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年終工作總結(jié)特色
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的年終工作總結(jié)特色，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年終工作總結(jié)特色1
時(shí)光荏苒，一年又即將畫上句點(diǎn)。回顧過(guò)去的一年，我心中充滿著喜悅和驕傲。在這一年中，我在工作中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我始終努力克服，取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。以下是我對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)和反思。
首先，我在工作中始終保持積極向上的心態(tài)。無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題，我總是保持樂(lè)觀的態(tài)度，并尋找解決問(wèn)題的方法。面對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn)，我堅(jiān)持相信自己能夠克服困難，不斷提升自己的能力和技能。正因?yàn)槿绱耍以谶^(guò)去一年中成功解決了許多棘手的問(wèn)題，并且取得了實(shí)際的成果。
其次，我注重與同事之間的良好合作。團(tuán)隊(duì)合作是我們工作中不可或缺的一部分，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在與同事合作的.過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，從他人的角度思考問(wèn)題，共同制定解決方案。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們成功地完成了一系列重要的項(xiàng)目，并獲得了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。
此外，我注重提升自己的專業(yè)能力。在過(guò)去的一年里，我參加了各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提升了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修是一個(gè)職業(yè)人士不可或缺的素質(zhì)，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此，我積極主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提升自己的能力，不斷拓寬自己的視野。
除此之外，我還注重與客戶之間的良好溝通。作為一名銷售人員，與客戶建立良好的關(guān)系和有效的溝通至關(guān)重要。在過(guò)去的一年里，我通過(guò)積極主動(dòng)地與客戶保持聯(lián)系，努力開(kāi)發(fā)新的，并提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，贏得了客戶的信任和支持。正是這種良好的溝通和合作，使得我的銷售業(yè)績(jī)?cè)谶^(guò)去的一年中得到了顯著的提高。
總之，過(guò)去的一年是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。在工作中，我積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，努力克服困難，并取得了一些可喜的成績(jī)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，注重與同事和客戶的合作，不斷提升自己的專業(yè)能力，為的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！
年終工作總結(jié)特色2
20xx年是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，我在各項(xiàng)工作中取得了顯著的成績(jī)。回顧過(guò)去的一年，我們特別注重以下幾個(gè)方面的工作，取得了一定的突破和進(jìn)步。
首先，我們注重提升產(chǎn)品質(zhì)量。在過(guò)去的一年里，我們加大了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)控和改善力度。我們建立了一套完整的質(zhì)量管理體系，并嚴(yán)格按照其要求進(jìn)行操作。我們加強(qiáng)了對(duì)員工的培訓(xùn)，提高了員工的技術(shù)水平和質(zhì)量意識(shí)。同時(shí)，我們引進(jìn)了先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)，優(yōu)化了生產(chǎn)流程，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。通過(guò)這些舉措，我們?nèi)〉昧孙@著的產(chǎn)品質(zhì)量提升，顧客對(duì)我們的產(chǎn)品的滿意度也得到了明顯提高。
其次，我們加強(qiáng)了市場(chǎng)營(yíng)銷工作。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們要想脫穎而出，必須加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷工作。我們深入研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，制定出針對(duì)性的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。我們加大了對(duì)產(chǎn)品宣傳和推廣力度，組織了一系列的營(yíng)銷活動(dòng)，提高了品牌知名度和影響力。通過(guò)這些舉措，我們的市場(chǎng)份額持續(xù)增長(zhǎng)，市場(chǎng)地位也得到了進(jìn)一步鞏固。
