教研組工作總結優秀范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教研組工作總結優秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作總結優秀范文1
一個學期來，數學教研組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻。
一。堅持理論學習，促進教師素質的提高
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。 教師專業化是未來教育發展的趨勢，因此，本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、要求教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。
2、為加強修養，提高素質，我們教研組利用每個星期四業務學習的時間組織教師進行網絡培訓，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。幾年來，數學教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發表。
二。積極參加和開展教研活動
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期，我們組繼續按教導處的計劃如實開展了“人人為我開一課、我為人人開一課”活動，每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。本學期，我組老師積極參加鎮，校各級部門組織的教研活動，開課的老師有：梁春燕老師的《找最小公倍數》、梁文文老師的《圓的認識》、梁芳吉老師的.《5的乘法口訣》、程琳老師的《0的認識》等。教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發展。
三、健全教研制度，加強教學常規管理
1、本學期，教研組都能在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發展，把教研工作做細、做實，繼續堅持每月的考核檢查制度。
2、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業布置與批改，數學組老師都能根據學生的實際情況和教學內容，作業的批改及時、認真、細致、規范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學期的教學質量能有突破性地提高。
四、抓好課程改革，促進學校發展。
伴隨著新世紀的腳步，我國基礎教育課程改革已全面啟動。我校借課改之東風，揚帆啟航，駛向理想的彼岸。
1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經驗。
2、改革教案編寫做到“四有”：即走進教室“有目標”；講起課來“有步驟”；導起學生“有層次”；上完課后“有反思”。打破了以往備課即寫教案，為寫教案而搬、抄教案集，教師通過分工協作，達到資源共享， 即能減少教師編寫教案的負擔，并能保證教師有足夠時間進行備課與做好課前準備。
3、開發學校資源。為了加快學校信息化建設進程，充分開發、有效利用教學資源，同時規范檔案資料管理，逐步實現學校檔案資料無紙化管理目標，本學期學校建成了“教學資料庫”， 有力地保證了教學資源的共享。
4、抓好畢業班教學工作。學校通過對畢業班學生的養成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發展的同時，抓好教學質量。畢業班工作重點通過培優補差，促進全體學生的全面發展。
我們將以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續努力。
教研組工作總結優秀范文2
我們三年級數學教研組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，做了不少實效性工作。
一、堅持理論學習，認真撰寫論文。
教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素質，我們認真學習了各種教學理論，學習新課標精神，學習學科刊物，了解教研改信息。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。尤其是年青老師，更是筆耕不輟，不少論文獲獎。
二、積極參加和開展教研活動。
我組老師積極參加校各級部門組織的教研活動。我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，聽課時認真記錄，聽課后積極評課。如教學內容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高，尤其是加速年青老師的成長。本學年，老師們公開課均超過2節，在不斷的磨礪中提高自己。
三、改進教學手段，提高課堂教學效益。
為了提高學生的學習興趣，同時提高課堂的`效率，老師們經常利用多媒體技術進行教學，運用投影儀或多媒體課件。同時老師們也經常在一起鉆研教材內容，然后就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發表個人的見解和意見，大家一起學習、研究，取長補短。在這次學校組織的數奧比賽中，我們的孩子們都取得了優異的成績，其中一名孩子還得了滿分獎，這其中離不開老師們辛勤優質的教育。
雖然這學期每個數學教師都很忙，但對于常規的教學工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學生，老師們在上課時能結合新的理念，創設寬松愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數學，使學生學的有趣，學的輕松。在臨近期末的作業學習交流中，我們看到了老師們認真批改學生每一次作業的痕跡，不少老師還在作業本上寫了富有特色的評語。在期末考試臨近的那些天，我常�？吹綌祵W組的老師們放學了還在和學生一起研究，一起學習，這里既有年輕的老師，也有年長的老師，這種忘我的工作態度實在令我感動。
教研組工作總結優秀范文3
本學期來，我教研組認真組織好每一次教研活動，落實每一項工作。無論是在教學工作上，還是在教學研究中，都充分發揮其應有的作用。
一、深入學習課改精神，全面提高教師素質。
隨著英語學科的全面推廣，牛津教材的應用。對我們英語教師提出了更高的要求，也向我們展開了新的研究課題。本學期，教研組組織教師深入學習二期課改的行動綱領和本學科課程標準，讓全組教師深刻理解以學生發展為本的新課程結構要求，積極開展研究性學習和研究性課程的探索和實踐。把新的教學理念、教學方法、教學手段等諸方面進行協調，注入創新素質帶入課堂。培養教學對象的創新精神和創新能力。通過理論學習，全組教師不斷充實自己的業務知識，更新教育觀念，自身素質也得到相應提高。
