實訓工作總結

時間：2024-07-09 13:16:11 工作總結我要投稿

實訓工作總結（常用15篇）

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的實訓工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實訓工作總結（常用15篇）

實訓工作總結1

　　大學的學習不能像中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。

　　一分耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現狀，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。

　　走出校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。因為期望越大，失望可能就越大，但適當的期望還是非常有必要的。不能認為學校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學生，沒有任何實踐經驗這是事實，所以一定要好好學習，不能自視過高。

　　學校的生活暫時告一段落，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。總之，實訓使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好足夠的.準備，無論是心態上還是技能上。現代社會競爭是殘酷的，但只要努力的付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我堅信。

實訓工作總結2

　　工作總結實訓基地xxxx年年度目標管理工作總結一年來，在學院黨委的正確領導下，在各二級學院、各有關部門的積極配合下，實訓基地全體人員認真學習實踐科學發展觀，以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，緊緊圍繞學院“十二五”期間的人才培養和教育教學工作總體目標，按照“進一步解放思想、更新觀念，創造性的開展工作，推出工作新舉措”的工作要求，進一步解放思想，更新觀念，完善管理，穩步推進各項工作全面發展，積極構建“文明基地、平安基地、和諧基地”，不斷加強學生的思想政治教育和行為規范教育，不斷深化院系兩級學生管理力度和日常值班考核制度，不斷提高后勤保障和臨時工工作水平，充分調動基地全體師生員工的工作熱情和積極性，較好地完成了各項工作任務，使我院實訓基地工作上了一個新臺階。一、一年來各項工作的基本情況堅持“學生為中心”

　　（一）堅持“以學生為中心”建立實訓基地日常管理，的長效機制一年來實訓基地嚴抓了學生日常管理，并注重學生的穩定工作，沒有發生任何意外事件，對此實訓基地做了大量卓而有效的工作。

　　抓創新，建立工作新機制。針對三校合一和中高職一體化辦學模式的實施，我們認真分析學生教育管理中出現的新問題、新要求，以及實訓基地周邊環境復雜等實際問題，建立了實訓基地管理辦公室、各二級學院、學生會、班級聯動管理的學生日常管理工作新機制。

　　在對各二級學院進行目標量化考核的過程中，逐步將考核細化，滲透到每一個細節和角落，形成了院系兩級學生管理工作的長效機制，形成了既有壓力，又有動力，充滿活力的學生管理工作新機制。

　　2.抓輔導員隊伍建設，為做好學生工作打好基礎。

　　輔導員隊伍是學生工作的骨干力量，輔導員隊伍素質的高低直接影響到學生管理工作的質量。為此，我們針對本學期駐基地二級學院輔導員隊伍變化較大，新人增多這一現實，我們每周召開一次輔導員例會，交流上周學生工作和下周計劃，反映工作中的問題，提出對學生工作的建議，我們還專門組織了專題培訓，以此來提高輔導員學生管理工作的能力，明確輔導員工作職責是什么？輔導員怎樣開展工作，輔導員與班主任工作有什么區別等，經過不斷的學習和深入交流，使實訓基地學生管理工作整體面貌有了很大的改變。

　　3.抓學生骨干，迅速健全學生干部組織。

　　學期之初，我們就通過自愿報名、競聘演講、民主測評、院系推薦等程序，迅速組建了老師放心，學生滿意的實訓基地第六屆學生會及其組織，并通過連續舉辦“實訓基地學生會干部培訓班”“實訓基地各班班長宿舍長培訓班” 、等活動，使學生干部的“自我服務，自我管理，自我教育”能力迅速提高，在此基礎上我們放手讓學生會承擔起了院系學生工作的日常量化考核工作，各項學生活動的組織工作等。到目前，各項工作按部就班，井井有條，真正做到了學生自治管理。

　　4.抓細節制度，規范學生行為。

　　為使學生會工作更好的發揮作用，加強各項工作的執行力，我們針對開學之初，同學們進駐實訓基地后，因為學習內容和授課形式的改變，又加上上幾屆個別學生的負面宣傳，說什么實訓基地就是我們的天堂，平時到后山上逛逛，抽抽煙，打打撲克，上不上課無所謂等。因此，個別學生從思想上開始放松了對自身的要求，打撲克、吸煙、亂用大功率電器、不出早操、不上晚自習等現象開始曼延，有的'學生干部工作信心開始動搖。針對這些苗頭，我們采取分層次，多渠道進行學生安全紀律教育，重新組織學習《濰坊職業學院學生手冊》，多次召開學生大會，重申安全紀律要求，讓廣大同學真正明白遵守學院規章制度的重要性，認識教學實訓環節的必要性，同時修訂完善了《實訓基地院系目標考核內容與考核標準》《實訓基地學生一日常規考核辦法》《實訓基地學生紀律考核標準》《實訓基地教室衛生考核標準》《實訓基地環境衛生考核標準》《實訓基地學生公寓考核標準》《實訓基地學生學習考核標準》《實訓基地學生早操考核標準》等管理制度，規范了學生行為。經過一個階段的努力，使整個實訓基地的文明之氣蔚然成風，違反紀律的現象也基本消除。

