中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)縣教研室和教育局的工作部署，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路，把有效推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量作為深化課程改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。充分發(fā)揮教務(wù)處的研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式，為教師提供專(zhuān)業(yè)支持與服務(wù)。盡心竭力地做好教研工作，努力提高教研水平、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、任務(wù)目標(biāo)
深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“主體—和諧—高效”教學(xué)模
式，努力實(shí)現(xiàn)高效輕負(fù)；深化教研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平；深化教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，不斷提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成各項(xiàng)教研工作。
三、具體措施
按照縣教研室和教育局的安排部署，結(jié)合我校教學(xué)、教研工作實(shí)際，本學(xué)期要突出做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作和九項(xiàng)常規(guī)工作。
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作
1．全力推進(jìn)“高效輕負(fù)”工作
�。�1）按照縣教育局《關(guān)于構(gòu)建主體—和諧—高效教學(xué)模式的實(shí)施方案》、《天津市中小學(xué)開(kāi)展高效課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和“天津市義務(wù)教育高質(zhì)輕負(fù)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的精神和內(nèi)涵，全力推進(jìn)符合課改要求和學(xué)段、學(xué)科教學(xué)實(shí)際的“主體—和諧—高效”教學(xué)模式，全力打造高效課堂。
在深化課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，采取公開(kāi)課、研究課、示范課等形式，通過(guò)協(xié)作區(qū)、兄弟校等多種層面，廣泛開(kāi)展說(shuō)課、上課、議課、同課異構(gòu)等展示交流研討活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，全面實(shí)施“主體—和諧—高效”教學(xué)模式。要進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式研究。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組和備課組的作用，探索和實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)。通過(guò)展示交流活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)問(wèn)題的共同研究與解決，促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與分享，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和共同成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展征集“典型教學(xué)案例”活動(dòng)。
�。�2）認(rèn)真落實(shí)市、縣教育行政部門(mén)關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)要求，督促學(xué)校全面落實(shí)課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程；嚴(yán)格控制作業(yè)總量和考試次數(shù)，探索個(gè)性化作業(yè)的方法、途徑；嚴(yán)格執(zhí)行從市教委推薦目錄中每個(gè)學(xué)生自愿征訂“一科一輔”及畢業(yè)班可以增訂一套考試輔導(dǎo)類(lèi)教輔材料的規(guī)定。
2．抓實(shí)、抓好畢業(yè)班工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。各學(xué)科要采取多種形式深入學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、考試說(shuō)明和XX年全國(guó)各地中考試卷，把握中考改革方向，研究命題規(guī)律、趨勢(shì)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和變化點(diǎn)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際總結(jié)探討成功的復(fù)習(xí)模式和方法。
�。�2）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與反饋。按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（考查）的要求，做好對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量診斷和監(jiān)測(cè)工作，獲取比較真實(shí)的質(zhì)量信息，及時(shí)反饋給相關(guān)學(xué)校、學(xué)科教師，提供研討、交流、改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)的平臺(tái)，不斷提高教研、教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。�3）加強(qiáng)指導(dǎo)與反思。通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，研究與指導(dǎo)，專(zhuān)題會(huì)、交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，同課異構(gòu)活動(dòng)，引導(dǎo)教師上好“復(fù)習(xí)課”、“練習(xí)課”、“講評(píng)課”，上出特色，上出水平，使學(xué)生溫故而知新，并就大家共同關(guān)心的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研討和反思，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，使全縣教師在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。
�。�4）加強(qiáng)調(diào)查與分析。各學(xué)科教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校、學(xué)科教學(xué)實(shí)際，科學(xué)分析并找出薄弱學(xué)科和教師，作為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，全面分析找原因，深入研究定措施；通過(guò)聽(tīng)課指導(dǎo)、座談交流、提供學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)、專(zhuān)題研究等方式，與學(xué)校緊密配合，努力提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)、全面分析找出存在的問(wèn)題，適時(shí)召開(kāi)各層次質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)專(zhuān)題會(huì)，在抓邊緣生、抓復(fù)習(xí)課效率、抓考前準(zhǔn)備及答題的對(duì)策和措施上下功夫。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，做好學(xué)業(yè)考試信息的收集、整理、分析、研究和交流工作，摸準(zhǔn)命題走向，探討發(fā)展趨勢(shì)，不斷提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4．繼續(xù)組織好全縣教師暑期教材教法大培訓(xùn)和課改培訓(xùn)活動(dòng)
與進(jìn)修學(xué)校密切配合組織好全縣教師暑期教材教法大培訓(xùn)活動(dòng)。并在組織好部分學(xué)科骨干教師的國(guó)家級(jí)、市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上做好縣級(jí)新課標(biāo)和教材培訓(xùn)工作，不斷提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5．繼續(xù)搞好教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
要注重市級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽信息的搜集、整理和分析，確保準(zhǔn)備工作不偏離方向；要充分利用目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制，做好參賽教師的.培養(yǎng)工作，不斷提高參賽教師的教學(xué)水平和參賽成績(jī)。
要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織和管理，保證競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)范有序地開(kāi)展。要通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)加強(qiáng)競(jìng)賽選人、內(nèi)容、技巧和方法的輔導(dǎo)研究，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
6.做好學(xué)�，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)相關(guān)工作
要按照義務(wù)教育階段“面向全體、精講多練、師生互動(dòng)、技術(shù)運(yùn)用、目標(biāo)達(dá)成、課后反思”六項(xiàng)指標(biāo)指導(dǎo)教師規(guī)范課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)方式和方法的改革，關(guān)注學(xué)科特色和學(xué)生個(gè)體差異，注重常態(tài)的課堂教學(xué)效果以及學(xué)生學(xué)習(xí)收效。并對(duì)涉及教研、教學(xué)方面的評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行逐項(xiàng)分析研究，認(rèn)真排查，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)。
7.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，發(fā)揮評(píng)價(jià)和反饋?zhàn)饔?/p>
按照教育局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的要求，縝密組織好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和七年級(jí)新生質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作；不斷規(guī)范評(píng)價(jià)和反饋行為，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，上好每一節(jié)課；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師改進(jìn)教學(xué)的積極性和責(zé)任感；達(dá)到全面落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
8.加強(qiáng)校本教材的研究與指導(dǎo)
加強(qiáng)《宋詞》等鄉(xiāng)土教材使用指導(dǎo)，不斷提高普及性和實(shí)效性；加強(qiáng)校本教材的研究與指導(dǎo)，引導(dǎo)各學(xué)校落實(shí)課程計(jì)劃要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
9.不斷優(yōu)化“書(shū)香校園”建設(shè)
以校園文化建設(shè)為載體，繼續(xù)大力開(kāi)展師生“讀書(shū)活動(dòng)”。要精心組織好教師閱讀教學(xué)課堂競(jìng)賽、師生讀書(shū)體會(huì)交流評(píng)比和讀書(shū)征文活動(dòng)；要按照《靜�？h義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課的安排意見(jiàn)》的要求，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)閱讀課的開(kāi)設(shè)，在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀習(xí)慣上下功夫。
本學(xué)期教研工作要繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教研精神，不斷提高教研工作的積極性、主動(dòng)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性，使教研工作始終保持“務(wù)實(shí)、有序、高效”的工作狀態(tài)。要按照管理目標(biāo)制、崗位責(zé)任制、逐層負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制原則，加強(qiáng)相關(guān)考核評(píng)估力度，完善、落實(shí)各項(xiàng)考核制度，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。強(qiáng)化全體教師的紀(jì)律責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到有規(guī)可循，有章可依，不斷提高教研工作的質(zhì)量。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育
、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。
8、積極開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精
神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐十六大提出的“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的`了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過(guò)系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，以便于讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長(zhǎng)之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好!
