春季學期工作總結

時間：2024-07-21 18:18:52 工作總結我要投稿

小班春季學期工作總結推薦度：
幼兒園春季學期工作總結推薦度：
幼兒園春季學期工作總結推薦度：
幼兒園春季學期工作總結推薦度：
幼兒園春季學期工作總結推薦度：
相關推薦

春季學期工作總結(15篇)

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的春季學期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春季學期工作總結(15篇)

春季學期工作總結1

　　時光荏苒，一學期很快就過去了，回首望，走過的旅途上雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。上半學期，在各位學院領導，大學生心理咨詢中心的帶動下，在我部成員的團結合作下，緊緊圍繞大學生心理咨詢中心開展工作，充分發揮職位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好的完成了各項工作任務，現作以簡要匯報。

　　一、組織建設：

　　為了培養下一屆的學生會干部，我院在開學初進行了學生招新，我部重新組織了部門成員。新老成員之間詳細的做了工作交接，老成員認真細心地將他們工作的方法和經驗傳授給了新成員，讓新成員能更快更好的開始工作，提高工作。并且，在新老成員的共同努力下，我院順利組織了擁有20多名成員的朋輩互助團隊。

　　二、制度完善：

　　為了使我部工作規范化、制度化，我部結合自己實際并吸收兄弟院系以及校心理健康部的工作制度，制定了適合自己的一套心理健康規章制度，使部門職能更加明確，分工更加合理。

　　三、心理健康教育活動：

　　三月份新學期初，主要將工作放在與上學期的工作銜接和新老成員的工作交接上，召開了部門會議、各班心理健康委員會議以及朋輩團隊會議。希望大家認真履行職責和義務，為這學期工作更好的開展提供了前提條件。在各成員的共同努力下，本學期，我部舉行了一系列的活動：

　　1）為了加強我院心理健康部成員的交流合作，讓朋輩成員及心理健康委員更加了解我院心理健康部，也為了進一步推動我部在以后的工作中更好地開展工作，我部特組織了“溝通、交流，共建新一屆心理健康部”交流活動。在此次活動中，各成員們之間有了更深的交流與認識，對本部的工作有了很大致的了解。

　　2）為了加強我院心理健康部朋輩成員間的溝通，強化彼此聯系，更好的了解朋輩的職責，我部舉辦了“用運動加強交流朋輩戶外交流會”。通過此次活動，朋輩成員得到了更好地交流。

　　3）為了宣傳健康心理，培養健康人格，以及積極配合第五屆心理健康月，我部開展了心理健康知識電影放映。通過此次電影放映，學生對健康心理有了一定的認識。

　　4）當金融風暴再次席卷全球時，就業成了全社會的一個備受關注的問題，為了讓非畢業生解開心中的困惑，緩解內心的壓力，讓他們更加了解考研方面的'知識，為自己下一步的大學生活確立目標，我部特舉辦了“考研動員、經驗交流暨就業指導大會”。通過此次活動，非畢業生心中的疑惑得以了緩解，對自己下一步的大學生活重新有了積極的態度和目標。

　　四、日常工作

　　切實努力地做好心理專欄，心理健康留言本的回復，努力抓好朋輩建設。心理健康知識的宣傳和交流，在召開部門會議時，向心理健康委員傳達心理健康知識，再由心理健康委員傳達給各寢室長，逐層傳達和學習，廣大學生共同學習心理健康知識，明確自己的心理健康狀況。并結合自我實踐開展心理交流，互通彼此心理情況。

　　以上是我部上學期工作總結，總的來說，本部在上學期有了一定的提高，不可否認，也存在著些許遺漏和不足，但在今后的工作中，我們會加強注意，不斷完善。

　　新的一學期意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我們的工作亦將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更廣。為此，我部成員將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為心理健康部添光添彩，努力配合好中心以及各個部門，再接再厲，揚長避短，更上一層樓！

春季學期工作總結2

　　師德師風方面

　　“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”。為了落實立德樹人的根本任務，不斷提高教師的政治思想素質和師德水平，建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的幼兒教師隊伍，我園多次組織教師參與師德師風建設活動的學習、比賽、評比。

　　教學教研方面

　　教學教研工作是幼兒園立園之本、興園之策、強園之路。教學工作是幼兒園工作的軸心，而教育教研工作更是教學工作的核心。為此，我園教研工作立足本園實際，圍繞提高教育質量這一中心，在各級領導的關懷下，在各位老師的參與下，扎扎實實的開展了一些富有成效的工作，取得了初步的成果。

　　安全工作方面

　　幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發展的首要任務。為了讓家長放心、幼兒開心、我們盡心讓幼兒學習安全常識，排除安全隱患，多次安排安全演練，提升幼兒應對突發事件的.能力。

　　家園共育方面

　　教育專家指出：“學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。”家長是孩子的第一位老師，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，實現家園互動、合作共育。

　　膳食管理方面

　　幼兒處于身體生長發育的關鍵時期，合理的膳食是幼兒正常發育、健康成長的物質保證，我園根據幼兒此階段的生長發育要求為前提，從營養均衡出發，科學安排膳食，為了集思廣益更成立了園級膳食委員會、行政領導陪餐制度等。

　　總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。

春季學期工作總結3

　　結合我班實際情況，現對本學期所做工作總結如下：

　　一、培養和選拔班干部，形成良好班風

　　一個良好的班集體，那就必須有一個好的班級領導核心。這一個核心，那就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我自己便加強培養、教育、既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