　　5.抓社團活動，豐富學生業余生活。

　　加強對各類學生社團的管理和引導，構建和完善了以實訓基地管理辦公室為主體，以學生會、學生社團為支柱的學生活動工作格局，規范社團管理，引導各類學生社團積極開展健康向上、豐富多彩、時代感強的校園文化活動，充分發揮了學生社團在校園文化建設中的育人作用。

　　我們針對實訓基地離市區較遠，學生娛樂活動單一的現實，一年來我們開展了“實訓基地籃球對抗賽”“實訓基地十佳歌手大賽”“國慶歌舞晚會”“實訓基地文明宿舍評選”“拒絕白色污染珍惜生命健康大型簽名活動”“校園之聲廣播”“實訓基地學生拔河比賽”“環校園越野接力賽”“學生紀律與安全月”“學生素質拓展訓練”“黑板報評比”等活動，提高了學生綜合素質，豐富了學生的業余生活。

　　6.抓校園衛生，促進學生養成良好的衛生習慣。

　　實訓基地面積大，校園衛生清掃壓力很大，本學期一開始，我們就發動實訓基地學生會組織對校園文明、衛生、環保意識等對學生進行多層面的宣傳，并利用校園廣播、黑板報、拒絕白色污染珍惜生命健康大型簽名活動、主題班會等形式，開展了文明衛生、行為習慣的養成教育。同時改變了過去注重突擊打掃衛生向注重保持轉變，由過去強制性清理向自覺維護的轉變，各個學院衛生區域劃分責任明確，并已經形成常態化。

　　實訓基地管理辦公室全體人員還和同學們一起為了改善衛生環境每周進行一次義務勞動，這樣不僅為學生樹立了表率，增進了師生感情，同時也體驗了勞動的樂趣。

　　對于校園內雜亂無章的老、叢生樹種，弱、我們則充分利用園林工程學院學生實習機會，讓學生邊學習邊對這些植物合理進行修剪，這樣不但讓學生得到了鍛煉，而且還美化了環境，起到了一舉兩得的效果。通過以上措施，使實訓基地校園環境面貌煥然一新。

　　7.抓校園安全，創建平安校園。

　　校園安全是各項工作的重中之重，沒有一個安全穩定的環境，一切都無從談起。為此，我們專門組織了“校園安全報告會”，邀請了當地公安系統專家為學生做安全報告，發放《遇到火災時如何逃生》《防盜防搶防詐騙，強化防范保平、安》等明白紙20xx份，并通過黑板報、主題班會、安全知識競賽、 “學生紀律與安全月”等系列活動，弘揚正氣，抵制歪風邪氣，教育學生提高安全防范意識，掌握安全常識。學生會安全部還組織了校園護衛隊，在晚自習、課外活動等時間段進行自查巡邏，對一些違反安全規定和可疑現象進行及時制止和上報。

　　這樣極大的彌補了安全保衛工作的遺漏和欠缺。我們還制定了嚴格的學生離校請假制度，嚴查夜不歸宿，責任到人，強化了對學生的管理。開學以來實訓基地沒有發生過一起學生打架斗毆事件和丟失財物案件，基本保證了實訓基地校園文明安全，和諧穩定。

　　8.抓校園文化建設，優化育人環境。

　　校園文化是學校個性魅力與辦學特色的集中體現，優秀的校園文化對師生起著積極的導向、凝聚、激勵和約束的作用。一年來我們從充實師生校園生活內涵、提高學校品位入手，發動實訓基地師生自己動手，美化校園，建設校園文化，師生利用課余時間制作黑板報25塊，書寫標語10付。基地管理辦公室組織策劃改版了校園廣播，使實訓基地廣播站成為了師生及時了解國內外重大時事，宣傳上級教育部門和學院有關政策文件，豐富同學們校園文化生活的重要窗口，成為了同學們喜聞樂見的文化載體。

　　（二）建立健全規章制度，提高工作效率和工作質量建立健全規章制度，提高工作效率和工作質量一年來，制定和完善了《實訓基地管理辦公室值班人員職責》、《實訓基地管理辦公室綜合科工作職責》、《實訓基地管理辦公室教學與學生管理科工作職責》《物品領用程序》，同時修訂完善了《實訓基地院系目標考核內容與考核標準》、《實訓基地學生一日常規考核辦法》《實訓基地學生紀律考核標準》《實訓基地教室衛生考核標準》《實訓基地環境衛生考核標準》《實訓基地學生公寓考核標準》《實訓基地學生學習考核標準》《實訓基地學生早操考核標準》等管理制度，規范了學生行為。

　　《實訓基地系部目標量化考核標準》以為依據，從輔導員隊伍考核，環境衛生考核，早操、晚自習考核，日常值班考核等多個方面對實訓基地進行詳細具體的日常監督。

　　實訓基地管理辦公室成立工作考核小組，對各二級學院進行目標量化考核，并按分值高低排好次序，為獎優罰劣提供依據，每月公布一次。同時對帶班領導和值班老師實行了進公寓制度，并與系部目標考核相掛鉤，值班老師與學生同吃、同住，及時管理、看護學生，確保了學生身心健康和安全，提高了實訓基地的日常工作效率和工作質量。

