考勤工作總結

時間：2024-07-13 10:05:46 工作總結我要投稿

(薦)考勤工作總結15篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的考勤工作總結，歡迎大家分享。

(薦)考勤工作總結15篇

考勤工作總結1

　　白駒過隙，轉眼又一個學期即將成為往事，回顧我班本學期學生考勤情況的成績，可以用優秀來形容，我班本學期的出勤率一直都處在一個良好的狀態下！

　　第一周到第四周，全體同學帶著對新學期的憧憬帶著對剛剛升入大二的'欣喜，學習的熱情極為高脹，因此出勤率一直保持在百分之百。

　　第五周到第八周，我班正在進行金工實習，實習情況與成績都受到了實習老師重點表揚，期間我班在校運會中也因出勤情況良好和表現突出受到老師的表揚。

　　第九周到第十二周，由于氣候原因我班部分同學患有感冒，為了控制甲流而缺勤，但都出示了自己的病歷并獲得了輔導員的批準。

　　第十三周到第十六周，臨近考試，我班同學在積極備考的同時與寒冬抗爭出勤了所有的課程。

　　我班之所以有如此優秀的出勤成績，除了有各班委負責的領導和同學們的支持，還與輔導員老師耐心的教導和督促密不可分。

　　我班依然將嚴格履行《學校考勤條例》的各項規定，認真填寫考勤手冊，并在此基礎上填寫系考勤報表，然后由各任課老師核對簽字。我班將會嚴格遵守學校的請假制度。

　　我班在嚴格落實大學考勤制度的同時，結合我班實際，人文管理，工作民主透明，絕無尋死舞弊的情況，因而獲得了同學們的一致好評，使班級影響進一步提升，同學們得到了更好的發展。

　　先前成績的取得已成為過去式，我班將在接下來的幾個學期中再接再厲，再續輝煌！

考勤工作總結2

　　為了貫徹學校的學風建設，積極配合學校的工作，這學期在同學的和老師的共同努力下，我們班的出勤情況十分的好，這對班級學風建設起到了積極的意義，大家互相攀比著學習，對個人與集體似乎都有很大的益處。

　　在考勤過程中嚴格《上課考勤條例》中的規定，學委認真負責，每一節課都積極核對出勤情況，并積極與同學和老師雙方溝通，對一些有事請假的同學積極督促到輔導員那先說明情況并開條，由學委再同任課教師溝通并說明具體情況，班級有一些愛睡懶覺的同學，早上起得晚，在班長和學委的的鼓勵及勸說下也積極的`上課了，有極個別的同學對某些課程不敢興趣，于是在老師和同學的共同勸說下也基本上每節課都會出勤。這對我和班級來說都是一種欣慰，看著大家的積極性調動起來，這對班級的的各項綜合評價都起到了積極的作用。

　　干什么都要從小事做起，如果來學校學習都沒弄明白，那別的也不會弄明白，考勤不單單是強制性的逼同學去上課，如果人去了心沒去，那毫無意義，所以要從本質來解決問題，要讓同學從內心明白學習的重要性，更要讓老師積極調動起同學們的積極性，讓他們學習的必要性，老師也要提高自己的水平，俗話說得好，名師出高徒，老師要的不單單是嚴格，當然對那些連基本道理都不懂的學生只有嚴格對待，但老師更要提高自己的修養，給大家將出他們需要的東西，真正調動他們的興趣，這才會形成一種良性的循環。為了讓大家認識到學校學習的重要性，我們班干部以及老師在班會上旁征博引，用一些切實的例子來說明知識的重要，讓的家不再被動的學習，不再為了出勤而上課，這才是我們真正想要的，這才是學校的靈魂。

　　在我們班同學和老師的共同努力下，看到現在優良的學習氣氛，作為學委我只能用幸福來形容我的感覺。每個人心里都有自己的一幅算盤，不管怎樣，只要自己在努力大家都看得見，這學期在我們的拼搏中已臨近尾聲，到了大三感到知識真的是那么的重要，這學期在大家的努力下出勤和各方面取得成就將對我們以后的生活都將是一種激勵，相信在我們的努力下，我們班的學風一定能夠越來越好，每個人都能得到來學校應該得到的東西。

考勤工作總結3

　　全面負責公司各個部門的考勤管理，檢查工作服穿著狀況，完成領導交辦其他工作。

　　一、考勤管理內容

　　1、督促、檢查各部門員工上下班考勤；

　　2、對日常的特殊考勤進行處理（曠工、事假、病假、調休、年休等）匯總在“每日考勤異動表”中；

　　4、對各部門考勤匯總，并在次月5日前匯總至上級行政主管；

　　5、對考勤打卡機的原始材料進行存檔；

　　6、負責公司考勤機管理;