二、認真貫徹學校常規管理，做優秀教研組。
一直以來，我教研組認真貫徹“教學常規工作基本要求”，要求全組教師狠抓備課、上課、作業批改等教學環節。雖然我教研組教師人數較多，辦公室又較分散，在工作的布置、安排和管理上有一定的困難。但通過全體教師的`努力和幾位教研組長的工作，我們的工作可以說完成的相當不錯。本學期的備課、作業檢查中，大部分教師都能獲得優良，而上教研課時，大家圍繞課題熱烈討論，進行集體備課、說課。在聽完課后，總能得到最中肯的意見和建議，說說這堂課的優點，哪些是值得大家學習的地方，而哪些需要改進。教研組的教研氣氛濃厚，教師也感到這樣的教研活動有意義。這個學期，許多青年教師在教研組中為大家上了教學探討課，都上得較成功。
三、注重學科教學質量，爭取更上一層樓。
教學質量是一切教學活動的最終表現。英語教研組的全體教師的工作是有目共睹的，工作量大，工作壓力大，工作要求高。但英語教師再苦再累也總是把學生放在第一位，抓好學困生的轉化工作，努力提高學科合格率。
歷年來，我校英語成績不斷提高。
在今后的教研組工作中，我們會以更高的要求和更高的目標來鞭策自己，把英語教研組建設得更好！
教研組工作總結優秀范文4
本學期，我校英語教研組以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論， 積極參加課改培訓，開展課題研究 ，更新教學觀念，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。以下是我組教學工作的簡單總結。
一、 加強理論學習，更新教學觀念
1. 全組教師繼續學習了《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；開展了教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討了小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學；苦練教學基本功；同時積極參加業務培訓，不斷充實自己。
2.明確了小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養了學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；學生初步形成了用英語進行簡單日常交流的能力。
二、利用教學常規、教學科研，規范教學工作
1.全組教師認真學習常規，對照常規，抓好英語教學的每一個環節。重點抓好課堂教學常規的落實。課堂上，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
2.充分發揮教研組作用。開展一課三議活動，抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規工作來進行落實。
三、抓住自己的（教學）問題深入研究，讓教學豐富多彩
教師善于在自己的教育、教學實踐中發現問題，并在教育、教學中有問題意識。把平日教學中遇到的問題用一種研究的.心態來對待，例如，學生很多人不做作業，為什么？是否能設計一些孩子們喜歡完成的作業？如何幫助某個或某些后進生提高成績？如何讓學生快速記單詞？如何給孩子創造一個良好的英語學習氛圍？孩子們喜歡上你的課嗎？諸如此類，想必這些問題大家都想過。因為問題來自實踐，我組教師便抓住這些有效資源進行研究，并把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到以科研推動教學改革的發展，以課題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高，同時也使我們的教學更加豐富多彩。
四、開展英語各類競賽活動，激發了學習興趣。
通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、單詞、手抄報比賽，他們的學習熱情有了很大提高，學習興趣也得到了培養。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發了學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學們創造了一個展現自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質的前臺。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡單總結，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學工作更為出色！
教研組工作總結優秀范文5
語文教研組工作總結本學期語文教研組在教學處、教科處的指導下，強化業務學習意識，精心組織主題研修活動，以提高語文教學質量為中心，緊抓課堂教學，突出學生語文素養提高，在全組老師的共同努力下，較好完成了本學期教研教學任務。現將本學期的工作總結如下：
一、認真學習，提高教學教研能力。
為了加強自身修養，提高素質，利用教研會時間，我們認真組織了七次集中學習，系統學習了《普通高中語文課程標準》、《XX年高考語文考試說明》、《中學語文教學參考》等教學理論，了解語文新課改信息，開拓了自己的教學視野，提升了教學思想認識。 “善學才能善研，善研才能善教”，已成為全組教師的共識，我們在平時的教學中注重運用教學理論指導教學實踐，并認真撰寫教學反思；教研會上各抒己見，共同提高。
二、緊抓課堂教學，提高課堂教學效益。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學研究工作中的重中之重。扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養提高學生綜合素質的學習實踐基地。
1、認真開好集體備課會，夯實集體備課責任，加大集體備課力度。本學期，高一高二各召開互研會18次，高三召開15次。每次均有明確主題，有固定發言人，每人精心準備課時教案、學案、課件，為提高本組本學科課堂教學效率奠定基礎。
2、認真組織課堂教學評比活動，通過教學評比提高本組教師的`執教水平。本學期共有高一級7名教師、高二級3名教師參加課堂教學評比（一），有王xx、李xx、王xx、王xx教師進入課堂教學評比（二）。王xx老師的課獲得文科一等獎，王xx老師的課獲得文科二等獎。
3、認真開展教研主題研討活動，以研促教，提高校本研修力度，促進教師專業成長。3月18日，開展《如何有效編寫學案》主題研修；4月15日，開展《如何有效使用學案》主題研修； 5月13日，開展《小組合作策略》主題研修；6月10開展《XX年高考考題》研討活動三次主題研討活動，增強了教師教研意識，組內材料交流、研討，互相提高，共同進步，有力推進了本組校本研修及交流。
