春季學(xué)期工作總結(jié)必備（15篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的春季學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
春季學(xué)期工作總結(jié)1
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作
一、生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機(jī)會，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥铮心Ｓ袠拥爻运膊辉傩枰蠋煛⒁處兔α恕殞毎嗟暮⒆诱幵凇拔易约簛怼钡年P(guān)鍵時期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機(jī)會正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。
二、行為習(xí)慣方面：
孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。
1、這個學(xué)期中，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情例如在玩玩具的'時候，只要一聽到老師的鈴鼓聲孩子們會收歸整理玩具，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點(diǎn)子上跟著老師的節(jié)奏拍手。
2、“排隊(duì)，排隊(duì)”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊(duì)說排隊(duì)，排隊(duì)”然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選游戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈、積木、醫(yī)生等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說“那邊排隊(duì)等一下去。” 行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
春季學(xué)期工作總結(jié)2
師德師風(fēng)方面
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”。為了落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的幼兒教師隊(duì)伍，我園多次組織教師參與師德師風(fēng)建設(shè)活動的學(xué)習(xí)、比賽、評比。
教學(xué)教研方面
教學(xué)教研工作是幼兒園立園之本、興園之策、強(qiáng)園之路。教學(xué)工作是幼兒園工作的軸心，而教育教研工作更是教學(xué)工作的核心。為此，我園教研工作立足本園實(shí)際，圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的參與下，扎扎實(shí)實(shí)的開展了一些富有成效的工作，取得了初步的成果。
安全工作方面
幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。為了讓家長放心、幼兒開心、我們盡心讓幼兒學(xué)習(xí)安全常識，排除安全隱患，多次安排安全演練，提升幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
家園共育方面
教育專家指出：“學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。”家長是孩子的第一位老師，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，實(shí)現(xiàn)家園互動、合作共育。
膳食管理方面
幼兒處于身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，合理的'膳食是幼兒正常發(fā)育、健康成長的物質(zhì)保證，我園根據(jù)幼兒此階段的生長發(fā)育要求為前提，從營養(yǎng)均衡出發(fā)，科學(xué)安排膳食，為了集思廣益更成立了園級膳食委員會、行政領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度等。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。
春季學(xué)期工作總結(jié)3
一、班級情況分析：
新的一年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)在，我們班有29個孩子，其中一位新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)和生活，情緒基本穩(wěn)定了下來。在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一個學(xué)期后，原來的孩子愿意去幼兒園，同時可以積極參加老師組織的各種活動；他們養(yǎng)成了生活自理的好習(xí)慣，會自己吃飯，注意餐具放輕放，午睡時在老師的幫助下，可以穿脫衣服；學(xué)習(xí)游戲也形成了一定的套路。上課時，可以安靜地坐下，舉手回答問題，積極動腦；玩游戲時，可以聽老師的指揮玩游戲，積極參與活動；但是，仍有不足之處需要我們不斷改進(jìn)。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。但畢竟他們還是小班里的小孩子。由于年齡和能力強(qiáng)弱的不同，同齡人自制力差，衛(wèi)生習(xí)慣差，經(jīng)常出現(xiàn)爭搶東西的現(xiàn)象。孩子上課打斷的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。根據(jù)兒童各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
二、工作計劃
對孩子進(jìn)行日常教育和生活習(xí)慣，努力豐富孩子的日常生活，將五個領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，將其融入日常生活，運(yùn)用各種教育手段和教育方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，形成良好的課堂作息和衛(wèi)生習(xí)慣。對幼兒給予特殊關(guān)愛，盡可能給予鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，因材施教，堅持保護(hù)與教育相結(jié)合，確保有保護(hù)和教育中的教育。 、注重開展區(qū)角活動，將區(qū)角活動融入孩子的生活；重視孩子的常規(guī)教育，一絲不茍、耐心做好個別孩子的工作。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每個孩子的長處，并給予適應(yīng)指導(dǎo)。開展各種游戲，讓孩子適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和班級的集體生活，建立良好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
（1）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園集體生活，鞏固獨(dú)立吃飯如廁的習(xí)慣，能穿脫衣服脫褲子；學(xué)習(xí)正確的坐姿、站姿和行走姿勢。
2、了解簡單的保健知識，識別五官和主要功能，了解和學(xué)習(xí)防護(hù)；樂于接受疾病防治，懂得健康的重要性。
3、喜歡吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、了解并學(xué)會避免日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快地參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
（2）語言字段：
1、學(xué)會傾聽和理解日常語言；繼續(xù)學(xué)習(xí)普通話，你可以用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)你的愿望和需求；理解日常語言并根據(jù)語言調(diào)整自己的行為。
2、喜歡讀童謠，聽故事，看表演，看書，愿意表達(dá)自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)普通話，學(xué)會完整表達(dá)自己的要求。
4、學(xué)會在語言活動中大聲說出來，而不是在日常活動中大喊大叫。
（3）社交領(lǐng)域：
1、學(xué)會關(guān)注他人的情緒，在大人的啟發(fā)下做出安慰，關(guān)心、幫助他人等簡單的行為。樂于與熟悉的人打招呼，學(xué)會禮貌地尋求幫助，感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起玩游戲，學(xué)會分享、等待和交流，體驗(yàn)與老師和同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指導(dǎo)，鞏固孩子的良好習(xí)慣，懂得遵守集體生活的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境的極端變化，并能接觸新事物。
5、喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
（4）科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作和擺弄，能堅持很長時間，嘗試提問和表達(dá)所見所聞。
2、愿意用多種感官來感知周圍的物體和現(xiàn)象，感知事物的特征，并學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類和比較。
3、引導(dǎo)孩子在熟悉的生活中形成初步的數(shù)字概念。
4、親近大自然，喜歡并學(xué)會關(guān)愛周圍的動植物。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能夠關(guān)注并熟悉周圍環(huán)境中的樹木花草、小動物、車輛等美好事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。
2、喜歡聽音樂、看藝術(shù)作品，可以通過動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、盡量用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)繪畫、折疊、搭建、剪、貼、撕、揉、捏等技巧。粗體表示熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)會用正確、自然的聲音唱歌，說出不舒服的音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