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃3
通過(guò)十年來(lái)的辦學(xué)積累，我校各項(xiàng)工作已取得了一定的成績(jī)。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好教書(shū)育人工作，確保各項(xiàng)工作正常有序的開(kāi)展，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、基本情況：
1、學(xué)生情況：本期有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1281人。其中：女生635人，校內(nèi)寄宿學(xué)生有436人，校外寄宿生245人，留守兒童233人。留守兒童是我們面臨的教育困難群體，對(duì)留守兒童要重視心理疏導(dǎo)。部分學(xué)生體質(zhì)欠佳，因此要實(shí)施好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，加強(qiáng)體育鍛煉。
2、教職工情況：有教職員工85人(其中教師72人，門(mén)衛(wèi)1人、宿管員2人、食堂工人10人)。通過(guò)三年工作量化考核和績(jī)效工資實(shí)施，多數(shù)教職工與學(xué)校能達(dá)成共同愿景。學(xué)校擬通過(guò)進(jìn)一步修訂完善近三年來(lái)的各類(lèi)制度方案，不斷激發(fā)教職工工作的激情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。
3、設(shè)施情況：有教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、食堂各1幢;普通教室27間，專(zhuān)用教室12間，多媒體教室5間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室1間，教師資源室1間，行政辦公室3間，普通辦公室15間;有圖書(shū)室、閱覽室各1間，實(shí)驗(yàn)室保管室各3間，存有圖書(shū)26000余冊(cè)，實(shí)驗(yàn)儀器藥品達(dá)國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期教育局用薄改資金為我校增配理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備各一套(學(xué)校搬遷后再安裝使用)，圖書(shū)8000余冊(cè)(學(xué)校搬遷后再上架使用)，部分音體美衛(wèi)器材，學(xué)校已建設(shè)較為規(guī)范的音、美教室各1個(gè)。有較為規(guī)范的活動(dòng)場(chǎng)地、升旗臺(tái)，校園封閉，廁所蹲位夠用。由于地質(zhì)原因，學(xué)校將面臨整體搬遷，按教育局的目標(biāo)責(zé)任是在下學(xué)期新校區(qū)交付使用。本學(xué)期擬再建多媒體教室6間。
4、過(guò)去的工作： 20xx年中考，考出了我校十年辦學(xué)的輝煌。我校500分以上的同學(xué)有9人，有5人進(jìn)入了全縣前150名。其中代云同學(xué)以583分的驕人成績(jī)名列全縣第三名。20xx年我校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)初步估算均位列全縣30所中學(xué)的第七名，較xxxx年有了提升。上學(xué)期我們爭(zhēng)對(duì)九年級(jí)的情況，狠抓了該年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。本學(xué)期，九年級(jí)的工作仍然還很薄弱，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)九年級(jí)教學(xué)工作的研究，特別是復(fù)習(xí)迎考工作的研究。
二、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神和國(guó)發(fā)[20xx]2號(hào)文件精神，貫徹落實(shí)“省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)”， 堅(jiān)持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心”的工作思路，逐步構(gòu)建學(xué)校精細(xì)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
三、工作目標(biāo)：
構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭的共同愿景，打造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、自覺(jué)的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。
四、工作要點(diǎn)：
(一)安全工作：堅(jiān)持以預(yù)防和教育為中心的安全管理，確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
1、狠抓安全責(zé)任落實(shí)。層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化責(zé)任追究，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作要求。學(xué)校整體的安全工作由劉屹副校長(zhǎng)分管，安全隱患的排查消除及校產(chǎn)的管護(hù)由總務(wù)處負(fù)責(zé)，安全教育的事務(wù)由德育處負(fù)責(zé)，全體教職工人人都是安全責(zé)任人。
2、狠抓安全隱患整治，建立安全隱患排查臺(tái)帳，及時(shí)排查和消除校園及周邊安全隱患，確保安全萬(wàn)無(wú)一失�？倓�(wù)處要堅(jiān)持“安全隱患日查日排”，定期組織安全大檢查活動(dòng)，要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、特殊時(shí)期(如暴雨天氣)或上級(jí)安排等，合理安排對(duì)校舍、樓道、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施設(shè)備、集體活動(dòng)場(chǎng)所和飲食、飲用水等易引發(fā)事故的各類(lèi)隱患檢查。
3、加強(qiáng)對(duì)師生安全教育，建立安全教育臺(tái)帳。德育處要做到“月有安全教育的重點(diǎn)、周有安全教育的主題、日有安全教育的內(nèi)容”，加強(qiáng)對(duì)森林防火、消防安全、交通安全等的教育。
4、加大安全日常工作管理力度，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)藥品管理、電路管理、危禁區(qū)管理。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、手機(jī)、mp3等進(jìn)入校園，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，杜絕外來(lái)人員干擾，避免校園意外傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的密切聯(lián)系，有效處置校園傷害事故。
6、加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害及其他天災(zāi)人禍預(yù)防。針對(duì)我校的地質(zhì)狀況，明確專(zhuān)人對(duì)地裂縫監(jiān)測(cè)監(jiān)控。
7、針對(duì)寄宿學(xué)生和即將啟動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，著力抓好防食物中毒、防飲用水中毒，加大食品安全的宣傳學(xué)習(xí)。另就校內(nèi)外寄宿學(xué)生，要注意防著火、防觸電、防煤氣中毒。
8、狠抓安全機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)各類(lèi)安全預(yù)案建設(shè)(特別是食物中毒應(yīng)急預(yù)案)，制定校園各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角落的安全管理細(xì)則。加強(qiáng)安全應(yīng)急疏散預(yù)演(特別是消防應(yīng)急疏散預(yù)演)，提高師生的自救能力。
8、積極請(qǐng)示黨委政府協(xié)調(diào)公安、工商等部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，創(chuàng)建平安校園。
(二)師德師風(fēng)：堅(jiān)持以愛(ài)崗敬業(yè)為核心的師德管理，教育教職工恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)校、校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”的承諾》，規(guī)范學(xué)校、教師的辦學(xué)行為，認(rèn)真做好“規(guī)范辦學(xué)行為鞏固年”和“師德師風(fēng)大教育整改提高階段”的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教，做到教書(shū)育人，為人師表。
2、認(rèn)真對(duì)照省委、省政府下發(fā)的“四要”“十不準(zhǔn)”，開(kāi)展好自查自糾和互查互糾，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出切實(shí)有效的整改措施。
3、通力打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。認(rèn)真完成“20xx—20xx”新一輪繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，抓好上海新紀(jì)元的教師培訓(xùn)工作、“國(guó)培”及其他各類(lèi)培訓(xùn)。鼓勵(lì)支持教師在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寒假自學(xué)自修。認(rèn)真開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，特別是要抓好中層以上人員的讀書(shū)活動(dòng)。
(三)德育常規(guī)：堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為中心的德育管理，樹(shù)立德育為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的理念。抓德育、促教學(xué)、提質(zhì)量。
1、提高教師的德育主動(dòng)性和責(zé)任心。每位教職工要切實(shí)履行教師崗位職責(zé)，不僅要教好書(shū)，更要育好人，營(yíng)造“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。實(shí)現(xiàn)“全員育人，全程育人”，做到“教書(shū)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”，真正體現(xiàn)“把德育工作放在首位”。
2、提高班級(jí)德育工作的實(shí)效。抓好“副班主任工作機(jī)制”，抓好主題班會(huì)與班級(jí)活動(dòng)。班主任要把環(huán)境衛(wèi)生、課間操、集會(huì)等作為德育工作的抓手，學(xué)會(huì)從抓學(xué)生的著裝、頭式、首飾等來(lái)抓學(xué)生的思想道德，抓好學(xué)生的文明禮貌和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把班級(jí)德育管理考核分和班級(jí)會(huì)考、中考成績(jī)與班主任學(xué)期績(jī)效獎(jiǎng)懲掛鉤(學(xué)期末把班級(jí)管理分百分制量化，以年級(jí)求平，高于平均分1分獎(jiǎng)20元，低于平均分1分懲20元;班級(jí)會(huì)考、中考學(xué)科總平均分高于年級(jí)學(xué)科總平均分1分獎(jiǎng)20元，低于平均分1分懲20元)。
3、抓好年級(jí)組工作的有效開(kāi)展。年級(jí)組要抓好班級(jí)管理，開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)，召開(kāi)好班級(jí)管理月評(píng)會(huì)，管理年級(jí)學(xué)科備課組，監(jiān)控年級(jí)學(xué)科教師教育教學(xué)工作，定期召開(kāi)學(xué)科教育教學(xué)交流會(huì)，監(jiān)測(cè)監(jiān)控年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，特別要針對(duì)半期考試和學(xué)期考試，認(rèn)真進(jìn)行年級(jí)質(zhì)量分析，年級(jí)組要對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
4、德育處要落實(shí)德育常規(guī)教育，建立德育常規(guī)工作日志。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、反邪教教育、文明禮貌教育、誠(chéng)信教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“月有教育重點(diǎn)、周有教育主題、日有教育內(nèi)容”，牽頭做好各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、做好“文明班級(jí)”的評(píng)選，創(chuàng)建“文明校園”，加大對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣的監(jiān)控、教育，形成形成濃厚的校園文明氛圍。
(四)教學(xué)常規(guī)：堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)《納雍縣教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》。
1、加大教學(xué)常規(guī)督查力度。從預(yù)備時(shí)間起就要查教師的候課，任課教師要借預(yù)備時(shí)間組織學(xué)生唱好課前一支歌、檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況、做好當(dāng)堂課的室內(nèi)保潔、師生做好課堂教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保上課時(shí)間一到就干凈利落進(jìn)入正常教學(xué);督查課堂教學(xué)的有效性，做好有效導(dǎo)入、有效講授(講授時(shí)間不超25分鐘)、有效提問(wèn)、有效傾聽(tīng)、有效評(píng)價(jià);查拖堂教學(xué)，時(shí)間一到必須馬上結(jié)束教學(xué)任務(wù)。班子成員要深入課堂和辦公室抓教學(xué)常規(guī)管理，把教師的教案擬寫(xiě)、作業(yè)批改和課堂教學(xué)的有效性作為重要內(nèi)容來(lái)抓。教務(wù)處要把教學(xué)常規(guī)的月檢查變成月考核。
2、以集體備課和各類(lèi)賽課活動(dòng)為突破口，狠抓課堂教學(xué)的研究。課堂是管理之根，課堂是育人之本，課堂是實(shí)施教育教學(xué)的主陣地。一方面要通過(guò)抓教師日常集體備課，抓日常的每一節(jié)家常課，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面還要抓匯報(bào)課、公開(kāi)課、展示課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等各類(lèi)賽課活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)特色培養(yǎng)，在面向全體確�！昂细瘛钡耐瑫r(shí)，努力培養(yǎng)出一批“拔尖”學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)籍管理，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
4、加強(qiáng)音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課和校本課等學(xué)校薄弱課程的指導(dǎo)。教職工要積極自主開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程的教育教學(xué)資源，使地方課程和校本課程的教育教學(xué)逐步走上正軌。認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，開(kāi)展好閱讀課和多媒體課。
5、抓好教研常規(guī)，“五優(yōu)”評(píng)選，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。倡導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育隨筆，出版論文集。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”(優(yōu)質(zhì)課)、“教育案例”、“教育教學(xué)論文”等評(píng)選，形成良好的教育科研氛圍。開(kāi)展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)評(píng)展。年級(jí)組和教研組要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
6、加強(qiáng)課題研究。重點(diǎn)抓好小課題(一學(xué)期結(jié)題)研究的過(guò)程管理和指導(dǎo)，已經(jīng)申報(bào)“十二五課題研究”并立項(xiàng)的課題，要做好研究工作。在研究工作中，要樹(shù)立“問(wèn)題即課題，工作即研究”思想。
7、加強(qiáng)與鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)的`交流聯(lián)誼，銜接好中小學(xué)教育工作。
(五)后勤服務(wù)：堅(jiān)持以服務(wù)保障為中心的后勤管理，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、辦公室工作：協(xié)調(diào)各處室，管理好各類(lèi)公文的收發(fā)和擬寫(xiě)，按時(shí)整理各類(lèi)資料上報(bào)。管理好各類(lèi)的考勤，抓好教師人事、考核、計(jì)生和學(xué)校接待工作。規(guī)范學(xué)校規(guī)章制度，完成辦公室的工作表、卡、冊(cè)，作好學(xué)校工作及各類(lèi)會(huì)議記錄，完善教師的人事檔案及其他檔案資料，迎接督導(dǎo)檢查和目標(biāo)檢查。及時(shí)做好教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)聘、晉級(jí)、調(diào)資工作。