4、15周，配合教學處對高一、高二教師作業教案情況進行檢查。
5、關注年輕教師成長，配合教學處開展青年教師匯報課活動，有效指導提高青年教師備案、說課、學習業務能力。第20周周二，王xx老師上了《邏輯與語文學習》；周三，樊xx老師上了《修辭手法-比喻比擬》；高xx老師上了《邏輯與語文生活》；張xx老師上了《一剪梅》。四位年輕教師準備充分，精心設計學案，并能大膽探索622課堂教學模式，突出學生學習主體地位，教學效果較好。
7、加強高三復習備考工作，積極和省市名校溝通學情，提高我校復習備考水平。本學期，高三語文備課組教師系統學習考綱、認真總結省市模擬得失，積極獲取高考新信息，進一步提高復習備考效率，保質保量完成了XX復習備考任務。
三、參與征文、競賽活動，培養學生社會責任感
本學期，語文組共完成教育局“中國夢”征文100篇，評出優秀習作18篇上報縣局。有46人在全國語文能力大賽中獲獎。通過這些活動，培養了學生熱愛家鄉、熱愛生活、從善向美的價值觀，樹立了自我成才的信心，向外界更好宣傳了富縣高級中學形象。
四、舉辦多樣教研活動 搭建學生展示平臺
為了拓寬學生文化視野，挖掘鄉土資源，3月11日，語文組組織高一小班學生開展“鄜州文化探究”活動。各語文教師提前宣傳、動員，搜集資料布置任務，收集學生作品152份，選出王小華等優秀作品34份，在校園櫥窗進行展評。其中的13份作品被《鄜州月》雜志第15期刊載。
為了激發學生書寫興趣，提高學生漢字規范書寫水平，5月27日與教學處、教科處、德育處聯合舉行規范漢字書寫大賽�；顒臃譃槌踬惡蛷唾悆刹糠帧９灿�34個班102名學生參加學校復賽，孔xx、馮xx獲得特等獎，劉xx等4人獲得一等獎，喬xx等8人獲得二等獎，張xx等13人獲得三等獎。
6月27日，與團委共同組織“歡心慶七一，放飛中國夢”演講比賽，進一步提高學生關注生活時事，演講表達能力。
這次活動，豐富了學生語文學習實踐，提高了學生探究表達水平，讓學生對家鄉文化、漢字文化、中國夢有了更深刻認識，極大提高了學生語文學習興趣。
五、辦好文學社，抓好�？多~州月》出版。
本學期我們規范素言文學社管理，繼續加強編輯部和策劃部工作，共召開文學社成員會議兩次，有力提升了《鄜州月》稿件質量。本學期出版《鄜州月》雜志第15、16期，刊稿74篇，進一步提高了學生的動手能力；并于中期考試后進行了“15期雜志評刊、品刊活動”，提高了學生習作鑒賞水平，讓學生在優秀習作的引導下，更好提高寫作能力。
語文組雖然取得了一點的成績，但離上級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學期工作中，繼續發揚“求真、務實”的精神，乘風破浪、勇于開拓，勇往直前。
教研組工作總結優秀范文6
時間流逝，光陰似箭，我們在感嘆時間過得飛快的同時，四個月的頂崗實習已漸漸接近尾聲。支教的日子就像一杯清茶，雖沒有華麗的色澤和醇厚的味道，但那份淡淡的清香卻讓人回味無窮。在頂崗過程中，我們進行了生物教學研修活動，在此次活動中我的生物教學技能得到了很大的提高。
1、在業務方面：
繼續樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鉆研教材，備好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。另外，業余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。
2、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的年輕老師學習他們的先進教學手段。
3、積極參加學校組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力，更新專業知識，提高學歷層次，進一步優化知識和能力結構;進一步掌握教育科研理論和方法手段，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。
4、勤于動筆，善于積累總結教育教學中的典型事例，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。
5.研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。增強愛崗敬業的責任感提升教師教書育人的使命感、光榮感，促進教師依法執教，互相尊重，平等民主地對待學生和家長，廉潔自律，為人師表，團結協作，不斷學習，勇于創新是加強師德修養的主要任務，也是研修活動的核心內容。作為有責任感的.教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
三人行必有我師。在這次研修中，我們共同探討，共同學習，共同交流和分享，對新課程實施過程中遇到的問題暢所欲言，取長補短，共同進步。也讓我更加深刻地的意識到自己對新課程模塊教學的理解和把握還不夠，對實施新課程的能力還需要不斷地提高。
短暫的遠程研修結束了，但我們仍會繼續努力，不斷提升自己!
教研組工作總結優秀范文7
本學期我們堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。
一、加強學習，樹立新的理念
1、我們緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。本學期有3位老師在區級以上教育主管部門組織的論文評比中獲獎。
2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而又不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技及其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創設了動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教室外、校外，加強了學校教育與社會生活的'密切聯系。
二、加強培訓、提高教師素質
提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作。本學期我們為組內戴麗娟和盛文天位年青老師指定教學經驗豐富的老師給他們指導，讓他們隨堂聽課，寫“聽課心得”，讓他們強行入軌。使教師在做中學，在實踐中領悟，使教師走上了學習中研討、實踐中總結、總結中提高的成長歷程。
三、堅持“兩先兩后、師生互動”的教學模式
1、 教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據英語學科的性質和教材的特點、學生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。