（1）健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動、運(yùn)動游戲等，培養(yǎng)孩子的活動興趣和動作協(xié)調(diào)性；兒童基本動作的靈活性和初步發(fā)展，以增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。
2、在一日活動的組織中，保證孩子每天有兩個小時的戶外活動，為孩子提供各種運(yùn)動器材和自制玩具，引導(dǎo)孩子玩，愛玩。
3、注意日常觀察，發(fā)展和提高孩子的跑、跳、投、平衡、鉆、爬等基本技能。
4、通過各種運(yùn)動游戲逐漸增強(qiáng)孩子身體的適應(yīng)能力。
（2）語言字段：
1、培養(yǎng)孩子堅持說普通話，使用正確的普通話，通過個別對話、自由活動，引導(dǎo)個別孩子做一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動和角落活動，培養(yǎng)孩子安靜地傾聽同伴的聲音，不隨意打斷，養(yǎng)成在小組活動中傾聽他人的習(xí)慣。
3、在每次教學(xué)活動中，注意個體差異，讓每個孩子都有機(jī)會在全班面前發(fā)言。
4、鼓勵孩子在人和團(tuán)體面前更慷慨地表達(dá)自己。
（3）社交領(lǐng)域：
1、利用假期讓孩子感受，觀察大人的辛苦，學(xué)會尊重大人的勞動，學(xué)會幫助大人做力所能及的事，學(xué)會關(guān)心大人。
2、盡量多與中小學(xué)生交往，培養(yǎng)他們與不同年齡段的孩子相處。
（4）科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春夏節(jié)日的名稱和一些顯著的特點(diǎn)，初步了解季節(jié)與人們生活的關(guān)系。
2、通過散步、春游等活動，初步讓孩子學(xué)會用感官感知季節(jié)變化，激發(fā)孩子觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動，引導(dǎo)幼兒積極參與活動，初步探索和觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過各種活動、智力游戲、角色游戲等開發(fā)孩子的智力，促進(jìn)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、運(yùn)用各種繪畫方法和方法，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，初步學(xué)會用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉等繪畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料制作，提高手工操作的靈活性，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技巧，運(yùn)用揉、組、壓等技巧塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓孩子們以正確的姿勢，用自然的聲音逐句學(xué)習(xí)唱歌。
5、利用游戲和角游戲，訓(xùn)練孩子根據(jù)音樂的節(jié)奏做出簡單的'動作和模仿動作，學(xué)習(xí)簡單的舞蹈。
6、通過各種游戲活動和教學(xué)活動，鼓勵孩子大膽地表達(dá)自己。
五、日常生活：
1、為每個孩子提供表達(dá)自己優(yōu)勢和取得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識、體驗(yàn)和理解社會行為的基本規(guī)則，學(xué)會自律，尊重他人。
3、充分利用家庭和幼兒園，帶領(lǐng)孩子參觀、郊游、游戲，讓孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作，愛父母、愛幼兒園、愛老師、愛孩子。同伴的情緒。
4、禮貌用語豐富而正確：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過老師的提醒和教育，培養(yǎng)孩子愛清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、父母的工作：
1、認(rèn)真填寫《寶寶才藝記錄》，通過家訪、電話或家校路路通等方式聯(lián)系，向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，找出原因，討論孩子的教育方式齊心協(xié)力，達(dá)成共識。
2、利用孩子接送的時間與家長面對面交流，真實(shí)反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子的家庭情況，爭取家長的支持和理解，讓《關(guān)于教育孩子的協(xié)議》。
3、發(fā)布好“家長園”，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在幼兒園的情況、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、班上孩子的成長筆記等，提高家長參與意識知名度和橫向互動作用，使“家長園”成為老師與家長溝通的橋梁。
4、推薦父母加入家庭委員會，成為家庭委員會成員。
七、每月工作安排：
2月和3月：
1、抓好學(xué)校孩子的登記、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)對兒童的日常教育和安全教育。
3、更新“家長園”，布置活動室環(huán)境。
4、認(rèn)真制定各項(xiàng)計劃，及時上傳。
4月：
1、結(jié)合主題，組織一次兒童郊游。
2、做好環(huán)境布局。
3、認(rèn)真對待中心的研究。
4、為區(qū)域活動更換材料，提供半成品和廢品。
5、舉辦兒童藝術(shù)體操比賽。
5月：
1、舉辦“6月1日”親子運(yùn)動會。
2、定期研究。
3、做好兒童“6月1日”體檢。
4、繼續(xù)做好孩子的日常管理活動。
6月：
1、慶祝“6月1日”，舉辦文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2、做好夏季保健，預(yù)防腸道疾病。
3、做好學(xué)期末的工作。
4、組織和歸檔通識課程
春季學(xué)期工作總結(jié)4
今年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在xx幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園“xx”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。
為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過挖掘xx名園優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對所有臨時工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。
在x月份召開的全國幼教工作會議上，xx教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。
二、隊(duì)伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，xx、xxx位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。
其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，x周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，x%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與x月份起全部實(shí)行無紙備課。
第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派x名教師每周赴xx參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將xx幾名特級教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。
我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學(xué)術(shù)帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市首批好師徒。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及xx分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在xx分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動化順利實(shí)行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有xx特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設(shè)了“xx路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的.同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經(jīng)過多方努力，今年，我園被xx市教委、xx市環(huán)保局評為xx市首批綠色學(xué)校。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標(biāo)
我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點(diǎn)”，堅持自制點(diǎn)心，堅持開設(shè)好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅持每月在《xx園》園報上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長對伙食費(fèi)的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、xx超市等，去福利院獻(xiàn)愛心，去空軍基地實(shí)踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動。
③教科研工作
一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點(diǎn)來抓，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
④家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣膞x人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
