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時間：2024-09-03 09:18:07 建議書我要投稿

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關于建議書

　　在我們平凡的日常里，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。來參考自己需要的建議書吧！下面是小編收集整理的關于建議書，希望對大家有所幫助。

關于建議書

關于建議書 1

親愛的老師們，同學們：

　　大家好!

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，老師向小朋友們發出如下“節約”的倡議：

　　1、節約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。

　　2、節約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

　　3、節約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。

　　4、節約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。

　　5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的`“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

　　6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。

　　“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

　　此致

敬禮

倡議人：

　　20年月日

關于建議書 2

老師同學們：

　　今天我就跟大家來談一談節約水資源這方面的問題。人類生活所需要的水資源、森林資

　　源、大氣資源本來是可以不斷再生，但是，因為人們隨意毀壞自然資源，濫用化學品，不但

　　使它們不能再生，而且給人類生存帶來了嚴重的威脅。從宇宙中來看，地球是一個蔚藍色的星球，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方

　　千米之多，其72%的表面覆蓋水。但實際上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不

　　能灌溉，也很難在工業應用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水。而

　　在淡水中將近70%凍結在南極和格陵蘭的冰層中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地

　　下水，難以供人類采集并使用。隨著科學事業的逐漸發展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破

　　壞，原來那個蔚藍色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍了，它即將干枯。地球上可利用的'水

　　并沒有人類想象的那么多，如果說將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一

　　勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類的摧殘，早晚有一

　　天，它會消失在茫茫宇宙中。

　　因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點建議：

　　1. 洗菜、洗衣的水可以用來沖馬桶、拖地；

　　2. 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來澆花；

　　3. 洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來洗腳；

　　4. 最好在公用水龍頭旁豎立一個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。以上幾點就是保護水資源的方法，我們應該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流

　　失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們人類的眼淚。六（2）班全體同學的呼喚20xx年11月10

關于建議書 3

尊敬的學校領導：

　　您好。感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學生。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。一進后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了。可在這充滿現代氣息的校園里，正發生著一些不如人意的事：

　　昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環境。在干凈的草坪上環視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

　　因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：一．在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。二．水是生命的'源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節約用水盡一份力么！三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

　　為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！希望學校領導采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好！　

關于建議書 4

敬愛的攀枝花市市民：

　　你們好！我是市二小的一名普普通通的學生。

　　我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。攀枝花近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，江上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的.了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水！為此，我向您誠懇地提出了以下建議：

　　1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

　　2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進行教育和提醒。

　　3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。

　　4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

　　如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發以前年輕美麗的容姿。

　　攀枝花市二小六（1）班

　　XXXX

　　20xx年11月8日

關于建議書 5

谷城縣環保局的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　我是一名六年級的小學生，在這里我代表全縣的小朋友向你們致敬!感謝你們為保護我們的生存環境所做的努力!

　　不過今天，我想給你們提一點點小建議。因為我發現：我們的生活條件是變得好了，可是我們的環境卻一天不如一天。雖然我住在農村，但是今天的農村已不是昨天的農村了。河水渾濁、樹木濫伐、垃圾亂扔···人們的小家漂亮了，可“大家”卻不堪入目!在這些環境污染中，最為突出的就是“白色污染”。這些白色垃圾主要來源與人們生活中包裝袋、食品袋和大量的農用薄膜。人們在享受了快捷方便的包裝袋以后扔進垃圾堆，全然不知那小小的袋子會對環境造成極大的`破壞!而且這種破壞還會延續千年萬代，危害子孫后代!

　　通過我和同學們的調查發現，造成這一現象的根本原因是農村人們淡薄環保意識。對于農村人們來說，“環保”是個新鮮詞，“白色垃圾”更是不知是何物。對于“白色污染”的厲害更是不得而知。因此，他們每天都在制造大量的“白色垃圾”，對于明白人的勸告更是不以為然。農村的“白色污染”問題迫在眉睫，不容忽視。對此，我建議：

　　一、在農村大力宣傳環境保護的重要性;讓人們徹底認識到什么是環境保護;保護環境從哪些方面入手。

　　二、著力宣傳“白色污染”的厲害，讓廣大人們意識到保護環境就是要從自己入手。慎扔手中的每一個方便袋、食品袋。

　　三、提倡“菜籃子”工程，盡量減少使用一次性方便袋。勸說和監督和結合，及時提醒，善意制止教育。

　　四、樹立人們的環保榮辱觀。讓人們在心中樹立“以保護環境為榮，破壞環境為恥”的觀念。

　　作為社會的小主人，改善環境、保護環境和節約資源是我們義不容辭的責任。如果世人都來保護環境，那我們的生活環境一定更加美好!為了我們的家園，為了家鄉的明天，我們一起努力吧!