2、總務(wù)處工作：學(xué)�？倓�(wù)處始終堅(jiān)持圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心;搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好教育教學(xué)服務(wù)，二是搞好師生生活服務(wù)，解決師生的后顧之憂(yōu)，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去。在財(cái)金管理上，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕私設(shè)小金庫(kù)、小銀行，無(wú)挪用公款現(xiàn)象。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，購(gòu)物合理，常用耗材由總務(wù)處按學(xué)期預(yù)算，總務(wù)、出納、保管、會(huì)計(jì)等人同去采購(gòu)，專(zhuān)項(xiàng)采購(gòu)由相關(guān)處室詢(xún)價(jià)報(bào)批采購(gòu)。作好經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算，及時(shí)發(fā)放教職工工資，當(dāng)月公布開(kāi)支，對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，實(shí)行“四簽字”制度。及時(shí)添置教學(xué)設(shè)施、辦公用具，管理好固定資產(chǎn)、易耗品，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。及時(shí)排查和消除安全隱患，保障水電路暢通。進(jìn)一步加強(qiáng)“五化三園”工作，努力改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)寄宿制的管理，規(guī)范寄宿制各項(xiàng)規(guī)章制度，由德育處牽頭成立“宿管辦”對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行管理教育，監(jiān)管學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作，注重寄宿學(xué)生安全，簽定安全責(zé)任書(shū)，做到每天值班巡查。由總務(wù)處牽頭成立“膳食處”對(duì)食堂的膳食進(jìn)行監(jiān)督管理，嚴(yán)把食品進(jìn)出口關(guān)，注重食物樣品的留存和資料記錄，監(jiān)督食堂衛(wèi)生工作，杜絕食物、飲水中毒及不衛(wèi)生引起的疾病。
4、總務(wù)處要落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，保障師生飲用純凈水。
5、工會(huì)牽頭做好教師食堂早、中餐工作。
(六)文體衛(wèi)生：堅(jiān)持以創(chuàng)建特色為中心的文體衛(wèi)生管理，讓校園生活充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
1、抓好“整臟治亂”工作，堅(jiān)持“每周兩打掃，一天三小掃，課上課下隨時(shí)保潔保”的清潔衛(wèi)生制度，隨時(shí)保持校園、教室、辦公室干凈整潔。加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕師生吃零食及亂丟亂扔的現(xiàn)象。定期檢查學(xué)生衛(wèi)生，采取行之有效的疾病防范措施，控制傳染病的傳染。強(qiáng)化教師和學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生管理，防止衛(wèi)生事故發(fā)生。強(qiáng)化寄宿生的環(huán)境衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和自理能力。
2、堅(jiān)持抓好“兩操”，認(rèn)真上好體育課，積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，保障學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)，讓學(xué)生充分加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
3、積極開(kāi)展各種活動(dòng)，抓好“女教師三八節(jié)活動(dòng)”、“教職工籃球友誼賽”、“藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)、端午節(jié)活動(dòng)”、“讀書(shū)征文活動(dòng)”、“迎5.1、5.4活動(dòng)”、“畢業(yè)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。
4、做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和中考體育工作。
5、成立各類(lèi)興趣小組，開(kāi)展好課外興趣小組活動(dòng)。
6、做好校歌、校徽、校旗的征集工作。
(七)功能室：堅(jiān)持以應(yīng)用為中心的功能室管理，通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化。
1、各“功能室”要發(fā)揮效用。實(shí)驗(yàn)室要按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)展好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。圖書(shū)室除閱覽課和集體借閱外，要開(kāi)架借閱，真借真讀，真正發(fā)揮圖書(shū)效用。音美教室要逐漸用活用好。
2、保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)暢通，確保為教育教學(xué)工作服務(wù);強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的管理與應(yīng)用，及時(shí)下載下傳有關(guān)資源;加強(qiáng)局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理，及時(shí)上傳各類(lèi)資料，充分展示學(xué)校形象，讓局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為交流溝通的有效平臺(tái)。監(jiān)管好教師資源室，把教師資源室與網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器相接，啟用電子備課系統(tǒng)。調(diào)配使用好公用多媒體教室，推進(jìn)班級(jí)多媒教室體建設(shè)。抓好硬軟件的維修維護(hù)，做好“五防”工作。
(八)行政管理：堅(jiān)持以各項(xiàng)規(guī)章制度為中心的行政管理，保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
1、健全完善制度。進(jìn)一步修訂完善近三年來(lái)的各類(lèi)制度方案，制定《骔嶺中學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》、《骔嶺中學(xué)物資采購(gòu)、保管、領(lǐng)用辦法》，為學(xué)校管理提供保障，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。匯編《骔嶺中學(xué)管理制度》，為建校十周年獻(xiàn)禮。
2、力�？己恕⒃u(píng)先選優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位晉升公開(kāi)公平公正。對(duì)“德、能、勤、績(jī)”的各個(gè)配套考核細(xì)則認(rèn)真研究，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的要求，體現(xiàn)按勞分配，多勞多得，效率優(yōu)先原則。在績(jī)效工資的二次分配和、評(píng)先選優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘上，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、重激勵(lì)。
3、認(rèn)真研究管理的藝術(shù)，既要管理到位，又要搞好干群干系。
(九)其他管理
1、黨支部工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工清正、廉潔、自律，及時(shí)解決突出性焦點(diǎn)問(wèn)題。加強(qiáng)組織建設(shè)和精神文明建設(shè)，積極貫徹黨的方針、政策、法律法規(guī)，發(fā)展入黨積極分子。
2、工會(huì)工作：充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，認(rèn)真審議學(xué)校提交的計(jì)劃、規(guī)章制度和重大議案等文件，不能以損害教職工的利益來(lái)保學(xué)校的發(fā)展，也不能無(wú)視學(xué)校的發(fā)展來(lái)保教職工的利益。關(guān)心教職工家庭幸福、身體健康、生活美滿(mǎn)，積極反映教職工的心聲，為教職工排憂(yōu)解難，積極反饋教職工對(duì)學(xué)校工作管理的建議和意見(jiàn)，提倡民主評(píng)議監(jiān)督。既要維護(hù)教職工的權(quán)益，又要教育教職工履行自己的職責(zé)和義務(wù)。確保女職工的合法地位，發(fā)揮參政議事的作用。切實(shí)把“教工之家”建設(shè)成“學(xué)習(xí)之家”、“工作之家”，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。做好校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，抓好師德師風(fēng)，杜絕集體上訪和越級(jí)上訪，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。做好關(guān)工委工作，切切實(shí)實(shí)的為需要關(guān)心的困難學(xué)生、留守兒童及其他問(wèn)題學(xué)生做點(diǎn)真真正正的事。
3、團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)工作：積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，“5.1-5.4”期間要發(fā)展一批入團(tuán)積極分子。培養(yǎng)團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部、入團(tuán)積極分子積極參與學(xué)校管理和建設(shè)，做好“校園十佳小公民”的培養(yǎng)、評(píng)選、管理和使用，監(jiān)督師生中的不良行為。
4、做好中職教育的宣傳動(dòng)員工作，完成上級(jí)下達(dá)的中職入學(xué)任務(wù)。
5、抓好學(xué)校的遷建工作，做好附屬工程測(cè)算和主體工程質(zhì)量監(jiān)督管理。
6、做好其他臨時(shí)性和突擊性工作任務(wù)。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
在上級(jí)主管部門(mén)和本校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、質(zhì)量為先”“以研促教、科研興校”的工作方針，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以課題研究為抓手，深入開(kāi)展教學(xué)研究，用課題研究有效解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想。
二、工作目標(biāo)
1、緊密配合教務(wù)處的教學(xué)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、夯實(shí)常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，確保校本研究的新突破。
3、突出課題研究與應(yīng)用，確保教師教學(xué)技能的全面提高。
三、主要工作思路及內(nèi)容
1、確立以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)校的教科研工作的實(shí)施確立正確的方向。
一所學(xué)校教育工作的發(fā)展，靠的是教師先進(jìn)的教育思想和教育觀念。我校確立了這樣的教育理念：關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展，千方百計(jì)為學(xué)生提供發(fā)展的空間和展示平臺(tái)。要將這一理念落實(shí)到教育教學(xué)科研工作中，就要盡快將這一理念變成領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共識(shí)，為此我們繼續(xù)采取以下行之有效的措施。
首先，通過(guò)對(duì)理論與教研信息的學(xué)習(xí)，促使教師不斷提升教育理論素養(yǎng)，逐步確立學(xué)校發(fā)展的教育理念，及時(shí)為教師提供教育理論與教研信息。每年都訂閱大量的教育教學(xué)報(bào)刊與圖書(shū)資料，為了使每一個(gè)教師能主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論與教研信息，學(xué)校要求每人每周要保證至少兩小時(shí)的閱覽教育理論時(shí)間，還要作好讀書(shū)讀報(bào)刊筆記，并作為每月的業(yè)務(wù)檢查內(nèi)容之一。
其次，學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師寫(xiě)教學(xué)札記、教育反思報(bào)告等形式促使教師不斷轉(zhuǎn)變自身的教育理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。為學(xué)校教育理念的確立，為教師確立教學(xué)研究的發(fā)展方向、思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、建章立制保障教科研的順利實(shí)施。
為做好教育科研工作，學(xué)校組建相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工負(fù)責(zé)，制訂和改革原有的一系列規(guī)章制度（學(xué)生評(píng)價(jià)制度、教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度、首席教師評(píng)選制度等），以確保教育科研工作的順利實(shí)施。
①、組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、骨干教師為組員的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全校教科研的實(shí)施和推進(jìn)。
②、制訂了課題實(shí)驗(yàn)方案，明確工作思路和工作措施。各教研組也分別篩選確立學(xué)科實(shí)驗(yàn)課題，明確課題實(shí)驗(yàn)教師。
③、制訂新的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則，注重學(xué)生的全面評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)和家校聯(lián)系冊(cè)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生評(píng)價(jià)改變了過(guò)去只重成績(jī)的做法，才會(huì)給教育科研松綁。
�、�、重新制訂教師的'教育教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則、考核與獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，并在細(xì)則中注重教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)、改變過(guò)去只重最后教學(xué)成績(jī)的做法。
�、�、修訂學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教辦法。
�、蕖⑼晟菩１九嘤�(xùn)及教研制度。
⑦、制訂了教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及首席教師進(jìn)行教育科研職責(zé)和教育科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
3、實(shí)化課堂改造，堅(jiān)持“五個(gè)以”。即以“雙改”為目的、以教研組為載體、以學(xué)科研究為內(nèi)容、以課題為軸心、以提高教師教學(xué)技藝和學(xué)生全面素質(zhì)為核心，務(wù)實(shí)地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)不同形式的公開(kāi)課、觀摩課、研究課、示范課、對(duì)比課等打磨課堂。確立正確的教師觀、學(xué)生觀，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重、理解、善待學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教師角色“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造人文、快樂(lè)、高效課堂，形成“名師效應(yīng)”，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高。
4、細(xì)化過(guò)程落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)。即集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。教師做到“四個(gè)一”參與一次課題研究、提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思和論文、擬訂一份題型新穎的試題。
5、每個(gè)教研組要搞一個(gè)校級(jí)課題，不搞視為本組沒(méi)有活動(dòng)。（一票否決）
6、每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)一至兩篇論文參加縣級(jí)以上評(píng)選，45歲以下沒(méi)有參評(píng)論文的取消評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校獎(jiǎng)100元，論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校獎(jiǎng)150元。
7、積極參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)�？h級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)100、80、60元；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)150、120、100元。
8、觀課、議課
每組每學(xué)科推薦一至二人上示范課，并由此產(chǎn)生一位本學(xué)科的“首席教師”，承擔(dān)本學(xué)科的課改研究工作。