　　（三）抓好教育教學質量，提高教學、實訓管理水平抓好教育教學質量，提高教學、實訓基地始終堅持以教學、實訓為中心，以提高教學、實訓質量為宗旨的管理理念。為了不斷提高基地教學、實訓質量和學生成績，實訓基地積極和教務處、系部聯合起來抓課堂教學。通過每日巡查來規范教師的課堂教學，每天采取不定期抽查的方式對老師課堂紀律進行檢查；根據教務工作安排,提前搞好實習、實訓和教學的管理工作計劃的制定；積極加強學生實習、實訓、期末考試管理工作，認真做好安全及組織紀律性的管理。

　　（四）構建后勤保障體系，為實訓基地的發展提供高效構建后勤保障體系，可靠的后勤保障1.狠抓硬件建設，營造良好的育人環境。

　　一是全面檢修供暖設備，加強供暖工作的管理，堅持早晚檢查供暖溫度，不定期抽查供暖溫度等方法加強了對鍋爐工的管理，最大限度地為師生創造了舒適的學習、生活環境；加強對臨時工的管理，充分調動他們的工作積極性，加班加點，及時完成基地范圍內的維修工作，假期期間集中進行全面的維護，維持了正常的教學、生活秩序。

　　二是加強了對安全保衛人員的管理，強化職責考核，分班按點加強對基地全范圍的巡邏，保證了學院財產和學生的人身安全。加強了對基地內各網點從業人員的管理，建立了網點從業人員登記制度；加強了對各網點人員出入大門的管理；不定期對各網點進行檢查，維護了良好的校園秩序。

　　xxxx年年實訓基地為進一步搞好校園文化建設、校園環境建設，對基地主干道、實訓西區實施了徹底清理，及時維護基地內照明燈具；發放各類運動器械60余件；更新維護各類運動場所10余處。

　　2.抓宿舍管理，為學生提供良好的生活環境。宿舍是學生休息的重要場所，因此宿舍管理十分重要，我們每周對宿舍實行定期不定期檢查，并要求宿舍管理人員一律在自己的管轄范圍巡視，帶班領導進公寓，值班老師住公寓的措施，以便觀察學生動態，發現問題及時解決，違規物品進行沒收，并對其進行教育，確保宿舍的安全。

實訓工作總結3

　　在過去的的一個月中，我有幸參加了導游實訓，通過這次實訓，我對旅游行業有了更深入的了解，同時也獲得了寶貴的實踐經驗。以下是我在這次實訓中的主要經歷和總結。

　　首先，我對旅游行業有了更深入的認識。在實訓期間，我跟隨指導老師參與了多次實地導游，包括景點講解、游客服務、團隊管理等環節。通過這些經歷，我了解到導游工作的重要性和復雜性。旅游行業作為服務業的重要組成部分，對國家經濟的發展和人民生活水平的提高有著重要的貢獻。導游作為旅游團隊的核心，需要具備深厚的知識儲備、良好的'溝通能力和組織協調能力，以確保游客的滿意度和團隊的高效運行。

　　其次，我在實訓中提高了自身的專業技能。在實訓期間，我不僅了解了旅游行業的操作流程，還通過講解和溝通，提高了自己的語言表達能力。同時，我也學會了如何處理團隊中的問題，如游客投訴、團隊進度管理等。這些實踐經驗使我對旅游行業有了更深刻的理解，也為我未來的職業發展打下了堅實的基礎。

　　再次，我體驗到了團隊合作的重要性。在實訓期間，我們小組需要密切協作，才能保證游客的滿意度和團隊的高效運行。通過與其他成員的交流和合作，我學會了如何更好地與他人協作，共同解決問題。這種團隊合作的精神，不僅讓我在實訓中取得了成功，也讓我在未來的職業生涯中更具競爭力。

　　最后，我從實訓中總結出幾點寶貴的經驗。首先，導游需要有深厚的知識儲備，不僅需要對各地的歷史、文化、地理等知識有深入的了解，還需要熟悉旅游景區的特點和特色。其次，導游需要具備良好的溝通能力和組織協調能力，能夠與游客建立良好的關系，保證團隊的高效運行。最后，導游需要具備高度的責任感和敬業精神，對工作認真負責，盡最大努力滿足游客的需求。

　　總之，這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷。它不僅讓我對旅游行業有了更深入的了解，提高了我的專業技能，還讓我學會了如何與他人協作，增強了責任感和敬業精神。我相信，這次實訓的經驗將對我未來的職業發展產生積極的影響。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專業素養，為旅游行業的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠在實踐中不斷探索，為旅游行業帶來新的理念和方法，為游客提供更優質的服務。

實訓工作總結4

　　在這次藥店實訓中，我收獲了豐富的知識與經驗，也深深感受到了藥店工作的責任與使命。以下是我的總結。

　　首先，藥店實訓讓我更深入地理解了藥品知識。在實訓過程中，我參與了藥品的陳列、銷售、庫存管理等一系列流程。我了解到藥品的'保質期、用法用量、藥品成分等知識，這些都是藥店工作中不可或缺的部分。通過實踐，我更加明白了藥品不僅僅是治病救人的工具，更是關乎人們健康的重要資源。

