體育學科工作總結2篇【優(yōu)秀】
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此,讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的體育學科工作總結,歡迎閱讀與收藏。
體育學科工作總結1
一、以解決一線體育教學問題為突破口,強化教學視導,提升全區(qū)體育教師的教育教學素養(yǎng)。
20xx年上半年,我對xx小學、xx小學、xx小學、十四小、七小、四中、五中、十中、十三中等鄉(xiāng)、校進行了體育工作視導。通過組織集體聽課、集體評課,并與教師面對面研討交流的形式,為體育教師提供了一個互相交流的平臺。在視導過程中進行體育專業(yè)引領,發(fā)現(xiàn)體育課堂課堂中存在的問題,并進行及時的解決。
20xx年11月30日至12月3日,我對新建學校xxx小學和xxx小學進行了二次視導,通過集體聽課、評課的形式有效的提高了這兩個學校的體育教學工作,一年來,我聽課達到近30多節(jié),為學校體育教師專業(yè)發(fā)展提出了合理的建議,也為體育教師專業(yè)化的發(fā)展奠定了良好的基礎。
二、以均衡城鄉(xiāng)師資為出發(fā)點,開展體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,促進農村教師業(yè)務水平提高。
為了全面提高全區(qū)農村小學體育教師教學能力和業(yè)務水平,進一步轉變農村體育教師的教育思想,全面提高我區(qū)體育教學教研質量。在20xx年4月至5月,組織了七小的齊娜老師和十四小的史洪尚老師為東沽港、葛漁城、碼頭、調河頭、仇莊、大王務和楊稅務七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開體育學科“送教下鄉(xiāng)”活動,各小學體育老師積極地進行了參與,我針對課例組織作課教師與聽課教師進行了深入的研討,并對如何提高課堂教學的高效性進行了指導。此項活動的開展,既鍛煉了骨干教師的教學能力,促進了教師間的交流,也為提高教學質量起到了積極的促進作用。
三、積極參與省、市級各級體育優(yōu)質課評選,為教師搭建學習交流平臺。
20xx年3月9日至12日,我區(qū)實驗小學的xx,四中的xx、五中的xx和十二中學高中部的xxx等四名老師參加了市中小學體育(與健康)教學優(yōu)質課評選活動,其中,xx、xx和xx老師獲得了市級一等獎,xx老師獲得了市級二等獎。
尤為可喜的是,齊xx和xxx老師的課又被市里選定參加了3月21日至26日在滄州市的任丘市舉行的河北省中小學體育(與健康)教學優(yōu)質課評選觀摩活動,xx老師的《沙包》一課榮獲省級一等獎,xxx老師的《籃球》一課榮獲省級二等獎。其中,xx老師表現(xiàn)尤為突出,被河北省推薦參加國家級的錄像課評選活動。12月份,xx老師的錄像課又在國家級的評選中榮獲三等獎。
四、采用多種形式培訓,努力提升體育教師素質
1.抓好各級培訓工作,促進全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展。
(1)20xx年7月,安次區(qū)被確定為20xx年國家級遠程培訓項目縣,成為全國100個項目縣、河北省首批9個“國培計劃—20xx年農村義務教育學校教師遠程培訓項目”項目縣之一。
(2)小學體育將全區(qū)的`一線在職教師共63人,采取在線學習與混合式學習相結合的方式進行。為保證“混合式學習”的高效性,在出勤、作業(yè)、考核等方面進行具體的量化,并將國培成績納入教師年度考核。
2.經過暑期一個月的努力,全區(qū)63名教師都以優(yōu)秀的成績順利地通過培訓,合格率為100%。
3.區(qū)訓----體育學科“高效課堂培訓”,提高全區(qū)課堂的實效性,實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。<>
20xx年11月3日—5日,在全區(qū)開展了歷時3天的高效課堂教學模式培訓。本次培訓包括1名學科領軍人物和3名學科帶頭人,共計93名一線教師參與。培訓內容以《廊坊市安次區(qū)中小學校高效課堂評價標準(試行)》和《高效課堂模式研究》為主,同時開展理論講座、示范課及研討互動等活動。培訓中展示4節(jié)由學科領軍人物和學科帶頭人執(zhí)教的模式導向示范課,通過集體聽評課形式,讓參訓教師立足本學科的教學設計、教學目標確立、教學特色形成、課堂活動組織等,進行了積極的學習與研討。
4.開展區(qū)級學科骨干教師、學科帶頭人、學科領軍人物的認定工作。