青年教師上“提升課”（磨課）。（1）教師獨(dú)立備課、寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)，并說(shuō)課；（2）選班上課；（3）課后議課，傾聽(tīng)修改意見(jiàn)；（4）二次備課，修改部分教學(xué)設(shè)計(jì)；（5）再選班上課；（6）再次評(píng)議。
9、課外活動(dòng)
每個(gè)教研組舉行二至三次課外活動(dòng)，每次活動(dòng)之前要設(shè)計(jì)好主題，做好記錄（包括文字、圖片或音像材料等）。
10、做好防流控輟工作。積極配合教務(wù)做好防流控輟工作，認(rèn)真分析情況，制定對(duì)策，了解有可能輟學(xué)的學(xué)生的心理動(dòng)向。
11、充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮設(shè)備和技術(shù)的最大、最優(yōu)效能。
12、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。本學(xué)期間周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，初步定在周四下午。通過(guò)會(huì)議了解各組教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，解決新問(wèn)題，力爭(zhēng)把教研工作落到實(shí)處。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)，以“一校一品”培育推廣優(yōu)化德育管理，以德育校本研修引領(lǐng)促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，以德育校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)豐富教育資源，以育人共同體協(xié)作聯(lián)動(dòng)增強(qiáng)育人合力，積極推進(jìn)“德智體美一體化的立德行動(dòng)”，進(jìn)一步完善校內(nèi)外德育工作體系。
結(jié)合20xx年區(qū)德育工作要點(diǎn)和華新中學(xué)20xx年工作要點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
深化德育工作一體化建設(shè)。深入開(kāi)展課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人的行動(dòng)研究，探索建立多方聯(lián)動(dòng)、多育并舉、協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制。聚焦社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培育，開(kāi)發(fā)校本德育系列課程，以華中“四節(jié)”為抓手推進(jìn)學(xué)校德育“一校一品”的做強(qiáng)做大。今年組織開(kāi)展華中藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以校園“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，開(kāi)展行為規(guī)范教育主題活動(dòng)。組織開(kāi)展生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康講座等主題活動(dòng)，積極開(kāi)展青浦區(qū)家庭教育示范校的創(chuàng)建工作。
三、工作重點(diǎn)
（一）抓實(shí)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好習(xí)慣
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
（1）為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，在學(xué)期初的安全周內(nèi)緊密?chē)@增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況。積極組織開(kāi)展好安全教育周系列活動(dòng)。創(chuàng)建了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。在學(xué)校形成了安全第一，人人有責(zé)的良好氛圍，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
（2）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的主題教育活動(dòng)中，使隊(duì)員學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，培養(yǎng)隊(duì)員健全的人格品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為隊(duì)員的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。豐富學(xué)生校外德育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用青少年活動(dòng)中心、青少年實(shí)踐中心及社區(qū)教育資源的作用，為青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（3）整合學(xué)校、家庭和社區(qū)德育資源，營(yíng)造良好的德育氛圍，形成德育工作合力。要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。本學(xué)期，推廣使用《家長(zhǎng)學(xué)為師-家長(zhǎng)學(xué)校讀本》，積極爭(zhēng)創(chuàng)“青浦區(qū)家庭教育示范�！惫ぷ�。通過(guò)家教指導(dǎo)的研究，使教師在家教指導(dǎo)理論、理念和服務(wù)觀念上不斷提升水平。加強(qiáng)社會(huì)輿論宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的家庭教育觀，提升家長(zhǎng)家庭教育的能力，確保學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
（二）抓好專(zhuān)題活動(dòng)，踐行道德規(guī)范
本學(xué)期，我校德育工作要努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色上做文章。堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的管理思路，堅(jiān)持依法治教、依法治校，以深化教育綜合改革為契機(jī)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新發(fā)展，力求“一校一品”上一臺(tái)階，努力爭(zhēng)創(chuàng)青浦區(qū)家庭教育示范校；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、開(kāi)發(fā)校本課程。從“立德樹(shù)人”根本任務(wù)出發(fā)，加強(qiáng)課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人的行動(dòng)研究。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主線，圍繞政治認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、文化自信、公民人格等重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合區(qū)域教育資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)校本德育特色課程，分學(xué)段建設(shè)學(xué)校主題教育系列課程。
2、重視網(wǎng)絡(luò)教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，開(kāi)發(fā)中小學(xué)德育微課程，構(gòu)建“微博”、“微信”、“微視頻”、“微課堂”、“微論壇”等傳播教育平臺(tái)，用新載體、新方式、新手段講“美麗青浦好故事”，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。校園網(wǎng)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)QQ群、班級(jí)微信群等網(wǎng)絡(luò)空間的應(yīng)用管理，提升青少年學(xué)生新媒體運(yùn)用能力和辨識(shí)能力，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人的積極作用。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培養(yǎng)。選派優(yōu)秀青年班主任積極參加區(qū)級(jí)班主任分層分類(lèi)培訓(xùn)和中小學(xué)班主任主題教育課教學(xué)評(píng)比。在班主任隊(duì)伍中積極開(kāi)展學(xué)校心理咨詢(xún)專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個(gè)別心理咨詢(xún)的`案例研究。加強(qiáng)德育科研，探索學(xué)生思想道德教育的新內(nèi)容、新方法和新途徑。在全體教師中開(kāi)展德育教育科研探討，圍繞專(zhuān)題結(jié)合工作實(shí)踐中的點(diǎn)滴成功經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，研究方法與途徑，為我校德育管理科學(xué)化作新的嘗試，努力形成特色。
4、完善評(píng)價(jià)機(jī)制。發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀班主任的突出經(jīng)驗(yàn)，努力提升德育工作專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑。強(qiáng)化“德育為先”的理念，樹(shù)立“全員育人”的思想，提高全體教職工的育德能力。要完善德育的評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校德育督導(dǎo)評(píng)估工作。
（三）重視文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園
堅(jiān)持把德育融入教育的全過(guò)程，貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)角落，積極探索以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青少年思想觀念的有效途徑。
1、深化“六進(jìn)”工作。以深化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和進(jìn)評(píng)價(jià)體系等“六進(jìn)”為抓手，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，優(yōu)化學(xué)�！叭A中四節(jié)”（一校一品）特色項(xiàng)目。組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、“傳承紅色基因，爭(zhēng)做上善先鋒”、“新時(shí)代好少年”、“圓夢(mèng)蒲公英”、“百年樹(shù)人電影陽(yáng)光行”等主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、儀式感強(qiáng)的系列教育活動(dòng)。將這些系列活動(dòng)與華中“四節(jié)”活動(dòng)有效結(jié)合，突出校園文化特色，發(fā)揮文化育人的作用。認(rèn)真組織好“華中之春”讀書(shū)節(jié)（3—4月）、“華中之夏”藝術(shù)節(jié)（5—6月）。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，不斷提升各專(zhuān)題活動(dòng)的質(zhì)效。
2、注重學(xué)科德育。以“立德樹(shù)人”為核心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。貫徹落實(shí)“兩綱”教育，深入開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育和社會(huì)責(zé)任教育。積極開(kāi)展系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，奠定中國(guó)人的人文基礎(chǔ)。深入實(shí)施學(xué)科德育，發(fā)揮課程育人功能，組織開(kāi)展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例的評(píng)選、展示和研討活動(dòng)。豐富德育活動(dòng)內(nèi)容和形式，堅(jiān)持把德育融入教育的全過(guò)程，貫穿于學(xué)校工作的各環(huán)節(jié)，重視學(xué)科德育建設(shè)，努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)校內(nèi)教育與校外教育的緊密結(jié)合，豐富學(xué)生校外生活，創(chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
3、加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)。按照“以人為本、共建共享、關(guān)注過(guò)程、自主創(chuàng)新”的原則，繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。繼續(xù)推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)，將人文關(guān)懷落實(shí)到每一位學(xué)生。建設(shè)富有生機(jī)活力、開(kāi)放互動(dòng)的教室文化和班級(jí)文化。校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校紅讀小組的培養(yǎng)和扶持，繼續(xù)辦好學(xué)生刊物。
4、關(guān)注心理教育。加強(qiáng)心理健康教育，注重培養(yǎng)學(xué)生積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。推進(jìn)落實(shí)《關(guān)于“十三五”期間加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專(zhuān)、兼職教師。組織心理教師參加區(qū)中小學(xué)心理活動(dòng)課大賽，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)，健全學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)心理危機(jī)事件專(zhuān)題研究，提高心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)能力。本學(xué)期認(rèn)真組織開(kāi)展“學(xué)校心理健康月”活動(dòng)。
5、明確教育內(nèi)容。
六年級(jí)：以行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育為主
七年級(jí)：以感恩教育、禁毒教育為主
八年級(jí)：以核心價(jià)值觀教育、法制教育為主
九年級(jí)：以生命教育、人生觀教育為主
各年級(jí)在學(xué)校層面的主題教育外，可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)增加主題教育的內(nèi)容。
四、本學(xué)期主要工作安排
二月份：
1、期初常規(guī)教育
2、寒假工作總結(jié)
3、安全教育周活動(dòng)
三月份：
1、學(xué)雷鋒專(zhuān)題活動(dòng)
2、第九屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
3、學(xué)生團(tuán)員烈士陵園祭掃活動(dòng)
4、真愛(ài)小故事征集活動(dòng)
四月份：
1、第九屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2、校外社會(huì)實(shí)踐（春游）
3、勞技實(shí)踐活動(dòng)（八年級(jí)）
4、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)
5、推優(yōu)入團(tuán)工作
五月份：
1、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
3、第十一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
4、少先隊(duì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)
5、緊急疏散演練
6、班主任常規(guī)工作檢查
六月份：
1、“六一”節(jié)活動(dòng)
2、班主任校本研修活動(dòng)
3、學(xué)期總結(jié)工作
4、班主任常規(guī)工作檢查
5、休業(yè)式
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃6
過(guò)去的一學(xué)期，我校教育教學(xué)、班子及教師隊(duì)伍建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)等各項(xiàng)工作均取得良好進(jìn)展，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。為進(jìn)一步加大教育教學(xué)改革力度，提高教職員工的業(yè)務(wù)水平、師德素質(zhì)、服務(wù)能力，增強(qiáng)我�？沙掷m(xù)發(fā)展能力，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德水平，提高學(xué)習(xí)型師資力量
1、推進(jìn)德育工作精細(xì)化管理。
積極構(gòu)建“全員育人”的德育管理格局。樹(shù)立“樹(shù)人先樹(shù)德”“育人先育心”的教育理念，構(gòu)建政教科、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、任課教師、家長(zhǎng)協(xié)作配合的教育工作線。完善班主任考核制度，規(guī)范和加強(qiáng)“班主任工作例會(huì)”制度。積極參與德育教育和管理，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，有機(jī)地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)德育論文；開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專(zhuān)家、學(xué)者報(bào)告會(huì)。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。對(duì)全體教師進(jìn)行法制法規(guī)教育、師德教育，提升師德水平.加大對(duì)師德典型的宣傳力度。