第三，我們致力于創(chuàng)新科技研發(fā)。我們深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，因此我們大力加強(qiáng)了科技研發(fā)力量和投入。我們成立了專門的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，并增加了研發(fā)經(jīng)費(fèi)。我們與國(guó)內(nèi)外知名科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，引進(jìn)了一批高水平的科研人才。通過(guò)不斷的'科技研發(fā)，我們推出了一系列具有競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)品，并取得了多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)明專利。這些創(chuàng)新成果不僅增強(qiáng)了我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也為我們帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我們注重員工發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。作為一家企業(yè)，優(yōu)秀的員工和團(tuán)隊(duì)是我們發(fā)展的基石。我們關(guān)注員工的培訓(xùn)和發(fā)展，為員工提供了豐富多樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，激發(fā)了員工的潛力和創(chuàng)造力。我們注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，定期組織各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)這些舉措，我們搭建了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，吸引了更多的優(yōu)秀人才加入我們的團(tuán)隊(duì)。
總而言之，20xx年，我們注重提升產(chǎn)品質(zhì)量、加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷、致力于科技研發(fā)以及關(guān)注員工發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的工作，取得了顯著的成績(jī)。但我們也清楚，成功只是一個(gè)里程碑，我們要繼續(xù)努力，為的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信在全體員工的共同努力下，我們的一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)！
年終工作總結(jié)特色3
x家具產(chǎn)業(yè)園作為全國(guó)板式家具產(chǎn)業(yè)知名品牌創(chuàng)建示范區(qū)，根據(jù)示范區(qū)的各項(xiàng)要求，結(jié)合園區(qū)特色，逐步落實(shí)了各項(xiàng)工作。園區(qū)骨干企業(yè)作為示范區(qū)的組成細(xì)胞，從企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理、品牌文化建設(shè)、生產(chǎn)工藝提升等環(huán)節(jié)，形成了獨(dú)具特色的家具文化產(chǎn)業(yè)。
一、主要成效
1.實(shí)現(xiàn)了二三產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，形成了產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，已發(fā)展成為集生產(chǎn)、研發(fā)、商貿(mào)以及配套服務(wù)為一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈；
2.“新都家具”區(qū)域品牌影響力顯著提升。在xxxx年國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局公布的xxxx年區(qū)域品牌價(jià)值評(píng)價(jià)結(jié)果中，新都家具區(qū)域品牌價(jià)值xx.x億元。同時(shí)，園區(qū)企業(yè)品牌建設(shè)成效顯著，共獲中國(guó)馳名商標(biāo)x個(gè)，獲x省著名商標(biāo)xx個(gè)，共獲x名牌產(chǎn)品xx個(gè)。
3.打造出傳統(tǒng)家具文化傳播平臺(tái)——香迪紅館。全面呈現(xiàn)新都區(qū)歷史悠久的傳統(tǒng)家具文化，傳遞中國(guó)腳踏實(shí)地、精益求精、追求卓越的.工匠精神和美輪美奐的木作瑰寶。
二、工作措施
1.明晰區(qū)域產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。x家具產(chǎn)業(yè)園作為全市唯一的家具產(chǎn)業(yè)集中集約集群發(fā)展區(qū)，經(jīng)歷了三個(gè)規(guī)劃發(fā)展階段后，區(qū)域的發(fā)展戰(zhàn)略和路徑更加清晰，實(shí)現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，著力打造一個(gè)西部最大、產(chǎn)業(yè)集群效益最為突出的家具產(chǎn)銷基地。
