職業規劃職業規劃

時間：2024-11-06 15:49:18 職業規劃我要投稿

【必備】職業規劃職業規劃模板合集6篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，我們需要好好的進行職業規劃了。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編收集整理的職業規劃職業規劃6篇，歡迎大家分享。

【必備】職業規劃職業規劃模板合集6篇

職業規劃職業規劃篇1

　　作為“30+”職場人，應該如何做好自己的職業規劃？

　　堅守：魚與熊掌兩難全

　　敘述者：Hugo，35歲，商務總監

　　我在中國做電子商務入行很早。從業這些年，結識了不少人，并且很熟悉這個行業的上下游產業，生產團隊、推廣操盤、物流客服，產業鏈的每個部分都算了解。當我還是20歲出頭時，就已經開始潛心做物流及客服工作，然后接觸商務層面的事情，后來還介入資本層面的運作，現在在一家規模中等的公司當商務總監。

　　今年，公司準備融資開拓中東及西歐的市場，很快就有新的資方介入，我也會有更多的“戰場”去大展拳腳。但我卻有些困惑。隨著項目越做越大，我的薪酬、福利都有機會提高，但按我的資歷和資源，如果找幾個投資方做合作人，一起開一家公司，或許可以取得更大成功。而且這個歲數正好出去闖，到了40歲，那就真沒有勇氣了。但我又有些顧慮，畢竟在現在的公司比較穩定，如果要重新開始，我有那個精力和魄力嗎？而且，萬一干不好，之后的路怎么走？小公司請不起我，大公司又未必能給予我一個好位置。現在，公司的項目很快就要籌備了，我很想把自己的方向定下來，這種搖擺的心態對我造成較大困擾。

　　職業瓶頸：高不成低不就

　　對于很多“30+”的職場人來說，他們遇到的最大困難莫過于高不成、低不就的尷尬局面。“這個年齡段的職場人有些成家比較早，需要照顧家庭，尤其女性，在晉升的黃金期生孩子，產后返回職場，很多時候又回到原來的崗位，原地踏步。男性則在這個年齡段事業剛有起色，想繼續晉升需要投入更多的時間精力，努力進修業務知識和提升管理水平，同時在時間和精力上也需要平衡家庭和事業。”趙爭說。

　　然而，從總體上看，“30+”的職場人無論是業務水平還是管理水平都比剛進社會的'職場人有優勢，比“40+”的職場元老們有沖勁和創意，從而在崗位的選擇上機會也相對較多。趙爭表示，不少企業會覺得這個年齡段的人難以駕馭，但事實上要妥善安置他們也很簡單——只要賦予更優厚的薪酬福利、更高的職位和較大的發展空間就可以了。

　　“進取”OR“堅守”？因人而異

　　對于“30+”職場人來說，既有跳槽的資本又具備升職的潛力，“進取”和“堅守”，應該如何選擇？

　　趙爭認為，對女性來說，在原公司堅守這種“保守”做法也許更穩妥一點。她們很多時候要兼顧家庭和事業，難免會有所側重，“保守”的做法可以讓她們更好地做好現時的工作，適當地進修和充電，等待機會晉升，畢竟在原公司會比較熟悉原來的工作環境及業務，和同事之間的關系也比較好處理，不會因跳槽帶來重新適應的困難，影響家庭及工作。而對于職場男士來說，她則建議采取“進取”的做法或者更合適。“在當代中國社會，不少男人依然要擔起養家糊口的責任，事業出色是保障家庭生活質量的關鍵因素之一，因此，可以通過積極提升相關的業務知識和管理技能，打造自身在行業內的品牌，嘗試向自己心儀的一些企業或者獵頭自薦，物色更好的工作機會，爭取更好的發展前景。”

職業規劃職業規劃篇2

　　畢業生就業一年緊似一年。20xx年，廣東博才加上來自外省的找工者及往屆“暫緩就業者”，估計共有45萬人投入即將到來的“求職大戰”。

　　大學生積極應戰的態度“催漲”原先被看淡的“職業規劃”的熱度。日前，廣東全省132所高校的36萬余名在校學生，報名參加了省教育廳主辦的“大學生職業規劃大賽”。

　　許多三四十歲以上的人，從事什么職業，是從來沒有什么規劃的，反正就這么過來：讀完書，然后畢業分配，然后在單位干開來。現在，學生開始謀劃職業，認認真真規劃，既是接受市場的選擇，也是一種自我的選擇。可以看作一種世道變化，也不妨看作是一種社會進步。

　　謀事在人，成事在天。競爭劇烈，要得一職，非善謀不可。從這一點而言，“職業規劃大賽”有其必要。那么，什么樣的“職業生涯規劃”最佳？從新聞報道中無從得知，而在筆者看來：只要符合自己興趣、性格、能力傾向的職業規劃，就是最佳的。自己的職業規劃，與別人的職業規劃，其實并沒有太多的可比性。適合自己的，就是最好的。對自己最好的規劃，套到他人身上可能就是最糟糕的。竊以為，所謂的“職業規劃大賽”，意義并不在于選出誰最佳，而在于喚起學生們及家長、社會的職業規劃意識。

