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幼兒園上半年學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的幼兒園上半年學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園上半年學(xué)期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，上半年已悄然過去。在這半年的時間里，得益于家長們熱情的支持與大力的幫助，班級各項工作得以順利推進。結(jié)合開展的家長工作情況，現(xiàn)將上半年的家長工作總結(jié)如下：
一、辦好家長園地，使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作
為了使家長了解幼兒園及班級的教學(xué)工作以及需要家長配合的事項，共同促進幼兒園的教育工作，我們制定了詳細的周計劃，并將其公布在家長園地上，以便家長了解孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況。此外，我們還發(fā)布了一些育兒知識和經(jīng)驗。班級的每一項活動都離不開家長們的熱心支持，例如春游、秋游、慶祝“三八”婦女節(jié)活動、慶�！傲弧眱和�(jié)活動等。家長們在家抽出時間幫助孩子進行練習(xí)，使得每個孩子都能取得好成績，并獲得社會的認可。這樣的事情還有很多。
二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
三、根據(jù)園、班級及個別幼兒的情況及時家訪，了解原因
每個班級總有一些調(diào)皮的孩子或難以接觸的家長，我的班級也不例外。遇到這樣的孩子時，我們作為教師總是耐心引導(dǎo)，不厭其煩地進行教育，并及時進行家訪，向家長了解孩子在家的情況及家庭環(huán)境的影響，以便更有針對性地教育，讓每一位孩子都能快樂成長。我們會向家長介紹孩子在園的各種情況，并請他們配合教育，同時讓孩子感受到家人和老師的關(guān)愛，從中獲得補償和支持。
四、家長在教學(xué)材料方面提供無私的幫助，促進我班各項工作的順利開展
家長們在物質(zhì)上給予了我們極大的幫助，無論是孩子的活動材料還是教學(xué)所需的各種材料，他們都無私奉獻。例如，在上半年我們幼兒園舉行的戶外活動自制玩具評比中，我們向家長求助，家長們聽說后，毫不猶豫地從家中帶來了各種材料，有的甚至直接幫助老師在家里制作好帶來，如……等。這樣的'家長有很多很多，使得我們的工作更加完善。再如，在制作檔案的過程中，家長們毫無怨言地配合老師進行資料收集，并紛紛帶來軟盤，使得我們的制作工作能在短時間內(nèi)完成。正是有了家長們的熱情配合和支持，我們的工作才能更加完美，也更加順利地開展。
五、老師與家長孩子互訴心聲，增進了解
為了讓家長及時的了解幼兒在園的表現(xiàn)及發(fā)展情況，我們每半個學(xué)期填寫與家長進行書面交談，便于及時改正教育方法和途徑，特別對老人接送的幼兒來說，我們很少能交流，有些時候孩子的轉(zhuǎn)變及表現(xiàn)家長也很少顧問，如小朋友家長都很忙，有些時候在把孩子送來園都看不到家長的身影，我們就利用這一途徑把孩子的情況告訴家長，讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)，讓家長更放心的把孩子交托于我們。
這半年來，正因為有了家長們的熱情支持與積極配合，我們的工作才取得了不少進步。
幼兒園上半年學(xué)期工作總結(jié)2
本學(xué)期，我園在各級主管部門的指導(dǎo)下，深入貫徹東營市幼兒教育工作會議的精神，以新《綱要》為指引，始終圍繞“發(fā)展”這一中心，持續(xù)推進幼教改革，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。在管理上追求高質(zhì)量，在質(zhì)量上力求提升，在教學(xué)改革中尋求發(fā)展與創(chuàng)新，致力于營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好環(huán)境，努力推動我園幼教事業(yè)的發(fā)展。
教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，（擴大班級的桌椅、櫥柜、床鋪、床墊、教學(xué)用具及辦公用品等；完善住宿設(shè)備設(shè)施）的同時，不斷優(yōu)化和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文元素的融入，使之對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，使孩子能自然而然地產(chǎn)生美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更新環(huán)境布置。如：“快樂的家”、“美麗的家鄉(xiāng)”、“神奇的太空”等，使之成為一本立體的、多樣化的、富有吸引力的無聲教科書。努力使幼兒園成為孩子們游戲的樂園、生活的家園、學(xué)習(xí)的花園。
二、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量
教育要上去，師資力量是核心，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展之本。在當前深化教育改革、推行素質(zhì)教育的過程中，我們更加深切地認識到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在于打造一支高素質(zhì)、現(xiàn)代化的教師隊伍。因此，師資隊伍建設(shè)是我們不變的主題，我們的目標是建設(shè)一支講道德、精業(yè)務(wù)、樂于奉獻的教師隊伍。
1、健全制度，明確責(zé)職