2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案做到“
3、要求寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）；四統一（統一教學進度、統一教學目的、統一重難點、統一作業內容、）。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動 。讓教師。將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現象出現。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實、完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。
總之，通過這個學期的共同努力，我們初中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務，取得了一定的成績，也還存在一些不足如個別老師教研教改的勁頭不足，老師還不能熟練的運用多媒體教學等。在下學期工作中我們將揚長避短，為我校的英語教育教學作出新的貢獻。
教研組工作總結優秀范文8
一學期來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理。進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體老師敬業愛崗、關愛學生、教育得法，以高尚的師德和嚴謹的治學態度贏得了學生的認可尊敬，從而提高學生對英語學習的興趣，下面對本期工作作個簡要回顧：
一、認真學習，轉變觀念，不斷提高自身素質和業務能力
教育教學改革、素質教育的實施和教育現代化工程的推進，英語教師在教育思想、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試，但大多處在萌芽階段、探索階段，英語教師積極投身課程改革，獲得一些寶貴經驗，通過教學研討、英語教師集體互幫備課，把握課改脈搏。以實現“四個結合”為最終目標，即：與新一輪課程改革相結合；與全面實施素質教育相結合；與學校實際相結合；與教育教學管理相結合。英語是一個走在教改前頭的科目，內容的更新和方法的改革使教師需要自己去創新，在嘗試中成長。教師以課堂教學為中心，努力落實新課程標準，滲透新教材倡導的課改思想。努力優化課堂教學設計和養成好的課堂常規。
二、注重“學困生”的指導
轉化“學困生”，是學校的工作重點，也是擺在英語教師面前最嚴峻的問題，“學困生”在英語學科中的人數是很多的。為了轉化“學困生”，每位老師都做了大量的工作。在做這項工作時，我們意識到：轉化“學困生”光靠老師盲目地補、學生盲目的學是不可能收到實效的，到頭來只會白白浪費老師的時間和給學生造成更大的學習壓力，如何在短時間內有效地捉高他們的成績呢？經過英語教師的共同探索和實踐，我們也總結出幾條經驗，即：1、及時鼓勵學生，運用“賞識教育”培養學生學習的自信心；2、運用形象、直觀的教學方法幫助學生記憶單詞……3、從“學困生”的實際知識水平出發，給學生幾套“階梯式”的習題，層層遞進，使他們體驗到成功的快樂。4、幫助學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。經過我們的努力，轉化“學困生”工作也確實收到了一定的實效。
三、加強了批改工作
英語老師們的工作量較大，所教的班級相對來說比較多，這個學期，我們更加重視了批改工作，學生的作業，課內的練習題盡量面批，要求學生“有錯必改”。在批改中，我們可以及時發現學生在學習的過程中普遍存在的問題，可以及時發現自己在教學中需要改進的地方，及時調節自己的教學方法，重新制定教學目標，真正做到“有的放矢”。
四、開展集體備課活動，提高全組教師的備課質量
如何促進教師快速成長，有效提高教學質量是迫在眉睫的問題。事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的有效途徑。各備課組在固定的時間和地點進行商議。在集體商議的基礎上，形成統一的教案和學案。教案和學案中要體現學生的主體性，突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節課后教師都認真地反思教學過程，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的'教學反思。
五、落實教學常規，提高課堂教學效率
課堂教學是學校所有的重中之重，它的質量高低直接決定了本校教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。提高課堂教學的質量最基本的方面就是要重視抓好常規教學。同一年級要求教學進度統一，內容要求統一，重點難點統一，作業練習統一；在課堂教學過程中堅持備課、上課、作業批改、課后輔導、計劃總結。處理好教材的局部與全局、新與舊、難與易、重點與非重點、知識能力五個方面的關系，加強重點與難點的研究討論。在實際的授課過程中，把課堂教學的目標從傳統的知識傳授轉變到實際能力的培養，著重培養學生的創新精神和實踐能力；課堂教學的內容從重視學科體系為主的基礎知識轉變到既要重視基礎知識的學習，又要實現課堂教學對學生的全面影響上；課堂教學的模式要從傳統的單項傳輸模式轉變為啟發式和討論式的教學模式上；課堂調節手段要從傳統的教師權威控制轉變到以實現課堂教學目標的要求為導向上來。
六、存在的問題
1、在聽課過程中發現部分教師的基本功不夠扎實，新課改理念貫徹不夠，應加大對教師業務和理論的培訓，并組織一定的活動予以檢查。
2、個別教師對教研活動不積極，思想工作較難做。有的只為提高教學質量和升學率，不重視開展英語活動，使英語教師的既定計劃流于形式。
3、作為教研組長雖然時常反思自己的教學工作和方法，但仍有很多不足。今后有待于進一步加強，力求更加完美。
教研組工作總結優秀范文9
一學期來，我們數學教研組的全體教師遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學實效,切實減輕學生課業負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。
一、加強師資隊伍建設，創建學習型、創新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。2、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。本學期，數學組全體老師能認真完成學校教科研室布置的任務，每月按時上傳教科研論文、教學心得、聽評課反思等到學校的網站上，進行交流共享，互相學習，共同提高。