2、突出特色，提升德育工作水平。
尊重學(xué)生個(gè)性。著眼于學(xué)生良好思想道德的培養(yǎng)與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式。
重視教育宣傳作用。以櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等為載體，加大宣傳力度。做好國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、征文等活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的力量，結(jié)合班級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)個(gè)人的.評(píng)選等，加大宣傳力度，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生典型，使學(xué)生處處有楷模，時(shí)時(shí)受教育。
深化德育主題月活動(dòng)。根據(jù)階段性教育管理需要，每月設(shè)計(jì)一個(gè)教育主題，利用 “清明節(jié)”、“五一”、“七一”等傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘教育資源，行之有效地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、理想信念等為主題的教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)意識(shí)。要求各班在周三下午第四節(jié)舉行各種類(lèi)型的主體班會(huì)，并把相關(guān)材料上報(bào)政教科。每學(xué)年度舉行優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評(píng)選工作，對(duì)教學(xué)、師德、班級(jí)管理表現(xiàn)突出個(gè)體、集體給予表彰。
推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)，借助校園網(wǎng)、櫥窗等媒體，組織師生積極參與，全面開(kāi)展構(gòu)建和諧校園活動(dòng)。提升學(xué)校文化品味，促進(jìn)學(xué)校由“文明校園”向“和諧校園”發(fā)展。
3、實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”、“扶貧工程”。
要求教師以“尊重”的觀念來(lái)教育學(xué)生，給所有學(xué)生以信任、理解、激勵(lì)、寬容和提醒。進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)生教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的全面提高。完善特困生評(píng)審和管理制度，及時(shí)做好對(duì)貧困生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生以健康的心態(tài)完成學(xué)業(yè)。
二、強(qiáng)化管理，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造專(zhuān)家型師資團(tuán)隊(duì)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。
認(rèn)真抓好備課。要求各任課教師認(rèn)真鉆研教材，并依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，填好教學(xué)進(jìn)度表，要求全體教師利用寒假時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好一周的分課時(shí)教案，教導(dǎo)科組織有關(guān)人員對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真檢查，評(píng)出優(yōu)秀教案進(jìn)行表彰。
科學(xué)設(shè)置課程。擴(kuò)大活動(dòng)課的內(nèi)容和范圍，加強(qiáng)新教材的研究，上好微機(jī)課、語(yǔ)音課、勞技課及音樂(lè)美術(shù)欣賞課，尤其是普通班的研究性學(xué)習(xí)課程，認(rèn)真組織好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
參加新課程改革的教學(xué)培訓(xùn)，開(kāi)足開(kāi)齊相關(guān)課程，加大教改力度。積極參與省市縣教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，使其大密度、高效率、現(xiàn)代化。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。并利用各種教學(xué)媒體提高課堂教學(xué)效果。
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢測(cè)。定期檢查各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真檢查各任課教師的授課教案及學(xué)生作業(yè)，以此反饋教學(xué)信息，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。對(duì)月考、期中、期終考試作詳細(xì)的質(zhì)量分析，從學(xué)校、年級(jí)組、備課組到教師個(gè)人各個(gè)層面加以分析，召開(kāi)師生座談會(huì)，幫助總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)以及研究教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題，制訂解決辦法。
高三畢業(yè)班的工作。組織高三各學(xué)科教師分批分期參加高考信息會(huì)。明確升學(xué)目標(biāo)，制訂可行的年級(jí)工作計(jì)劃及學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。積極開(kāi)展各學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，吃透高考說(shuō)明，研究高考命題，探討高考試題的解題方法。積極參與校際之間的教學(xué)研究，了解高考信息，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)工作。
2、突出我校教學(xué)特色
充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范作用，上好學(xué)科帶頭人的示范課，全體教師的公開(kāi)課，青年教師的研討課，骨干教師的優(yōu)質(zhì)課。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，周一上午第一、二節(jié)課全體領(lǐng)導(dǎo)下班聽(tīng)課1—2節(jié)，并在行政例會(huì)加以分析總結(jié)；教師互相聽(tīng)課每周不得少于1節(jié)，要求隨聽(tīng)隨評(píng)，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。
抓好學(xué)科競(jìng)賽工作。安排好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，確保學(xué)校奧賽成績(jī)有較大突破，為國(guó)家培養(yǎng)尖子人才。
培養(yǎng)青年教師。落實(shí)好“拜師收徒制度”，師傅對(duì)徒弟的教學(xué)有負(fù)有監(jiān)督、督促、指導(dǎo)之責(zé)，應(yīng)幫助他們盡快形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。青年教師要謙虛好學(xué)，主動(dòng)向師傅或其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
教研組的建設(shè)，管理好每周的教研活動(dòng)，實(shí)行備課組長(zhǎng)例會(huì)制度。嚴(yán)格按照“三定” （定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題）要求開(kāi)展活動(dòng)，教研活分備課組進(jìn)行。各備課組認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)公開(kāi)研討會(huì)，教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)精心組織好教師的公開(kāi)課活動(dòng)，形成備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課一條龍 活動(dòng)，開(kāi)展靈活多樣的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。本期教導(dǎo)科每周將定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解各年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
三、提供保障，樹(shù)立中心意識(shí)，建造服務(wù)型后勤隊(duì)伍
1、總務(wù)處
配合縣有關(guān)部門(mén)做好南校區(qū)在建工程工作，力爭(zhēng)上半年全部正常投入使用。
春季綠化重點(diǎn)放在南校區(qū)，保養(yǎng)好原有的花草樹(shù)木、新建工程周?chē)皶r(shí)綠化。
按照縣政府指示，及時(shí)改造北校水網(wǎng)，力爭(zhēng)上半年用上縣自來(lái)水廠的水。
北校供電線路及時(shí)改造，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)分開(kāi)供電，南校以橋?yàn)榻绶珠_(kāi)供水。
配合學(xué)校做好高、中考及各種大型考試準(zhǔn)備工作。
做好日常水、電、教學(xué)、生活設(shè)施的維修工作。
2、辦公室
努力做好信息的上傳下達(dá)、來(lái)訪接待等工作，匯總我校的各種信息、意見(jiàn)建議等供校領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
3、工會(huì)、綜治等工作
做好“三八”、“五一”的茶話(huà)會(huì)及各種文體活動(dòng)的謀劃、組織工作，“六一”國(guó)際兒童節(jié)為小朋友送上愛(ài)心，繼續(xù)創(chuàng)建文明校園，加強(qiáng)對(duì)我校各種車(chē)輛的管理等。
同志們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望全體教職員工盡快從春節(jié)的寬松祥和的氛圍走出來(lái)，以飽滿(mǎn)的精神姿態(tài)，昂揚(yáng)的斗志投入到教育教學(xué)工作中去。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃7
一、班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生55名。通過(guò)上學(xué)年一學(xué)年的磨合，班級(jí)的風(fēng)氣較正，學(xué)生團(tuán)結(jié)、班級(jí)紀(jì)律方面表現(xiàn)較好，但是
學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，這也是今后班級(jí)管理的目標(biāo)之一。班級(jí)文化建設(shè)不好，沒(méi)有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，班級(jí)凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，優(yōu)生還不夠優(yōu)，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點(diǎn)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
2、形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，學(xué)會(huì)自己管理自己。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級(jí)文化氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、具體措施
(一)民主意識(shí)的培養(yǎng)
1、通過(guò)主題班會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí)。
2、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。
3、利用語(yǔ)文課的便利，通過(guò)講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識(shí)。
(二)班規(guī)的制定和實(shí)施
1、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。
2、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī)。
3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評(píng)議、討論，進(jìn)一步修改班規(guī)。
4、在執(zhí)行班規(guī)的過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭(zhēng)議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修定。
(三)班級(jí)文化建設(shè)
1、利用張掛，增添班級(jí)文化內(nèi)容。如掛上中國(guó)地圖、世界地圖，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。
2、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開(kāi)辟“每日格言”專(zhuān)欄，給學(xué)生立志;開(kāi)辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專(zhuān)欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生;開(kāi)辟“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者;開(kāi)辟“書(shū)法展示”專(zhuān)欄，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，提高審美觀念等。
(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測(cè)，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測(cè)，每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績(jī)秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng)，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步的.五名也評(píng)為一等獎(jiǎng);八個(gè)單科成績(jī)的評(píng)為二等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物考A的(這四科成績(jī)的四個(gè)除外)評(píng)為三等獎(jiǎng)，與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步的(進(jìn)步的除外)也評(píng)為三等獎(jiǎng)。
2、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步小組的評(píng)選，物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等。
(五)班干部輪流競(jìng)選制
在班干部的選任上，我采用民主競(jìng)選制，班長(zhǎng)任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�？傮w工作安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。遵循教科研“為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍。
二、具體工作
1、按一級(jí)達(dá)標(biāo)校要求，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習(xí)，教師深入反思需要學(xué)習(xí)，教師撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí)，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期教研室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)做好。
我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度。全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)將組織兩次，專(zhuān)任教師的參與率達(dá)到100%。同時(shí)，學(xué)校將請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等專(zhuān)題開(kāi)設(shè)講座一次。在搞好以上兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教研室將認(rèn)真做好專(zhuān)題總結(jié)工作，以摸索出組織教師學(xué)習(xí)的理想途徑。
2、認(rèn)真開(kāi)展好立項(xiàng)課題的研究，醞釀申報(bào)新課題
課題組成員正常開(kāi)展課題的研究工作，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教育教學(xué)骨干，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，醞釀下一輪課題申報(bào)意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學(xué)校大部分教師，有利于教師成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們?cè)O(shè)想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見(jiàn)，爭(zhēng)取申報(bào)最適合我們學(xué)校的課題。