春季學(xué)期工作總結(jié)5
結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個良好的班集體，那就必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這一個核心，那就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我自己便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、重視知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育
學(xué)習(xí)是學(xué)生的.主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)的重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，以及影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也要利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、開展各項(xiàng)活動，提高學(xué)生素質(zhì)
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。
春季學(xué)期工作總結(jié)6
在黨的十七大和各級教育工作會議精神的指導(dǎo)下，20xx年春季學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿完成了任務(wù)。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，便于今后教學(xué)工作的開展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對本期的工作作個總結(jié)。
一、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅持四項(xiàng)基本原則，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本。及時認(rèn)真研讀有關(guān)教育工作會議精神和十七大報告，關(guān)注“兩會”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《時事資料手冊》《思想政治課教學(xué)》等報刊雜志，通過學(xué)習(xí)自身的能力在不斷提高。
三、本學(xué)期在考勤方面，我真正做到了出滿勤，坐班、上課從不遲到，不早退，各次集會亦是準(zhǔn)時參加，無曠工、曠課現(xiàn)象，全學(xué)期沒有請過一天事假、病假，保證了以充足的時間進(jìn)行教育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。
四、本期按照預(yù)定的教學(xué)計劃，按時、按質(zhì)、按量完成了教學(xué)任務(wù)，隨著教學(xué)方法的改進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，教學(xué)質(zhì)量隨之上升，學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高，他們懂得了的為人處世的道理，了解了的國家政策和路線，知道了我國的基本國情，樹立了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和高尚的愛國情操。
總之，本期的.工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，經(jīng)過學(xué)生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成績，但也還存在一定的不足之處，比如，教學(xué)方法還要不斷研究探討，培輔力度還要加大，信息技術(shù)知識還要不斷學(xué)習(xí)提高等等，我在今后的工作中將在同行的幫助下不斷改進(jìn)，爭做與時俱進(jìn)的合格教師。
從教27年，雖長期從事班主任工作，卻是初次擔(dān)任起始年級的班主任，我以為會困難重重。其實(shí)，只要盡心盡力地對待細(xì)微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實(shí)地地配合學(xué)校各部門的各項(xiàng)工作，就不會覺得棘手。回首本學(xué)期，我在班級管理方面主要做了以下工作： 一、嚴(yán)格按照《聯(lián)棚小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)評分細(xì)則》去管理學(xué)生 做到每月定期當(dāng)眾逐條宣讀，引導(dǎo)學(xué)生對照細(xì)則自我反省，在全班開展批評與自我批評。比如，關(guān)于“會說話”，我結(jié)合語文教學(xué)，利用學(xué)習(xí)口語交際《請你幫個忙》和《打電話》等內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們在日常生活中，與同學(xué)相處應(yīng)該怎么交流，把口語交際與生活交流緊密結(jié)合起來，努力打造文明向上的班級氛圍。 二、努力做好本職工作，用自身魅力感染家長 激發(fā)家長踴躍參與管理班級的熱情，擴(kuò)大家長對班級建設(shè)的支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動到學(xué)校參與班級管理，監(jiān)督孩子們午睡。 三、采取多種方法做好衛(wèi)生與安全工作 比如，利用班級優(yōu)化大師的打卡功能，動員全體學(xué)生每天放學(xué)后堅持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動都可以，家長拍照打卡。關(guān)于教室衛(wèi)生，要求學(xué)生保持自己座位周圍的清潔，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來丟進(jìn)垃圾桶。大家互相監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，相互提醒，共同營造潔凈的班級環(huán)境。 四、我能始終注重德育為首，狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人接物知道使用禮貌用語，懂得用雙手從師長手里接物。與同學(xué)鬧矛盾之后，犯錯的.同學(xué)不僅勇于承認(rèn)錯誤，而且能夠主動向同學(xué)示好。 不足之處：對學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化，還要多想辦法，耐心堅持。 展望未來：“一對一”結(jié)對幫扶，有待進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)，努力激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)熱情，希望能提高全班的整體水平。 本學(xué)期，我校教學(xué)工作在各級教育部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績。我們堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個新臺階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)： 一、細(xì)化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量 1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評細(xì)則》、《中考獎懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。 2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個學(xué)科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級相關(guān)工作。每個領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負(fù)責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開。 3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來，教研組的活動豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報縣級優(yōu)秀教研組。七年級英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報比賽，八年級英語備課組舉行了英語黑板報比賽，九年級英語備課組舉行了閱讀能力競賽，語文備組舉行演講比賽等。 4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。 發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開展集體備課活動。一是在開學(xué)初召開備課組長會議，確定備課組活動時間;二是備課組長在規(guī)定的時間開展活動，并做好記載。 5.深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，整個活動參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計;充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實(shí)際行動詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動，教務(wù)處對本次活動做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認(rèn)真打分，在備課組活動室對該課進(jìn)行評議;②每次活動結(jié)束時把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。 6.扎實(shí)推行“立體評教”。“立體評教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“立體評教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。 7.另外，我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計或多媒體教案、設(shè)計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個教科研課題。本學(xué)期我校有12個縣級課題開題。 二、抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理 1.課堂教學(xué)的監(jiān)控 課程改革的.