　　職業規劃不僅要有，而且要趁早。現在有的高中生報志愿時，根本缺乏職業的概念。有的學生認為會計就是一屁股坐到天黑算算數，有的學生聽說律師很有錢就叫喊著要報法律，有的`學生聽說當記者也不錯，卻不知當記者要具備什么素質。職業概念的模糊，導致一些學生稀里糊涂地進了大學。到了大學再進行“職業規劃”，著實有些遲了。國外對孩子的職業規劃的啟蒙，早得讓中國人不可思議。美國華裔作家高燕定去年出了一本書，叫做《人生設計在童年》，書中說，在按照美國的《國家職業發展指導方針》規定：從6歲開始就對孩子進行職業發展指導，就要培養孩子的職業意識，接受職業發展的指導，進行與就業有關的12種、六七十項的能力訓練，學會“自我認識”，了解“教育與職業的關系”，實施“職業計劃”，讓他們對職業發展的這三大環節有相當的認識。

　　現在，國內許多大學開展了職業生涯，是在補課。但區區大學兩三年時間，載不動漫長的職業生涯準備教育。對于職業生涯規劃，中國青年也需要全方位的思考。

職業規劃職業規劃篇3

　　許多經理人在發生職業轉換時，都產生這樣的疑問：我可以勝任新工作嗎？新工作會為我的職業發展創造條件嗎？新工作是將自己推向了危險的境地還是更快的上升通道？

　　《新經理人的領導力》一書從"經理人如何學習和發展"、"選擇正確的職位"和"形成職業發展的良性循環"三個角度給經理人職業規劃提出了值得借鑒的思路。

　　經理人需要將工作學習和個人學習結合起來

　　為了使自己的管理工作更加具有效率，經理人必須進行大量的工作學習，掌握多方面的專長，包括技術專長、戰略規劃能力和人事管理能力。如果說工作學習更多側重技能，那么個人學習則是為了提高自我的認知能力，即充分地了解自己的個性、優點和局限性，并了解自己可以做出改變的彈性，提高處理壓力和感情問題的能力。

　　認知自己，是經理人職業生涯時做出選擇的第一步，而提高自己的各種技能、專長，包括應對變化的能力，是決定其職業發展的'后勁與動力。

　　選擇正確的職位

　　經理人在追求新的工作機會時，通常必須考慮兩個因素：自己與這個職位（或組織）之間是否非常匹配？自己與這個職位（或組織）所需要的人是不是非常一致？

　　選擇與自身價值觀一致的組織非常必要，這樣的組織氛圍有利于自己全身心地投入工作；同時，合適的工作職位可以提供新的學習機會和新的挑戰，有利于豐富自己的閱歷和綜合的管理能力，充分發揮自己的優勢。而有些要求過高職位，雖然提供較高的報酬或者聲望在外，但在自己未能充分認識自己的優勢和弱點時，避免選擇這些職位，可以規避潛在的風險。

　　建立職業發展的良性循環

　　職業發展良性循環的描述是：在一個可以充分施展才能的崗位和組織里，經理人可以為組織的績效做出自己的貢獻，那么人們對他的資歷和信任度就開始不斷上升，更多的人愿意和他一起工作，組織分配更重要的工作任務給他；通過鍛煉，他不斷提高自己的能力，擴大自己在組織中的影響力，并能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣，他進入了一個不斷強化的成功循環之中。

　　在職業發展的過程中，經理人希望進入這種良性循環，可以采取兩個步驟：1、爭取分配到重要的工作；2、構建起一個關系網絡。經理在戰略性思考自己的職業發展時，可以選擇側面移動而不是垂直移動，主動追求或創造一些職位，幫助自己獲得更廣泛的技能，使自己未來可以在更好的位置上為公司服務。關系網絡可以幫助自己識別機會，更深入地了解公司未來動向，形成與上司和同事的良好互動關系，助力自己的職業發展。

職業規劃職業規劃篇4

　　規劃題目

　　1．題目的內容

　　（1）寫下你的名字

　　首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的。可能你已經無數次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開始規劃你的`人生！

　　（2）規劃年限

　　題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業生涯規劃中的年限是目前可以確定的最主要目標的實現時間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。

　　（3）起止日期

　　何時開始，到何時實現目標。開始日期要詳細到年、月、日，終止日期可以到年

　　（4）年齡跨度

　　年齡跨度是指從多少歲至多少歲。

　　例：程社明十年職業生涯規劃

　　20xx年9月1日——20xx年38歲~48歲

　　或者：

　　程社明終生職業生涯規劃

　　1998年9月1日——20xx年38歲~68歲

　　2．具體說明

　　題目的這種寫法，反映職業生涯個性化的特征和時間坐標原則

　　建議第一次寫的人，規劃年限不要寫很長，因為是處于職業生涯初期的年輕人，比如剛畢業的大學畢業生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業生涯規劃。