　　其次，藥店實訓鍛煉了我的溝通協調能力。在與客戶交流時，我學會了傾聽他們的需求，并根據情況推薦適合他們的藥品。我學會了如何處理糾紛，如何與患者建立信任，這些都是藥店工作中需要掌握的技巧。

　　再次，藥店實訓讓我體驗到團隊合作的重要性。在實訓過程中，我與同事們共同完成了許多任務。我明白了每個人都有自己的長處和不足，只有團結一心，才能達成共同的目標。

　　最后，藥店實訓也讓我感受到了責任的重要性。藥品關乎人們的生命健康，我必須時刻保持警惕，確保藥品的質量和安全。同時，我也明白了服務的重要性，要為客戶提供優質的服務，讓客戶感受到我們的關心和關懷。

　　總之，藥店實訓讓我更加深入地理解了藥品知識，提高了溝通協調能力，體驗到團隊合作的重要性，也讓我明白了責任的重要性。在未來的工作中，我將繼續努力，為客戶提供更好的服務。

實訓工作總結5

　　房山教師們聚焦“雙新”背景下的教與學方式變革，重視實踐和注重實效，重點開展校本實訓。房山區此次培訓將覆蓋全學段，從義務教育、高中、學前教育、干部，一體化設計，逐層推進，包含通識培訓、學科研究、校本實踐，著力解決“雙新(新課程、新教材)”“雙減”落地的“最后一公里”問題，引導中小學教師加深對新課標的學習與理解，反思教學實際中存在的問題，幫助教師明確落實新課標的改進方向和新目標。

　　房山區教委副主任于海俠表示，“雙新”背景下教與學方式的變革是基于對新課標落地房山區所面臨的`關鍵問題的鎖定，也就是老師教與學方式相對傳統的問題。此次實訓是教與學方式變革中的綜合性學習，要突解決決學科內的綜合問題，也就是大單元教學和學科間的綜合性學習問題。在啟動會上，部分教師就新課標中提到的項目式學習、大單元教學等主題進行了分享。

實訓工作總結6

　　“累并快樂著”――用這句話來形容短短一個月的農機駕駛實訓再恰當不過。這次實訓帶給我們學生的不僅僅是經驗，它還培養了學生吃苦的精神和嚴謹認真的作風。此次拖拉機駕駛實訓讓學生學到了很多書中無法學到的東西。它使學生懂得觀察生活，勇于探究生活，也為學生多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進學生知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。此次實訓老師不只教學生駕駛實習的相關內容，還教學生如何學習，如何做人，讓學生學到了課本上學不到的知識。

　　農機駕駛實訓有苦也有樂。首先學生需要了解農業機械的相關理論知識，實訓老師通過教學的方式給學生講述了很多相關的農業機械的基本常識和相關的交通道路法規的知識，通過考試的方式，檢驗學生對相關知識的理解和運用。考核過后便是農機的駕駛練習，學生通過駕駛大馬路拖拉機，聯合收割機，插秧機等，通過懸掛機具，在試驗田進行實際操作，從而來熟悉了解農機方面的相關知識和具體的操作。學生在實習中充實地度過了，學到了很多相關于農業機械的知識。通過這次實訓讓學生明白了他們需要實際學習掌握的技能還很多、很多，社會需要的是有能力的人才，需要的是擁有能力的技術人才，他們只有參加更多的實踐，才能保證能勝任單位安排的工作，在社會競爭中能有自己的位置。農機駕駛實訓對于從來沒有實際駕駛經驗的學生來說，不僅是找工作的一項必修課，更是一個挑戰、一個機遇，這能讓學生切身的感受到作為一名農機技術人才的苦與樂，同時檢驗了他們所學的知識，通過這次實訓，讓他們了解到很多工作常識，也得到意志上的鍛煉，有辛酸也有快樂，這將是他們以后工作中的一筆寶貴的財富，對他們以后的`工作將有很大的影響。

　　此次農機駕駛實訓既總結了一些駕駛經驗也遇到了問題。經驗就是在實踐駕駛中駕駛老師增加了相關道路交通安全法律與法規、農機監理、事故處理、保險知識、急救常識等內容的講解，同學之間的關系更加融洽，講到農機離合器作用時，用“接、切、保”三字。講到柴油發動機發生飛車需采取的措施時用“斷油、斷壓、斷氣”概括。也可用順口溜進行小結。如講到冷卻系統保養要點時，可使用“加軟水不加硬水，冬天加熱水，停車降溫放光水”等語句等。不足點就是實訓的距離較遠，專業的指導老師在學生駕駛過程中經驗交流的交流的較少，上午與下午培訓中間間隔的時間較長，學生有疲憊的現象，最重要的就是農機的實踐操作較少，下田的機會較少，希望以后能在基本掌握駕駛的基礎上，多下田，通過實踐的操作，增強學生的動手能力和學習的主動性。

　　通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。一起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一起分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，農機駕駛實訓更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！總的來說這次為期一個月的實訓活動是一次有趣且必將影響學生今后學習工作的重要的經驗。

實訓工作總結7

　　經過十三周的模擬實訓，最終在這一天落幕了。回憶點點滴滴，有快樂也有艱辛，更多帶給我們的是如何從憑證到報表一系列記賬到最終的報表出來，太激昂人心了。以前我們就是做書上的習題所以不能學以致用。