核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線，分別在各年級進(jìn)行了大量的聽課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。12中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié) 在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。 2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控 教學(xué)常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進(jìn)行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學(xué)質(zhì)量。 4.突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作 畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動細(xì)致地加以落實(shí)。配合年級組及時總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎(chǔ)。 三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實(shí)日常各項(xiàng)工作。 1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國家級、省級、市、區(qū)級的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。 2、積極開展師徒結(jié)對活動。這項(xiàng)活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔(dān)子，促進(jìn)了青年教師盡快成長。今年，我校與徐廟中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動，我校的，通過上示范課、徒弟上匯報課、總結(jié)表彰等活動，為青年教師成長提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動力。 3、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，及早準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周。同時，每周由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際工作在我校的qq團(tuán)隊(duì)群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開展。 4、科學(xué)評價學(xué)生與教師。除組織單元檢測外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格，成績真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級質(zhì)量分析，每次都會分年級召開學(xué)生會和教師會，及時進(jìn)行了多方信息反饋。同時注重教學(xué)過程的檢查與落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學(xué)質(zhì)量評價中，不僅關(guān)注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實(shí)到了教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行。 在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，爭取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們在教學(xué)管理過程中有一個困惑，我們現(xiàn)在每個班級都有班班通設(shè)備，實(shí)行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長補(bǔ)短，力爭有更大的發(fā)展。 20xx年秋學(xué)期，本人擔(dān)任12種植班計算機(jī)基礎(chǔ)、11計算機(jī)1,2班計算機(jī)繪圖工作，并擔(dān)任12種植班的班主任工作。本學(xué)期以來，在學(xué)校總體思想的指導(dǎo)下，在教務(wù)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級組的精心組織下，在任課教師的大力支持和配合下，依照學(xué)校各項(xiàng)制度、規(guī)范開展教育教學(xué)工作，基本上完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一學(xué)期的工作，有成功的地方，也有不足的方面。為今后能夠更好的做好本職工作，尋找差距，改進(jìn)不足，爭取更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 本學(xué)期以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的各項(xiàng)方針政策，了解職業(yè)教育發(fā)展的形勢和社會對各種職業(yè)技術(shù)人才的要求和需求情況，提高教育理論水平，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，提高自己為學(xué)生，家長，學(xué)校服務(wù)的思想意識，同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身的思想認(rèn)識水平，和依法執(zhí)教的能力，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和教育教學(xué)方式，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，以適應(yīng)新形勢下不斷發(fā)展變化的教育教學(xué)工作。 二、在教學(xué)工作方面 本學(xué)期以來，本人擔(dān)任10種植班（前半學(xué)期10秋計算機(jī)（1）班）、11秋護(hù)理（3）、11秋汽修工民建班班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，本學(xué)期一開始本人就以積極的心態(tài)，認(rèn)真思考教學(xué)的思路，制定縝密的教學(xué)計劃，迎接新的教學(xué)工作。努力從以下幾個方面開展工作。 （一）優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率 ⑴認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)大綱，掌握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，合理整合教材的結(jié)構(gòu)和知識體系，知識之間的邏輯關(guān)系，依據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真制定切實(shí)有效的教學(xué)計劃，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。 ⑵認(rèn)真研究學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，本著中專教學(xué)的理論夠用，技能實(shí)用的原則，為上好課做好充分準(zhǔn)備。 ⑶認(rèn)真研究教法：改進(jìn)陳舊教學(xué)方法，提高教學(xué)成效。本學(xué)期以來，本人加強(qiáng)教改理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷改進(jìn)教法，努力解決如何把自己掌握研究的知識通俗易懂地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握的快而牢固，盡可能避免教學(xué)中走彎路、課內(nèi)損失課外補(bǔ)的情況發(fā)生。 ⑷研究學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生終生學(xué)習(xí)的體系。 隨著素質(zhì)教育的不斷深化，“學(xué)會學(xué)習(xí)”是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的前提，是教育教學(xué)形勢發(fā)展中對學(xué)生提出的新的要求，為此本人在給學(xué)生傳授的知識同時，長期不斷加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，在教會學(xué)生如何學(xué)的問題下功夫，努力為學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)打堅實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過不斷努力，大部分學(xué)生克服了依靠教師的講授掌握知識的局面，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，收到了較好的效果。 ⑸常抓教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高 ①加強(qiáng)課堂組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，在此方面力爭做到：課堂提問面向全體學(xué)生，例題分析，講授，示范照顧全體，練習(xí)關(guān)注全體后進(jìn)生，疑難問題關(guān)注優(yōu)等生。同時，盡量從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，克服死搬硬套的填鴨式的教學(xué)，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度入手，促進(jìn)學(xué)生積極的參與到教學(xué)中來。 ②捉差、促優(yōu)兩頭兼顧，提高教學(xué)成績，對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面，本人堅持從關(guān)心、理解開始，俗話說：“信其師必從其道”為此加強(qiáng)成功教育，盡量從各個角度去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，贊美學(xué)生每一次的進(jìn)步，使后進(jìn)生嘗試成功的喜悅。激勵下一次的進(jìn)步，同時常和差生談心，了解差生的問題之所在“根源”，幫助他們尋找學(xué)習(xí)中的不足和缺陷，以及突破的方法，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步。