　　但愿我的建議能為我們家鄉的環境貢獻一份力量!

　　祝你們工作順利!

　　也預祝我們家鄉的環境明天更美好!

xxx

　　20xx年xx月xx日

關于建議書 6

還未清醒的人們：

　　大家好！

　　地球，這位人類的母親，曾是那樣的壯觀，和藹可親，但是由于我們的破壞，地球那容光煥發的面孔變得皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親的.臉上！”為了母親展開那久違的笑容，我想大家提出一些保護環境的建議，第一：不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；第二：節約水電，出門不忘關燈，洗手后關水龍頭；第三：要愛護花草樹木，不踐踏草地；第四：不用塑料袋；第五：不用一次性筷子。

　　以上是我提出的不大成熟的建議，我希望大家行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力！

　　此致

敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

關于建議書 7

尊敬的廣大市民：

　　地球是我們賴以生存的家園，為我們提供了如此美麗的環境。但是，隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們這個家園正在被垃圾所包圍。

　　據調查，XX市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，，每年總量約為14萬噸；XX市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸；XX市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。

　　為了保持一個良好的生活環境，讓我們的家園更美麗，我提出以下幾點建議：

　　1。積極宣傳白色垃圾的危害，少用塑料袋，多用環保袋。

　　2。利用休息的時間，組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾，為大街做個“美容手術”。

　　3。拒絕使用一次性餐具。

　　4。偶爾用了塑料袋，也要一袋多用，如：在菜市場買菜的'塑料袋，拿回家還可以裝垃圾。

　　5。超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿。

　　廣大市民們，讓我們用心去關注環境的變化；用熱情去傳播環保的概念；用行動肩負起環保的責任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標，去行動吧!

　　我們要保護長城，因為它是中華古跡，是中國人的驕傲，可現在它受到了破壞，我提出以下建議：

　　一我要建議游客們不要亂扔果皮，水瓶，廢紙什么的，也不要在條石上亂刻亂畫，不然長城會變得很難看。

　　二我希望長城的管理員應該讓電視臺做一些保護長城的廣告或者是新聞，這樣游客就會愛護長城了。

　　三建議想修復長城的人，請你們不要用現代的發明來修理長城，你們可以請專家來，讓他們一點一點的把長城修好。

　　四我要對農民提出建議，你們應該去愛護長城，不應該去傷害它，你們也不應該用長城的條石壘自己家的墻，大家都該愛護我們的長城。

　　如果能做到這幾點，長城一定會因為我們的愛國之心一代代地傳下去的。

　　建議人：xx

關于建議書 8

　　格式：

　　項目名稱、項目的主辦單位及負責人。中外合作各方的名稱、國別和資金信用情況、業務范圍、規模、產品聲譽、銷售情況等。興辦合資企業的理由。從國內技術上的差距，產品質量上的差距，外引內聯市場的需要，銷售渠道和利用國外資金等方面來說明興辦合資企業項目的重要性和必要性。

　　項目主要內容：

　　1.生產和經營的規模和范圍;

　　2.合資經營的年限;

　　3.合資企業的地址、占地面積、建筑面積(包括新建、改建或擴建);

　　4.合資企業所需的職工人數，包括技術人員和管理人員;

　　5.投資總額、注冊資本和各方出資比例;

　　6.投資方式和資金來源;

　　7.產品的技術性能及銷售方向：

　　合資企業道口技術性能達到的水平，在國內外所具有競爭能力，產品是內銷售為主還是外銷為主;

　　8.主要原材料、燃料、動力、交通運輸及協作配套方面的近期和今后要求與已具備的條件;

　　9.初步的技術、經濟效益分析。

　　如屬一次規模分期實施項目，應列出分期工程的時間安排。

　　主要附件：

　　1.合營各方合作的意向書;

　　2.外商資信調查情況表;

　　3.國內外

　　市場需求情況的初步調研和預測報告，或有關主管部門對產品安排的意見;

　　4.有關主管部門對主要原材料(包括能源、交通等)安排的意向書;

　　5.有關部門對資金安排的意向書。

　　范例：

　　中外合資經營企業項目建議書

　　一、項目名稱：合資生產(經營)××××產品項目

　　項目主辦單位：(企業名稱)××××××

　　單位負責人：(廠長或經理)

　　二、興辦合資經營企業的理由：

　　從國內外技術上、產品質量上的差距，從利用外資、產品出口、培養人才、增加收益等方面，說明興辦中外合資經營企業的必要性和重要性。

　　三、中方合營者的情況：

　　介紹中方合營者的基本情況和興辦中外合資經營企業的有利條件，包括企業性質(國營或集體)、人員情況、技術力量、領導班子、固定資產、設備、場地、原有產品產量、產值、利潤、產品出口等情況。