　　二、重視知識學習，加強思想教育

　　學習是學生的`主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項的重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，以及影響學生其他方面的發展。另外，從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也要利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　三、做好后進生的轉化工作

　　在我班由于各種因素的影響，后進生數量多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

　　四、開展各項活動，提高學生素質

　　二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

　　五、注重安全教育

　　安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。一年以來，我班沒有發生任何安全事故。

　　在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業素養和業務素質使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

春季學期工作總結4

　　新學期到了。本學期，我們班的重點是關愛與教育的結合。取得突破，讓班上的孩子在我們三位老師的保護下茁壯成長。

　　一、班級概況：

　　經過一年多的幼兒園生活體驗，班里的孩子們已經基本適應了幼兒園的集體生活并愛上了他們。幼兒園的集體生活在獨立進食和自理能力方面有了很大的提高，尤其是班級組織的各種游戲活動，深受孩子們的喜愛。

　　二、本班孩子的特點及主要表現：

　　我們班大部分孩子已經逐漸適應了集體生活體驗一年多。幼兒園的集體生活，很多時候都能看到他們活潑好動的身影。他們也對新事物的出現表現出極大的興趣，他們總會想出很多你想不通的東西。但是，參與各種活動意識薄弱的孩子也很少。針對以上情況，本學期我們班將重點豐富各種活動，從孩子的基本行為習慣入手，全面提升孩子的學習愛好。

　　三、工作任務：

　　1、班級衛生保健管理目標：

　　為了能夠保持孩子的整潔是孩子在舒適的環境中學習和生活的重要環節，從最基本的飲食開始，一點點讓孩子有賓至如歸的感覺。在日常生活活動中，要特別注意對孩子生活的關愛和良好生活衛生習慣的培養，如活動前后注意換衣服、按時進餐、保證食量等。并在各個環節培養孩子良好的生活衛生習慣，并進行安全教育，如飲食習慣、如廁習慣、清潔習慣等。

　　2、孩子的生活管理目標：

　　孩子的生活管理目標可以分為以下兩個方面：一是在孩子的活動方面，要注意飯前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不留任何食物，飯后擦嘴漱口；其次，在入睡方面，要注意保持臥室安靜，睡前有條不紊地穿好褲子、鞋子和襪子，整理好自己的東西，睡得安穩。與其玩物體，不如學會讓床秀。

　　3、兒童安全管理與教育：

　　幼兒園安全工作是一項系統工程。抓住每一個教育機會，將各種抽象、單調的自我保護知識有機地滲透到孩子的日常生活中，通過制作安全標志、安全情境表演等各種生動有趣的互動情境，實施安全教育活動。比如在幼兒園所有的電源插座旁邊，都要貼出孩子制作的安全標志，時刻提醒孩子注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導孩子增強游戲中的自我保護意識。

　　4、教育教學目標：

　　在教育教學方面，要尊重兒童，平等對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長真正感受到我們的敬業、服從、勤奮，在探索中享受快樂，在反思中謀發展，全面培養孩子的學習興趣。

　　語言領域：能喜歡用語言與人交流，愿意在公共場合表達；能進行簡單的對話和表達；能正確發音、說出完整的句子、學習童謠；喜歡聽故事，感受故事的主線；喜歡閱讀，學會逐頁翻頁，具備初步瀏覽能力；培養良好的聽力習慣和相應的語言理解能力。

　　健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學習模仿練習和簡單的徒手練習，動作基本到位，跟上節奏；走、跑、跳自然和諧，學會鉆、爬、爬等動作；學會雙手拋接球，單手向前拋；玩大型運動器材、桌面玩具和簡單的運動器材。

　　社交領域：熟悉最熟悉的生活和學習環境；喜歡上幼兒園，喜歡老師和孩子；愛家人、愛父母、愛親人，情緒穩定，有安全感，不哭，不發脾氣；熟悉他們的姓名、性別、標記；能分辨明顯是非，喜歡模仿好榜樣；喜歡和同齡人交往，可以和同齡人一起玩。

　　科學領域：喜歡大自然，學會飼養和種植；發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特點；喜歡和關心周圍的動植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的'多樣性；觸摸沙子、水、冰等自然物體，感知它們的簡單特征并改變它們的形式。

　　美術領域：喜歡參加音樂和美術活動，喜歡聽音樂動作，玩挑色游戲，揉捏游戲，識別3~4種顏色；喜歡唱歌，聽音樂，用音樂自由表達，學習用手掌和紙球印刷和繪畫；喜歡用鋼筆涂鴉，熟悉紙筆等繪圖工具，學會正確使用；大膽地演唱歌曲或自由表演，大膽地涂鴉和繪畫。

　　5、德育工作目標：

　　在開展德育工作時，要盡可能用直觀的游戲形式進行各種教育活動，培養孩子的學習愛好意識。充分調動孩子看、聽、嗅、觸、味等感官，逐步培養孩子看的好奇心。教育要面向所有孩子，根據本班孩子的實際特點，因材施教，實行差異化教學。引導孩子用簡單的語言表達自己的要求和愿望，喜歡與老師和同伴交談，培養孩子的語言能力，學會使用禮貌用語，如：向老師求助時，應說：向老師請教求助，萬一不小心撞到別的小朋友，應該說：對不起，進幼兒園的時候會說：“老師來早了。”當你離開幼兒園時，你會說：“再見，老師。”作為老師，我們要在日常生活中正確引導孩子，給予每一個孩子同樣的愛，關心和愛護每一個孩子。