　　7、每日考勤中，同時要檢查員工的著裝狀況，對違反著裝要求的員工做相應懲處；

　　二、考勤管理要求：

　　1、公司考勤員應在8:20之前完成每位員工進行出勤檢查，對違反考勤制度的予以相應懲處。

　　2、公司考勤員在8:20之前依據公司著裝要求，對員工進行檢查，有違反公司著裝制度的做相應懲處，男生做俯臥撐10個，女生蛙跳10個；

　　3、每天上午10:00之前將“每日考勤異動記錄表”交上級行政主管；

　　4、對公司員工考勤時要實事求是，將員工的加班、出差、病、事假等狀況照實反映，禁止弄虛作假，謊報瞞報；一經發覺，視為考勤員失職；

　　5、在法定節假日期間，需要支配值班的`人員應事先報分公司負責人批準；考勤員做資料匯總；

　　6、考勤員因病或因事不能上班應向分管負責人請假，并得到領導批準才可視為有效，否則按曠工處理；考勤事項移交指定人代行職責；

　　7、每月5日之前，考勤員應把上個月的出勤狀況（考勤卡、請假單及統計匯總電子版）上報行政主管；

　　8、每年年終，考勤員應把本年度每月出勤狀況、加班、出差或休假狀況統計整理出來交公司領導批閱后，作為年度考核、補助及崗位晉升的依據。

考勤工作總結4

　　時間飛逝，進入公司工作也已兩個多月了。記得夏日炎炎的六月初剛進公司人事部的時候對自己的業務不太熟悉，但經過了這幾個月的工作熬煉中，得到了很多。現從以下幾部分講：

　　第一部分：自我介紹

　　我是納克公司人事部的一個小助理：常艷紅。我是今年八月二十八號進入公司的，作為一名新員進入一家現代科技的太陽能公司，深感欣喜。這是我職業新的開頭，由于這個工作更有信賴、勤勉、進展。

　　第二部分：人力的合理安排和運用作為人事部的一個一般職員，最然每日做的都是一些一般的打字、復印工作，但是需要勤勞，心細。隨著業務不斷擴大，客戶不斷增多，人事部壓力越來越大。這種情況下更需要我們專心做好每個工作。盡量不要讓公司的效益受到影響。工作壓力相對較大，合理安排休息時間就很重要。雖然一會工作很忙，也能做到輪班休息，公司伴侶之間也能相互體諒各自的辛苦，都很團結，在這樣的公司我很高興。心情好了，工作效率自然就高了。

　　第三部分：實際工作情況

　　雖然是簡潔的復印和打字的工作，每日的內容雖然都有點相同，都也有不同之處。這使我感覺到這個工作煩而不膩，從中學到很多東西。我喜歡我的`工作。理論與實踐還是有一定的區分的，由于業務繁忙加上計劃趕不上變化，在實際工作中都要有一定的調整。有好幾次前臺的同事有事沒空讓我招呼下，我很高興的答應了。我也有幾次事情比較忙讓她幫幫忙，她的回答也很爽快。我們都感受到了相互幫助的快樂。

　　工作中做出成果很高興，同事相互幫助很快樂。在們納克公司不僅能學到豐富的知識還能感受到與社會冷漠相違反的人情味。

　　工作中最令我受益的是經理那真工作態度和與人交往的方式，方方面面都值得我學習，在以后的工作中我要用更好的心態、更加專心的態度來做好自己的本職。同時還要深入的學習更多知識，爭取更大的進步，愿與我的納克公司共同進展，共同進步！

考勤工作總結5

　　一、全校教職工均應堅守崗位，努力工作，不能擅自離崗，因病或因事需請假，必須履行請假手續，安排好工作方可休假。

　　二、假期的種類：

　　1、事假：教職工確有須本人處理的事，可請事假，但必須要說明理由，辦理事假手續，同意后方可休假，不在校須請假必須提前打招呼，回來后要立即銷假，凡有事沒到有沒提前打招呼按曠職算。