2.提升區(qū)域家具產(chǎn)業(yè)文化和品牌影響力。采取“政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲”的原則，聯(lián)盟區(qū)域內(nèi)的重點(diǎn)企業(yè)，以“新都家具”為核心開(kāi)展產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域家具產(chǎn)業(yè)文化塑造和品牌策劃，先后組織好風(fēng)景、好迪、帝標(biāo)等企業(yè)開(kāi)展技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)了產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提升了新都家具在全國(guó)家具行業(yè)的知名度和認(rèn)可度。
3.挖掘家具特色文化。以香迪紅館為依托，大力發(fā)掘家具的文化特色，樹(shù)立了好迪、好風(fēng)景、帝標(biāo)等xx家質(zhì)量提升和品牌建設(shè)標(biāo)桿示范企業(yè)，積極組織企業(yè)抱團(tuán)開(kāi)展品牌推廣經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有力的推動(dòng)了區(qū)域和自主品牌知名度的提升。
4.狠抓重點(diǎn)企業(yè)品牌和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。設(shè)立園區(qū)家具品牌專區(qū)，大力推進(jìn)區(qū)域重點(diǎn)企業(yè)品牌文化建設(shè)和管理，支持品牌企業(yè)增強(qiáng)市場(chǎng)開(kāi)拓能力。同時(shí)，高度重視企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理，加強(qiáng)品牌保護(hù)的法制建設(shè)。
年終工作總結(jié)特色4
一年又快要結(jié)束了，回顧過(guò)去的一年，我深深地感到時(shí)間的飛逝。在這一年的工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，取得了一些成績(jī)。在這篇總結(jié)中，我想提及一些我個(gè)人認(rèn)為特色的方面。
首先，我始終秉持著態(tài)度決定一切的理念。我相信良好的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。無(wú)論遇到多大的困難，我都堅(jiān)持以積極的心態(tài)去面對(duì)，從而找到解決問(wèn)題的辦法。這種積極的態(tài)度不僅讓我在工作中充滿動(dòng)力，也影響和激勵(lì)著身邊的同事。
其次，我注重自我學(xué)習(xí)和提升。在這一年中，我不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的技能。我參加了行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)，閱讀了大量的專業(yè)書籍和文章，積極參與和同事的交流和討論。通過(guò)這些努力，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，也得到了更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。
此外，我在團(tuán)隊(duì)合作方面也取得了一些特色的成績(jī)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，我注重與他人的良好溝通和合作。我尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并愿意聽(tīng)取。我懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，擅長(zhǎng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能夠理解和支持同事們的工作。在團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻保持著積極的'態(tài)度，鼓勵(lì)和激勵(lì)著大家一起奮斗。
另外，我還積極參與的公益活動(dòng)。我相信企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，所以我主動(dòng)參加了一些公益活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅能夠幫助到那些需要幫助的人群，也能夠提高自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。
總之，這一年的工作中，我以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，取得了一些成就。我深感自豪的是，我通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和積極參與公益活動(dòng)，為做出了一些貢獻(xiàn)。雖然還有許多不足和不完美，但我相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)，為的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
年終工作總結(jié)特色5
基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施以來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為課程改革的突破口，既是課改的難點(diǎn)，又是課改的亮點(diǎn)。樹(shù)立大課程資源觀，使各種資源和學(xué)校資源融為一體，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，有利于學(xué)生在實(shí)踐中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。為此我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和教育部頒發(fā)的《學(xué)校的課程管理與開(kāi)發(fā)指南》等文件，以自主探索為核心，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新發(fā)展為目的，確立了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的校本課程主題。
