【集合】優(yōu)秀班主任工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班主任工作總結(jié)，歡迎大家分享。
我兼任的是七年三班的班主任工作，班級共有61人，其中男生29人，女生32人。在本人和學(xué)生的共同努力下，我們班級前后獲得了班會、學(xué)科比賽、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎項。構(gòu)成了一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助、樂觀進(jìn)取的良好班集體。為了以后的班主任工作能更好的進(jìn)行，特總結(jié)經(jīng)驗以下：
第一、抓好了班級的制度建設(shè)。國有國法，家有家規(guī)，一個班級要想走上正規(guī)，必須有一定有規(guī)章制度，開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年三班的班規(guī)。是每一個學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則。同時我們也制定了《班干部輪番制度》、《組長負(fù)責(zé)制》等一些制度。都是以學(xué)生參與班級管理為主的管理制度，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在展開各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極進(jìn)步學(xué)生的能力。使班級事事有人管，每一個都是管理者，每一個人也都是被管理者。
第二、加強了學(xué)生的養(yǎng)成性教育。初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要，一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服，戴校簽，按時到校，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課、自習(xí)課的做姿要端正，保持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，愛惜公物、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理，上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的內(nèi)容安排，認(rèn)真及時地完成作業(yè)等。對同學(xué)進(jìn)行換位思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在檢討中受教育，得真知，束縛自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
第三、做好學(xué)生的思想工作。每一個學(xué)生都是一個個體，他們共同組成一個班集體。他們來自不同的家庭，有著不同的愛好和愛好和個性。每周都針對個別學(xué)生的不同特點找其談心或家訪，改正他們身上的不足。同時展開文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡量的調(diào)劑他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激起學(xué)生地學(xué)習(xí)愛好，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀態(tài)，適時的捉住學(xué)生中存在的題目，展開各種情勢的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，并結(jié)合每一個人的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短時間、長時間目標(biāo)，建立自己的正確的人生觀、世界觀。使每一個學(xué)生都關(guān)心集體，酷愛生活，有著積極向上的良好心態(tài)。
第四、積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生。探討教育學(xué)生的方法，用大家的聰明解決題目，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，獲得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、把握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
總之班主任工作固然做了大量的工作，有了一定的成績，但還存在一些題目，在處理題目時還有一些急躁，對學(xué)生的部份心理，還不能更好的把握，關(guān)心、愛惜學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)良的成績，把班主任工作做得更好。
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