　　2、病假：因病不能堅持工作或因病需要到醫院治療，可請病假。一天（含1天）以上者，須有醫院休假證明。

　　3、婚、喪、產假，按國家規定執行，如需要延期要提前辦理請假手續或打招呼，按事假處理。

　　4、公假：要有區有關部門證明，否則按事假處理。

　　三、請假手續及批準權限：

　　1、凡請假者都必須填寫請假條，來不及填寫的假后必須補填。

　　2、請假在一天以內的由教導處批準，1天以上由校長批準，長期休假報教委備案。

　　四、遲到、早退

　　超過上班時間20分鐘以內到崗為遲到，超過20分鐘除按遲到算并記假，遲到到校后必須向當日行政值勤人員報到，遲到3次算1天事假。

　　中途或未到下班時間不請假擅自離校為早退，早退按曠職處。

　　五、曠職

　　凡不請假或請假未準離校和請假逾期不歸又不辦理續假手續的，按曠職計算，對曠職除批評教育外，扣除當月獎金、年終獎金，年終不予評優、評職、晉級，并扣發曠職期間的工資。

　　六、簽到

　　學校實行上崗簽到制，全體教職工上崗必須簽到，簽到后再各自完成任務和工作，如因特殊情況不能簽到可提前說明理由，同意后方可以不簽，但每月不得超過3次。

　　七、考勤扣款標準及扣款說明

　　1、遲到每次扣3元，不簽到每次扣2元。

　　2、扣款標準：半天扣5元，1天扣10元，超過半天按1天計算，超過1天按1.5天計算。

　　3、每月請假3次累計不足一天不誤課記假不扣款，超過3次，按1天以上累計計算。

　　4、病、事假超過3天除按每天扣款外，還按天（每月22個工作日）扣除“獎”字獎。

　　5、學期累計事假超過7天按日扣發工資（按超過的'天數扣除）、

　　6、每學期請假累計超過一個月的不參加學期考評。

考勤工作總結6

　　為加強師德建設，深化教育改革，促進教育教學質量的全面提高，激勵教師樂于奉獻、愛崗敬業、積極工作，保證標準化學校建設工作順利進行，使我校教育教學工作健康發展，充分調動全體教職工的工作積極性，體現社會主義的按勞分配原則，真正做到鼓勵先進、鞭策后進，特制定本制度：

　　一、教師考勤實行專人負責，為便于安排課務，考勤管理由教導處直接負責。每月統計一次，期末存檔，計入教師考核總分。

　　二、教師請假半天以上(含半天)均由高翠萍校長審批，并由教導處登記并統一安排好課務;3天以上病、事假由高翠萍校長上報，隋文斌校長批準。

　　三、學校領導班子成員請假均由高翠萍審批，各部門之間不能互相請假。高校長不在校，向主管考勤的'教務主任請假。高校長請假由隋校長批準，并做好記錄。

　　四、教師上班時間中途請假離校需向教務處主任請假，安排代課、串課，登記離校時間，回校后立即消假，并記錄回校時間。如不及時消假，以下班時間為準。

　　五、教師每天上班前有特殊情況，不能及時到校，用電話向學校領導請假，晚到時間按事假處理。沒有電話按照曠工處理。曠工一次，不給予全勤獎勵。

　　六、婚、喪假按照規定執行，但不算缺勤，不影響全勤獎。(喪假是指雙方上下直系親屬)。產假因未出勤，不發全勤獎。

　　七、教師私自外出離崗不請假一經查出，嚴肅批評，教師因私自外出離課堂造成學生傷害，本人負全部責任。查出一次，學校不給予全勤獎勵。

　　八、教師的值班、組織學生活動、返校等視為工作時間，也納入考勤，不得無故缺席。

　　九、學校鼓勵教師出滿勤，對堅守工作崗位出滿勤、且能完成常規教學任務的教師，期末給予獎勵100元，期末統一發放。

　　十、全年累計請事假15天，病假超過一個半月(含一個半月)或曠工10節以上者，量化考核不及格，取消評先評優資格。

考勤工作總結7

　　我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。

　　考勤和紀律工作責任，其主要的目的是為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時向領導反映問題。

　　我班嚴格履行學校的各項規定，認真填寫考勤手冊，并在此基礎上填寫系考勤報表，然后由任課核對簽字，并定期交于學生處作出匯總和總結，及時發現問題反映問題并以最快的速度采取措施。

　　如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。考勤工作在對同學們有很好的約束作用之外，同時也對教師起到了一定的監督作用，促進了同學的積極性與教學。