　　6、家長工作：

　　合理利用早晚接送孩子的時間，與家人深入交流，保證家人的協調，增強幼兒各方面的發展。

　　利用家庭通訊錄及時與家長交流意見，了解孩子在幼兒園或家中的情況，從而更好地幫助孩子。

　　在幼兒園舉辦的親子活動中，家人面對面交流更深入，意見一致，正確引導孩子，及時宣傳家庭給家長教育知識，引導家長正確教育孩子。方式，方法。

　　以上是我這個學期的班級工作計劃。我們要始終遵循把孩子的利益放在第一位的工作原則，讓孩子在幼兒園得到細心的保護和溫暖的愛。

春季學期工作總結5

　　時間的車輪轉的真的好快，轉瞬孩子們就要畢業了，三年的在幼兒園學習和生活我深深地感動幼兒老師的宏大，悄悄無聞，實實在在，樂觀向上，在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的進展，大班的孩子即將告辭老師和同伴，進入下一個階段的學校生活，現對這學期來的教育教學工作做一簡潔總結。

　　一、幼兒禮儀教育

　　這學期主要學的禮儀是：吃飯前后要做的事、上下車、購物、看電影、坐公共汽坐飛機、坐火車時應當要怎樣做，對于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們準時給于指出和訂正，并請大家來監督，進步了就準時表揚，并把“禮儀教育”滲透到幼兒的一日生活各環節中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培育幼兒講禮貌、團結友愛、守紀律等良好品德行為和共享意識，形成活潑、開朗的性格，同時，還鼓舞幼兒樂觀參與各項活動，自覺遵守活動規章，同伴間相互關懷。

　　在我們開展的環保主題活動，從小養成了環保意識，并用自己的行動去影響身邊的人，他們感覺自己擔負著神圣的使命，孩子是純凈的。在平常的生活學習中，孩子與孩子間的交往和諧了很多，很多小朋友都能嫻熟的使用禮貌用語，小朋友常常主動去幫忙有困難的孩子，幫忙別的小朋友搬凳子;在舞蹈表演中，為同伴加油，當聽到得獎時，興奮的跳起來、叫起來，在他們心中，集體榮譽感已經形成。

　　二、智育教育

　　語言方面：

　　1、能用恰當的語言表達自己的想法。

　　2、初步理解詩歌的語言并會朗誦。

　　3、能依據兒歌供應的線索仿編兒歌。

　　4、能說出幾組常見的相反詞。

　　5、能清晰地敘述自己的故事。

　　社會方面：

　　1、能簡潔描述菜場里人們的工作以及菜場與人們生活之間的關系。

　　2、能遵守嬉戲規章，并留意自我愛護。

　　3、情愿上臺表演，并感受其中的樂趣。

　　4、能說出自己對藝術品的想法或看法。

　　5、主動地與同伴進行有效的交往和合作。

　　藝術方面：

　　1、能多方面感受和發覺四周環境中的美。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗。

　　2、能有目的地支配畫面，表現肯定地情節。喜愛使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛現象、制造活動，有獨立制作力量。

　　3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，樂觀創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做

　　4、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。和同伴一起觀賞與共享自己和他人的創作成果。

　　三、體育教育：

　　每天，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證戶外活動的時間不少于兩小時，培育幼兒愛惜公共衛生的意識，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動并能整理活動器具。本學期開展舞蹈表演，小朋友都樂觀練習舞蹈，堅持每天都練習，很快，沒有幾個幼兒不會跳舞的了，這和他們樂觀仔細的.練習是分不開的。

　　小朋友們的動作也有了很大的進展，在組織的各項動作練習中，小朋友基本上都能依據要求來完成，這學期，我們學習了各種各樣的新操和舞蹈，小朋友都仔細的學習，能依據老師的指令變換隊形，不用一個一個的去訂正，他們能聽懂指令和信號，準時作出反應。

　　幼兒體操表演這是這個學期的一項大型活動。從選擇音樂、到禮儀操的編排，我們都做了具體的策劃。為了排練好兩操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。霍萍萍老師發揚吃苦耐勞在先的風格，滿園長身先士卒，帶領我園老師共同努力，創編了一套幼兒禮儀操很受領導好評。

　　四、日常生活方面：

　　本學期,我們嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行.

　　日常生活中，留意培育幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。在老師的指導下，幼兒養成了良好的生活衛生習慣和自理生活力量，能獨立的穿脫衣褲和鞋襪。本學期老師還特殊注意社交禮儀，要求幼兒養成坐立行等正確姿態和輕聲溝通的習慣。

　　五、家長工作：

　　我們利用多種形式，如家訪、電話溝通、約談、家園聯系冊與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，并且仔細閱讀家長的留言，依據家長的要求，努力完成家長的囑托。向家長公布我們的教育教學方案，使家進步一步了解我們的活動進程，同時還向家長介紹一些教育和保養方面的學問，使得更好的教育和教養好每一個幼兒。每個主體活動，我們都得到了家長們的大力支持，才使得我們的教育活動順當的開展下去，家園協作至關重要啊!