3、積極參加培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍
本學(xué)期，學(xué)校教研室將把培訓(xùn)重點(diǎn)放在教研組長(zhǎng)和各級(jí)骨干教師兩支隊(duì)伍，以提高這兩支隊(duì)伍的'教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊(duì)伍發(fā)揮好他們?cè)趯W(xué)校的帶頭和輻射作用，專(zhuān)門(mén)安排這兩支隊(duì)伍的教師對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，一方面將他們學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達(dá)給教師，另一方面也讓他們?cè)趯?duì)教師培訓(xùn)的過(guò)程中得到提高。
在培養(yǎng)這兩支隊(duì)伍的過(guò)程中，我們還將鼓勵(lì)這些教師撰寫(xiě)和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)等。爭(zhēng)取學(xué)校有更多的區(qū)級(jí)學(xué)科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。
4、寫(xiě)作形成習(xí)慣，提升論文質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校教研室將加大指導(dǎo)和督促教師撰寫(xiě)教育教學(xué)類(lèi)文章的力度。我們的主要做法是：
(1)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓隨筆寫(xiě)作互動(dòng)。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個(gè)人博客中，在寫(xiě)作隨筆時(shí)做到互動(dòng)，以提高撰寫(xiě)隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。
(2)教研室將經(jīng)常性地組織、鼓勵(lì)教師向市級(jí)以上教育報(bào)刊投稿，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教育類(lèi)文章在報(bào)刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，繼續(xù)對(duì)教科研論文在CN刊物（不含增刊和副刊）中發(fā)表給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。
5、規(guī)范教科研管理，運(yùn)用評(píng)估激勵(lì)機(jī)制
根據(jù)我校的實(shí)際情況，開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)、青年骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、課題研究活動(dòng)，要把教師參加教科研工作作為職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得、案例等資料完整保存，真實(shí)反映教師發(fā)展過(guò)程，體現(xiàn)教師教育、教學(xué)工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的整體工作思路為指針，明確教育科學(xué)研究在學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃中的優(yōu)先地位，樹(shù)立“以科研促進(jìn)教育教學(xué)改革，以科研提高教師素質(zhì)，以科研提高教育教學(xué)質(zhì)量，以科研打造學(xué)校品牌”的思想。充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，實(shí)施以研促教、以研興校戰(zhàn)略，深入開(kāi)展教科研的改革與創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、務(wù)實(shí)校本教研，提高教師教育教學(xué)水平努力健全我校的教科研管理制度，創(chuàng)新校本教研的形式和方法，改變我校教科研工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的狀況。堅(jiān)持兩手抓的思路，一手抓教師的教研活動(dòng)的作風(fēng)，強(qiáng)化教研活動(dòng)的動(dòng)機(jī)意識(shí)和過(guò)程管理，努力杜絕“假教研”的現(xiàn)象；一手抓教師教科研知識(shí)和技能的培訓(xùn)提高工作，使教師都能通過(guò)校本教研來(lái)提高教育教學(xué)水平。
2、開(kāi)展課題研究，推動(dòng)教科研深入發(fā)展創(chuàng)新課題研究的形式與方法，有針對(duì)性地開(kāi)展教科研培訓(xùn)工作，落實(shí)課題組成員的“三有”規(guī)范（即有計(jì)劃、有過(guò)程、有成果），特別要細(xì)化學(xué)校教育科研資料管理，強(qiáng)化各課題組的檔案管理意識(shí)，力求資料的準(zhǔn)確、真實(shí)、完整和系統(tǒng)，使我校課題研究更高效和規(guī)范，努力打造淮南實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研特色，推動(dòng)我校課程改革再上新臺(tái)階。
3、實(shí)施“教師成長(zhǎng)梯度計(jì)劃”，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化青年教師的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)改革的中生力軍作用，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提升自身價(jià)值；對(duì)不同發(fā)展階段的教師開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，通過(guò)壓擔(dān)子、定任務(wù)，重點(diǎn)培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)宣傳，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)逐步成為淮南市教科研名校積極推廣和宣傳我校的教科研經(jīng)驗(yàn)和成果，為教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，為調(diào)整教育教學(xué)措施提供依據(jù)，同時(shí)提高學(xué)校在同行和社會(huì)上的知名度。
三、工作要點(diǎn)
1、建立健全校本教研活動(dòng)管理機(jī)制，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式。
加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的出勤管理，繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)公開(kāi)課的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法，積極推行對(duì)比教學(xué)式教研活動(dòng)和課例分析式教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，調(diào)動(dòng)教師校本教研的積極性。
2、推進(jìn)我校5個(gè)省市級(jí)課題的研究工作，做好過(guò)程管理與檢查反饋工作。
一是加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助課題組成員明確課題研究的常規(guī)要求，不同課題組之間加強(qiáng)交流、相互借鑒，分享課題研究經(jīng)驗(yàn)；二是強(qiáng)化過(guò)程管理，注重研究資料的積累，將每一個(gè)課題的實(shí)施落到實(shí)處；三是重調(diào)研反饋，督促做好課題研究的階段性總結(jié)，及時(shí)形成教科研成果。
3、繼續(xù)實(shí)施“教師成長(zhǎng)梯度計(jì)劃”，強(qiáng)化名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
利用學(xué)校的名師資源，舉辦名師專(zhuān)題講座，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師展示課活動(dòng)；請(qǐng)進(jìn)校外專(zhuān)家，為理科教師開(kāi)展《幾何畫(huà)板》軟件培訓(xùn)指導(dǎo)；針對(duì)35周歲以下及近兩年調(diào)入教師，開(kāi)展青年教師基本功比賽，給他們壓擔(dān)子、定任務(wù)，重點(diǎn)培養(yǎng)；針對(duì)我校高級(jí)教師實(shí)施《淮南實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級(jí)教師培養(yǎng)計(jì)劃》，使他們從成熟型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。本學(xué)期還將通過(guò)校內(nèi)外的培訓(xùn)和交流等形式，促進(jìn)不同發(fā)展階段教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)快速提高。
4、完成市教科所和師資科布置的各項(xiàng)工作，做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
完成市教科所布置的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教科研論文評(píng)選以及教科研課題申報(bào)等各項(xiàng)工作；完成教育局師資科交辦的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》工作；協(xié)助校辦公室作好學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作。做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
與工作目標(biāo)在新的學(xué)期里，校團(tuán)委將在校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密?chē)@學(xué)校教學(xué)工作，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，抓好團(tuán)的組織建設(shè)，提高服務(wù)青年的水平。發(fā)揮團(tuán)組織團(tuán)結(jié)教育青年的核心作用，帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)員開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)的工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平。
二、工作措施
1、統(tǒng)一步伐，確保學(xué)期工作有序進(jìn)行。
團(tuán)委共有五位團(tuán)委委員，分工都已相當(dāng)明確。我們將一如既往，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，正確處理好班級(jí)管理、教學(xué)等工作與團(tuán)委工作的關(guān)系，做到兼顧兩不誤。每位委員在做好自身部門(mén)工作的同時(shí)，遇到重大活動(dòng)要集中商量、齊心協(xié)力。
2、大膽創(chuàng)新，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
配合教育教學(xué)工作開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，以提高團(tuán)員的各項(xiàng)能力，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用。利用“三八”、植樹(shù)節(jié)、清明、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、“五一”、“五四”、“六一”“七一”等重大節(jié)目和紀(jì)念日，通過(guò)演講、廣播、墻報(bào)、德育教育基地活動(dòng)、主題班會(huì)及各種形式的教育活動(dòng)引導(dǎo)和教育團(tuán)員青年積極繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們的'愛(ài)國(guó)主義思想。
3、強(qiáng)化團(tuán)員先進(jìn)性教育，切實(shí)提高團(tuán)員的群體素質(zhì)
在目前的團(tuán)員隊(duì)伍中，團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)團(tuán)員的認(rèn)識(shí)不夠、團(tuán)員自身的帶頭性、榜樣性發(fā)揮不夠充分等現(xiàn)象仍然存在。上學(xué)期，雖然開(kāi)展了團(tuán)員意識(shí)教育，但效果并不明顯，本學(xué)期團(tuán)委將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)團(tuán)隊(duì)知識(shí)講座、考試、行為考評(píng)等方式提高團(tuán)員的群體素質(zhì)，使團(tuán)員能發(fā)揮帶頭作用。
4、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，力求形成一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的組織體系。
健全團(tuán)的各項(xiàng)管理制度，不斷完善團(tuán)籍檔案的管理。開(kāi)展團(tuán)工作，大力加強(qiáng)團(tuán)干培訓(xùn)，提高團(tuán)干素質(zhì)。做好團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)員的教育和管理工作。繼續(xù)開(kāi)展“舉團(tuán)旗、交團(tuán)費(fèi)唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽，過(guò)團(tuán)日”等團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)教育、引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)意識(shí)，牢記自己是青少年的先進(jìn)分子，增強(qiáng)作為團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，在青年中發(fā)揮模范帶頭作用。有計(jì)劃、有步驟發(fā)展新團(tuán)員，及做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)移工作。
5、不斷加強(qiáng)對(duì)各團(tuán)支部的指導(dǎo)工作。
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)干，使不同層次、不同年齡的學(xué)生在思想上都有目標(biāo)、有追求，不斷進(jìn)取，使他們成為學(xué)校精神文明建設(shè)的中堅(jiān)力量，通過(guò)他們良好的示范作用，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校思想政治教育的作用，從而不斷提升學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。發(fā)展一批團(tuán)員，為團(tuán)組織不斷輸送新鮮血液，提高團(tuán)組織的活力和戰(zhàn)斗力。
6、做好上級(jí)團(tuán)委布置的工作。
三、具體工作安排
三月份：
1．召開(kāi)校團(tuán)委委員及各支部書(shū)記會(huì)議
2．?dāng)M定各支部工作計(jì)劃
3、升旗儀式升旗手及國(guó)旗下發(fā)言學(xué)生的培訓(xùn)
4、學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)，組織青年志愿者到敬老院為老人服務(wù)
5、對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行工作培訓(xùn)
6、慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)
7、創(chuàng)造綠色，美化環(huán)境——植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
四月份：
1、“五.四”評(píng)優(yōu)申報(bào)、審批工作
2、配合體育組搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、新團(tuán)員宣誓加入中國(guó)共青團(tuán)
4、春游
5、讀書(shū)活動(dòng)征文比賽。
五月份：
1、“五.四”表彰及系列教育活動(dòng)
2、初三年級(jí)團(tuán)檔整理工作
3、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)新團(tuán)章——團(tuán)課教育
4、發(fā)展新團(tuán)員
六月份：
1、組織開(kāi)展慶�！傲弧蔽膴驶顒�(dòng)
2、本學(xué)期工作總結(jié)
3、畢業(yè)班團(tuán)檔整理和發(fā)放
4、向校黨支部、上級(jí)團(tuán)委匯報(bào)工作
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃11
我擔(dān)任的是八年級(jí)104班的班主任工作，八年級(jí)下學(xué)期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo)：
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信;
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的'思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃12
實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，全面落實(shí)“新七中、新理念、新體制、新模式、新機(jī)制、新方法、新舉措”工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見(jiàn)，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)，爭(zhēng)取組組有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個(gè)空間都充滿(mǎn)文化的韻味。倡導(dǎo)在教師中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書(shū)報(bào)雜志到看專(zhuān)業(yè)期刊，教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例，使我們的`老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。