　　在以嚴謹態度落實工作的同時，我班更結合本班的實際情況，實行獨特的`民主人性化的管理模式。

　　將班級考勤與紀律工作結合起來，精簡結構提高辦事效率。

　　在有急事的情況下，允許當事人在12小時內補假條。方便了同學，縮小了班委與同學之間的距離，更貼近生活，增強了班級的凝聚力。

　　班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作。與此同時也對遲到和缺勤同學起到一定的提示作用，提高班級的紀律觀念與班級榮譽感。

　　對全勤的同學，班級里表示鼓勵和表揚，積極調動同學的積極性。

　　可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。

　　任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

　　大多數學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。

　　總之在同學們的大力支持下，本學期的考勤工作在有條不紊地順利進行著。

考勤工作總結8

　　我入職至今工作已滿三個月了。下面就我入職三個月以來的工作，做出如下總結：

　　一、招聘工作

　　發布招聘信息；對日常招聘崗位進行分析，包括：崗位工作內容、任職資格、崗位梳理，都有哪些。對以上這些入職條件進行分析后，根據崗位的情況，選擇相應的人群，從而選擇相應的招聘渠道，找到合適的人員。建立有效的人才庫；對有用的人才及時儲備，以便臨時招聘用工時，有人可選，有人用。

　　在招聘工作中存在專業技術人員招聘難、招聘任務不能及時完成的問題。應該加大招聘職位的宣傳力度、增加招聘渠道。（如報紙、各類招聘會）；對于稀缺的人才可委托獵頭公司進行招聘。在淡季人才需求量較少的時候，要進行人才儲備。可招聘應屆畢業生，加大培訓力度，并對現有的人員進行淘汰。獲得人力的最優化，節省人力資源成本。為用工旺季做人才儲備；

　　二、薪酬相關

　　參與了薪酬評定方案、預訂中心預訂員考核提成方案以及預訂中心業務員考核提成方案的修訂。完成薪酬調查問卷的設計，并完成薪酬調研問卷，同時回收有效問卷進行的匯總，完成薪酬調查問卷匯總分析報告；完成總部員工薪酬套級及對比分析；完成主管至經理級薪酬套級以及數據的對比。通過參與這幾項公司政策的學習、調整與修改極大的幫助了我對公司及各分公司薪酬制度的了解。

　　三、部門常規性工作

　　考勤的整理、統計；述職報告的整理匯總；集團人員的餐補、勞保費用、高溫福利的統計匯總；集團人員的生日統計及蛋糕卡的發放；集團人員的入職登記、背景調查以及離職人員辦理等相關手續與各基本資料的收集整理。領導安排的臨時性工作。

　　四、分析

　　個人能力分析：有一定的親和力；具備一定的溝通、協調能力，細致、認真、有耐心，服從指揮；能虛心的聽取別人的建議，認同宋城集團的企業文化；具備一定的人力資源管理知識及經驗，心態平和。考慮事情不細致；缺乏對人力資源管理知識的整體系統整合，缺乏勞動法規的深度研究，以及缺乏一定的主動性。

　　需改進和提高的方面：提高自身執行力。在取得成績的同時，不可否認我的執行力還有些欠缺，在以后的工作中建立危機意識，做任何事情都為自己規定明確的`時間段，提高自身的執行力。我現在的崗位是人事專員，結合工作實際，勞動法規以及政策性知識的學習將成為我學習的側重點。充分學習公司的各相關制度、文件；有助于個人與企業愿景的統一、協調發展。針對工作中不足進行改進；在人力資源更加深入的學習；針對工作中進展不順利的問題，濾清思路從新整理。

　　五、總結

　　我能勝任本職工作，與領導交給我的其它工作。這與領導的指導和同事們的幫助是分不開的，在此再次對領導和同事們表示衷心的感謝！以上是我近三個月以來，工作、思想情況的總結。我將會一如既往去工作，以認真、勤勞、務實的態度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領導交給我的一切任務。

考勤工作總結9

　　我擔任我們機械優創0701班的考勤員，在班委和全體班級同學的共同努力下，我班這學年的考勤工作，取得了明顯進步，沒有同學無故缺勤，在這里我對全體同學提出表揚和感謝。

　　我班的考勤工作主要是規范同學們的行為，為了同學的利益考慮，督促他們形成良好的學習作風和生活習慣。針對考勤工作，我班的班委也很認真負責，不僅積極配合，還能主動提出考勤事務中的一些缺點，為完善我班考勤制度作出了貢獻。

　　我結合班級的現狀，一級對自己半年來的考勤工作情況作出以下總結：

　　班級有嚴格的請假制度，要有輔導員老師簽字方可請假，而對于有特殊情況的同學予以理解，允許事后請假，但必須向任課教師說明詳細理由。

　　二——對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，因為任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