春季學期工作總結6

　　今年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的一年，在xx幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。

　　一、辦園方向和管理機制

　　根據我園“xx”發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

　　與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。

　　為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。

　　這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過挖掘xx名園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新雇傭季節臨時工，并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。

　　在x月份召開的全國幼教工作會議上，xx教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內最年輕的“省級示范園”。

　　二、隊伍建設與管理

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。

　　我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

　　我們進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，xx、xxx位同志正式加入了中國共產黨。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

　　教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。

　　其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規程》要求，x周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，x%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，并與x月份起全部實行無紙備課。

　　第三，我們注重進一步優化教師群體素質，在集團范圍內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派x名教師每周赴xx參加音樂、美術、數學學科的學習，并由她們定期將xx幾名特級教師的教育經驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的`示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。

　　我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，xx老師被評為xx市學科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學術帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市首批好師徒。

　　三、環境創設

　　辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及xx分園進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在xx分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同的環境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。

　　在環境創設上，我們仍堅持創設一種具有xx特色的教育環境，并遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。如在設置游戲區時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了“xx路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區的創設讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉教育的一個不可多得的好教材。

　　在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

　　經過多方努力，今年，我園被xx市教委、xx市環保局評為xx市首批綠色學校。

　　四、保教工作

　　切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

　　①保健指標

　　我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫生為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心，堅持開設好病號飯，堅持每周把菜譜發到幼兒手中，堅持每月在《xx園》園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯系。

　　我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

　　②教育工作與幼兒發展

　　新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

　　此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學、xx超市等，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道、社區的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動。

　　③教科研工作

　　一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。

　　④家園聯系

　　當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

　　我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

　　此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

　　在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的xx人無私無悔的投身幼教事業，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

春季學期工作總結7

尊敬的各位老師，同志們：

　　大家早上好！首先感謝各位指導老師能在百忙之中參加工學院潛力傳媒20xx年春季學期工作總結大會，同時也為各位指導老師對工學院潛力傳媒精心的指導以及工學院潛力傳媒全體成員辛勤的工作表示感謝！

　　自工學院潛力傳媒20xx年4月25日成立以來，在各指導教師精心指導及各成員的共同努力下，今天工學院潛力傳媒春季學期的工作劃上了一個圓滿的句號。在工學院黨總支的領導下，我們始終堅持促進數字傳媒實驗教學，提高學生實踐能力的宗旨，充分發揮各成員的積極性和主動性，讓各位成員參與數字媒體制作的各個環節，充分發揮成員個性特長和創造力，積極為學院、學校的建設獻一份力！

　　在這一學期，我們基本上承擔了工學院的宣傳工作。其宣傳形式主要有校園網上的圖片新聞以及工學院網站上的視頻新聞、專題欄目、網絡課堂。在這里遺憾的是工學院網站后臺出了問題，一直在維護之中，所以很多資料都只能保存再用。

　　在這一學期，我們逐步實施自我組織自我管理，搞好相關業務培訓及后備人才培養。由于各部門工作的特殊性，各部門都進行了專業的培訓指導。新聞部進行學習新聞的采編制，制作部練習攝影攝像的構圖，專題部組織專題欄目的'策劃，組織部進行海報設計練習，外聯部則行動于實踐等。各部各司其職，積極主動地完成各項工作任務。在這一學期，我們摸索前進，在實踐中成長。外聯部聯系各種類家，為我們的盈利奠定了基礎：各學院晚會的有償拍攝，各團體的宣傳材料的制作等，都少不了他們；組織部積極培訓打字復印技術，為工學院潛力傳媒服務質量奠定又一基礎；新聞部制作工學院優秀班集體評選活動，工學院義務植樹等共有十二條新聞，記者素養不斷提高；制作部在短短的兩個月就做了《在那些與青春有關的日子周興丹》等四期專題欄目；制作部則負責拍攝了關于各少數民族推廣普通話和關愛生命為主題的校園公益廣告、工學院教育技術系前三期的《師生論壇》及教師教育學院晚會等。

　　在這一學期，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題：設備陳舊，機器老化，影響了工作開展，節目質量有待進一步提高；部門之間溝通較少有待加強；部分負責人對后備人才的培養意識不夠，導致工作不能順利安排；有的部門工作不能按時按量的完成，存在拖拉推卸現象；部分成員工作業務不夠熟練，技術有待提高；部分成員工作積極性不夠，工作態度不認真等。

　　針對以上問題，我們對下學期做了初步的計劃：

　　近期目標：提高相關業務實踐能力，爭取成為多方面宣傳工學院的學生主力軍；在工學院網站上搭建學習平臺，力求成為全校網絡課堂的主力軍。

　　開展思路：遵循和貫徹工學院教育方針，積極與指導教師聯系，從指導教師的指導意見中高效率完成各項工作任務。完善制度結構，實行工作任務責任制。提高學生動手能力，強化成員素質技術培養，增強學生責任心責任感。調動一切積極因素提升工作質量，服務工學院及廣大師生。具體措施：

　　1、招賢納才：新學期盡早招新，并進行一筆試二面試的辦法，限量招新，并擴大到全校范圍。

　　2、成員培訓：在指導教師的指導下，各部門進行針對性的培訓，如稿件寫作、拍攝技巧、軟件使用、視屏錄制及職業道德等。

　　3、成員考核：各部門成員考核均以工作內容為考核重點。由于部門分工的不同，考核制度也不盡相同，各部門完善考核制度，并認真落實。4工作安排：各部門保質保量完成工作任務。