　　第一次接觸實訓，有點無從下手。不過經過陳教師的細心指導，也就很快的上手了。對于我們來說理論和模擬做賬都會，以后出來就業無疑就是最好的證明，以最快的速度上手了。雖然每周每次的實訓有點長，做的有點累。但是想到最近今年大學生的就業嚴峻。于是不敢怠慢接著做賬，以第一速度的時間完成教師交給我們的任務，跟上教師的步伐。學過來就是自己的。在學校學到一門好的專業，無疑是對自己，家人最好的回報。

　　那么多的努力，原本不會手工做賬的'我。經過十幾周的訓練，一步一步根本會做了。一整套帳做出來，里面最難最麻煩的就是科目匯總表試算不平衡，以至于忙的焦頭爛額。把之前做好的憑證，日記賬，總賬拿出來細心校對。找出錯誤，往往就這一點就得奢侈很長的時間，但是每一次的勝利也會讓我們心奮很久。一套帳做好了，正確了，還是不夠的，美觀也是我們要努力去做好的地方。從整理憑證，附上原始憑證到最終的裝訂，每一步都得細心做到整齊，這樣做出來的一套憑證才會讓人看得安適。每一個步驟都離不開教師和同學的協助，每一次的探討都是一種提升和進步。所以在此特殊感謝你們

實訓工作總結8

　　實習是為了讓我們對所學過的各種電氣設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現實中的技術聯系與結合起來。

　　經歷一周的認識實習后，思考良多、感觸良多、收獲良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習主要是以校內實習的方式為主，其資料包括：觀看學習有關電力的錄像，到校外實地參觀變電站。

　　作為高壓輸配電線路施工與運行專業的學生，我們不僅僅要有必須的理論知識，還要有過硬的身體素質。認識實習的第一堂課，我們認真觀看學習了用電安全操作規程，“安全第一”始終牢記在我們心中。經過錄像我們目睹了因違規操作所引起的一場場杯具，深切體會到了學好專業學好知識的重要性。我們學的是高壓輸配電專業，若不謹記“安全第一”的原則，不僅僅會危及個人生命，還

　　會給國家造成巨大的損失。要學會虛心，因為僅有虛心請教才能真正學到東西，也僅有虛心請教才可使自我提高快。要向有的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

　　到大園500kv變電站與到官橋220kv變電站的參觀實習，給我們留下了深刻的印象。帶我們參觀學習的兩位站長，他們的展示了優秀電力管理者的風范。兩位站長引領我們感性認識各類電器設備線路，介紹了大型變壓器，斷路器，隔離開關，電流電壓互感器，及分析講解了站內的電氣設備主接線。雖然是兩個短短的'兩個半天時間，可是我們從中受益匪淺。

　　這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，必須會能更大的收獲和啟發的，也僅有這樣才能為自我以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

實訓工作總結9

　　剛得知要進行成本會計實訓，我自我一點概念都沒有，直到我們去上課時，教師教會我們如何去操作軟件，然后就讓我們自我進行操作。剛開始操作的時候超暈的，不明白該怎樣計算，該怎樣填制，弄了一個早上也才弄了三四個分配表。到了午時，看著別的同學做的那么快，想著直接看別人的答案算了。那時教師告訴我們要自我做，即使速度很慢，你自我搞懂一題算一題，你自我懂了就是你自我的，沒必要去抄答案!聽到教師這樣說，我告訴自我要自我完成這次的實訓。

　　經過這一周的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身供給給我們做習題的各種成文的資料，根本不明白取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們根據教學軟件供給的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的東西。

　　雖然我們已經學習了不少的會計專業課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，可是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我來說供給了一個很好的實踐平臺。在實習過程中也讓我不斷復習以前所學的知識點。

　　當然成本會計的知識并不是會計實習收獲與體會存在的，還與基礎會計、財務會計等緊密聯系，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件供給的廈門明光機械廠進行外購材料的經濟業務，填制的記賬憑證時我采用借記“物資采購”這個科目，經同學的提醒，才求職簡歷范文財務會計中有關的.知識點，即若要求要計劃成本入賬，采用借記“材料采購”的會計體會。

　　在實訓中我也發現了自身存在著許多的不足。

　　實習過程中不夠細心謹慎。做為未來會計人員的我們必須連一個小數點的差錯都要弄明白，不能因為只是0.01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡。可是在剛開始的開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單時，我卻忘了登記期初余額，導致返工現象的發生，想想要是能細心一點就不用做重復的工作了。最重要的在產品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導致后面的工作進行的不順利且經常進行返工現象。

　　缺乏獨立思考的本事，過于頻繁發問。由于并沒有完全掌握成本會計的知識，加上有涉及到比較多的財務會計的資料，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸成本會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務訓練聯系起來的緣故，導致我過于頻繁的提問，浪費了同學的不少時間。雖然說最快捷解決問題的辦法是發問，可是如果一遇到問題就提問，自我缺乏思考的本事，只會產生過于依靠別人的心理，對提高自我的專業技能也只會構成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業知識，不僅僅增強自身的思考本事，還進一步提高專業技能。