　　三班級考勤手冊對班級所有同學公開，以方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作，同時起到了警示缺勤同學的作用。

　　四—— 保證公正記錄，不做人情工作，即使關系再好的同學也絕不縱容，以此提高班級的.影響力，督促同學。

　　五、同時班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，()進一步調動的同學們的積極性。

　　我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優秀的團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！

　　由于一開始對考勤工作的認識不夠深切，我沒有認識到這件事情對自己對全班同學的重要性，沒能徹徹底底的行動起來，以致使班級的考勤工作沒有得到徹底有效地實施，從而導致班級同學的自覺性有所下降，雖然本學期有很大部分的提高，但還沒有徹徹底底的杜絕曠課事情發生。還有時自己沒有做的及時提醒，督促同學，以便讓他們及時意識到自己錯誤的行為。我對自己的工作根源進行深刻的反思整理，并認識到自己工作上的不足，我以后一定徹底杜絕此類事情再次出現。以后我一定提高認識，工作誠誠懇懇，全面大力展開批評與自我批評，加強和同學們之間的聯系和溝通，做到及時的通知，并幫他們及時的改正，全力營造我們班零無故曠課。

考勤工作總結10

　　作為xxx學院xxxx師范班的副班長，本學期主要負責的任務是考勤，以及配合其他班干做好班工作。以下是這個學期的工作總結。

　　在考勤方面：本學期的考勤工作開展的非常順利，同學們也都積極配合我的.工作。由于我們班人數較少，考勤工作難度難度不大，一般我的考勤工作都以宿舍為單位進行計數，以提高開展考勤工作的效率。在班干們的協助下，本學期同學我們的出勤情況非常好，同學們基本都能達到全勤，但個別同學由于一些事情耽誤需要請假，但我相信在下學期由于學校活動的減少請假也會相應減少。

　　另外關于早操問題，同學們可能還不適應早操這一制度，所以嚴抓早操時的考勤是這學期的工作重點。在班干們的努力下，我們班的早操出勤情況有了很大的改善，基本杜絕了遲到以及缺席的情況，希望下學期能夠繼續保持這種良好狀態。

　　因為本學期舉行的各種團日活動在內容、時間及地點的安排上還有待完善，所以導致我班同學在參加團日活動時的熱情不高，出勤率經常不能達到百分百。作為副班也有一定的責任，作為副班長這一光榮職位，我除了輔助班長做好班級管理工作之外，由于我們班男生很少，因此在男生方面的工作中，我一般很重視和兩位男同學搞好關系，一同解決問題。盡量作到讓同學、輔導員、班主任滿意。

　　總體而言我們班的學風非常好，所以大家重視學習，不隨意遲到早退與缺席，考勤結果較好。

　　大一上學期我的工作表現還不特別理想。大一下學期我一定會按照規定的時間和程序完成上級下達的任務，尋找適合自己的工作方式，提高自己的工作效率和能力，竭力做好考勤工作。

考勤工作總結11

　　一、加強制度教育是手段。

　　執行制度是關鍵學院長期以來十分重視制度建設、教育、執行，公布實施了一系列的規章制度。具體到每個教職工來說，能否堅決執行尤為重要和關鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建設中重要的一項，必須嚴格執行。

　　二、加強制度教育，構筑防線，防止違紀發生是根本目的。

　　在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要學好一系列的規章制度，構筑防線。凡事講自覺，規章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受監督，做到有錯必糾;其次，作為普通班主任，愛崗敬業，在行使職權，腳踏實地，自覺杜絕不良作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起，糾正不正之風，樹立良好的道德風尚。通過對考勤工作進行細致的規定，使考勤工作的實施有了具體依據，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時到位，遵守勞動紀律，切實履行職責，不僅關系學生和學校的發展，也直接影響個人的利益。

　　三、執行制度，重在監督對于紀律。

　　人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執行紀律的全過程中，實施有效的監督。互相監督是保障紀律教育、紀律執行的重要一環，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個學校良性發展的保證。考勤制度直接關系到教師的工作態度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業道德，是利校利已的事，才不會產生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規定的程序辦事，一個學校才會出現制度管人的良性循環。