　　新聞部采訪新聞時應做到提前安排，爭取做到不漏一條工學院新聞，并及時進入采、編、制三個流程，審批合格后及時上傳，保證新聞的時效性。

　　專題部除每月完成部門工作外，還須協助相應課程學生完成相應作業，統一以潛力傳媒專題部格式完成，合格后作為潛力傳媒專題片上傳工學院網站。

　　制作部除網絡課堂的錄制外，要在技術上積極支持其他部門及參與工學院網站建設，同時保質保量地完成教師課堂視頻的錄制及工學院重大事件的錄制。

　　組織部積極聯系相應指導教師，對各部培訓做好安排，落實宣傳工作，監督完善考核制度，做好辦公室日常工作安排，積極配合各部門做好服務工作。外聯部建立與學校各類團體聯系的渠道，加強校外新聞媒體等相關商家的聯系，為潛力傳媒創造更好的實踐場所。內部建設：

　　工學院潛力傳媒將實行“學生會”式管理，加強組織建設，完善機構設置，積極引導各部人員提高工作熱情，從而提高工作效率。

　　領導班子應加強自身建設，提高自身素質，拓寬發展思路，能夠積極引導潛力傳媒發展，積極聯系學院和指導教師，及時觀察潛力傳媒發展動態，及時發現問題、解決問題。

　　積極把相關活動資料存檔，建立檔案機制，建立資料庫，以便于資料查詢，同時建立成員溝通的橋梁，了解各成員需求，增加團隊的凝聚力。

　　總之，工學院潛力傳媒在工學院的引導下將積極發揮自身優勢，同時提高潛力傳媒自身素質，秉承“以促進數字傳媒實驗教學，提高學生實踐能力”的宗旨提高工作質量，爭取為學院文化建設做出應有的貢獻，為學校創造輝煌！

　　謝謝大家！

春季學期工作總結8

　　20xx年上半年全縣義教均衡攻堅成效顯著，教學環境明顯改善，教育質量不斷提升，教師隊伍得到強化，惠民政策全面落實。

　　一要繼續咬緊牙關，沖刺義教均衡迎檢，要保持清醒頭腦，做好黨風廉政建設。二要繼續勇挑重擔，落實教育扶貧攻堅，落實好各項惠民政策，要抓好適齡兒童、少年的信息統計，各村小建設項目暑期必須完工，精準幫扶必須細致。三要繼續飽含情感，打開各項工作局面，做好外流學生勸返工作，切實提高教育教學質量和水平，扎實開展暑期教師培訓，切實開展好交心談心活動，尤其要高度重視師德師風建設。認真做好環保督查迎檢準備，務必維護好校園穩定。四要繼續低調從儉，維護教育系統尊嚴，低調做人，謹慎做事，遠離是非，規避風險。

　　義教均衡迎國檢是當務之急，各校務必狠抓落實相關工作，整改問題，彌補短板。教育扶貧是重中之重，要扎實做好、做細精準幫扶工作，將惠民政策落到實處。暑期是教育“三亂”的反彈期，各校要提高警惕，嚴明紀律，嚴禁任何人以任何理由有償辦班補課；嚴禁任何學校在清理在編不在崗等工作中弄虛作假；嚴禁大操大辦“升學宴”“謝師宴”等。

春季學期工作總結9

　　從教27年，雖長期從事班主任工作，卻是初次擔任起始年級的班主任，我以為會困難重重。其實，只要盡心盡力地對待細微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實地地配合學校各部門的各項工作，就不會覺得棘手。回首本學期，我在班級管理方面主要做了以下工作：

　　一、嚴格按照《聯棚小學學生一日常規評分細則》去管理學生

　　做到每月定期當眾逐條宣讀，引導學生對照細則自我反省，在全班開展批評與自我批評。比如，關于“會說話”，我結合語文教學，利用學習口語交際《請你幫個忙》和《打電話》等內容，啟發引導孩子們在日常生活中，與同學相處應該怎么交流，把口語交際與生活交流緊密結合起來，努力打造文明向上的班級氛圍。

　　二、努力做好本職工作，用自身魅力感染家長

　　激發家長踴躍參與管理班級的熱情，擴大家長對班級建設的支持面，讓家校共建的`影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動到學校參與班級管理，監督孩子們午睡。

　　三、采取多種方法做好衛生與安全工作

　　比如，利用班級優化大師的打卡功能，動員全體學生每天放學后堅持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動都可以，家長拍照打卡。關于教室衛生，要求學生保持自己座位周圍的清潔，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來丟進垃圾桶。大家互相監督，各負其責，相互提醒，共同營造潔凈的班級環境。

　　四、我能始終注重德育為首，狠抓行為習慣養成教育。

　　絕大多數同學已經養成了良好的行為習慣，待人接物知道使用禮貌用語，懂得用雙手從師長手里接物。與同學鬧矛盾之后，犯錯的同學不僅勇于承認錯誤，而且能夠主動向同學示好。

　　不足之處：對學困生的幫扶與轉化，還要多想辦法，耐心堅持。

　　展望未來：“一對一”結對幫扶，有待進一步強化落實，努力激發后進生的學習熱情，希望能提高全班的整體水平。

春季學期工作總結10

　　本學期我們以《幼兒教育指導綱要》、《幼兒教育管理規程》為理論指導，認真執行國家相關的法律法規，始終以匯川區教育局幼教工作要求為依據，完全服從區教育局和其他管理部門的領導和部署，在不斷的工作實踐中，堅持以“現代幼兒英語示范推廣園”的標準要求自己，力求提高管理水平，提高教師整體素質，開發幼兒園5大領域之外的教學內容，盡力探索劍橋國際幼兒園的辦學特色。現將本學期我園工作總結匯報如下：一、首保幼兒安全健康，堅持劍橋辦學特色。