　　總之，經過這一周的成本會計的實訓，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉化過程;將會計專業理論知識與專業實踐，很好的結合了起來，不僅僅增進了我們對企業實際工作以及運作情景的認識，也讓我們看清自我在會計工作方面的優點和不足。相信這次實訓會對我以后的學習產生很大的作用。

實訓工作總結10

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現本學期的工作總結如下：

　　一、在思想上，積極上進。

　　在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的.各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習，豐富教學手段，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　三、服從安排，積極主動。

　　積極參與學校和科技實訓中心組織的各項活動，嚴格要求自我。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規章制度。參加分層次實訓教改工作。利用空余時間參加生產，并圓滿完成任務。

　　四、提高素養，努力工作。

　　在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上及生產。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

　　在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，加強自身的學習，不斷吸取新的知識，進一步提高自己，努力開創新的工作方法和教學模式，做個學生愛戴的優秀教師，也希望我的學生們學業有成、工作順利。我也會與同事們團結一致，把科技實訓中心的工作做好。

實訓工作總結11

　　根據系部安排，文秘專業學生進行了為期一周的打字實訓，通過對多種環節、多個內容的操作和訓練，學生的在實踐能力上有了一定的提高，進一步鞏固了學生的計算機專業理論知識，提高了學生的計算機實踐操作水平，現就實訓情況，總結如下：

　　一、深刻了解了計算機鍵盤及其常用功能鍵。學生通過老師的指導及計算機理論的學習，扎實掌握了計算機鍵盤的各鍵功能，了解了常用功能鍵的'用途。

　　二、掌握了計算機鍵盤錄入時的坐姿以及正確的錄入指法。學生通過對計算機理論知識的學習，加以實踐練習，掌握了計算機錄入時的正確坐姿及正確的錄入指法，進一步提高了打字效率，為下一階段的漢字錄入打下了堅實的基礎。

　　三、漢字錄入速度有了明顯的提高。學生通過金山打字通的練習，打字速度有了明顯的提高，多數學生達到80字/分鐘。

　　通過為期一周的打字練習，進一步提高了學生的專業技能，大多數學生做到眼到手起、高速度高質量地進行鍵盤錄入工作，但也存在諸多不足，部分學生未完成實訓任務，實訓指導老師將對未完成任務的學生進行下一步的指導。總體來說此次實訓的結果是令人滿意的，相信大家在以后的學習工作中會更加出色。

實訓工作總結12

　　一年來，在學校領導的正確領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，實訓處按照學校制定的發展規劃，積極、認真、有序的開展各項工作。為總結經驗，認識不足，現對本期工作總結如下：

　　一、根據學校教學計劃的要求，認真組織開展實訓教學工作。

　　1、積極開展實訓課教學。根據上級及學校要求，按照專業理論課與專業實踐課1：1的要求開足實訓課，要求計算機類所有課程盡量做到在實訓室上，汽車、電工要求不斷提高實踐課比例，盡量將理論教學融入實踐教學中。

　　2、組織教師進行實訓教學改革，進行校本課程培訓，使專業教學更加適合我校實際，使人才的培養目標更加適應社會需求。

　　3、為了更好開展實訓教學，實訓處與專業教研室加強對老師的弱項專業培訓，一是組織非專業教師進行信息技術培訓；二是組織專業教師進行網絡實訓培訓；三是組織教師到貴陽參加企業網絡、數字影視、電子商務培訓；努力為學校以后順利開展專業教學奠定良好的基礎。

　　二、加強管理，促進實訓工作制度化、規范化。

　　1、積極做好專業教師的培訓工作。為了更好的利用好網絡實訓室，今年6月初，實訓處與專業教研室特請貴陽立信達網絡工程師來校對計算機教師進行網絡操作培訓。

　　2、加強對專業教師的管理。要求專業教師學期初開始針對學校實際制定實訓工作計劃，規范實訓教案，及時批閱學生的實習報告。

　　3、注重實習過程的管理。在實驗實訓過程中，實訓指導教師與實訓管理員認真記錄班級的實訓情況，反饋每一個實習學生的實習信息，及時解決存在的問題。

　　4、加強實驗實訓室制度建設。針對每個實訓室制定了實訓室使用制度、管理人員職責，與實驗室管理人員簽訂管理協議。確保每個實訓室能夠按時、保質保量的為師生提供實訓條件。

　　5、加強教育服務。實訓管理員堅守工作職責，積極配合實訓課教師管理正常的實訓教學秩序，對學生加強安全教育，采取一切有效措施及時排除事故隱患，不分白天黑夜、不分上班休息都積時維修實訓設備，保證實訓教學正常進行。

　　三、積極搞好技能大賽活動，使技能教學落實到實處

　　一年一度的職業學校技能競賽是對職業學校技能教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且還反映了一個學校的精神風貌和形象。1、領導重視，措施得力

　　學校領導高度重視技能教學開展情況及技能大賽的籌備情況，經常檢查、過問技能大賽準備情況，確定我校參賽項目及獎勵辦法。

　　2、精心準備，早作安排。

　　根據大賽要求，實訓處與專業教研室積極組織老師上報大賽項目，認真選派輔導教師及參賽選手，制定學校的技能大賽培訓計劃，在全校組織學生進行技能比賽活動，從中確定參賽選手全面備戰狀態。在培訓過程中，