3、加大對青年教師的培訓力度，鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。
4、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。
二、加強常規管理，優化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，并配合教導處繼續強化教學六認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規范化的.教學要求。
1、嚴格執行課程計劃，各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析。
3、一學期來教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
4、一學期中全組教師每人聽課15節以上，并及時寫好聽課記錄。
5、一學期來教研組共檢查了學生作業2次,教師們對學生作業的布置、批改及對學生的作業要求都很認真、規范。各年級段針對作業設計，作業量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業。
三、大力推進教研活動的開展，繼續深化課堂教學改革。
�。ㄒ唬┘訌娐犜u課活動。
數學組全體老師每人都上了一至兩堂高質量的公開課，我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動，便于互相取長補短，共享教學資源。本學期，數學組老師共上校級公開課2節，每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。真正達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提高課堂教學水平。
每次聽都能認真做好聽課筆記，并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動，取長補短，不斷反思，不斷進步。
�。ǘ┘訌姼骷壐黝惤萄信嘤柕膶W習活動。
教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創新，認真做好每一件事。
教研組工作總結優秀范文10
本學期我們堅持以教學工作為中心，培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。
一、加強學習，樹立新的理念
1、我們緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。一學年來，有四位老師的教育教學論文在校級以上教育主管部門組織的論文評比中獲獎。
2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。
3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而又不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技及其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創設了動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教室外、校外，加強了學校教育與社會生活的密切聯系。
二、加強培訓、提高教師素質
提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作，加強集體備課。使教師在做中學，在實踐中領悟，使教師走上了學習中研討、實踐中總結、總結中提高的成長歷程。
三、改變學生的學習方法，轉變教師的教學方式
1、不會學習的人將是21世紀的新文盲。我們在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的.促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。
四、堅持“兩先兩后、師生互動”的教學模式
1、 教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據英語學科的性質和教材的特點、學生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。
2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學目的、有具體的教學內容、 有連貫而清晰的教學步驟、有啟發學生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習。實行超周備課。
3、要求寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）；四統一（統一教學進度、統一教學目的、統一重難點、統一作業內容）。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動 。讓教師。將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現象出現。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實、完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。
總之，通過這個學期的共同努力，我們初中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務，取得了一定的成績。在下學期工作中我們將揚長避短，為響中的教育教學作出新的貢獻。
教研組工作總結優秀范文11
我們體育組始終以學校的辦學理念“在對他人的理解、包容、欣賞中學會完善自我”，“在對世界的認知、熟悉、探索中懂得生活”為指導目標，實現著我們的教育教學和為人處事。在校領導的正確引領、親切關懷和指導下，在全體組員的共同努力下，我們體育組的工作開展的生機勃勃。在這一年中我們組認真落實、開展著各項體育工作，用自己的智慧和汗水譜寫著教育教學生動的樂章。