促優(yōu)方面，指導(dǎo)優(yōu)等生制定學(xué)生中競爭對手，形成“比、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。 ③積極參與聽課活動，虛心向同行學(xué)生，取他人之長補(bǔ)已之短，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)過程中主動向曾經(jīng)任過本門課的老師請教、交流，探討教材各章節(jié)的處理方法。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭以通俗易懂的把知識教會學(xué)生。 ④落實(shí)教研工作，達(dá)到以研促教的目的。本學(xué)期以來，在教務(wù)處的安排和指導(dǎo)下，積極參與教研工作，在課題組的積極努力下，制定了教研課題的實(shí)施計劃方案，并在平時的教學(xué)工作中大膽嘗試，不斷總結(jié)和改進(jìn)，在課題實(shí)施過程中虛心向課題組其他成員請教，與課題組其他成員合作、交流、探討，使課題研究向即定的方向推進(jìn)，為教學(xué)服務(wù)。 ⑤加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)生，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，俗話說：“要想給學(xué)生一杯水，教師要有常流水”，充分說明現(xiàn)在的教育是動態(tài)的，教師只有不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的教育教學(xué)形勢。為此一方面積極閱讀相關(guān)的教學(xué)報刊，雜志，另一方面通過上網(wǎng)查找，不斷拓寬知識面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 三、班務(wù)工作方面 本學(xué)期12種植班共有45人，其中男生25人，女生20人，經(jīng)過努力，整個班級的同學(xué)之間的集體觀念不斷加強(qiáng)，學(xué)生的思想意識和舉止行為習(xí)慣的得以規(guī)范，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)逐步走向良性軌道，自重新組班以來沒有特重大違紀(jì)事件發(fā)生，違紀(jì)率為零，鞏固率為100%,基本上按照開校初制定的班務(wù)工作計劃完成了制定的班級管理目標(biāo)。 本學(xué)期以來本人堅持依法治教，以人為本，以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨的教育管理思想，主要從以下幾方面開展班級管理工作： ①加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)思想教育工作，提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。俗話說“欲攻城先攻心”只有凝聚學(xué)生的心，教學(xué)才能收到良好的效果，自重新組班以來，結(jié)合班級實(shí)際情況通過一系列的學(xué)校、班級活動，增強(qiáng)班級的凝聚力，向心力，積極宣傳甘肅省中職對口招生政策,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生形成良好的職業(yè)理想，樹立遠(yuǎn)大的`職業(yè)目標(biāo)，促使學(xué)生把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。同時以身邊的事實(shí)和近幾年畢業(yè)班招生、升學(xué)的現(xiàn)狀加以分析，引導(dǎo)，使學(xué)生自己認(rèn)識目前的形勢，確立個人的遠(yuǎn)大目標(biāo)，糾正學(xué)生之間的錯誤的認(rèn)識，經(jīng)過一系列的工作，絕大部分學(xué)生都逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，逐步改變了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是個人的事情，是關(guān)系將來前途的事情，逐漸變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，相應(yīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。 ②加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，確立遠(yuǎn)大目標(biāo)。本學(xué)期自重新組班以來本人認(rèn)真幫助學(xué)生分析種植專業(yè)的前景，樹立較強(qiáng)的專業(yè)意識，一方面，以班會課為主陣地，充分利用班會課時間強(qiáng)化專業(yè)意識的教育，結(jié)合目前甘肅省中職對口招生政策的調(diào)整引導(dǎo)學(xué)生，統(tǒng)一學(xué)生的思想，為學(xué)生的將來指明方向，同時具體結(jié)合目前專業(yè)課的要求，指明現(xiàn)在學(xué)生應(yīng)該做什么，怎么學(xué)。另一方面，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況，依據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《臨澤縣職教中心學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》完善詳實(shí)的班級管理制度，強(qiáng)化制度的約束，加強(qiáng)班級管理，量化學(xué)生的思想品德并結(jié)合十星級評定制度，充分調(diào)動學(xué)生的集體力量，利用學(xué)生互相監(jiān)督，互相評價的作用，提高學(xué)生自我約束的能力，促使學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個合格的中專生加強(qiáng)學(xué)生建設(shè)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的各種思想認(rèn)識，行為習(xí)慣逐步得以加強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的逐漸明確，學(xué)習(xí)態(tài)度逐步明朗，前途理想認(rèn)識逐步明確。 ④堅持班干部的培養(yǎng)和使用。本學(xué)期初，以民主評議的方式進(jìn)行班干部的任用和班務(wù)會組建以及班干部職責(zé)，發(fā)揮班干部在班級管理中的左右手作用，充分調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性，并在平時定期就班級管理存在的問題進(jìn)行批評指正、培養(yǎng)，同時結(jié)合十星級達(dá)標(biāo)評定活動，動員全班學(xué)生積極參與進(jìn)來，行動起來，共同管理，提高學(xué)生互相監(jiān)督、自我管理，自我約束的能力， ⑤積極與任課聯(lián)系協(xié)調(diào)，努力抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生教育管理是班級管理的一個難點(diǎn)，是每一個班主任值得研究的課題。又是影響班級管理和成績的主要因素，為此自重新組班以來，首先經(jīng)常和本班任課老師交流，了解班級內(nèi)問題學(xué)生課堂內(nèi)的聽課、完成作業(yè)等情況，做到心中有數(shù)，其次深入學(xué)生，和學(xué)生談心，作學(xué)生的知心朋友，尋找問題學(xué)生的問題根源所在，對癥下藥，加強(qiáng)心理指導(dǎo)，疏通他們思想，消除心理問題，指導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展，本著為自己的將來負(fù)責(zé)的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，通過努力，基本上取得一定的效果。 四、工作中存在的問題以及今后努力的方向 盡管本學(xué)期本人努力做好每項(xiàng)本職工作,但由于教育對象受各種外界的影響等諸多因素，在工作中或多或少的還存在許多不盡人意的地方，還有待進(jìn)一步改進(jìn). ⑴由于在班級管理方面學(xué)習(xí)理論的意識不強(qiáng),對問題學(xué)生中層出不群的新問題，不能以新的符合學(xué)生心理的教育方式處理解決，解決問題的方法欠佳,致使學(xué)生仍然存在一些與中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范不相符的情況（比如學(xué)生中的吸煙、手機(jī)、戀愛等問題），在今后的班務(wù)工作中，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，適應(yīng)多變的學(xué)生教育提高班級管理能力。 （2）班級管理制度在實(shí)際中落實(shí)不夠，班干部的培養(yǎng)不夠，缺乏做學(xué)生思想的經(jīng)驗(yàn)和方法，班級考核成績不盡人意。因此仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班級管理的能力與水平。 （3）由于長時間擔(dān)任班主任工作，在班級管理中逐步缺少了熱情和積極性，加之有些工作中有時存在畏難情緒，導(dǎo)致工作的效果大打折扣，仍需改進(jìn)。 （3）對學(xué)情的研究還存在著不深不透的情況，學(xué)情還有把握不準(zhǔn)的現(xiàn)象，差生的教育轉(zhuǎn)化方法、方法單一，效果不夠明顯，仍有少數(shù)雖然做了大量的工作，但轉(zhuǎn)化效果不佳。 ⑶教學(xué)中對差生的學(xué)情研究過少，具體情況掌握不夠，教學(xué)中對后進(jìn)生的教育針對性不強(qiáng)。同時后進(jìn)生的教育、指導(dǎo)缺乏耐心，不能真正做到使學(xué)生“信其師，從其道”，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠，效果不明顯，影響了教學(xué)法成績的進(jìn)一步提高 以上是本學(xué)期中工作中存在的不足，在今后的教育教學(xué)中，本人積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)的藝術(shù)性、教育教學(xué)的水平，使教育教學(xué)有新的突破：力爭更出色的做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的一份力量。 時光荏苒，一學(xué)期很快就過去了，回首望，走過的旅途上雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。上半學(xué)期，在各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，大學(xué)生心理咨詢中心的帶動下，在我部成員的團(tuán)結(jié)合作下，緊緊圍繞大學(xué)生心理咨詢中心開展工作，充分發(fā)揮職位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作以簡要匯報。 