　　輔導教師精心安排，認真輔導，相互協作，為我校獲得優異成績奠定堅實的基礎。

　　3、強化管理，做好服務。

　　為做好技能大賽的服務工作，實訓處與專業教研室認真組隊加強實戰訓練，及時了解訓練情況，解決訓練中遇到的難點和問題。

　　四、發揮優勢，提高效益，完成了各類培訓和考試工作。

　　一年以來，實訓處與專業教研室在完成實踐教學工作的同時，充分利用教學資源，提高辦學效益，完成了人事局、教育局、財政局、組織部、宣傳部、安監局、公安局在我校的各類培訓和考試工作。另外還組織了我校學生進行了計算機應用能力技能等級測試鑒定，90%以上的學生過關。

　　五、工作中存在的問題

　　20xx年實訓處根據教學計劃做了大量的工作，學校的'實訓教學工作得以順利開展，但是，工作中還存在很多不足之處，急需在下一年的工作中加以改進和提高，存在的不足主要表現在以下幾個方面：

　　1、實訓教學的組織與規范有待進一步加強。實訓課的開設及上課情況存在一定的隨意性。對實訓教學的過程監督較少，出現實訓過程中有學生不服從管理，甚至有在實訓過程中玩QQ等游戲。

　　2、技能教學的目標不夠明確，考核不規范，對學生的實際技能情況掌握不清。

　　3、實驗實訓教學的效果還有待于進一步加強和提高。從今年的教學巡查情況及實訓報告看，學生對實際操作技能的掌握情況與教學目標及職業

　　技能考核的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練，很多情況下是實驗性。

　　4、耗材的使用計劃性、預算性差，甚至由于經費緊張不能滿足實訓的需要。

　　六、今后的工作希望

　　1、加大對實訓室的基礎能力建設，改善我校的實訓條件并合理安排工作人員。

　　2、規范實習實訓流程及實訓課上課模式，加大對實訓課的監督檢查。3、合理選用實用、規范實訓課技能訓練教程。進一步強化學生專業技能的訓練，提升學生實際技能水平。

　　4、不惜代價，切實加強專業教師的培訓，通過各種形式提高實驗實訓教師的技能和教學水平和加強“雙師型”教師隊伍建設。加強教師四種能力的培養：專業操作能力、理論實訓一體化教學能力、項目課程和教材開發能力、企業工作和鍛煉的經歷。

實訓工作總結13

　　近幾年隨著高職教育改革的推進，我院各系部逐步認識到要把工學結合、頂崗實習作為教育的重心。頂崗實習之所以重要，是因為在整個過程中要經歷由學生到企業員工身份的轉變過程，學生要面對諸多變化，涉及到思維方式、生活方式以及個人價值觀與企業文化融合的復雜過程等，對學生而言有一定的困難。而對于系部而言則涉及到要考慮如何進行相應的科學管理與跟蹤教育，保證學生的校外安全、保證頂崗實習的質量與效果等，以便最終達到對高職人才培養目標的要求。

　　20xx年x月10——20xx年xx月xx日，我系工商管理教研室、市場營銷教研室開展了為期半個多月的學生頂崗實習實訓。實習實訓的地點是長春歐亞賣場，實習學生人數共九十多人，其中以我系工商管理教研室和市場營銷教研室的學生占絕大部分，還涉及到十多名外專業以及外系學生。

　　此次頂崗實習期間恰逢歐亞賣場十二周年店慶，因此學生的日常工作主要是在賣場營業店面中設置的各獎品發放點，負責獎品的儲運、發放、核對等，直接面對和接觸的是廣大顧客。整個實習實訓期間學生的工作量比較大，責任也比較重。我作為本次實習實訓的指導教師之一，在整個實習過程中我盡量深入到學生中間，對學生進行跟蹤管理，但還是出現了疏忽，造成了一定的后果。以下我主要通過此次實習實訓我所看到的問題以及所經歷的波折總結經驗教訓，并提出個人的一點見解。

　　一、本次實習實訓過程中存在的主要問題

　　１、對學生頂崗實習的前期教育和管理的重視程度不夠。由于歐亞賣場這個實習實訓基地我們已經連續幾年合作，學生頂崗實習期間的工作內容也是比較熟悉的，所以盡管在往屆學生的實習過程中出現過一些問題，但是都沒有引起我們足夠的重視，因此錯過了將問題消滅在萌芽狀態的最好時機。

　　２、頂崗實習跟蹤教育和管理制度不健全。在整個實習實訓過程中我們四個指導教師平均分配，輪流到賣場進行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導時深入到賣場中，深入到各實習點。但在跟蹤管理過程中沒有依據一定的標準和原則等來規范學生的行為，因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學生的接觸

　　交談過程中也沒有應有的警惕性，總的來說缺少應有的原則性和制度性。

　　3、忽視對學生思想政治方面的教育和引導。不光是在實習實訓過程中，在日常的教育教學過程中我也意識到自己有這方面的不足。總是覺得自己作為專業教師主要職責是給學生傳授專業理論和知識，其實不然，無論是輔導員也好專業教師也好我們都有職責給學生正面的引導和教育，尤其我們的學生正處于青春期，世界觀、價值觀形成的關鍵時期，也許我們適時的一句話、一次交流能夠引導他們建立正確的觀念。