為了能讓學生的課余生活變得更加豐富，我們以奧運為契機，組織了豐富多彩的體育活動，并取得了驕人的成績，我們積極組織學生參加了北京市定向越野比賽，獲得了優異的成績，同時也開拓了學生的視野，證明了自己；跳繩運動和武術是我校積極推進的特色運動項目，為更好的達成這個目標我們組織了學校的跳繩比賽，并和體育大學武術學院合作把武術帶入了我們學校的課堂，使學生能夠真正了解武術，了解我們世界冠軍老師們的風采，不但增進了學生的體質，更增強了學生參與運動的熱情；在海淀區綁腿跑比賽中我校積極備戰，利用中午休息時間進行訓練，并派出兩個班的同學參加比賽，獲得了海淀區第一名和第五名的驕人成績，4（10）更是代表海淀區參加了北京市的綁腿跑總決賽；為積極落實每天一小時體育活動讓學生的鍛煉時間得到保障我們組自編了一套健美操，并在全校師生進行普及，一時間一股健美操熱潮在石油附小的操場上舞動起來；作為奧運會的東道主，能夠參與奧運會是每個人的夢想，能夠傳遞火炬更是每個學生的最大愿望，為了讓學生能夠體驗奧運圣火傳遞的激動畫面，我們組織全校同學模擬奧運會入場式和火炬傳遞的方式，使我們的學生真正體驗到了奧運會就在我們身邊。為豐富老師們的生活我們還組織了教師趣味運動會，真正的讓老師們在繁忙的工作之余體驗到體育帶來的樂趣。 大學排名
在本學年，我組在教學上進行深入的探討，針對低中兩個年級進行了片斷式的研究課。各位老師精心準備，在課堂教學中體現自己的特色，充分體現課改的精神，上出精品課。梅小三老師首先以一年級情景教學為主要研究方向，充分為我們展示了作為一名女體育教師的風采。她創設生動的情景，使較難學習的前滾翻動作，變得容易被學生接受和學習。之后，崇曉晶老師通過觀摩和學習梅老師的情景教學方法，并加入自己的理解和內容，仍然以情景教學為主要研究方法，在前一節課的基礎上提高和升華，體現出石油附小老師的優秀的教學能力，組織能力以及學習能力。在中年級的研究課中，何瑞權老師為我們展示了獨特的分組教學、自主學習的教學方法，完美的表現出新課標的'精神。并且梅小三老師以本次課為模版，撰寫了說課稿，參加中心學區的比賽。
我們組為了使每個同志都能盡快的成長選擇了很好的機會鍛煉每個人，在一學期中我們組采用組長輪流制，本學期，體育組內每人各有2次代理組長的機會，使我們每個成員都有了鍛煉和成長的舞臺，真正的實現每天都有組內記錄。代理組長提前到崗，打掃衛生，記考勤，登記好人好事，負責安排、登記、總結組內人員的具體工作，并帶領組內老師們學習上級下發的相關文件。每周一下午組內都要針對上周組長代理情況開總結會。大家暢所欲言，真實準確地指出代理組長的優缺點。對其優點大家不吝表揚，對其缺點和不足大家踴躍提出，積極在組內開展批評與自我批評活動。經過一學期的努力，組內老師的能力都得到了不同程度的提高。
作為我組年齡最大的老教師劉海英老師，承擔了支教任務，這一年的支教工作是艱辛的、生活的是艱苦的，而一年的支教碩果早以掛滿枝頭，劉海英老師用他的余熱送給山區孩子們的是知識，送給老師們的是寶貴的經驗，送給鎮羅營中心小學的是友誼之手。劉老師一年中各項工作的展開，為兩校搭建了友誼之橋，進一步鞏固了合作關系，劉老師在支教以后，還不忘家鄉人民，從平谷空運來大桃，讓老師們品嘗到了一份情誼。
我們有8位男教師的體育組是一個充滿陽剛之氣的集體，也是一個熱心助人的集體。只要學校有需要，他們就出現在哪里；學校五十年校慶活動中，我們既是舞臺上充滿活力的演員，又是舞臺下的舞美工，裝臺、撤臺，義不容辭；在學校的各項大型活動中，哪里需要攀高，哪里需要力氣的活，哪里就有體育組老師忙碌的身影，迎難而上；這就是體育教研組，一個團結向上、積極進取、陽光帥氣的集體；在本年度我們組被評為北京市文明稱號教研組。面對成績沒有自滿，面對困難沒有退縮，用我們的熱血謳歌著激揚的青春。
相信所有人都不會忘記XX年年9月23日那個激動人心的時刻，當我們還在用沙啞的聲音為學生加油助威的時候，當我們在焦急的等待最后成績的時候，我們似乎有了一種預感我們要創造石油附小競技體育歷史上一個新的篇章，當主持人宣布石油附小獲得學區運動會第三名的時候，當我們將朱主任拋在空中的場面的時候，我們的眼中包含著激動的淚花。我們終于用事實證明只要我們石油附小的老師想做的事就沒有做不成的！在學區運動會結束后我們又加緊訓練一舉獲得了海淀區運動會第13名順利的進入了基層校的行列！在榮譽背后我們沒有被暫時的榮譽沖昏頭腦，我們全組老師都清醒的認識到肩上的擔子越來越沉重，在一年的時間里我們全組人依然是早來晚走，頂嚴寒，冒酷暑積極訓練，早上初生的太陽見證了我們一天工作的開始，傍晚的余輝印證了我們一天工作的結束。一年來，組內的老師們放棄了寒暑假期的休息時間，僅春節休息了一周時間，父親放棄了家庭頂梁柱的擔子，母親放棄了照顧孩子的責任，單身們放棄了陪伴朋友的時間，把所有的精力都放在了訓練上。我們心里都有這樣一個信念，我們前面的成績絕對不是曇花一現，未來的勝利依然屬于我們，我們堅信，我能，我能，我能！
教研組工作總結優秀范文12
本學期英語教研組從嚴、從細、認真落實學校和教育科研室提出的學期工作目標和要求，結合本組實際，對各項工作內容抓好落實；充分發揮集體備課組的活力，努力把教研科研工作落到實處；積極推進青年教師的三期培訓工作，不斷為其鋪設成長進步的橋梁；積極實踐大教育觀念下的“品牌學科”戰略，努力使全組工作上臺階。現將學期工作總結如下：
一、著重落實了以下幾項工作
1.安排并實施了新教師的匯報課、說課的講評工作
本學期，根據我組實際，我們認真安排了青年教師的“兩課兩評”活動�！皟烧n”工作以青年教師匯報課為主，結合青年教師英語說課、說從教心得。青年教師的全方位培養是我組近幾年教育科研工作的重中之重。本學期共有3位青年（張文娟、彭友、蔣莉文）參加了匯報課和說課展示。經過認真準備，在師傅們的引導幫助下，青年教師依靠集體的智慧，群策群力，經過備課組試講的程序演練，總結不足，在匯報課上展示了半年、一（兩）年來教育教學工作中的收獲和體會。聽課的老師們和有關領導給與了中肯的評價，從而使歷時近兩個月匯報課活動達到了預期的目的，收到很好效果。說從教心得活動，鍛煉了新教師的口語表達能力和反思的能力，從中可以考察新教師的課堂設計能力，還能夠側面反映出新教師的成長進步幅度。3位青年教師從不同側面展示了自己工作中地各項收獲，課后的`評課交流更讓年輕人受益匪淺。
2.積極推進計算機技術與學科教學整合的教學實踐
我們在實踐中圍繞學科教學中的熱點、難點問題，從大處著眼，從小處入手，逐步把計算機技術與學科教學整合引向深入，讓老師們把整合化作日常的教學行為的必要部分。我們注重實效，請學科內專家進行專題培訓，逐步把計算機技術的應用實踐引向深入，老師們的使用能力都有大幅提高。新教師在學習和運用方面進步飛快，他們已經初步掌握了常規軟件的運用技巧，今后需要在適時適度方面多思考。教師E家得到最充分的使用。
3.積極尋找課題研究和教學實踐的結合點，讓結合出實際效果。
本學期，我們仍以課堂教學為基地，備課組圍繞組內實踐的課題開展教學研究工作，做好材料的整理和儲備。圍繞書寫課題研究進展順利，為進一步搞好研究實驗做了充分的準備。同時進行了相關課外作業的布置與作品的收集，例如信件、賀卡。選送了一批優秀作品寄往英國布萊克小學。組織二到六年級學生參加了首屆全國“博爾杯”書寫比賽。取得了不錯的成績。
4、堅持抓好全組教師的學科校本培訓，與青年教師培訓工作并駕齊驅，積極開拓新教師培養的路子