為推動幼兒園管理工作向規(guī)范化發(fā)展，我們制定了嚴格的管理制度，建立了完善的管理網(wǎng)絡(luò)，確保分工明確，責(zé)任到人。同時，結(jié)合實際情況，我們還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、安全條例以及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重日常的執(zhí)行與落實，在實際工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。通過完善制度，明確職責(zé)，增強了教職工的責(zé)任感，促進了各項工作的有序、高效開展。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為強化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)上級下發(fā)的政治學(xué)習(xí)材料和教育理論，研讀法律法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，并借鑒全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師以正確的教育理念充實自己，以嚴格的紀律規(guī)范自己，自覺塑造良好的教書育人形象。
為了提升教師的專業(yè)能力，我們通過多種形式和渠道進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面，采用“請進來”與“走出去”的.方式，進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期，我們先后派遣部分教師前往基地小學(xué)聽課、到利津?qū)嶒炓挥讓W(xué)習(xí)，并赴濟南等地觀摩教學(xué)，借鑒姊妹園的先進管理和教學(xué)改革理念，致力于打造一支具有示范引領(lǐng)作用的骨干教師隊伍。另一方面，我們實施園本培訓(xùn)，定期組織全體教師進行學(xué)習(xí)和研究，針對教學(xué)中的問題展開討論，尋找解決策略。同時，邀請骨干教師分享教學(xué)經(jīng)驗，并舉辦教學(xué)技能競賽，例如普通話比賽和粉筆字比賽，以提升教師的專業(yè)技能。此外，教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩及研討等活動，加強教學(xué)研究，提高實踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲兩位老師所講授的數(shù)學(xué)課得到了聽課教師的高度評價。最后，我們鼓勵教師積極參與園本課程的研究，推動其不斷提升研究水平。
3、加強保育，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
4、創(chuàng)造條件，重視家教
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。
三、強化科研意識提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷進步和教育改革的持續(xù)深入，教育科研已成為提升辦園效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。走“科研興園”之路，以科研促質(zhì)量，是提升辦園水平的必然選擇。
幼兒園上半年學(xué)期工作總結(jié)3
上半年以來，辛勞的付出帶來了甘甜的收獲，我在工作中全力以赴，不斷實踐、總結(jié)和改進，力求盡善盡美。孩子們在各個方面都有所提升，我和孩子們之間的情感也愈發(fā)深厚。每當看到他們開心的笑容，我便感到無比幸福。以下是我上半年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
基于本班幼兒的實際狀況，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，我仔細規(guī)劃每周的活動內(nèi)容，并認真組織各個活動環(huán)節(jié)。在活動中，讓幼兒通過實際操作來學(xué)習(xí)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，在全面發(fā)展的同時促進個性成長。這一直是我努力的方向。遇到不懂的問題時，我會積極向園長和資深教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求投放活動材料，并依據(jù)教學(xué)活動的進展需要設(shè)計了一些相關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動，以滿足其發(fā)展需求。針對幼兒的個體差異、興趣和能力，我們投放了不同難度的活動材料。
本學(xué)期我們增強了幼兒在閱讀、寫字、講故事、做算術(shù)等方面的培養(yǎng)，組織了早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動。通過多種方式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的.狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還需要加強對業(yè)務(wù)的研究，及時反思并總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷改進工作中的不足之處。要合理安排工作時間和內(nèi)容，在工作中多思考，力求達到事半功倍的效果。在個別幼兒教育方面仍有待提升，班級里還有個別幼兒需要進一步提高。在下半年的工作中，這些將是我的努力方向，我會向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，爭取讓自己的工作更上一層樓。
幼兒園上半年學(xué)期工作總結(jié)4
幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此，一貫以來，我園的上級領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作。常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作，常抓不懈。上半年，在福建、廣東、廣西、江蘇等地，一連發(fā)生了好幾起幼兒意外傷害事件。市、區(qū)連續(xù)下發(fā)了一組關(guān)于加強安全工作的文件，我園為了確保幼兒的安全特多次召開了安全緊急會議，并對幼兒園的校舍、設(shè)施設(shè)備、食堂和飲食衛(wèi)生、消防設(shè)施等進行了全面的安全工作檢查，現(xiàn)將上半年我園主要的安全工作做如下總結(jié)：
一、 加強教職工和幼兒的安全教育意識