　　我們以“創辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，以“安全、健康、快樂、成才”為宗旨，著眼于每個孩子的全面發展。創設適合每個幼兒的教育，關注每個幼兒的成長；揚棄“成才”觀念，培養孩子的行為習慣和生存能力；立足“管理規范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培養幼兒“會生活，會學習，會創造，會健體，會做人”，旨在用和諧的環境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優質的服務哺育人。我園強調重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病；幼兒意外事故的預防和急救；幼兒日常生活中的安全教育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了教師一日值日工作常規，設定了安全一日工作流程，并在工作實踐中不斷加以完善，已經形成了一套行之有效的工作系統程序。二、開展多元主題教學活動，促進幼兒全面發展。

　　本學期我園開展了“尋找春天的顏色”“我愛我的好媽媽”“幼兒英語早操比賽”“我是未來星”“金色童年，金色暢想”等大型活動。通過這一系列的活動，讓孩子們樂此不疲，不僅大大提升了孩子們的各項能力，讓孩子們學會了尊敬長輩，關愛同伴，到醫院看望生病同伴，自己過生日了，要和同伴一起分享，總之，“愛”縈蕩在劍橋幼兒園。在暑期，有的家長因工作繁忙無暇照顧小孩，有的想讓小孩繼續在幼兒園學樂玩，我園急家長所急想家長所想，決定從本暑期開始實行暑期不放假，我們除了正常的開展各種興趣班外，我們還增加了在圖書館閱讀和看電影兩個項目。雖然，老師們非常幸苦，但孩子們樂了，家長們笑了，社會也更和諧了。三、注重員工素質培訓，建設高素質的教師隊伍。

　　建設一支高素質的、高水平的、有愛心加責任心的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關心的問題。我園的幼兒教師共12名，平均年齡25歲，均為專科以上學歷的幼師專業和師范院校的畢業生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業技能的培訓。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業務素質、業務水平的提高。通過每月、每周的全園會、教師例會、以及工會活動等。組織全園職工學習“綱要”“規程”“細則”等等，分別對老師進行了“簡筆畫”“日常英語50句”的考核，對保育員進行了”普通話”和“常規工作”的培訓。本學期三月份開展的教師基本功評比，展示了老師們的風采。我們的老師有愛心有責任心。小班孩子最小的只有2歲多一點，剛入園時又哭又鬧，小班的張杰、楊隱老師溫柔地把他們抱在懷里，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護。在她們的手里，性格再內向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園。為了穩定一支優秀的幼兒教師隊伍，我園本學期進行了工資制度的改革，在基本工資基礎上特設了工作質量考核獎，并制定了合理可行的`考核方案，將教師工作情況進行量化考核，極大的推動了教師工作的積極性，有利的促進了本學期的幼教工作質量。四、完善優化辦園條件，健全落實措施制度。

　　本學期，我園投資約十萬余元購買多媒體教學設備，給孩子創設了良好的直觀感性的學習條件，還為幼兒購置了室內桌面玩具、益智玩具及毛巾柜、自動飲水機、口杯架、儲物柜、兒童床等，教師自己動手進行室內及大型玩具區的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。本學期，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。早班教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。我園還投資購置了消毒液、殺蟲劑等消毒設施，要求各班教師做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、教室、寢室等物品的清洗和室內空間的消毒工作，每天清理和保持好室內外衛生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便后洗手，經常飲水，使幼兒養成良好的生活、衛生習慣，指派教師參加幼兒園保健方面的專業培訓，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品、用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作向前邁進了一大步。

　　總結本學期的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：英語特色彰顯的同時如何再加強，部分教職工的主人翁意識還不夠，游戲活動的質量還不算高，教師穩定性嚴重缺失等等但我們堅信：在區教育局的領導指引下，在今后的工作中我們會更加地努力，為打造書香校園、文明校園、和諧校園，全園教職工同心同德，為我園的明天創造輝煌！

春季學期工作總結11

　　時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位孩子都能愉快地在孩子園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。孩子在老師們的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

　　一、保育工作：

　　孩子經過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是孩子園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住孩子渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵孩子學做自己的事。大多數孩子會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓孩子懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。孩子園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上孩子情況，對于個別體弱的孩子，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個孩子，使家長放心！

　　二、教育工作：

　　在對孩子進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高孩子的身體素質，積極為孩子提供戶外活動的機會與空間，鼓勵孩子積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與孩子的活動，和孩子一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個孩子，大家都能積極愉快地參加戶外活動，孩子的動作更加協調和靈敏。由于受孩子年齡特點及周圍環境的限制，孩子自己生成活動機會較少，在孩子周圍熟識的生活和環境中，根據孩子的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動孩子學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班孩子發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個孩子富有個性的發展；開展了多種方式的活動來引導孩子認識、體驗并理解基本的`行為規則，學會了自律，樹立了規則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了孩子的自我保護的意識和能力；幫助孩子學習正確的閱讀方法，培養孩子閱讀的興趣；引導孩子在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養了孩子積極主動參加各項體育活動；使每位孩子在原有的層次上得到全面的發展。

　　三、家長工作：

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別孩子打電話、家園手冊等形式）向家長介紹孩子在園的生活、學習情況，同時我也了解孩子在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