我們積極參加教科研室組織的科研講座、報告會和研討會，組織全組教師系統學習了《新課標》、開展了閱讀課教法學法的討論、聽取并研討了省市專家的講座，感受很深。朱志虹老師和學校其他四位老師還前往北京參加了第十一屆“全國中小學校本教研實踐策略研討會”，身臨其境感受新理念、新思維。同時教研組還按照學校的要求，配合教研室，認真抓好青年教師，特別是新畢業教師的培訓工作。協助教研室做好“師徒對子”的督促、跟蹤和考評工作。積極創造機會和條件，為青年教師的成長進步鋪路架橋，多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平臺，本學期我們自己組內進行了青年教師匯報課展示活動和片段（楊奕老師）展示活動，經過多方努力，青年教師進步駛入了快捷的車道。
5、其它工作
（1）、做了一定的中英交流的準備工作，為適時開展活動做好方方面面準備；
�。�2）、經常性地指導學生開展活動，以“英語沙龍”為載體，一個學期來開展了多次有益的學生英語活動；
（3）、輔導學生參加首屆全國“博爾杯”書寫大賽，共有400多名學生參加，成績較好；
�。�4）、以校內外賽課、匯報課、研討課活動為契機，積極促進全組教師養成良好的聽課習慣，
二、存在的不足及今后的打算
1、 仍有個別同志由于課程安排等因素沒能全程參加教研活動，導致備課組作用發揮不均衡；
2、 本學期由于客觀因素外出學習的機會比較少，對外交流工作方面有些不足；
3、 個別同志聽課的習慣不夠養成，缺少主動學習的精神；
4、 新教師發展進步的幅度不夠均衡；
今后，將繼續加大備課組的整體建設和活動監督，以點帶面，全面推進學科進步和工作提升的幅度；進一步擴大對外交流，尤其是請專家下校指導的交流；對照其他學科找差距，抓好課題研究實驗工作。我們將克服工作中的不足，積極進取，發揚英語組的工作精神，創造性地開展工作，為學校的發展做出更大貢獻。
教研組工作總結優秀范文13
轉眼間又到學年之尾，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態度與敬業的專業精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學實踐能力，不斷更新課堂教學模式，團結合作、開拓創新，不斷形成學習、研究、反思的濃厚教研氛圍，并通過全組老師的辛勤付出，本學期里我們中班教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現對本學期的教研工作加以梳理，以期待下學期做得更好。現總結如下：
一、真誠協作，互相學習，有效提高教研質量
1.課堂教學促提高。組內的每位教師都是課堂教學的實踐者，我組每位老師都開展了公開課的展示，在上完課后我們集中反思，讓每位教師都有暢談自己想法的機會，也使我組的教師對教學有了進一步的專業化提高。
2.及時反思促成長。我組教師每月寫一篇教學反思，并在其中推選好的反思出來供其他教師觀摩、學習。正是在這樣良好的氛圍中，使我組每位教師都在逐漸形成著嚴謹、扎實、高效、科學的教學教風，在集體的智慧中不斷成長著！
二、親子活動，家園共育的紐帶
做好家園聯系工作，更好的促進教育教學工作的開展。為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯系工作。要求教師與家長緊密聯系，每月發放家園聯系冊、每月更換二次家園聯系欄、多與家長訪談，本學期我們召開多次班級家委會，一起交流探討了春游、六一等活動需以怎樣的形式展開，家長代表出謀劃策，發表了各自的意見和建議，這些活動開展下來，家長們的反響都不錯；開展豐富的家園親子活動，既促進了家長和孩子的情感默契度，又提高了家長對我們工作的信任和支持，實現了幼兒園家園共育的目的.。
三、我們的成績以及研討成效
1.本學期，我們中班組全體老師以高度的主人翁精神和集體榮譽感，將個人智慧和集體智慧融于一體，認真工作，樂于奉獻，互相理解、支持和合作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。
2.在公開課教學活動中，我組共有4名老師取得了優質課的好成績，在環境創設、環境布置等各方面，我們中班各個班級能結合主題活動，不斷豐富和變換班級環境.
3.在進行了研討主題《如何優化兩個教學活動的過渡環節》后，
各班在這個環節上都有著明顯的進步，孩子們能夠在老師的指令下安靜的、有序的過渡。
4.在進行了研討主題《如何優化午餐與午睡的過渡環節》后，各班在吃飯、散步、上床這幾個環節都有著明顯的進步，每班都有著自己的方法，并從中把好的方面在年級組中來進行借鑒。
四、存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果，同時我們也發現了我們的不足：
1.運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師對自己的豐富經驗及心得少于總結或是論文不會寫，缺少生命活力。在下學期我們將更進一步相互鼓勵，多多閱讀教育刊物，多寫寫教學反思，進一步提高理論素質，以理論來指導、武裝我們的教學實踐。
2.教師聽課、評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題的把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面進行綜合分析評課。
縱觀本學期的工作，既扎扎實實，又有改革和創新，無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們中班教研組正不斷茁壯成長著。在感嘆時間來去匆匆的同時，相信我們在今后的共同教研中，仍舊會珍惜每一次有效的教研，珍惜每一點靈感的閃現；珍惜每一次領導的諄諄教導；珍惜每一份平凡的感動；在漫長的教研之路上，我們會繼續依靠集體的力量努力、踏實、創新地邁向新的起點！
教研組工作總結優秀范文14
一學期即將過去，我們科學(常識)教研組立足崗位，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。教研組以“新課程，新理念、老教材，新理念”為主題，扎實地開展了一系列的活動，在各位老師的配合下，取得了較好的效果。下面將這一學期的教研工作總結如下：
一、組織教師進行新課程理念學習。
在新課程標準實施的起步階段，我�？茖W(常識)教師的教育思想正在逐步更新，新的課堂教學價值觀正在逐步形成，教學方法也在逐漸豐富。許多老師都在積極的嘗試新的教學方法，其中也包括一些中老年教師。但是，還是有許多不足之處，主要是因為陳舊的課堂教學價值觀對課堂教學的影響，雖然新的方法在嘗試著用，但是在這些新的方法的使用過程中總是受到傳統價值觀的影響。有時甚至只停留于形式的改變而并未真正涉及本質。所以，教研組組織科學教師進行了兩次新課程理念的學。通過學習，教師教學觀念正向著積極的方向轉變，課堂教學價值觀得到了進一步的更新，為新課程標準的實施打下了理論基礎。