安全工作能否落實到位，除了領(lǐng)導(dǎo)的重視外，最重要的是教師、職工對安全工作的.警惕性、安全的意識性和幼兒的自我保護意識的培養(yǎng)。我們除了按平時一樣定時召開安全會議外，針對當前的情況，根據(jù)上級的文件精神，及時組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報道和相關(guān)的文件，及時提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時我們及時成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，建立了安全應(yīng)急機制，制定了應(yīng)急預(yù)案。對幼兒我們分園區(qū)進行各種實戰(zhàn)演練（交通安全從我做起--穿馬路實戰(zhàn)演練、消防疏散演練、可疑爆炸物疏散演練等）和教授了一些意外事故應(yīng)急辦法。對家長及時印發(fā)了告家長書和通知。通過多種形式加強了教職工和幼兒的安全意識培養(yǎng)。
二、 嚴格執(zhí)行了接送卡制度和保安值班、門衛(wèi)制度
許多意外事故的發(fā)生往往是因為門衛(wèi)制度、接送制度和值班制度不夠嚴格所導(dǎo)致的。因此，在南潯派出所的幫助下，我們在4月下旬完成了兩個園區(qū)的保安招聘工作，并安裝了與派出所聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng)，進一步落實了門衛(wèi)保安制度和接送、值班制度。每天早晚的上下學(xué)高峰期，園門口都會有南潯特警和我園的值班人員共同值守，嚴格禁止任何可疑人員進入校園。我們還及時向家長發(fā)放了告知書和通知，將各年級幼兒的放學(xué)時間調(diào)整為三個時間段，并要求每位家長憑“家園通卡”才能入園接送孩子，無卡者一律不得入內(nèi)，嚴格執(zhí)行接送卡制度。對于外來人員，我們要求其進行實名登記、說明來園事由并提供身份證號碼后方可進入校園。晚上的值班教師必須確認所有孩子已被接走，并在交接班記錄本上做好記錄后才能離開。通過這些措施，從根本上杜絕了一切安全隱患。
三、做好安全自查和安全督促工作
為了進一步做好安全工作，我園還加強了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每周安全自查一次，園全面檢查一次。對園的安全消防設(shè)施和安全通道都進行了全面的檢查。并對園內(nèi)的不安全櫥柜進行了維修，對老化的電路進行了更換；對受損的大型玩具進行了維修；對安全通道堆放的物品進行了轉(zhuǎn)移；對壞的消毒柜進行了維修；對一些已壞且有不安全隱患的玩具進行了清除。要求教師定時自查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。解決不了的及時匯報。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產(chǎn)生，確保了安全通道的暢通，為應(yīng)付突發(fā)事件隨時作好準備。
四、 抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生
為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生。我們要求每個孩子每個教職工都能持證上崗。要求每個孩子都有健康卡，每個教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大了力度，嚴格執(zhí)行了食品采購專人負責(zé)，專人負責(zé)驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作。老師、保育員通過看、聞觀察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮、衛(wèi)生、安全。
另外，我們對一些存在安全隱患的物品擺放做了規(guī)定。如：熱水瓶應(yīng)置于辦公室幼兒無法看到的地方；剪刀、裁紙刀、美工刀等應(yīng)放在幼兒接觸不到且看不見的地方等。以此避免因幼兒好奇而導(dǎo)致不必要的事故。
五、嚴格晨檢制度，做好防病措施
要求保健醫(yī)生嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重"看"、"摸"、"問"，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，班中老師及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)不同季節(jié)，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風(fēng)，確保幼兒擁有清潔安全的生活環(huán)境。在春季呼吸道疾病高發(fā)期和流感防控期間，特別是在預(yù)防手足口病和甲型H1N1流感方面，積極采取有效措施，加強流感疫情的預(yù)防與控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度。對于缺席幼兒，進行家訪了解原因，并對患病幼兒做好觀察隔離工作，主動向家長解釋情況，爭取家長的理解和支持。同時增加預(yù)防性服藥，提高消毒頻率和強度，并每日向上級部門報告相關(guān)情況。
六、認真開展"安全教育月"活動
20xx年6月1日至30日，我園舉辦了以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的“安全教育月”活動。在此次活動中，我們進一步落實了幼兒園的各項安全措施，嚴格執(zhí)行各項安全制度，完善了管理網(wǎng)絡(luò)，使幼兒園的安全工作實現(xiàn)了社會化。同時，我們也加強了對幼兒的安全預(yù)防教育，使他們接受了較為系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能培訓(xùn)。此外，我們還向家長們發(fā)放了《暑期告家長書》，確保安全意識深入人心。
七、存在的主要問題和下步打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些努力，安全保衛(wèi)工作得到了強化，但難度卻日益增加，幼兒園安全保衛(wèi)工作的推進遇到了諸多困難。
1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2.幼兒自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進一步加強安全保衛(wèi)工作，及時處理在安全保衛(wèi)中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提升我園的安全保衛(wèi)水平。
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