為推動(dòng)本課題的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力的提高，實(shí)驗(yàn)初期成立了由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì)等負(fù)責(zé)人和部分教研組長(zhǎng)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)和整合進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，廣泛開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，分步推進(jìn)科研工作，取得了明顯成效。現(xiàn)就實(shí)驗(yàn)以來(lái)的工作情況作如下小結(jié)：
1、重視與校本課程整合
溱潼是個(gè)千年古鎮(zhèn)，本土資源有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。有深厚的歷史文化，豐富的人文資源，多彩的民俗風(fēng)情。因此我們因地制宜、因時(shí)制宜，制定了相應(yīng)的階段研究性目標(biāo)。挖掘校內(nèi)外自然環(huán)境、人文環(huán)境和現(xiàn)實(shí)生活中可利用的教育資源，注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的整合，重點(diǎn)把社區(qū)資源作為校本課程開(kāi)發(fā)的主干。為了讓學(xué)生對(duì)溱潼人文環(huán)境有一個(gè)整體了解，組織學(xué)生走向自然，走向社會(huì)，走向生活，利用節(jié)假日組織學(xué)生考察溱潼民俗風(fēng)情館，參觀溱潼景點(diǎn)，觀賞溱潼風(fēng)景區(qū)，直接感受古鎮(zhèn)人文環(huán)境。
聞名遐邇的“溱湖八鮮”，秀美寧?kù)o的“溱潼八景”，吟古詠今的“溱湖道情”，令許多中外游客向往的“中國(guó)溱潼會(huì)船節(jié)”等等，這些無(wú)不成為實(shí)施課程的最好資源；讓學(xué)生走訪、了解自己的父母、鄰居以及對(duì)古鎮(zhèn)溱潼有所研究的社會(huì)人士，通過(guò)對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的歷時(shí)性比較，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展?fàn)顩r，探尋溱潼居民的文化生活；組織學(xué)生查閱相關(guān)資料，感知溱潼的歷史變遷，了解溱潼的地理位置，認(rèn)識(shí)從溱潼走出去的社會(huì)名人，對(duì)溱潼的人文環(huán)境有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。
在與校本課程整合的過(guò)程中，我們明顯感受到，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化。學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，更富靈氣，學(xué)習(xí)也主動(dòng)積極了，對(duì)家鄉(xiāng)滿懷激動(dòng)和自豪之情。在綜合實(shí)踐活動(dòng)階段性成果展覽會(huì)上，有學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，有巧手繪出的書畫、刺繡作品，有記錄學(xué)生實(shí)踐感受的循環(huán)日記，連孩子們自己做的蝦球魚餅也上了展覽臺(tái)，這些總令人贊嘆不已。
2、重視與資源載體整合
在校本教材建設(shè)過(guò)程中，教師是最重要的課程資源，作為資源載體的價(jià)值盡顯其中。教師們從家鄉(xiāng)的著名風(fēng)景、方言特點(diǎn)、名勝古跡、古代寺廟、房屋建筑、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、開(kāi)發(fā)建設(shè)以及家鄉(xiāng)人的生活習(xí)慣和娛樂(lè)活動(dòng)等10個(gè)方面組織學(xué)生進(jìn)行深入探討，引導(dǎo)學(xué)生從無(wú)字句處讀書，領(lǐng)略古鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)采。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校精心組織一批骨干教師編寫校本教材。對(duì)唐代的《李符墓志銘》，清代的《水云樓詞》以及詩(shī)人吳嘉紀(jì)，畫家鄭板橋，學(xué)者孫喬年等人的揮毫寄志進(jìn)行選用。
對(duì)《溱潼民俗風(fēng)情錄》、《溱湖八景》、《溱湖八鮮》中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行改寫。另外組織教師對(duì)鎮(zhèn)區(qū)新貌，溱潼風(fēng)景區(qū)麋鹿園，綠樹(shù)禪院，明清一條街等課程資源，或進(jìn)行文字解說(shuō)，或配齊照片資料，《溱湖人家》校本教材終于新鮮出爐，成為實(shí)施校本課程的又一資源。在編寫姜堰地方教材《三水鹿鳴》時(shí)，我們依此為契機(jī)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，依據(jù)教師自身優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展調(diào)查、走訪等綜合實(shí)踐活動(dòng)，由于整合了教師資源，教師在工作的同時(shí)，消除了職業(yè)倦怠，感受到學(xué)校給他們帶來(lái)的幸福，工作取得了較為顯著的成效。