二、教研活動的開展。
本學期開始我校實行了全新的“三級教研”活動，其中的.“一級教研”是我們教研組的主要工作。本學期我們組開展了一次由全鎮科學老師參加的一級教研活動。由岳建霖老師執教三年級的課文《手》。本次活動先由執教教師與常識專職教師共同商討設計思路，并且得到了費嶺峰校長的指導，在活動之前進行了試教，經過商討修改，最后完成了教研活動，組織了全鎮科學教師聽課、評課。
教師的“自由交流課”教研活動也得到了切實開展，由常識專職教師王明生執教的《滑輪》一課在教學之前教師進行了充分的準備，在教學過程中教師積極滲透新課程理念，開展探究活動，教學之后教師進行了及時的總結，寫出了說課案，并且與教科室教科員周曉明、科學教學組長進行了探討，較好的完成了本次教研活動。
三、科研活動開展。
為使新課程標準更好地實施，我課題組成立了課題組開展科研活動。課題《小學科學(常識)實踐性作業的探索與研究》被立為校級研究課題，由教研組張擔任課題組長，組織科學、常識骨干教師參與課題研究，目前研究工作已進行到中期，課題組進行了及時的課題階段性小結，課題組成員完成教學案例2份、教學案例分析1份、說課案2份、研究論文1篇，并已收集了部分的學生作品，為下學期課題結題做好的充分的準備。
本學期教研組還聯系學校少先隊大隊部，在堅持自愿的原則上，課題組所屬的研究班級共有25人訂閱《小哥白尼》雜志，并擬在明年組織這些同學參加由《小哥白尼》雜志主辦的科學實踐觀察活動，培養學生科學探究的興趣。
四、存在的不足。
本學期的教研活動雖然取得了一定的效果，但是還存在著許多不足，主要問題是：
1、課題組學期教研活動太少，教師之間得不到充分的交流與學習機會。
2、《科學》新課程任教教師都兼任主課，教學任務繁重，教師對教材的鉆研、備課等不夠重視。
以后我們的教研活動將盡量改變以上的不足，使教研活動發揮他真正的作用，以教研促教學。
教研組工作總結優秀范文15
我們二年級語文教研組有八位成員，雖然在教齡、性格上各不相同，但都有著共同的特點，那就是熱情好學，工作認真。本學期，我們立足崗位，團結協作，以兢兢業業，踏踏實實的工作態度較為出色的完成了本學期的教研任務�，F將本學期的教學工作情況總結如下。
一、認真學習先進教學理論，切實更新教育教學理念。
新課程要求我們語文教學必須要以促進學生的個性發展為重點，改變傳統的教學模式，轉換師生角色，構建動態生成的教學形態。如何讓學生喜愛語文學習，提高語文學習興趣，成為本學期的一個教研重點。教學活動要以理論為先導。了解現階段學生的年齡心理特點，了解了本年級段的教學目標和要求，學習先進的教學經驗方法，成為我們的迫切需要。因此在每次教研活動中我們都留一定的時間來學習理論，我們認真研讀了《語文課程標準》，還通過報紙、雜志及網上學習加強教育教學理論的學習，在識字、閱讀教學、口語交際、綜合學習等方面組織了切實有效的學習交流研討活動。平時，我們有較強的資源共享意識，通過共同學習相互交流，用先進的教育理念來支撐和深化教學改革，轉變了教育教學思想，使大家對新課改的認識有了很大的提高。
二、嚴格落實教學常規，努力提高課堂教學質量。
開學初，為了保證教研組計劃實施的可行性，我們教研組老師都認真學習了教導處和教科研處的教學計劃，對教研組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計劃，所以我們在開學初就擬訂了教研所圍繞的三大方面，一是識字教學趣味性研究，二是課外拓展閱讀教學研究，三是如何提高課堂效益，使學生盡快獨立閱讀并具有初步的寫話能力。并努力按照制定的計劃去做。平時，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。
1、加強教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養。
良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。我們在教研活動中要求每位老師，平時教學中嚴格訓練到位，經常抓，抓經常，并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法，采用班班互比互學的激勵措施，使二年級整體學生不僅在課堂，包括課間紀律都取得了良好效果。在本學期期中考試過程中，老師們一致反映，二年級學生能坐住了，考試紀律沒想到這么好，我們聽了心里也美滋滋的`。
2、統一各項作業本的格式及批改的具體要求
我們組里年輕老師比較多，在檢查作業時發現了一些問題，為了更好地幫助他們落實作業批改的常規，我組織老師們一起學習了教師工作常規，統一了作業形式、作業量，分別對各項作業本的書寫格式和批改作了統一要求。
3、潛心鉆研教材教法，認真開展集體備課制度。
我們將集體備課與組內研究課有機結合，堅持每周上一節研究課。集體備課做到定人、定時、定點，并將這一環節落到細處。堅持提前一周集體備課，主講人及早思考，闡明教學思路及方法，其余成員提出自己的修改意見，對教案進行修改整理，并于下一周進行試教，組織教研組成員聽課，評課，探討交流，并在各自的教學中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創新，上出自己的個性特色。
4、運用直觀性教學手段，創設活潑生動的教學課堂。
底年級孩子好動愛玩，無意注意占主導。因此，我們在教研組活動中特別強調直觀形象的教學手段的運用，要求老師們多動腦，勤動手，以生動鮮明的方式方法吸引學生，激發學生的學習興趣。平時，老師們在教學中都很愛動腦筋，設計了許多符合底年級孩子心理需要的教學手段，對提高課堂教學質量起到了極大的促進作用，大大提高了課堂教學效率。
三、加強互幫互學，促進青年教師的盡快成長。
在我們教研組，以老帶新，互幫互學，已成為一種良好風氣和濃厚氛圍。組內的老、青教師進行“師徒結隊”，堅持每周互聽一至兩節課，在教學中給予悉心指導。平時的工作時間，別的老師去我們辦公室都看到門鎖著找不到人，其實我們都在互相聽課，沒有任務，沒有命令，完全從教學出發自發聽課，回到辦公室也是交流教學和管理經驗，形成了良好的教學風氣。經過交流和互相學習，我們組老師都有不同程度的進步。李金英老師的語文課《坐井觀天》得到了聽課老師的一致贊揚，各個教學環節設計自然得當，教學方法活潑新穎，學生的積極性被極大調動。
四、二年級圖畫書競賽。
為了督促、檢查學生的語文知識積累，加大他們的識字量，調動他們的學習積極性，為寫話作準備，我們在平時大量閱讀的基礎上舉行了圖畫書制作比賽，涌現出了許多好作品，得到領導和家長的肯定。我們也對優秀作品學生發喜報祝賀。
一個學期又快結束了，在這個教研組，我們學會了彼此之間的取長補短，學會了真正的團結協作，學會了共同分擔艱難困苦，學會了合作中的共同提升。今后，我們教研組將一如既往，再接再厲，把工作開展得更好！
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