一、組織建設(shè)： 為了培養(yǎng)下一屆的學(xué)生會干部，我院在開學(xué)初進(jìn)行了學(xué)生招新，我部重新組織了部門成員。新老成員之間詳細(xì)的做了工作交接，老成員認(rèn)真細(xì)心地將他們工作的方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給了新成員，讓新成員能更快更好的開始工作，提高工作。并且，在新老成員的共同努力下，我院順利組織了擁有20多名成員的朋輩互助團(tuán)隊(duì)。 二、制度完善： 為了使我部工作規(guī)范化、制度化，我部結(jié)合自己實(shí)際并吸收兄弟院系以及校心理健康部的工作制度，制定了適合自己的一套心理健康規(guī)章制度，使部門職能更加明確，分工更加合理。 三、心理健康教育活動： 三月份新學(xué)期初，主要將工作放在與上學(xué)期的工作銜接和新老成員的工作交接上，召開了部門會議、各班心理健康委員會議以及朋輩團(tuán)隊(duì)會議。希望大家認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)，為這學(xué)期工作更好的開展提供了前提條件。在各成員的共同努力下，本學(xué)期，我部舉行了一系列的活動： 1）為了加強(qiáng)我院心理健康部成員的交流合作，讓朋輩成員及心理健康委員更加了解我院心理健康部，也為了進(jìn)一步推動我部在以后的工作中更好地開展工作，我部特組織了“溝通、交流，共建新一屆心理健康部”交流活動。在此次活動中，各成員們之間有了更深的交流與認(rèn)識，對本部的工作有了很大致的了解。 2）為了加強(qiáng)我院心理健康部朋輩成員間的溝通，強(qiáng)化彼此聯(lián)系，更好的了解朋輩的職責(zé)，我部舉辦了“用運(yùn)動加強(qiáng)交流朋輩戶外交流會”。通過此次活動，朋輩成員得到了更好地交流。 3）為了宣傳健康心理，培養(yǎng)健康人格，以及積極配合第五屆心理健康月，我部開展了心理健康知識電影放映。通過此次電影放映，學(xué)生對健康心理有了一定的認(rèn)識。 4）當(dāng)金融風(fēng)暴再次席卷全球時，就業(yè)成了全社會的一個備受關(guān)注的問題，為了讓非畢業(yè)生解開心中的困惑，緩解內(nèi)心的壓力，讓他們更加了解考研方面的知識，為自己下一步的.大學(xué)生活確立目標(biāo)，我部特舉辦了“考研動員、經(jīng)驗(yàn)交流暨就業(yè)指導(dǎo)大會”。通過此次活動，非畢業(yè)生心中的疑惑得以了緩解，對自己下一步的大學(xué)生活重新有了積極的態(tài)度和目標(biāo)。 四、日常工作 切實(shí)努力地做好心理專欄，心理健康留言本的回復(fù)，努力抓好朋輩建設(shè)。心理健康知識的宣傳和交流，在召開部門會議時，向心理健康委員傳達(dá)心理健康知識，再由心理健康委員傳達(dá)給各寢室長，逐層傳達(dá)和學(xué)習(xí)，廣大學(xué)生共同學(xué)習(xí)心理健康知識，明確自己的心理健康狀況。并結(jié)合自我實(shí)踐開展心理交流，互通彼此心理情況。 以上是我部上學(xué)期工作總結(jié)，總的來說，本部在上學(xué)期有了一定的提高，不可否認(rèn)，也存在著些許遺漏和不足，但在今后的工作中，我們會加強(qiáng)注意，不斷完善。 新的一學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們的工作亦將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更廣。為此，我部成員將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為心理健康部添光添彩，努力配合好中心以及各個部門，再接再厲，揚(yáng)長避短，更上一層樓！ 本學(xué)期在班級學(xué)期工作總結(jié)成果匯報會成功匯報后，我們一學(xué)期的工作接近尾聲，但也是暑期工作計劃的開始。我悄然回頭，這半年內(nèi)心的掙扎確實(shí)是起起落落，復(fù)雜不已。孰不知，我是柯萊文的園丁，柯萊文華清園幼兒園是去年播種下的種子，這顆樹正在長出細(xì)長的枝，需要我們臥薪嘗膽，收拾人心。 20xx年的2月24日開始，我成為了新開的小小班的主班老師，能成為孩子們的啟蒙老師，我是無比的榮幸和驕傲，但是又覺得壓力很大。作為小小班的老師我知道要身手敏捷，做事要踏實(shí)勤懇，而且要膽大心細(xì)。還有最重要的一點(diǎn)是：工作中的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，教育方式要活潑，要把控好自己的情緒，不能對孩子忽冷忽熱。 回望這一學(xué)期，我們點(diǎn)點(diǎn)班從無到有，從課堂到課外，我都是盡心盡責(zé)不敢馬虎，但是工作中還是會存在細(xì)節(jié)的不足。我們了解很多家長只是將我們這里當(dāng)成一個過渡階段，到孩子們滿3歲，他們都可以上公立的幼兒園。我內(nèi)心的委屈和不服，只能深深地埋藏，因?yàn)槲疫�得繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，不能讓我的情緒去影響我的態(tài)度。但是，我們班還是有對我們信任和支持的家長。 這學(xué)期，我覺得我發(fā)揮了我的主動性，雖然我的身體狀態(tài)比去年差了很多，但是我的工作量確比去年大了很多。有一天，園長說我是不是覺得很疲憊，我無語了很長時間。畢竟我了解我自己，我也對得起我自己的工作，我經(jīng)得起質(zhì)疑。 “ivy你要做好你的本職工作，堅持就是勝利。你不是氣球，不能那么輕易氣餒放棄。”“ivy，即使工作中碰到困難，你要積極去解決，因?yàn)榻鉀Q的.問題越多，你就會成長的成熟。”........不斷地要求和鼓勵自己，成為我的內(nèi)心的支撐力量。不知道，我覺得李老師這學(xué)期在回避我，而且有時我話說一半，她就會說我知道你的意思了。我記得去年她像一個大家庭里的姐姐一樣，會時不時的找我說說，雖然大多數(shù)是批評。可能她這學(xué)期比較忙了吧，也可能是我這學(xué)期成長得比較成熟了吧，她也不直接批評我了，有些事情也不大想讓我知道，可能我沒有能力或者是說話太直接不好聽吧，畢竟我不是大專或者是本科畢業(yè)，我只是一個中級職業(yè)畢業(yè)的，一直在這個行業(yè)打了十幾年的工人而已吧。 Ivy要有自知之明，要有感恩的心。自己要付出比別人多十倍的努力才能立足，所以做什么事都要加油加油！路還在腳下，還要繼續(xù)走，你要克服你的自卑要克服你的不足，不能偷懶，要熱愛你的工作，讓你的工作有意義和快樂！不要小看你自己哦！沒有人鼓勵你的時候，要自己給自己加油！因?yàn)槟阋呀?jīng)得到信任的這筆財富了。 又是一年暑期將至，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，我們?nèi)焕蠋熆朔朔N種困難，使班級各項(xiàng)活動井然有序。本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合班幼兒實(shí)際進(jìn)展水平，年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了《班級方案》，樂觀開展各種探究型主題活動。并將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級概況： 本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒有任何變動依舊是之前的三位老師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學(xué)期里分別進(jìn)行了2次家長學(xué)校活動、老師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。每一次活動都在三位老師和孩子們的親密協(xié)作下完成，當(dāng)然每一次的活動也是順當(dāng)開展，勝利結(jié)束。 二、取得的成效： 現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，家長都特別寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得許多孩子缺乏獨(dú)立力量，那么這半年里我們主要培育幼兒的動手力量，從小做起、從我做起，逐步讓每一個幼兒都主動的去嘗試在活動中得到熬煉，許多幼兒現(xiàn)在回到家都能主動的要求幫忙家長做一些簡潔的力所能及的事情。在幼兒逐步獨(dú)立的基礎(chǔ)上我們也在培育幼兒進(jìn)行自我管理，每天都會遵照幼兒的表現(xiàn)來選出一名小班長，讓小班長成為幼兒心中的楷模，讓小班長來發(fā)放玩具，以此來激發(fā)其他幼兒爭做優(yōu)秀的信念!半學(xué)期下來基本每個幼兒都當(dāng)過小班長，都在班級活動中的到了進(jìn)展并取得了勝利感。 半學(xué)期以來我們依舊堅持晨間熬煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時培育他們頑強(qiáng)的意志。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育嬉戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動的基礎(chǔ)上增多了花樣，大大提高了孩子們的愛好。 在一日活動中，依舊是嬉戲?yàn)橹鳎ㄟ^小故事、豐富的演習(xí)活動，讓幼兒以直觀的形式把握更多的學(xué)問。目前我班幼兒探究的愛好和目的性漸漸加強(qiáng)。他們能以仔細(xì)的態(tài)度對待老師所教之事，并能主動動手嘗試。98%以上的幼兒能以樂觀的心情參與各項(xiàng)活動，遇到困難主動告知老師或?qū)で笮』锇榈膸兔Α?/p> 本學(xué)期除了原有的音樂和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能樂觀主動的參加，孩子們在上藝術(shù)課的同時都有一名教學(xué)老師和保育老師跟隨幫助，以保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒言語表達(dá)力量大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更擅長用言語表達(dá)自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴說自己的要求或求助于老師，每天家長要交代了什么事情也能主動并清晰的表述給老師聽，平日生活里也能主動表述自己的情感。 在生活中，我班幼兒很擅長觀看四周的環(huán)境，在發(fā)覺環(huán)境生活中的特別之后也能主動的向老師報告。幼兒在各項(xiàng)觀看的過程中分析、比較力量有所提高，也能對四周的物品進(jìn)行分類、配對、排序等。對事物的屬性更為了解并能清晰表訴。(如：物體的大小、長短、顏色等。) 三、家長工作： 1、主動親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子的在園狀況。 