如我校王富林老師擅長(zhǎng)攝影，我們有意識(shí)放大資源效應(yīng)，讓他帶出了一批攝影愛(ài)好者，其中有老師有學(xué)生，他們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中成為活躍分子，樂(lè)意搜集整理，為活動(dòng)的順利開(kāi)展作出了貢獻(xiàn)；劉和林老師是撐會(huì)船的老手，他對(duì)這方面很感興趣，我們請(qǐng)他主持研究會(huì)船方面的內(nèi)容，他從會(huì)船的演變、歷史、種類、盛況、習(xí)俗等方面入手，工作開(kāi)展得井井有條，相關(guān)資料很詳實(shí)，有的甚至至今尚未見(jiàn)諸于報(bào)端，這些為編寫地方教材提供了極為豐富的第一手資料。
3、重視與活動(dòng)資源整合
“動(dòng)”是每一個(gè)學(xué)生的天性，從活動(dòng)中我們能見(jiàn)到他們的熱情，他們忘我投入的程度是我們無(wú)法估量的。根據(jù)課題實(shí)施計(jì)劃，我校每學(xué)期面向全鎮(zhèn)舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)一日開(kāi)放，先后分別開(kāi)展了“知我古鎮(zhèn)、愛(ài)我古鎮(zhèn)”“我是溱潼小導(dǎo)游”“天下會(huì)船數(shù)溱潼”“
走進(jìn)溱湖”等活動(dòng)。“節(jié)日”是學(xué)生最喜歡的日子，小學(xué)生尤其喜歡體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)、幸福。可學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日又了解多少呢？帶著這個(gè)思考，20xx年課題領(lǐng)導(dǎo)小組新學(xué)期第一次辦公會(huì)上就拿出了具體實(shí)施方案，在全校學(xué)生中開(kāi)展“家鄉(xiāng)風(fēng)俗知多少”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們分別讓學(xué)生調(diào)查過(guò)清明節(jié)、會(huì)船節(jié)、中秋節(jié)等，學(xué)生在活動(dòng)中收益頗豐。清明節(jié)前溱潼有裹粽子的習(xí)俗，孩子們可以學(xué)裹粽子，也可以學(xué)煮粽子，還可以品嘗粽子，這些都是不可多得的教育資源。農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，也是學(xué)生感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日，這天全家團(tuán)圓，一起吃月餅賞月景，
在家里可以收看電視臺(tái)的中秋聯(lián)歡晚會(huì)，也可以聽(tīng)大人講古老的故事。晚飯當(dāng)然特別豐盛，讓學(xué)生自己動(dòng)手做家務(wù)，親情充盈心間，其樂(lè)融融，獲得了不可多得的真情體驗(yàn)。學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到濃濃的鄉(xiāng)情、親情和勞動(dòng)人民的樸實(shí)情懷，不由自主地贊之于筆端。如今家鄉(xiāng)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，溱潼會(huì)船節(jié)為越來(lái)越多的人所熟知。
通過(guò)組織走訪調(diào)查、實(shí)地觀察、觀看錄象等，依據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好班班開(kāi)展了與會(huì)船節(jié)有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查會(huì)船節(jié)與家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)系、會(huì)船的種類、會(huì)船的來(lái)歷等，引領(lǐng)學(xué)生往深處挖掘，促進(jìn)了研究性學(xué)習(xí)能力的提高，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。20xx年，我校迎接“綠色學(xué)校”的檢查與驗(yàn)收，在這期間我們?cè)趯W(xué)校環(huán)境與設(shè)施的建設(shè)上下了很大的力量，“三新一亮”“六有工程”均提前到位，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境得到了極大的改善。因此，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)就以這次活動(dòng)為契機(jī)，展開(kāi)話題討論：我們應(yīng)該怎樣維護(hù)我們的校園環(huán)境？建設(shè)我們的校園環(huán)境？
最后，確定主題“人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)關(guān)系到孩子們的切身利益，學(xué)生們積極性很高，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定實(shí)施方案和計(jì)劃，學(xué)校花圃里的一句句溫馨的話語(yǔ)就來(lái)自于這些小精靈。這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，也使他們受到了保護(hù)家園的教育。
4、重視與學(xué)科課程整合