3、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。
4、進(jìn)一步完善老、中、青教師“傳、幫、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
5、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí)。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。
二、本學(xué)期工作安排：
總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討。擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。
9 月份：
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議，各學(xué)科參加市教育主管部門(mén)的教研工作會(huì)議，反饋會(huì)議精神;
2、制定教研組工作計(jì)劃。
10月份：
1、以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
2、小學(xué)部的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽(tīng)課活動(dòng)。
3、各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查。
11~12月份：
以教研組為單位開(kāi)展“診斷式聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)
1、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課”。
2、青年教師上好崗位成材的“練兵課”。
3、教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”。
4、到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”。
5、比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”。
6、每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題，指定教師上一節(jié)專(zhuān)題“探討課”。
7、全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。
元月份：
教研組工作總結(jié)。
2月份：
學(xué)校教科研工作總結(jié)。教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
以“六力”為載體建設(shè)“快樂(lè)學(xué)�！保� 力求“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，教師幸福地教”。以抓落實(shí)、提質(zhì)量、促滿(mǎn)意為工作導(dǎo)向，注重人文關(guān)懷，強(qiáng)化科學(xué)管理，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色雙輪驅(qū)動(dòng)，面向全體要質(zhì)量，深化課改促轉(zhuǎn)型，立足校本強(qiáng)特色。以建校90周年為契機(jī)，承創(chuàng)文化謀發(fā)展，“順應(yīng)轉(zhuǎn)型、自發(fā)轉(zhuǎn)軌、主動(dòng)變化”，著力提升辦學(xué)品質(zhì)，為建設(shè)“樂(lè)居z”“樂(lè)學(xué)之城”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、主要工作目標(biāo)
德育：堅(jiān)持立德樹(shù)人，轉(zhuǎn)型育人模式。堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為德育的根本任務(wù)，牢固樹(shù)立“德育是影響”的理念，堅(jiān)持以區(qū)教育局提出的“三有三講”基本要求為目標(biāo)，遵循“生活化”和“體驗(yàn)式”的教育途徑，優(yōu)化德育常規(guī)，加強(qiáng)科學(xué)管理；突出德育重點(diǎn)，深化道德體驗(yàn)；開(kāi)發(fā)校史資源打造校本德育，進(jìn)一步提升我校德育工作水平，進(jìn)一步打造“領(lǐng)跑人”德育工作品牌。
教學(xué)：優(yōu)化張力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以課程基地為載體，創(chuàng)新教育模式；給力課程改革，提升校本課程建設(shè)水平；樹(shù)立“精細(xì)管理，有效教學(xué)”的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變粗放型教學(xué)模式，深化“張力課堂”的研究和實(shí)踐，改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。多層次、多方面的開(kāi)展同題異構(gòu)、校際聯(lián)合教研等活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)生 “張力課堂”課堂文化；構(gòu)建主題式校本教研范式，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
科研：營(yíng)造科研氛圍，提升科研品質(zhì)。課題研究要搞活動(dòng)、重過(guò)程、求實(shí)效、創(chuàng)精品；研究性學(xué)習(xí)要由“課題”走向“專(zhuān)題”轉(zhuǎn)向“課程”；論文發(fā)表獲獎(jiǎng)既要“跑量提質(zhì)”，更要“擴(kuò)容鋪面”，力求論文發(fā)表獲獎(jiǎng)面不低于25%；骨干教師項(xiàng)目建設(shè)不僅助推“魅力教師”自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更要為學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展提供科研動(dòng)力和學(xué)術(shù)支撐；還要通過(guò)多樣化科研論壇，來(lái)進(jìn)一步營(yíng)造科研氛圍，激活科研熱情，提升科研品質(zhì)。爭(zhēng)取在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，抓好一個(gè)重點(diǎn)，突破一個(gè)難點(diǎn)，做亮一個(gè)亮點(diǎn)。
辦公室：推進(jìn)國(guó)際交流，加大對(duì)外宣傳。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，規(guī)范內(nèi)部管理，追求工作實(shí)效；推進(jìn)國(guó)際合作交流，探索多元化人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)校辦學(xué)層次；加強(qiáng)教育正面宣傳，樹(shù)立學(xué)校形象，提升社會(huì)認(rèn)知美譽(yù)度；加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升學(xué)�，F(xiàn)代化水平。
后勤：推進(jìn)“四化建設(shè)”，提升服務(wù)水平。通過(guò)綠化校園環(huán)境，讓校園更加優(yōu)美；通過(guò)強(qiáng)化安全管理，讓校園更加和諧；通過(guò)細(xì)化服務(wù)環(huán)節(jié)，讓保障更加有力；通過(guò)內(nèi)化責(zé)任意識(shí)，讓?xiě)B(tài)度更加熱忱。
三、各處室的工作要點(diǎn)
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1、積極轉(zhuǎn)變育人觀念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
圍繞“責(zé)任” “智慧” “愛(ài)心”三大關(guān)鍵詞來(lái)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。提升班主任工作的技能和專(zhuān)業(yè)化水平，提高班級(jí)工作的執(zhí)行力、推動(dòng)力和影響力。
在德育導(dǎo)師培訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面實(shí)行德育導(dǎo)師雙選制，積極引導(dǎo)教師把德育工作由教書(shū)的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，促進(jìn)教師的德育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。要求每周師生至少交流一次，做到一月檢查一次，不斷深化我校全員育人、全程管理的德育工作思路。
2、實(shí)抓三項(xiàng)工作重點(diǎn)，提高德育實(shí)效
抓實(shí)社團(tuán)建設(shè)。做好社團(tuán)招新工作，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程管理，繼續(xù)推出社團(tuán)刊物、社團(tuán)網(wǎng)站等社團(tuán)活動(dòng)成果，充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主力軍作用。組織參加全市中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)的評(píng)比活動(dòng)。
夯實(shí)主題教育。本學(xué)期繼續(xù)利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)校刊、廣播電視系統(tǒng)、德育月報(bào)等載體抓好一月一主題的“五項(xiàng)教育”，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，利用社會(huì)力量、社會(huì)資源為“五項(xiàng)教育”服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)主題教育課程化，教育課程校本化。
做實(shí)心理健康教育。做好四個(gè)繼續(xù)：繼續(xù)做好起始年級(jí)的心理普查；繼續(xù)在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程；繼續(xù)在每周活動(dòng)課時(shí)間，向?qū)W生開(kāi)放心理工作坊；繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)心理學(xué)專(zhuān)家給班主任老師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)作心理講座。
3、啟動(dòng)四門(mén)課程實(shí)施，強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)
嘗試進(jìn)行德育校本課程的研究，提出“德育活動(dòng)課程化，活動(dòng)課程校本化”的工作要求，啟動(dòng)四門(mén)課程實(shí)施，即“高一年級(jí)心理健康教育教材”、“優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)啟示錄”、“青春勵(lì)志格言匯編”、“道德講堂”的實(shí)施。
強(qiáng)化五項(xiàng)德育常規(guī)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。一是強(qiáng)化班集體建設(shè)，二是深化學(xué)生自我管理，三是拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，四是舉辦傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)，五是繼續(xù)搞好德育陣地建設(shè)，編寫(xiě)《震中德育月報(bào)》。
（二）教學(xué)處工作要點(diǎn)
1、細(xì)化年級(jí)管理，整體聯(lián)動(dòng)精細(xì)培養(yǎng)
高一年級(jí)做好“三抓”（抓起始、抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)），對(duì)高一年級(jí)的三個(gè)層次班級(jí)作好分層次的計(jì)劃要求，抓好各學(xué)科課時(shí)數(shù)與作業(yè)量的協(xié)調(diào)工作，盡可能減少學(xué)習(xí)困難生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成功感。
高二年級(jí)：抓鞏固、重學(xué)測(cè)、促提高。處理好學(xué)業(yè)水平考試和高考科目的關(guān)系，在高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試間尋求平衡點(diǎn)，突出重點(diǎn)，確保教學(xué)導(dǎo)向的正確性。班主任和學(xué)科教師在注重學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要關(guān)注尖子生的培養(yǎng)。
高三年級(jí)：抓三門(mén)、重輔導(dǎo)、求突破。以有效訓(xùn)練為中心，在教學(xué)精、細(xì)、實(shí)、活上下功夫，認(rèn)真研究高考形勢(shì)，認(rèn)真研究考試策略，強(qiáng)化“學(xué)科平衡度”“學(xué)科貢獻(xiàn)率”，及早啟動(dòng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)，努力“推良為優(yōu)”，培育“理科特尖生”，千方百計(jì)提高高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自主招生的輔導(dǎo)，應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化，認(rèn)真研究，加強(qiáng)輔導(dǎo)，落實(shí)到位。
2、轉(zhuǎn)型教學(xué)模式，創(chuàng)生課堂教學(xué)文化
一是打造“張力”課堂。以轉(zhuǎn)型為關(guān)鍵詞，改變粗放投入型教學(xué)模式，從“加班加點(diǎn)”的耗時(shí)勞動(dòng)中解放出來(lái)，積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。
二是抓好有效訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好作業(yè)“四有四必”制度。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類(lèi)要求、精選習(xí)題，形式多樣，努力解決學(xué)生作業(yè)中存在的“數(shù)量太多、難度太大，現(xiàn)成資料使用過(guò)多、過(guò)于重復(fù)，作業(yè)沒(méi)有層次、學(xué)生選擇性差”等痼疾難題。
三是落實(shí)有效課堂教研�！坝行Ы虒W(xué)，有效教研”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，每月堅(jiān)持開(kāi)展主題式校本教研活動(dòng)，各年級(jí)開(kāi)展同題異構(gòu)活動(dòng)，與高級(jí)中學(xué)聯(lián)合舉行金秋開(kāi)課，助推教師成長(zhǎng)。
3、推進(jìn)課程基地，整合校本課程建設(shè)
一是在出版九門(mén)校本課程基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)“微課程”，立足校本、生本、師本，顯特色、出精品、打品牌；二是要在高一、高二年級(jí)普遍開(kāi)設(shè)曉庵天文校本課程；三要在天文專(zhuān)家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并選定角度小、有新意的主題深入持續(xù)地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，承辦相關(guān)天文活動(dòng)。四要進(jìn)一步強(qiáng)化我校的科普特色，培養(yǎng)探究能力，爭(zhēng)取在青少年科技創(chuàng)新大賽和高層次的機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)。
4、轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)模式，打造競(jìng)賽靚麗風(fēng)景
優(yōu)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的管理，在實(shí)踐中完善工作機(jī)制，及早啟動(dòng)數(shù)、理、化、生競(jìng)賽輔導(dǎo)，設(shè)立專(zhuān)職導(dǎo)師制，配備專(zhuān)職輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)工作要做到定目標(biāo)、定對(duì)象、定內(nèi)容、定時(shí)間、定措施，力求早出成績(jī)、多出成績(jī)，三年內(nèi)力求有新突破。
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一是轉(zhuǎn)型課題管理，提升研究品質(zhì)。做好各類(lèi)課題的開(kāi)題和研究工作，特別要按照省精品課題基本規(guī)范，加強(qiáng)精品課題基礎(chǔ)性建設(shè)，提升課題研究品質(zhì)。按照蘇州市網(wǎng)絡(luò)管理的要求，在網(wǎng)絡(luò)管理“六大板塊”上下功夫，完善過(guò)程管理工作。教科處還要組織開(kāi)展形式多樣的課題研究活動(dòng)，優(yōu)化各類(lèi)課題的分層分類(lèi)管理辦法。
二是轉(zhuǎn)型研究性學(xué)習(xí)，推動(dòng)特色建設(shè)。點(diǎn)面結(jié)合，在堅(jiān)持常態(tài)化開(kāi)展的基礎(chǔ)上“化指為拳”，做精課題，重點(diǎn)在《放飛翅膀》的出版、課題展示活動(dòng)、整合課程基地、骨干隊(duì)伍培養(yǎng)四個(gè)方面下力氣。要進(jìn)一步注重研究?jī)?nèi)涵質(zhì)量，注重校本特色，彰顯天文研究的價(jià)值。組織好研究性學(xué)習(xí)天文專(zhuān)題論文送評(píng)，承辦好省師陶杯、蘇州市教科協(xié)進(jìn)會(huì)等活動(dòng)，做好研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站更新。
三是轉(zhuǎn)型科研范式，提升科研水平。本學(xué)期召開(kāi)“張力課堂”系列科研論壇活動(dòng)，開(kāi)展不同主題（初定為“文化傳承”“教研范式”“教學(xué)模式建構(gòu)與結(jié)構(gòu)”“校本課程開(kāi)發(fā)”等）的多種形式的教科論壇，提升科研水平，強(qiáng)化我校科研特色，打響學(xué)�？蒲衅放�。