2、使用博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進(jìn)行溝通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)狀況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進(jìn)了與家長的.相互理解，相互信任。 3、在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。 4、與家進(jìn)步行親密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 四、今后努力的方向： 教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度搿ｋS著孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅是學(xué)問，更多的應(yīng)當(dāng)是是生活閱歷與良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的培育或許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，仔細(xì)開展各項(xiàng)工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅持啟發(fā)式教學(xué)，多培育孩子的動手力量，協(xié)作好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習(xí)上都能獲得滿意與勝利;生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，賜予他們更加細(xì)致入微的照看，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對他們的愛;從而更加喜愛我們的班集體，在這個大集體里度過充實(shí)而開心的童年! 本學(xué)期我們以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行國家相關(guān)的法律法規(guī)，始終以匯川區(qū)教育局幼教工作要求為依據(jù)，完全服從區(qū)教育局和其他管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和部署，在不斷的工作實(shí)踐中，堅持以“現(xiàn)代幼兒英語示范推廣園”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，開發(fā)幼兒園5大領(lǐng)域之外的教學(xué)內(nèi)容，盡力探索劍橋國際幼兒園的辦學(xué)特色。現(xiàn)將本學(xué)期我園工作總結(jié)匯報如下：一、首保幼兒安全健康，堅持劍橋辦學(xué)特色。 我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，以“安全、健康、快樂、成才”為宗旨，著眼于每個孩子的全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)適合每個幼兒的教育，關(guān)注每個幼兒的成長；揚(yáng)棄“成才”觀念，培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和生存能力；立足“管理規(guī)范化，保教科學(xué)化，人才多樣化”的目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒“會生活，會學(xué)習(xí)，會創(chuàng)造，會健體，會做人”，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)哺育人。我園強(qiáng)調(diào)重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學(xué)期，我們進(jìn)行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；幼兒日常生活中的安全教育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了教師一日值日工作常規(guī)，設(shè)定了安全一日工作流程，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，已經(jīng)形成了一套行之有效的工作系統(tǒng)程序。二、開展多元主題教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 本學(xué)期我園開展了“尋找春天的顏色”“我愛我的好媽媽”“幼兒英語早操比賽”“我是未來星”“金色童年，金色暢想”等大型活動。通過這一系列的活動，讓孩子們樂此不疲，不僅大大提升了孩子們的各項(xiàng)能力，讓孩子們學(xué)會了尊敬長輩，關(guān)愛同伴，到醫(yī)院看望生病同伴，自己過生日了，要和同伴一起分享，總之，“愛”縈蕩在劍橋幼兒園。在暑期，有的家長因工作繁忙無暇照顧小孩，有的想讓小孩繼續(xù)在幼兒園學(xué)樂玩，我園急家長所急想家長所想，決定從本暑期開始實(shí)行暑期不放假，我們除了正常的開展各種興趣班外，我們還增加了在圖書館閱讀和看電影兩個項(xiàng)目。雖然，老師們非常幸苦，但孩子們樂了，家長們笑了，社會也更和諧了。三、注重員工素質(zhì)培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 建設(shè)一支高素質(zhì)的、高水平的、有愛心加責(zé)任心的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關(guān)心的問題。我園的幼兒教師共12名，平均年齡25歲，均為專科以上學(xué)歷的幼師專業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓(xùn)。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高。通過每月、每周的全園會、教師例會、以及工會活動等。組織全園職工學(xué)習(xí)“綱要”“規(guī)程”“細(xì)則”等等，分別對老師進(jìn)行了“簡筆畫”“日常英語50句”的考核，對保育員進(jìn)行了”普通話”和“常規(guī)工作”的培訓(xùn)。本學(xué)期三月份開展的教師基本功評比，展示了老師們的風(fēng)采。我們的老師有愛心有責(zé)任心。小班孩子最小的只有2歲多一點(diǎn)，剛?cè)雸@時又哭又鬧，小班的張杰、楊隱老師溫柔地把他們抱在懷里，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護(hù)。在她們的手里，性格再內(nèi)向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的.手高高興興的上幼兒園。為了穩(wěn)定一支優(yōu)秀的幼兒教師隊(duì)伍，我園本學(xué)期進(jìn)行了工資制度的改革，在基本工資基礎(chǔ)上特設(shè)了工作質(zhì)量考核獎，并制定了合理可行的考核方案，將教師工作情況進(jìn)行量化考核，極大的推動了教師工作的積極性，有利的促進(jìn)了本學(xué)期的幼教工作質(zhì)量。四、完善優(yōu)化辦園條件，健全落實(shí)措施制度。 本學(xué)期，我園投資約十萬余元購買多媒體教學(xué)設(shè)備，給孩子創(chuàng)設(shè)了良好的直觀感性的學(xué)習(xí)條件，還為幼兒購置了室內(nèi)桌面玩具、益智玩具及毛巾柜、自動飲水機(jī)、口杯架、儲物柜、兒童床等，教師自己動手進(jìn)行室內(nèi)及大型玩具區(qū)的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學(xué)習(xí)空間。本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。早班教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄。我園還投資購置了消毒液、殺蟲劑等消毒設(shè)施，要求各班教師做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、教室、寢室等物品的清洗和室內(nèi)空間的消毒工作，每天清理和保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，堅持開窗通風(fēng)，指導(dǎo)幼兒飯前便后洗手，經(jīng)常飲水，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，指派教師參加幼兒園保健方面的專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品、用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作向前邁進(jìn)了一大步。 總結(jié)本學(xué)期的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：英語特色彰顯的同時如何再加強(qiáng)，部分教職工的主人翁意識還不夠，游戲活動的質(zhì)量還不算高，教師穩(wěn)定性嚴(yán)重缺失等等但我們堅信：在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)指引下，在今后的工作中我們會更加地努力，為打造書香校園、文明校園、和諧校園，全園教職工同心同德，為我園的明天創(chuàng)造輝煌！ 時間匆匆而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位孩子都能愉快地在孩子園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。孩子在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順利開展。 一、保育工作： 孩子經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了，不再是孩子園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住孩子渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵孩子學(xué)做自己的事。大多數(shù)孩子會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。孩子園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓 边@傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上孩子情況，對于個別體弱的孩子，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個孩子，使家長放心！ 