　　(一)提高認識，領導帶頭。

　　考勤制度是一切制度和紀律的基礎，考勤管理是機關管理中的一門藝術性科學。加強機關考勤是改進工作作風、嚴肅工作紀律、提高工作效率的切入點，是樹立“團結、高效、規范、統一”的'機關形象，實現“單項工作爭第一，全面工作創一流”的奮斗目標的著力點。抓考勤管理，即是抓住了機關效能建設的要害，只有中層以上干部在充分認識考勤管理重要性的基礎上，堅持律己服人、量寬待人、身先率人的原則，從嚴要求自己，自覺做到“五帶頭”，即帶頭遵守作息時間、帶頭堅守崗位、帶頭參加集中活動、帶頭廉潔自律、帶頭樹立形象，才有可能使廣大干警自覺做到“六不讓”，即不讓領導交辦的工作在我手里延誤，不讓正在辦理的案件在我手里積壓，不讓任何差錯在我手里發生，不讓來訪群眾在我這里受到冷落，不讓小道消息從我這里傳播，不讓院機關的形象在我這里受到損害。

　　(二)強化督查，整體推進。

　　建立由紀監、政工部門組成的督查小組，運用定期檢查和抽查相結合的方法，著力檢查有無遲到、早退、上班時間閑聊等情況，并將每日檢查情況向檢察長匯報后，在全院進行通報。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨秀”的傾向，將考勤管理與“一崗雙責”制、失職問責制等制度的執行結合起來，整體推進。如“一崗雙責”制的落實，使部門負責人不能再“睜一只眼閉一只眼”，失職問責制的實行，使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。

　　(三)目標管理，獎懲分明。

　　將考勤制度的執行情況納入目標管理考核，分類進行細化，按項規定基礎分和加減分標準。并做到“四考核”，即定期檢查考核，平時抽查考核，半年初考核，年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干警，按照考核標準，予以扣分，對嚴重違反制度的個別干警進行誡勉談話。同時對模范遵守考勤等規章制度的予以獎勵，并將執行情況作為晉職晉級的依據。

　　(四)文化引導，凝心聚力。

　　新制度經濟學認為，人是有限理性的，不是每一位干警都能理解考勤管理對機關管理的重要性，而考勤制度的執行卻需要全體干警廣泛認同，自覺遵守。在這種情況下，要想真正實現考勤管理的目的，提高機關效能，少不了檢察文化的引導。因為檢察文化正是激發干警的協作意愿，統一干警意識的重要手段，有著“潤物細無聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設，堅持以人文關懷凝聚人，以豐富活動陶冶人，才能達成“人人是扇窗、個個重形象”的共識，才能增強干警嚴守紀律、努力工作的熱情和信念。當這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標，迎來的必將是更加團結和諧、高效統一的明天。

考勤工作總結12

　　1.為加強公司勞動管理,維護工作秩序,提高工作效率,特制定本規定。

　　2.日常考勤規定

　　員工正常工作時間為每周一至周五上午8：30至12：00，下午1:30至5:30。

　　員工必須按時上下班，不遲到，不早退，不無故缺勤。

　　遲到：超過規定上班時間未到崗位為遲到。

　　早退：未到規定下班時間離開工作崗位為早退。

　　員工日常考勤實行打卡制。

　　公司員工一律實行上下班打卡制度，所有出勤員工每天(包括加班)須保證兩個考勤記錄(早上上班、晚上下班);如外出有事不能來公司打卡，請與行政處登記。

　　所有人員上班須先到公司報到后，方能外出辦理各項業務。員工外出辦理業務前，須向公司(行政處登記)說明外出理由，方可外出，否則按外出辦私事處理。上班時間未辦請假手續外出辦私事者，一經發現，扣除當天工資的.70%，并給予警告一次。

　　3.員工請假的規定

　　員工因各種原因需要離開工作崗位時，應辦理請假手續，員工未經批準擅自離開工作崗位達一小時以上者，按曠工處理。

　　員工因事、病、婚、喪、生育以及其他特殊原因需要離開工作崗位者，應事先辦理請假手續，并經公司領導批準后方可離開工作崗位;

　　因突發事件或急病來不及事先請假的，可用電話、書信或帶口信等方式及時向公司報告，并應于返回工作崗位的當天補辦請假手續。

考勤工作總結13

　　我結合班級的現狀，一級對自己半年來的考勤工作情況作出以下總結：

　　班級有嚴格的請假制度，要有輔導員老師簽字方可請假，而對于有特殊情況的同學予以理解，允許事后請假，但必須向任課教師說明詳細理由。

　　對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，因為任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

　　三班級考勤手冊對班級所有同學公開，以方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作，同時起到了警示缺勤同學的作用。

　　保證公正記錄，不做人情工作，即使關系再好的同學也絕不縱容，以此提高班級的影響力，督促同學。

　　同時班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動的同學們的積極性。

　　我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優秀的團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!