　　二、對我系學生頂崗實習實訓的建議

　　首先，應建立健全我系學生頂崗實習實訓制度。為了保證頂崗實習正常有序的開展，就必須要規范頂崗實習的組織管理流程，從組織管理和實施流程上，確保嚴格規范，這樣也可以培養學生養成遵守規程與嚴謹有序的良好的職業習慣。有了良好的規章制度可以使指導教師跟蹤管理過程中有章可循，同時也可以讓系領導更好的考核教師在整個過程中是否盡職盡責。

　　其次，加強與企業的'溝通。由于每個企業的實際情況是不一樣的、崗位的工作內容以及對學生的要求都是不一樣的。因此，我覺得上述的擬建立的實習實訓規章制度也不是萬能的，它只能是作為一個基本標準和原則，要與實際情況相結合。在實訓的前期工作中我們應先于企業加強溝通，弄清楚工作崗位的內容、特點、企業的實際要求等來嚴格制定各項要求，從而把學生可能會犯的錯誤概率降到最低。同時也能根據企業提出的意見及時進行調整，從而保證了實習實訓的效果。

　　以上是我對本次實習實訓工作的總結。

實訓工作總結14

　　經過兩周的測量實習以及測量后數據處理，本次實習順利結束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的兩周半，以下是我的實習心得。

　　第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上7點開工到下午6點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。

　　這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數，計數，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現一點點錯誤那數據就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。

　　實習雖然只有短短的2周半時間，可是通過這次實習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習的經歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶

　　首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

　　其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

　　我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午基本沒有休息，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

　　通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

　　測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。

　　這次的實習也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發我們個人的'主觀能動性，發揮個人的聰明才智，自己給自己一次發揮的機會。

　　在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態度所造成，在以后的工作中要端正工作態度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態，相信很多問題都能解決。

　　兩周半的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續努力。

　　這次測量實習培養了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量，慢慢地體會到團結起來才能完成任務。每天的工作任務都是經過大家商量、分配之后才進行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。

　　從畫圖，對數據的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發現很多的問題，誤差的計算，數據的處理，還有培養了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經過思考及同學的指點，就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了很多。

　　總的來說，我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

　　理論結合實際是最大的收獲。讓我對建筑工程這門專業了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周半的測量實習就這們結束了，我從中領悟了到：在實質當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。

實訓工作總結15

　　經過三個星期的學習，我們終于把這個圖書館管理系統做出來了，雖然做得不是很完美，但是卻是我們這個小組的每一個成員辛苦了三個星期的成果，我們為此感到開心。

　　說實話，我們這一組的JAVA都學得不是很好，上課也聽得不是很明白，所以在剛開始做的時候，我們每一個人都認為這是一個不可能完成的任務，剛開始我們也想過要放棄，想想這么難怎么可能完成呢!可是后來看到其他組都在認真的做任務，我們想想也不能這樣放棄，至少也得試試，如果不會的話，再去請教會的人，學習不就是從不會到會的!

　　于是第一個星期我們把任務分配好了，但是這一周我們把大部分的時間浪費了，也沒有做出來什么，只是把一個簡單的界面做好了。

　　不過我們也很開心了，因為至少是我們自己做出來的，雖然沒有太完善。

　　第二個星期我們開始做每一個版塊的功能模塊，一共要完成三個版塊，我們六個人分成兩組我們這組要完成最近一個系統維護版塊，這個版塊包括兩大模塊，更改密碼和用戶管理，而我個人主要負責的是用戶管理這個版塊。

　　在實訓的過程中我們還學到了JAVA的圖形化界面。

　　這讓我們很輕松的就能把一個界面弄出來，而不需要讓我們打很我繁瑣的程序代碼，當然我的這個模塊的界面我花了半天就做出來了，做出來之后，接下來就是接監聽，這對我來說是一個難點，起初我是一點也不會的，自己看書也只是看得懂，但也編不出來，當時我很著急，看到人家都做出來了。

　　沒辦法，我只能去請教其他同學，同學們還是很友好的，很耐心的講解給我聽，后來終于搞得有點明白了，把我們這一部分的監聽做出來了。

　　第三個星期，是我們大家共同討論難點的時候，因為我們把所有界面都做出來，監聽弄好了，最主要的是連數據庫，這對我們來說是一個不小的'挑戰，第一天我們一點頭緒都沒有，后來看到有同學去問老師，我們就去請教那個同學，最后我們還是弄出來了，但不是很完美，存在許多的缺陷。

　　而且我們對于這一塊還是弄得不太明白，糊里糊涂的。

　　就這樣，實訓三周的時間就結束了，我們也總算把這個圖書館管理系統弄出來了。

　　在實訓期間，讓我重新認識了JAVA這門課，在還沒有實訓的時候，我是對他沒有一點興趣也沒有了，但是經過三周的實訓讓我對它產生了濃厚的興趣，我想學習以后學習JAVA我不會像以前那樣漫不經心的。

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