二、教育工作： 在對孩子進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高孩子的身體素質(zhì)，積極為孩子提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵孩子積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與孩子的活動，和孩子一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個孩子，大家都能積極愉快地參加戶外活動，孩子的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受孩子年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，孩子自己生成活動機(jī)會較少，在孩子周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)孩子的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動孩子學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個孩子富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)孩子認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了孩子的自我保護(hù)的意識和能力；幫助孩子學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；引導(dǎo)孩子在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)了孩子積極主動參加各項(xiàng)體育活動；使每位孩子在原有的層次上得到全面的發(fā)展。 三、家長工作： 家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通，通過多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別孩子打電話、家園手冊等形式）向家長介紹孩子在園的'生活、學(xué)習(xí)情況，同時我也了解孩子在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。 四、存在不足與努力方向： 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足： 1、個別孩子挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的孩子不吃水果。一些孩子進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。 3、加強(qiáng)對特殊孩子的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子“自我管理”的意識。 在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長孩子的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！ 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒7，男孩5，女孩2人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想工作 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。 二、教育工作 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任星星班的配班老師，主要擔(dān)任美術(shù)、蒙示數(shù)學(xué)、體育、識字幾課的教學(xué)。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。下面將幾課的教學(xué)總結(jié)如下： 1、體育方面： 身體鍛煉是根本，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，采用多種形 的活動使孩子們積極主動的進(jìn)行體育鍛煉：讓他們學(xué)會跑、跳、攀、爬、鉆以及組合動作、運(yùn)動興趣和體育知識，自我保護(hù)能力。鍛煉他們的爆發(fā)力，協(xié)調(diào)性，柔韌性，手腳配合能力。這些技能要以游戲?yàn)橹行墓噍斀o他們。教會他們這些體育技能的同時，更重要的是教會他們，團(tuán)結(jié)合作，配合，遵守紀(jì)律，懂禮貌，堅強(qiáng)，堅持等精神。 2、蒙示數(shù)學(xué)方面： 這學(xué)期我剛接手教蒙示數(shù)學(xué)，一個學(xué)期下來對蒙示數(shù)學(xué)有了一知半解，蒙示數(shù)學(xué)是可以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識，在教學(xué)中我主要用音樂貫穿到每個環(huán)節(jié)，在課前聽音樂走線，培養(yǎng)了幼兒安定的情緒，使每個幼兒能專心學(xué)習(xí)，在幼兒做操作前用音樂控制，讓幼兒安靜回座位做數(shù)學(xué)操作題，在收拾學(xué)具時也用音樂控制，讓幼兒習(xí)慣聽到音樂就會安靜地、有序地收拾自己的學(xué)具。一個學(xué)期下來幼兒的常規(guī)意識有了比較大的進(jìn)步。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了《配對》、《5以內(nèi)數(shù)的形成》、《大小、長短排序》、《按規(guī)律排序》、《目測數(shù)群》、《認(rèn)識長方形、三角形》等內(nèi)容，運(yùn)用幼兒喜歡的方式、方法并與孩子們的.生活活動相結(jié)合，在學(xué)習(xí)的同時初步培養(yǎng)他們學(xué)會實(shí)際應(yīng)用及解決問題的能力。活動中運(yùn)用游戲法、引導(dǎo)法、操作法，提供給孩子們豐富的數(shù)學(xué)操作材料，使幼兒通過動手動腦進(jìn)行操作，感知體驗(yàn)其中的樂趣，為培養(yǎng)幼兒良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 3、美術(shù)方面： 根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平，主要從繪畫單個的簡單事物、印畫、泥工、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動進(jìn)行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。《可愛的小動物》、《我愛吃的水果》、《美麗的太陽傘》等繪畫活動主要培養(yǎng)幼兒對線條的把握，能大膽、流暢地運(yùn)用線條表現(xiàn)事物并初步學(xué)會構(gòu)圖；《小花園》、《小汽車》等活動使幼兒學(xué)會了運(yùn)用團(tuán)、粘貼等技巧進(jìn)行簡單的手工制作；手形印畫《小腳丫》、添畫《繞圈圈》等活動使幼兒對美術(shù)活動的興趣大大增加。泥工《餃子》、《小鴨子》等使幼兒對物體的空間關(guān)系有了進(jìn)一步的把握。在美術(shù)評價活動中，幼兒能在教師的指導(dǎo)下發(fā)表自己的見解，并客觀地評價自己和別人的作品。 4、識字方面 我班幼兒識字已學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，他們已認(rèn)識了很多字詞，對識字也比較感興趣，上學(xué)期幼兒已學(xué)習(xí)給單字組詞，給詞語造句，這學(xué)期在認(rèn)識字寶寶的同時繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的組詞能力和說句子的能力，因?yàn)橛變阂延辛艘欢ǖ幕A(chǔ)，所以這學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)起來更輕松，很快能把所學(xué)的字詞記住，能給一些單字組詞，能利用詞語說一些好聽的句子。例如；用‘慢慢’一詞說句子。幼兒會說；‘我做完早操后慢慢地走回課室。’經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的識字量豐富了，他們的語言得到了很大的進(jìn)步。 三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒良好的習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，課室擺放整齊等。 3、每次活動后堅持給幼兒擦汗或者給幼兒換衣服，督促幼兒多喝水，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食。 5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好幼兒的兩餐二點(diǎn)；管理好幼兒園幼兒的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)： 1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 五、家長工作 1、真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。 2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。 3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用學(xué)習(xí)檔案、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。 六、努力方向 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教育、兒童觀，最主要的是靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中。 2、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。 3、加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量。 以上是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，在工作中我們還存在許多不足之處，需要不斷的探索、學(xué)習(xí)，我們決心不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，轉(zhuǎn)變觀念，保證思想意識和教育行為的全面提高。 【春季學(xué)期工作總結(jié)】相關(guān)文章： 春季學(xué)期工作總結(jié)06-18 小班春季學(xué)期工作總結(jié)10-29 春季學(xué)期工作總結(jié)通用10-29 【熱門】春季學(xué)期工作總結(jié)15篇06-18 春季學(xué)期工作總結(jié)[匯編15篇]06-18春季學(xué)期工作總結(jié)7
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