　　由于一開始對考勤工作的認識不夠深切，我沒有認識到這件事情對自己對全班同學的.重要性，沒能徹徹底底的行動起來，以致使班級的考勤工作沒有得到徹底有效地實施，從而導致班級同學的自覺性有所下降，雖然本學期有很大部分的提高，但還沒有徹徹底底的杜絕曠課事情發生。還有時自己沒有做的及時提醒，督促同學，以便讓他們及時意識到自己錯誤的行為。我對自己的工作根源進行深刻的反思整理，并認識到自己工作上的不足，我以后一定徹底杜絕此類事情再次出現。以后我一定提高認識，工作誠誠懇懇，全面大力展開批評與自我、

考勤工作總結14

　　其實剛進學研部時我并不知道會有考勤這一個任務，就聽別人說會點名但不知道詳細內容，入部之后才發覺考勤是我們部的核心工作，考勤時代表學院對每個班級進行點名。當知道是這樣的時候自己就產生了一些想法，終歸在每個班級面前時須要肯定的志氣的，生怕自己會做不好，但是細致想這樣也可以快速鍛煉我的實力，也可以開拓我的人生閱歷和人際交往實力。經過了一個學期的鍛煉，對于考勤也有了比較清晰的相識，在考勤的時候也犯過不少錯誤，也有很多自己認為表現比較好的時候，但從總體來看本學期的考勤還是值得回味的。而現在回顧這一學期的考勤也有著自己深刻的感受。是值得回味的。而現在回顧這一學期的考勤也有著自己深刻的感受。

　　首先，我想說的是對于這一學期我所犯過的錯誤以及沒處理好的突發狀況，剛起先點名的時候部門對我們要求蠻低的，讓我們熟識流程，不要讀錯名單，維持好紀律。但是我還是想盡自己最大實力去做好它，可能越想做好反而得到的并沒有滿足的結果，記得第一次點名的時候還是驚慌了，還有流程說的斷斷續續的，考完之后就感覺自己很失敗，因為在剛起先的我來看考勤時比較簡單的事，但其實想把它做的完備似乎又是那么的不簡單的。當然接下來就比較有一點閱歷了，我在考勤之前都會想好應對突發狀況的措施，似乎就是人算不如天算的樣子，突發狀況總會發生。像本學期臨時換教室的就比較多，當然我看來這還是我們的打算工作沒有做好，關于打算工作下面也會具體闡述的，其實回顧本學期的考勤全部出現的問題最多也不會超過幾類的，可是我們仍舊有許多人員不能很好的處理。其實時時常的總結還是很有必要的，我想我自己在本學期還沒有犯過較大的錯誤。例如考勤考錯班級，忘帶考勤證，或者與班級發生沖突等，當然這些都是比較嚴峻的事了。但還是值得我進行對本學期的考勤進行總結，這樣我想會在下學期得到很大的幫助。

　　其次，我想說的是關于考勤前的打算工作以及考勤時應當留意的問題，終歸這也是考勤順當的保障，考勤打算其實是本組成員共同打算的流程，首先是組長應當支配好，把常常換教室的班級，以及上課單雙周的狀況和學生換課的名單一次性解決掉，這一部分工作其實是特別重要的，假如都能支配好，我想在本學期就不會出現考勤失敗等其他的一些突發狀況了，接下來當然是點名人員要做好充分的打算了，熟識名單和流程是必需要做到的，當然假如特別熟識的狀況下，適當的削減流程是可以的但要保證關鍵的信息要說出來。還有就是點名人員要留意自己心態的調整以及考勤時的看法和眼神等微小的細微環節，也就是要做到不卑不抗，有禮有節。當然看起來簡單但做起來還是有點難度的，還有考勤時肯定要聲音嘹亮，這樣才能讓自己不會太驚慌而且有可能讓別人產生點驚慌感。最終當然是維持秩序人員的打算工作和留意問題，我想首先心態要調整，大部分維持秩序人都會認為我不點名似乎自己就是打醬油的，這種心態當然不利于考勤，假如是兩人一組要很好的協作才能達到很好的效果，要留意的是維持秩序時要聲音洪亮，數人數時不要用手指，而且肯定不要忘了核對人員名單，這是推斷是否有代答的依據，當然最重要的是肯定不要忘了找老師簽字。所以一次考勤下來須要做許多打算工作，但是有時就是因為我們不能做好其中的一項或兩項才導致犯錯誤或者考勤的失敗，所以我們肯定要協調好各組員的工作，爭取做到更好。