　　四、外國合營者的情況：

　　外國合營者公司名稱、國別、資本、業務范圍、規模、產品聲譽、銷售情況等。

　　五、合資經營主要內容：

　　(一)生產(經營)范圍和規模。

　　(二)合營年。

　　(三)合資經營企業的地址、占地面積、建筑面積(新建、擴建、改造)。

　　(四)合資經營企業的職工總數和構成(工人、技術人員、管理人員)。

　　(五)投資總額、注冊資本和各方出資比例。

　　(六)投資方式和資金中方以土地使用權、建筑物、房屋、機器設備等作價的`估算，現金投資(外匯、人民幣)和來源(自籌、貸款、租賃);外國合營者以現金、機器設備、工業產權(專利權和商標權)或專有技術等作為出資，對其作價、估價方法和估算金額。

　　(七)產品技術性能及銷售方向

　　合資經營企業的產品擬達到的技術水平，在國內外具有競爭能力，產品內外銷比例的估計。

　　(八)生產(經營)條件

　　合資經營企業所需主要原材料、燃料、動力、交通運輸及協作配套方面的近期和今后要求及已具備的條件。

　　(九)初步的技術、經濟效益分析。

　　產品的性能和價格(內外銷)、成本、收益估算。生產手段、生產效率提高程度。能源和原材料的節約效果。中外雙方經濟收益匡算：合營期間各方利潤、項目投資利潤率、投資回收年限的估算等。社會經濟效益分析：合營期間的稅收、勞動就業人數、技術水平的提高等。

　　六、項目實施計劃：

　　何時進行技術交流、出國考察、編寫可行性研究報告、組織洽談、簽約、施工、試車和投產等。

　　如屬一次規劃、分期實施項目，應列出分期工程的時間安排。

　　附件：

　　(一)邀請外國合營者來華技術交流計劃。

　　(二)出國考察計劃。

　　(三)可行性研究工作計劃，包括負責可行性研究的人員安排;如須聘請外國專家指導或委托咨詢的，要附計劃。

　　注：報批項目建議書時，附件要齊全。

關于建議書 9

　　水，是什么？水，是生命的源泉。如果沒有水，我們將無法繼續生存，由此可見水對我們是多么的重要啊！但是，人們都把“節約水資源”這五個字時常掛在嘴邊，家長們也時常教育我們要養成這樣的好習慣，可是今天我才發現，我媽媽雖經常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒有做到。

　　晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，正忙活的樂此不疲，我無意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個水龍頭都在滴水！我驚訝了，問媽媽為什么不擰緊兩個水龍頭，媽媽竟然無所謂的說：“哎呀，沒關系的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費多少水啊？”天啊，媽媽怎么可以這么說呢？要知道，這樣，每秒，每分，每時，每天，每周，每個月，都無所謂的話，那么每年呢？每年會白白浪費掉多少水？我簡直無法想象了。世界上有許多嚴重缺水的地區，而我們這些自來水豐富的地區呢，卻在浪費水，我們根本就不知道水的重要性，它是多么的珍貴啊！

　　日常生活中，我也仔細觀察過，我的'父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉水都倒在一個桶里，積攢在一塊兒留著拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來水

　　拖地；用洗毛巾的水擦我的電瓶車……這些方法都可以節約不少水呢！爸爸媽媽這樣做我認為是非常對的，但是他（她）們也犯了錯誤，為什么不擰緊水龍頭呢？如果水龍頭壞掉了的話，為什么不買新的呢？不要在乎水龍頭的錢，節約水資源才是真正的大事，大家說我說的對嗎？

　　地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失，水，也是有限的。朋友們，節約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她為身上的水源不足而哭泣，然而，我們不應做點什么嗎？

　　此致

敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

關于建議書 10

尊敬的XX市環保局局長：

　　你好！

　　地球是我們人類賴以生存的家園，他就像我們的母親一樣，為我們提供著生存資源和生存條件。我們是地球的主人，我們要向善待自己的母親一樣去善待她、保護她。誰不想讓自己的家園變得更美好、更漂亮呢？然而，隨著科學技術的發展，各式各樣的機動車融入了我們的生活，有不少人開私家車上班、開貨車送貨，把自行車、三輪車改成小型機動車送水、送貨。這些機動車的的確個人們的生活提供了方便，但是同時也給環境帶來了極大的危害，尾氣污染日趨嚴重，使環境付出了嚴重的代價，全球變暖導致海平面上升，大氣層嚴重破壞，空氣污染對人類的生活和健康發展構成了極大的威脅。如：1、深圳的上空365天有兩百多天是被灰霾籠罩。2、深圳近幾年來，很少有雨滴落下。形成這些不良現象的原因是人們對機動車尾氣污染不重視，對機動車依賴性強，而且每天都在使用機動車，采取不理視態度，缺少顧大局的精神。為此，特向您提出以下建議：