　　四、存在不足與努力方向：

　　經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

　　1、個別孩子挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的孩子不吃水果。一些孩子進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

　　2、在學習習慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　3、加強對特殊孩子的觀察與指導，培養孩子“自我管理”的意識。

　　在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長孩子的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！

春季學期工作總結12

　　回首這一個學期，我們激情走過，回望歷程，碩果累累。在校團委創新實踐中心的領導下，在學院團委的指導和幫助下，我們滿懷豪情，用飛揚的青春點燃了經久不息的希望之火；我們堅韌不拔，用凌云的壯志削平了跌宕起伏的艱苦之路！在這期間，我們一如繼往的本著“兼容開放服務創新”的工作理念，“樹人、嚴謹、服務、創新”的團隊精神，圍繞我院團委中心工

　　作；以科技創新和社會實踐為突破口，全面貫徹大學生素質拓展計劃，大力開發青年人力資源；以“竭誠為廣大青年服務”的宗旨，以“求真務實”為工作方針，為莘莘學子筑造“提高自我、挑戰自我、超越自我”的平臺。開展了一系列的學生實踐活動，效果良好。下面我從以下幾個方面來總結陳述一下這一學期開展的工作。

　　一、內部建設漸趨完善整體格局彰顯和諧

　　新學期開始，我們依然從基礎做起，著重抓好內部建設。我們在我們的共同努力下，各支部的創新實踐委員關系更加和諧，整體形成了一股強大的凝聚力，使我們后續的各項工作有了堅實的基礎和不竭的動力。本學期，我們主要抓了以下幾方面：

　　1、嚴格執行例會考勤制度，督促各支部委員按時到會，培養其正確的時間觀念，養成良好的與會習慣，并鼓勵各支部委員在會上積極發言，各抒己見，營造熱烈的討論氛圍，虛心接受并積極采納各委員的良好建議。

　　2、不定期地開展各支部聯誼，如座談會、討論會等活動，加強干部與委員，委員與委員之間的交流。

　　3、完成了幾個興趣小組即英語興趣小組、籃球興趣小組、寫作興趣小組、舞蹈興趣小組的進一步建設，并且跟據我院實際情況增加了演講與音樂兩個興趣并且督促小組長有針對性地帶領各組組員開展了相關活動。

　　二、特色活動活躍開展學校社會廣受好評

　　本學期，在校團委和院團委的正確領導下，在廣大師生的積極配合下，以加強廣大青年學生的創新實踐能力為主線，我們主要舉辦了如下活動：

　　1、完成了對我院寒暑假“六個一”社會實踐活動的收取和評選。并且對其進行嚴格審核，最后評選出了優秀的社會調查報告以及“六個一”優秀實踐個人，從這些優秀的人物里，反映出同學們嚴謹認真的科學態度和正確積極的生活作風。

　　2、對于興趣小組，我們在繼承以往開展興趣小組經驗的同時，進一步完善了籃球、舞蹈、寫作、英語這四個興趣小組的建設。對于興趣小組的管理，我們制定了相關的興趣小組管理制度，并且和相關的小組負責人簽定相關的興趣小組管理責任制。為的是讓他們更加重視興趣小組的工作。這樣更加利于我們工作的開展。本學期，在結合我院實際情況的前提下經過深思熟慮，我們新成立了演講興趣小組和音樂興趣小組以進一步豐富我們的大學生活。在對于興趣小組的運行方面，我們大都以開展相應的活動的方式來實施。通過開展這種方式的活動來強化同學們的專業知識、專業技能和科學文化知識，通過一學年的考查發現，這種方式還是頗具成效的，取到了一定的效果。

　　3、對于我們學院的社會調查報告的質量一直以來都不是特別的高，所以在這個學期臨近結尾時，我們舉行了一次關于“如何寫社會調查報告”的相關知識講座，希望在通過這次講座活動之后，同學們對如何寫社會調查報告會了解的更多，也知道得更多。

　　三、內外注重交流合作工作氛圍其樂融融

　　我們一直相信，良好的合作關系是推動各項工作發展的前提，因此，我們一方面一如既往地支持校團委創新實踐中心的工作并將其提出的工作原則、服務宗旨等貫穿在我們的日常工作中，在保證質量的前提下凸顯工作重點，一方面注重和其他兄弟院（部）的交流合作，如配合文傳院的演講比賽活動，配合校團委做了關于聯通夢想校園“校園職場”的宣傳工作并配合此活動開展后的工作等等，通過這些活動促進彼此的了解；對內我們更加注重與團委其他各部門、院學生會的交流合作，這樣不僅使工作質量上升到一個新的臺階，也使我院各工作系統的人員關系更加融洽，為廣大學生提供了一個更為完美的完善自我的平臺，同時也加深了我們的團結合作意識，真可謂一舉多得。

　　四、評優工作順利開展各方檢查嚴陣以待

　　其實這個學期給我們印象最深的就是五四評優，因為基于我們學院的特殊性，干部流動性大，我以及我們部門的幾個成員對于評優工作都是一無所知，都是大姑娘上花轎——頭一回。所以對于參與五四評優，我們都顯得有一點力不從心。下面我就評優工作做了以下的.總結。

　　1、五四評優，為了迎接校團委創新實踐中心及其他兄弟院（部）對我們本學期所做工作的嚴格檢閱，我們所有委員及干事本著求真務實的工作態度，全力以赴，用滿腔的熱情書寫了一篇篇華麗的樂章，為整個部門的進步奏出了一首首完美的和弦，我們將以最好的、最真實的自我嚴陣以待，虛心接受各方檢查。