在課題研究過(guò)程中，我們正確處理校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科類課程之間的`關(guān)系，以滲透的策略全面啟動(dòng)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，淡化課堂教學(xué)與課外活動(dòng)之間的界線，淡化校內(nèi)活動(dòng)與校外活動(dòng)之間的界線，將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效整合。學(xué)校將各學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，并讓老師在相應(yīng)領(lǐng)域指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。如，“人人爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)游”主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)景點(diǎn)，學(xué)生向游人介紹溱湖風(fēng)景區(qū)的交通、設(shè)計(jì)旅游圖、景點(diǎn)的故事，與《數(shù)學(xué)》學(xué)科中的“比、比例、比例尺”進(jìn)行整合。
介紹風(fēng)景區(qū)的《鄉(xiāng)土樂(lè)園》、《水上樂(lè)園》旅游景點(diǎn)與《語(yǔ)文》學(xué)科的“小小導(dǎo)游員”、《科學(xué)》學(xué)科中的“淡水資源的調(diào)查與利用”、《歷史與社會(huì)》中的“了解家鄉(xiāng)的發(fā)展”、《思想品德》中和“保護(hù)環(huán)境”等活動(dòng)也整合在一起。活動(dòng)中，學(xué)生運(yùn)用《科學(xué)》領(lǐng)域的知識(shí)詮釋水污染的危害，用藝術(shù)的眼光給傳統(tǒng)的旅游文化進(jìn)行重新包裝……語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生利用寒暑假、黃金周、雙休日走訪社區(qū)，走進(jìn)景點(diǎn)，成為社會(huì)、景區(qū)的紅色少年；配合爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范小城鎮(zhèn)，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳與清理街道活動(dòng)。開(kāi)辟“溱小電視文藝”、“文學(xué)閱讀欣賞”、“英語(yǔ)角”、“社會(huì)調(diào)查與小論文寫作”等，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞和社會(huì)實(shí)踐能力。“溱小電視文藝”是學(xué)校一個(gè)固定的節(jié)目，由校少先隊(duì)主辦，節(jié)目的策劃、演出和錄播都由學(xué)生自己完成。
為了增加學(xué)生的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)校聘請(qǐng)各班的語(yǔ)文老師和信息技術(shù)老師為指導(dǎo)顧問(wèn)，由各班按周次輪流，每周一晨會(huì)播出。“社會(huì)調(diào)查與小論文寫作”由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，覆蓋全校所有學(xué)生。“文學(xué)閱讀欣賞”則由教導(dǎo)處和圖書室負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地讓各班的學(xué)生到圖書室借書學(xué)習(xí)，并定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目，在學(xué)生中開(kāi)展閱讀競(jìng)賽、演講比賽等，收到了良好的效果。數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中大顯身手。目前實(shí)施的有：數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)、計(jì)算機(jī)活動(dòng)課、科普講座和撰寫科學(xué)小論文等，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
綜合實(shí)踐課程也是創(chuàng)新思維的沃土，用藝術(shù)細(xì)胞激活學(xué)生的創(chuàng)新望，就能讓學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)新如雨后春筍般生長(zhǎng)，學(xué)校購(gòu)置了古箏、琵琶、二胡、揚(yáng)琴等許多民族樂(lè)器，聘請(qǐng)少年宮老師輔導(dǎo)，每周四下午開(kāi)展藝術(shù)類興趣小組活動(dòng)。每年面向全鎮(zhèn)開(kāi)展的藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出受到了學(xué)生的喜歡，家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)廣泛關(guān)注。實(shí)現(xiàn)“科科全動(dòng)”，不僅使校本課程的實(shí)施得到有效落實(shí)，而且培養(yǎng)了一批具有先進(jìn)教育理念、注重特色教學(xué)藝術(shù)的研究型教師。整合課程資源以來(lái)，教師的角色發(fā)生了變化。教師不僅是課程的實(shí)施者，而且成為課程的研究者、設(shè)計(jì)者和評(píng)價(jià)者。
我校教師人人參與課題研究，為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)擬訂方案等。期初，以年級(jí)為單位，擬定計(jì)劃、按步實(shí)施，每一個(gè)人都想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中掂出自己的分量，校園里充盈著追求成功的氛圍，良好的教學(xué)氛圍促進(jìn)了“科研興校”的落實(shí)，全校所有青年教師參加教科研課題的研究。近幾年，教職工共撰寫獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?0篇，他們?cè)趯?shí)踐中反思、交流、吸納、調(diào)整，在合作中共同成長(zhǎng)，分享成功的喜悅。