　　第三，就是關于考勤時遇到突發狀況應當如何解決的問題。

　　1、考勤人員假如忘帶周報表的時候不要想著老師沒法簽字就不考了，我們完全可以自己制作當然文件夾中要打算紙張才行。

　　2、考勤人員忘帶考勤證的狀況，我記得似乎部長說過遺忘帶證就不要考了，但是通常考勤時兩個人的假如有一個人帶了就可以考，把證件給點名人員就行，終歸把那只是身份的體現還是可以變通的。

　　3、假如遇到換教室的狀況，這是須要剛好打電話詢問學習委員，當然要有技巧的問讓他不知道那我們要去考勤。

　　4、在考勤的過程中假如遇到班級不協作的狀況，就要臨危不懼的'向班級說明這樣下去的后果。

　　5、假如遇到秩序混亂或是班級哄笑的狀況要找班長或老師維持。

　　6、關于班級出現代答現象這個是特別困難的問題，面對不少人代答要學會察言觀色，不給一些人代答的機會，當然說起來簡單做起來會很難，但是只要我們專心，留心確定是有效果的。

　　7、假如真的是遇到考勤不行的話我們還是可以選在課間考勤的，這樣協調好時間就行了。

　　8、關于假條的問題肯定要識別好是否是規范假條或者是長期的和短期的餓，然后再向班級說明清晰就行了。當然我這些列舉的只是一點而已，考勤的狀況是層出不起的，這就須要我們要細致總結，即便在遇到問題的時候也能很好的處理。關于考勤還有許多許多值得留意的問題，其實大部分都是細微環節的問題，還有關鍵時候的我們見機行事的實力，其實考勤也并沒有想象中的那么難，我們完全可以用我們自己的理解來詮釋它，當然本學期的考勤已經告一段落了，這學期我們失敗了許多當然也收獲了許多，我想這一學期的經驗將會是我們下一學期表現好的墊腳石，只要我們仔細的總結今年的工作，信任一切都會好的，我們下學期也是比較有挑戰難度的，因為我們下學期有許多課了，沒有太多的時間來處理考勤，我想大部分的考勤應當會放在課間或者是課前來考，但沒有時間并不代表我們就會懈怠考勤的，我們依舊會專心把考勤做到最好，終歸下一學期已經是其次學期考勤也會比較有閱歷，但是我想依舊會有許多新問題在等著我們，但是作為學研部的成員我信任每個人都會接著加油努力的，愿20xx年的我們會表現的更好。

考勤工作總結15

　　為了加強管理我們院的課堂紀律，我們部每天都進行班級考勤，考勤主要有以下幾點：考勤的時間，節次，科目，缺勤人名單，任課教師簽字，負責人簽字等項目。

　　在每周周一由本部負責人將填好的表交到老師和輔導員那，經我部核查之后對出勤率高的班級給予一定的表揚，相反，對出勤率低的采取一定的.措施。可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。大多數學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。

　　1、我們堅持考勤制度的公正性，全面提高考勤工作效率。為了使考勤制度真正地一以貫之地全面實施，考勤人員每節課都要進行考勤，并記錄。

　　2、及時發現和解決問題，保證考勤工作順利開展。考勤工作的好壞直接關系到我院組織紀律的優劣。在同學中樹正氣，講原則，嚴明紀律，不徇私情。

　　3、總結經驗，發揚成績，堅持考勤工作的連續性和時效性。事實也充分說明了，只有不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，才能更好地服務學校服務于學生，才能在我校的一流學校建設中發揮積極作用。

　　我感覺如果只靠我們部成員來考勤，那么一學期一個班最多只會抽查到三次，所以我想我們可以聯系其他部的成員一起來進行班級考勤，例如，我們收集其他部無課表，在前一天安排好考勤的班級和考勤人員，然后短信通知，這樣我們部壓力會少點，同時考勤的次數也會多點。

　　第二點，我們還可以和班委開個會，討論下他們的想法，也可以問下他們是否可以協助我們每節課點名，之后再在每個星期五在遞送給我們，我們進行統計，在一并給輔導員。

　　第三，我感覺我們可以和老師溝通下，讓老師借用幾分鐘，因為下課后有點有點喧鬧，考勤不容易進行。

　　我想在我們的共同努力下，缺課的人會越來越少，學風會越來越好，學習氛圍也會越來越好。

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