　　2、在本部門積極備戰評優的同時，我們也緊鑼密鼓地開展了對下屬各支部創新實踐工作的全面檢查，并本著公平、公正、公開的原則對各支部創新實踐委員在本學年的工作給出一個全面而公正的評價，使其在今后的工作開展中，能夠積累工作經驗，延續優良作風，吸取工作教訓，逐漸走向成熟。

　　以上就是我中心對本學期的工作總結，我中心始終堅定一個原則：勝不驕，敗不餒，成績只能屬于過去，未來我們仍將繼續努力。展望未來，在新的時期，我們將繼續攜起手來，為本部門續寫新的輝煌。下學期，我中心依然堅持內部建設不松懈，外部建設尋突破，力爭把我部門打造成一個“學習型、服務型、創新型”的團委創新實踐中心，在新的起點上再創輝煌！

　　同時，我們有理由相信，在院團委和校團委創新實踐中心以及各兄弟院（部）同仁的幫助下，在我們部門成員的共同努力下，學院學院的創新實踐工作必將取得新的更高的輝煌。

春季學期工作總結13

　　古人說得好——光陰似箭，歲月如梭，轉瞬間本季度的教學工作即將結束，回想這飛逝的又一個季度，有收獲，也有感想。立足現在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現對本季度的工作作出總結。

　　一、思想品德

　　本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成學校支配的各項工作任務。樂觀參與各項活動及年級組教研活動，樂觀要求進步，愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

　　二、陶冶情操，修身養性

　　作為一名學前班教育工，要想完成教書育人的責任，首先應當具備良好的思想素養，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我仔細學習學校先進的教育理念，將先進理念轉化成先進動力，利用業余時間翻閱有關教育理論，看到好的信息能準時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有閱歷的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

　　三、德育工作

　　在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長意見，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

　　1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有肯定的進展。

　　2、做好班級的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，干凈舒適。

　　3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、平安使用。

　　4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　四、教育教學工作

　　在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的`活力。

　　1、在教育教學活動中，為幼兒制造良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

　　2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，以提高自身力量與寫作力量。

　　3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

　　4、依據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

春季學期工作總結14

　　一、嚴格按照《聯棚小學學生一日常規評分細則》去管理學生，做到每月定期當眾逐條宣讀，引導學生對照細則自我反省，在全班開展批評與自我批評。比如，關于“會說話”，我結合語文教學，利用學習口語交際《請你幫個忙》和《打電話》等內容，啟發引導孩子們在日常生活中，與同學相處應該怎么交流，把口語交際與生活交流緊密結合起來，努力打造文明向上的班級氛圍。

　　二、努力做好本職工作，用自身魅力感染家長，激發家長踴躍參與管理班級的熱情，擴大家長對班級建設的.支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動到學校參與班級管理，監督孩子們午睡。

　　三、采取多種方法做好衛生與安全工作，比如，利用班級優化大師的打卡功能，動員全體學生每天放學后堅持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動都可以，家長拍照打卡。關于教室衛生，要求學生保持自己座位周圍的清潔，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來丟進垃圾桶。大家互相監督，各負其責，相互提醒，共同營造潔凈的班級環境。

　　四、我能始終注重德育為首，狠抓行為習慣養成教育。絕大多數同學已經養成了良好的行為習慣，待人接物知道使用禮貌用語，懂得用雙手從師長手里接物。與同學鬧矛盾之后，犯錯的同學不僅勇于承認錯誤，而且能夠主動向同學示好。

　　不足之處：對學困生的幫扶與轉化，還要多想辦法，耐心堅持。

　　展望未來：“一對一”結對幫扶，有待進一步強化落實，努力激發后進生的學習熱情，希望能提高全班的整體水平。

　　后記：這些為了完成任務而發布在教育云的總結，都是我的工作軌跡，歸并在這里，留待將來退休后慢品。

春季學期工作總結15

　　在新學期開始的時候，我分到了中班和一位有經驗的老師共同搭班，這是園長對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好。因為在我還在實習，剛來這個班所以對班上的孩子也都不熟悉經過一段時間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規。

　　一、保教工作

　　（一）扎實抓好教育教學工作

　　工作中虛心向從事孩子教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近孩子的生活和年齡特征來選擇孩子感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加孩子的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使孩子為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　（二）全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解孩子

　　我們兩位教師輪流當保育員。這個班有22個小朋友，我們共同協商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對孩子以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對孩子好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使孩子能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高孩子的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分孩子出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的`批評，并給予適度的教育，引導孩子養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

　　在教學方面，孩子更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面，有了很好的成績。孩子在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

　　在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵孩子學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓孩子自覺學會認真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓孩子自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵孩子自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓孩子自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證孩子活動室、午睡室整潔、衛生，搞好孩子毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求孩子餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養孩子良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

　　（三）家園工作

　　家園聯系是保證。在工作中，我經常與家長保持聯系，了解孩子家庭教育環境，通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合孩子特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

　　二、鉆研業務，悉心育人

　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在孩子園輪教活動中，我積極備課，認真講課，得到了領導和同事們的肯定。

　　三、認識不足，努力進步

　　更加輝煌！通過這學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高，這一學期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”！

【春季學期工作總結】相關文章：

春季學期工作總結 春季學期工作總結