　　倡導市民選購油電混合機動車。

　　1、提倡市民多乘坐公交車和地鐵等公共交通工具。

　　2、實行機動車單雙號行駛（特別是公務車）

　　3、倡導市民選購油電混合機動車。

　　4、堅持做到機動車尾氣達標檢測。

　　5、多做宣傳工作，讓市民知道機動車尾氣的危害。

　　做為地球的主人，改善地球空氣環境是我們每一個人的責任，如果從我們這個城市做起，我相信世界的每一個城市都會做到，這樣全球變暖等一系列自然災害都不會降臨到我們的家園！

　　希望您能采納并實施我的建議。

　　水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的`生命之源一-水，我們知道的到底有多少? 中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

　　一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！在此，特地向廣大市民提出以下建議:

　　1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

　　2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

　　3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；

　　4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；

　　5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

　　珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

　　希望你們能研究并采納我的建議。

　　祝:工作順利!

關于建議書 11

　　親愛的父母你們好！

　　現在，爸爸吸煙越來越多了，媽媽打牌也見過許多次，而且你們一意見不合，就會吵架，而我卻被夾在中間難受得不得了。

　　為了你們的身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：

　　1、爸爸不再吸煙，可以吃點水果打消念頭。

　　2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今天出去打牌會贏，這樣可能還會輸錢，就相當于在幫別人掙錢，而且有些時候，錢輸得太多，也會和爸爸吵架。

　　3、你們因為什么吵架，要找找原因，只要是吵架，那么兩個人都有錯，而且也可以叫我評理呀！

　　希望以后爸爸媽媽認識自己到自己的.錯誤并改正過來，讓我們一家人過得幸福、溫暖、甜蜜而美好。

　　此致

敬禮！

　　你們的孩子：XXX

　　XXXX年XX月XX日

關于建議書 12

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是六一0班的一名的學生。當我來到洗手間時，都會聽見清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂，是水龍頭發自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什么呢？它在哭：現在的朝花，以后的棟梁，浪費水資源，不懂得節約！要知道，全國有多少地區在面臨旱災，有多少與我們同樣的學生倒于沒水之下。就是這個不起眼的動作，讓水白白無聲的流走。

　　啊，校長。短短幾分鐘的`流水聲積起來的不是個小數目。所以，我提了以下幾個建議，改掉我們浪費的習慣：

　　1.對于那些隨手關緊水龍頭的同學在周一國旗下講話時表揚鼓勵。以鼓動同學關緊水龍頭，不浪費水資源。

　　2.嚴格檢查。組成一個小分隊。對于那些浪費水資源，不節約的同學進行扣分處理，并多次扣星。

　　3.以第一人稱寫一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開活動，進行比賽等。在舉行活動中，讓大家知道節約用水的重要性。

　　4.在醒目處用上關鍵易懂，有趣親切的標語來打動人，時刻提醒學生。如：“不要讓水龍頭傷心流淚”等。

　　5.每星期總結一次。

　　啊！水是我們生命的泉源。水，它的無形與穿過手指的瞬間是那么美好；水，它的氣息與蘊含是多么美妙。它讓世界成為明天的第一條彩虹，但我們不要讓它定格在從前。

　　水，是生命的老師。節約保護它，別讓它消失逃跑。

　　致此

六一0班的一名學生

關于建議書 13

各位老師：

　　教師讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。

　　讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”

　　讀書是實現教師專業化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠。著名教育家蘇霍姆林斯基給教師的'專業發展建議中就有一條：讀書!讀書!再讀書!

　　在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關鍵期，縣教育局在深入持久開展“四聯四查”活動(校長聯系一所學校、聯系一個班級、聯系一名青年教師、聯系一名困難學生;局長查校長推門聽課評課節數、參加教研活動次數、參加業務論壇次數、組織青年教師培養活動次數)的同時，倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成為習慣，堅持在讀中學、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行，學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處。做到“五個讀懂”，踐行“五個自覺”：

　　1、《教育即人學——一個教育局長的行動研究》：讀懂人性，喚醒讓人真正成為人的行動自覺。

　　2、《構建教育新模式》：讀懂改革，喚醒教育創新和教育結構、教育秩序重建的實踐自覺。

　　3、《身為教師——一個特級教師的反思》：讀懂教育，喚醒提升專業和轉型發展的修煉自覺。

　　4、《有效教學十講》：讀懂教學，喚醒對課堂有效性的探究自覺。

　　5、《成長的陽光》：讀懂學生，喚醒對學生生命成長負責的使命自覺。