為進一步整合全區(qū)優(yōu)秀師資,加強全區(qū)中小學體育教師隊伍建設,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、輻射作用,根據(jù)《廊坊市安次區(qū)第二屆中小學學科骨干教師、學科帶頭人、學科領軍人物評定實施方案》要求,經過個人申報、學校初評、學區(qū)復評推薦、區(qū)評審委員會審定,最終評選出中小學體育學科領軍人物1名、學科帶頭人3名、學科骨干教師12名。過去的一年,我區(qū)體育教學工作雖然取得了一些成績,但也存在一些不足,所以我們要在今后的工作中不斷的努力和提高。
五、20xx年體育教研室工作計劃
1.本學期開始在安次區(qū)第十四小學進行國家級課題研究課題研究時間大約兩年。
2.舉行中小學體育教師基本功大賽。
3.本學期第三至第五周繼續(xù)對中小學各校進行常規(guī)教學視導活動。
4.繼續(xù)進行高效課堂優(yōu)秀課例評選活動。
5.繼續(xù)組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。
體育學科工作總結2
一、體育教學
能做到課前有準備,課時能變通,課后有反思和總結。對待身體素質較差的學生能區(qū)別對待,做到因材施教。利用課余時間多聽其他教師的課,做好聽課筆記,向老教師多請教問題,多專研教材和教法,并能結合學生的特點來教學,讓學生做學習的主人。我特別重視在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法;其次,在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎;最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用教材,結合學校現(xiàn)有的體育設施,開展豐富的體育游戲比賽,在游戲和比賽中向學生進行思想教育,培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作
學校“兩課兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。在學期中,前兩個月始終以學校大課間的內容為主,擺好器材,備好場地。由于天氣漸漸寒冷,原有的大課間內容不適合冬季運動,我創(chuàng)編了適合冬季活動的大課間,用“兔子舞”的音樂加上設計的隊形變換,再加上跑步,找出了適合冬季大課間的組織形式及內容。我們體育老師先是以身示范,自學自練,再來教學,每天利用體育課的'時間進行教學。學生的“兔子舞”受到了學校領導和進修學校領導的好評。
三、學生體質與體育活動水平
一個學期的體育課觀察,我們學校新生的體質相對較差,有一小部分的學生對個別體育項目不適宜參與,這在平時體育課中,對學生的運動參與興趣有一定負面影響。在平時的測試中發(fā)現(xiàn),學生田徑類項目水平普遍偏中低水平,當然也存在優(yōu)勢項目,例如:學生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球、排球、羽毛球等球類項目。同時針對女生的特點,我增開健美操,絕大多數(shù)學生在學習這一方面內容時興致高昂,接受能力強。總結來說,學生的可塑性較強,在探索教學方法過程中,我會抓住學生以上的特點進行教學設計,同時多方面請教經驗豐富的老師,交流經驗,不斷提高自己的教學能力。
四、《學生體質健康標準》的測試登記工作
學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,期初即特制定學校《體質健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,在校長領導下,由體育組牽頭,班主任為組織者,以任課體育教師為指導,體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統(tǒng)籌安排,班主任、體育課任課老師、校醫(yī)室通力合作,全校學生的體質健康測試圓滿完成,學生成績較上一年度有較大進步。
五、繼續(xù)加大課余體育訓練力度,積極備戰(zhàn)縣級各類體育競賽。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。我和曲老師分別負責學校田徑隊和排球隊的訓練工作。一學期來,我們利用課余時間,帶領運動員堅持不懈進行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時保質抓成效,根據(jù)學生的身體條件情況安排自己的項目,以專項練習為主,科學訓練,重點培養(yǎng),為學校參加縣運動會打下良好的基礎。
我們取得的成績離不開上級領導的支持和幫助,離不開體育組老師的共同努力,這是集體智慧的結晶。當然,在教學和各項工作中,我們還存在著許多不足,特別是教育教學水平,科研能力等方面還有待加強學習,我們將一如既往地發(fā)揚創(chuàng)新精神,努力打造優(yōu)秀的校園體育而努力!
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