5、重視與家長(zhǎng)資源整合
在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到很多問(wèn)題，諸如綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子們的親歷體驗(yàn)，經(jīng)常出去做“調(diào)查、訪問(wèn)、參觀”，安全是比較頭疼的事，很長(zhǎng)一段時(shí)間我們舉棋不定。在領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)幫助下，尤其是省領(lǐng)導(dǎo)鞠文燦主任蒞臨我校后，給我們送來(lái)了“一定用好家長(zhǎng)資源”的金玉良言。我們開(kāi)始在整合各種資源時(shí)，把家長(zhǎng)資源作為其中必不可少的一部分。從參與課題研究以來(lái)，堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，將辦學(xué)理念、育人觀與家長(zhǎng)交流溝通，達(dá)成共識(shí)，力求各方面工作得到他們的理解和支持。
比如清明節(jié)左右祭掃李德宏烈士墓，過(guò)去是組織學(xué)生浩浩蕩蕩穿越公路步行到達(dá)，時(shí)間大約需要一整天，許多家長(zhǎng)是持反對(duì)意見(jiàn)的，說(shuō)既影響了學(xué)習(xí)，又存在安全隱患。是打退堂鼓還是迎難而上，我們最終選擇了后者。我們沒(méi)有忘記熱忱支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诔枪芄ぷ鞯募议L(zhǎng)事先給學(xué)生作交通安全知識(shí)講座，到場(chǎng)指揮交通秩序；請(qǐng)對(duì)活動(dòng)感興趣的家長(zhǎng)參與活動(dòng)的全過(guò)程；請(qǐng)他們中與李德宏烈士生前曾經(jīng)共事的，介紹英雄的事跡。新穎的實(shí)踐形式，強(qiáng)化了革命傳統(tǒng)教育的力量，增強(qiáng)了研究性學(xué)習(xí)的效果。
總之，在學(xué)生中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力的提高，成效是顯著的。我們將在今后的工作中繼續(xù)挖掘、開(kāi)發(fā)、利用無(wú)限的課程資源，給兒童創(chuàng)造廣闊的、令生命自由生長(zhǎng)的空間，使我們的課程適合兒童，而不是使兒童適合我們的課程。我校自承擔(dān)《整合課程資源提高學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力》以來(lái)，各方面都取得了較顯著的成績(jī)。短短幾年時(shí)間，學(xué)校在全市素質(zhì)教育綜合考核中連續(xù)四年獲優(yōu)良獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作多次獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)興趣小組自成立以來(lái)，參加全省小學(xué)生數(shù)學(xué)與應(yīng)用能力競(jìng)賽，在全市農(nóng)村學(xué)校保持領(lǐng)先。
英語(yǔ)興趣小組也卓有成效，參加泰州市英語(yǔ)能力競(jìng)賽，我校是全市農(nóng)村小學(xué)唯一參加比賽并有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)的單位。學(xué)生書畫、吹拉彈奏、唱歌跳舞等藝術(shù)活動(dòng)所獲得的大小獎(jiǎng)項(xiàng)也很多。特別是學(xué)生的書畫和手工制作，在全市萬(wàn)名孩童畫溱湖活動(dòng)中，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。全市范圍內(nèi)開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)充分展示了我校師生的風(fēng)采。在溱湖度假村，面向全國(guó)開(kāi)展的“走進(jìn)溱湖”綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)會(huì)得到了共青團(tuán)中央等四級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；學(xué)生的小發(fā)明《沉浮子》和《簡(jiǎn)易發(fā)生器》申請(qǐng)國(guó)家專利，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局發(fā)來(lái)信函通知專利號(hào)并給予祝賀；在公民教育實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)證活動(dòng)中我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到教研室沙華中主任等領(lǐng)導(dǎo)同仁的高度贊譽(yù)，這些都充分顯示出我校強(qiáng)勁的后續(xù)發(fā)展力量。
路漫漫且修遠(yuǎn)兮，盡管我們?cè)诒菊n題研究中作出了努力，取得了一定的階段性成果，但離上級(jí)的要求還不夠，今后我們將進(jìn)一步加大科研工作力度，充分彰顯綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本特色，促進(jìn)師生和諧健康的發(fā)展，為構(gòu)建姜堰市素質(zhì)教育課堂模式作出應(yīng)有的努力！
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