職業規劃職業規劃篇5

　　對于每一個職場人士都是必不可少的，它指的是根據對自身主觀條件和客觀環境因素的分析，確立自己的職業生涯發展目標，選擇實現這一目標的職業，以及制定相應的工作、培訓和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動實現職業生涯目標的過程。

　　對于大學生來說：一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業，三年級有目的地提升職業修養，四年級初步完成學生到職業者的角色轉換。人生做的最佳時期是在高中時代，因為高考是人生的第一次職業定位，這時如能清楚地知道自己的優勢和劣勢，興趣和特長，以此為據選擇志向，以后的各階段可根據具體情況進行不斷修改和完善。讓職業規劃從大學入校讀大學的第一天就開始，與四年學習生活同步。到了大學畢業才不會"臨時抱佛腳"，出現就業恐慌。特別是面對當前的就業形勢,不早下手,就要晚就業。誰先專業化找工作,誰就先挖到第一桶金。

　　大學生進行"職業規劃"、"職場定位"、"生涯設計"在大學時務必完成。我國高校中，就業輔導目前做得很不到位。尚有63.8%的學生填報大學志愿時，沒有考慮將來從事的職業，50%的學生職業理想是在大學期間形成的，20%的大學生畢業時仍未形成比較明確的職業理想。導致有三分之二的'大學生感到職業迷茫、看不到未來前途，屬于迷茫一族。

　　職業是人生最大的大事之一，職業最怕沒有規劃，沒有規劃的職業生涯會是前程光明嗎?每個專業的各個職位都有所不同，要早日做好職業規劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路，賠上時間成本后悔不及。可是有的人到了大學快畢業了，甚至畢業后已經做了一、兩份工作了，還沒有自己的人生職業規劃，怎么能不迷茫?

　　小寒剛上大一的時候，就從師哥師姐們那看到了求職的狼狽相，自己也感到前途迷茫，還經常與職業咨詢部門聯系，可是一讓他做職業規劃，他就說："我自己最了解自己，自己會做自己的規劃。"可是真正做起來，又信不著自己，心中總是沒底，所以，一直到今年大學畢業，也沒有形成自己的奮斗目標，依然是個迷茫族，常常感到無所適從，找工作還是不知道自己做什么好。后來，看到做了職業規劃的同學都早早上了班，而自己畢業半年了還沒有頭緒，跑來找職業顧問，結果看到30多歲的白領補做的最多，有的人取得一定成績甚至上升到一定高度之后，又發生職業瓶頸，走了彎路，深受當初沒有規劃之苦，才知道應該好好珍惜、規劃后半生。小寒很受教育，這才感到這東西真的很有用。于是在職業規劃師的指導下做了，并拿到合適的Office。

職業規劃職業規劃篇6

　　其實，把天賦用到職業上就叫職業天賦。我們都知道天賦中蘊藏著巨大的能力，如果不用在職業上發展事業，貢獻社會，那就相當于把珠寶埋沒在地里。這就要弄清什么是天賦了。

　　為了幫助大家認清自己的天賦，并明白發揮天賦是職業規劃成功的必備條件，我們設一個比喻來說明這一點。將你所具有的大大小小的能力系統，比作高高低低的山，天賦就是其中最高的一座。如果你學習了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力量，將鉛球推出去，并經過訓練，使各個動作協調一致，那么，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠，但這不是你的天賦，是你后天努力得來的.。

　　真正有天賦的情況是，你把鉛球推得很遠，不是因為你經過學習和訓練，只是因為你站在一座高山上。關鍵不是看我們取得了什么成績，而是弄清楚我們靠什么取得了好成績。背后最大最高的靠山，即最具威力的能力系統，才是我們真正的天賦。

　　很多人以為自己干得最好的事，就是自己的天賦，其實不然。這有可能是你后天學習的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區分。

　　天賦是你最具威力的神經和生理系統，可以有非凡的表現，卻常常被埋沒在一些規范化的學習或工作情景當中，得不到表現。一個天生對色彩、線條、輪廓敏感的人，他的繪畫天賦，會在音樂學院里或商業環境中被掩蓋。所以，當你要發現它的時候，你需要時時處處加以留意。可能在你學習或工作的某個環節上，或是業余生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登成功的巔峰。

　　幸好是，因為它是你最好用的工具，它常常會有意無意就將它派上用場。只要你不是出于學習或工作原因，被指派去干不擅長的事。你就會自然而然的用到它，讓它露面。這時，你不要把當作平常，而忽略了它的存在。

　　總的來說，天賦就是我們最具威力的神經和生理系統，它容易被后天努力鍛煉出來的能力，或規范化的情景遮擋住，也容易被我們忽略，卻能讓我們輕而易舉地取得職業成效。如果我們進行職業規劃時，就認識它、發現它、使用它，它就會成為我們職業生涯的祝福。

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