四是轉(zhuǎn)型提升項(xiàng)目，助推教師成長(zhǎng)。進(jìn)一步落實(shí)“骨干教師科研能力提升項(xiàng)目”實(shí)施推進(jìn)工作，完成第三輪“三個(gè)一”活動(dòng)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”意識(shí)，轉(zhuǎn)型微型課題研究，扎根課堂主陣地，對(duì)接學(xué)校主課題。
�。ㄋ模┺k公室工作要點(diǎn)
1、90周年校慶：彰顯震中文化，延續(xù)文脈傳承
修編校史，傳承文脈，回溯九秩辦學(xué)的輝煌之旅，提煉百年震中的精神文化�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響，展陳江南名校的教育之績(jī)，鑄造誠(chéng)樸育英的品牌形象。搭建平臺(tái)，營(yíng)造氛圍，共襄歷屆校友的同窗之情，營(yíng)造榮校報(bào)國(guó)的精神家園。凝心聚力，集思廣益，共謀優(yōu)質(zhì)特色的轉(zhuǎn)型之路，提高立德修能的辦學(xué)品質(zhì)。一是“文化校慶”系列活動(dòng)，舉行校史館、科普?qǐng)D書(shū)館、校長(zhǎng)肖像畫(huà)（油畫(huà)）展揭牌活動(dòng)。二是“學(xué)術(shù)校慶”系列活動(dòng)， 9月、11月、12月分別舉行人文通識(shí)報(bào)告（師生）、教科專(zhuān)題報(bào)告（教師）、科普特色報(bào)告（學(xué)生）三大類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告。舉行青年教師學(xué)術(shù)共同體“育英論壇”。舉辦“自能·探究”課堂教學(xué)文化展示、 “十二五”課題研究中期成果匯報(bào)活動(dòng)三是“文化尋根·相約震中”校慶活動(dòng)。召開(kāi)多場(chǎng)校友懇談會(huì)，舉行校慶日聚會(huì)活動(dòng)。
2、國(guó)際交流：提速中外合作辦學(xué)，開(kāi)拓多元辦學(xué)途徑
按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、滿(mǎn)足需求，多元辦學(xué)、多元成才”的發(fā)展策略，強(qiáng)化師資，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)際合作交流，在首屆國(guó)際AP課程班全部升入全美排名前100強(qiáng)的院�；A(chǔ)上，進(jìn)一步尋求突破，提升辦學(xué)層次，打響學(xué)校品牌。
3、對(duì)外宣傳：大力實(shí)施五一工程，提升社會(huì)認(rèn)知美譽(yù)
大力實(shí)施五個(gè)一工程（一冊(cè)--宣傳冊(cè)：隨身攜帶的校史館；一頁(yè)--宣傳折頁(yè)：澤震中學(xué)的.手掌書(shū)；一片--宣傳電視片《印象震中》：澤震中學(xué)的形象名片；一教材--校史校本教材：最鮮活的校本教材；一系統(tǒng)--學(xué)校LOGO視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)）附：z 。來(lái)提升社會(huì)認(rèn)知，擴(kuò)大輻射范圍，提升學(xué)校美譽(yù)度，擴(kuò)大學(xué)校的影響。
4、信息化建設(shè)：優(yōu)化整合學(xué)校網(wǎng)站，推進(jìn)信息水平建設(shè)
維護(hù)好現(xiàn)有的多個(gè)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整布局。逐步調(diào)整落后的不適合的網(wǎng)絡(luò)硬件，強(qiáng)化校園網(wǎng)的整合度，提高運(yùn)行效率，多網(wǎng)融一。進(jìn)一步優(yōu)化校網(wǎng)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色欄目，實(shí)施一體化統(tǒng)整。完善文件收發(fā)系統(tǒng)，流轉(zhuǎn)更順暢，方便日常工作。
�。ㄎ澹┛倓�(wù)處工作要點(diǎn)
一是做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期完成尊經(jīng)閣校史館及接待室的裝修工程，圖書(shū)館加層內(nèi)部裝修及圖書(shū)館新增面積功能布置工作完成；專(zhuān)家樓景觀工程完成，并進(jìn)行綠化布置工作；天文公園，主體工程完工，進(jìn)行裝飾等布展工作；水泵改造及水凈化工程：進(jìn)行最后的調(diào)試及水凈化裝置的安裝，并投入使用。
二是提升后勤服務(wù)品質(zhì)。進(jìn)一步完善職工崗位責(zé)任制和職工激勵(lì)考核辦法，提高職工的責(zé)任意識(shí)、基本技能和服務(wù)水平，建立一支“高效、優(yōu)質(zhì)、勤快”的后勤隊(duì)伍。
三是做好節(jié)能減排工作。節(jié)能減排，提倡低碳環(huán)保生活。在全體師生中宣傳節(jié)能，節(jié)約用水、用電、紙張、電腦耗材等，教學(xué)用品領(lǐng)用時(shí)做好領(lǐng)用記錄，總務(wù)處并做好進(jìn)庫(kù)記錄和每月庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)記錄。
三是建設(shè)平安和諧校園。要進(jìn)一步明確各崗位的安全工作職責(zé)，通過(guò)人防和技防的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性。加強(qiáng)用水、用電管理，開(kāi)展消防演練，加強(qiáng)學(xué)生飲用水、食堂、小超市的食品衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃14
為了做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)xxx文件和上級(jí)有關(guān)的會(huì)議文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，擬定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步鞏固“雙高普九”的成果，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè)；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量；創(chuàng)建德育特色，提高育人水平；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
二、思路與要求
1、隊(duì)伍建設(shè)
（1）學(xué)校班子建設(shè)
認(rèn)真落實(shí)xxx號(hào)文件精神，組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持以書(shū)為友，親近名家，與名家對(duì)話(huà)，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對(duì)實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對(duì)教育現(xiàn)象和問(wèn)題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識(shí)贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。
（2）隊(duì)伍建設(shè)
首先是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同感，推動(dòng)教師自覺(jué)養(yǎng)成基于“愛(ài)心”和“責(zé)任”的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，全面提升師德素養(yǎng)。其次是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度，引入“愿景管理”模式，引領(lǐng)教師參照《關(guān)于印發(fā)<安溪縣20xx—20xx年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃>的通知》（安委[20xx]160號(hào)），根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、
、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計(jì)，制定合適的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。第三是提升適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要的專(zhuān)業(yè)能力。積極開(kāi)展原生態(tài)的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師從身邊的教育故事入手，撰寫(xiě)工作日記和教育敘事，開(kāi)辟“教師論壇”，組織教學(xué)交流，開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽，推動(dòng)教師形成教研的自醒、自覺(jué)和自信。要增強(qiáng)教師時(shí)時(shí)反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進(jìn)，在自問(wèn)中思索，在自省中提升。
2、德育工作
學(xué)校要堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練。
一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和福建省教育廳《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》的精神，進(jìn)一步抬升德育目標(biāo)，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí)，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、海納百川、樂(lè)善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神，全力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的理念，切實(shí)改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)教與管的無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，形成學(xué)校德育工作整體合力。
第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，積極推行“四個(gè)結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動(dòng)結(jié)合，德育與文化結(jié)合，切實(shí)改變簡(jiǎn)單說(shuō)教、價(jià)值強(qiáng)迫的德育方式，倡導(dǎo)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的德育方法，加強(qiáng)德育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。
第四是提高德育能力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度，積極選派教師參加各級(jí)德育培訓(xùn)，深入開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，不斷加強(qiáng)德育課題研究，全面落實(shí)班主任工作待遇，增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、積極性，大力提高德育工作能力。
3、安全工作
穩(wěn)定是壓倒一切的大局，全力維護(hù)穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入基層，及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問(wèn)題，消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設(shè)備、財(cái)會(huì)室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房，認(rèn)真落實(shí)安全措施，深入進(jìn)行安全教育，各部門(mén)工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查團(tuán)，負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、落實(shí)及時(shí)。開(kāi)展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報(bào)，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對(duì)學(xué)生采取必要的安全保護(hù)措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，請(qǐng)公安部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報(bào)告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)期請(qǐng)交通部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生做一次交通法規(guī)的安全教育報(bào)告，本學(xué)期學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。要求班主任對(duì)學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展交通安全教育，惡劣天氣隨時(shí)進(jìn)行交通安全教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生的交通工具進(jìn)行檢查，確保我校的交通安全率100%。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門(mén)衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度，以利于上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息，妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，有關(guān)人員逢會(huì)必講安全，且做好文字記錄。
4、教學(xué)工作
一是要根據(jù)課程改革的要求，修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦法，重建或完善電教、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育導(dǎo)師制、教學(xué)班管理、學(xué)生及教師發(fā)展性評(píng)價(jià)等規(guī)章和方案，對(duì)其提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度,進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，做到有章可循，有據(jù)可依。
二要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見(jiàn)》（閩教基[20xx]61號(hào)）,不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)管理過(guò)程，提高管理成效。
三是嚴(yán)格按照閩教基[20xx]13號(hào)《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知》的要求，制定新學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動(dòng)。
四要按照〈〈安溪縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施工作方案〉〉，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料，學(xué)習(xí)新的〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉，學(xué)習(xí)教育改革理論，更新育人觀念，牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)”的意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)、全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真編寫(xiě)教案，因材施教，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)努力提高45分鐘的工作效率。在教學(xué)中，要充分落實(shí)備、教、批、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
五是要把考風(fēng)考紀(jì)放在一個(gè)重要位置上，以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期安排兩次大考即期中考和期末考，并加強(qiáng)平時(shí)的考試和訓(xùn)練。及時(shí)舉行質(zhì)量分析會(huì)，并對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)采取有效的措施。
六是要求每一位教師要認(rèn)真編寫(xiě)教案，按規(guī)定布置和批改作業(yè)，教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，并進(jìn)行登記和公布。
七組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)〈〈安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法〉〉和〈〈福建省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)〉〉，按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)定，規(guī)范學(xué)籍管理，做好升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)等工作。八是努力做好鞏生工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，以防止大面積溜生。新學(xué)期開(kāi)始，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)溜生，及時(shí)查明去向和原因，并建立溜生檔案（包括學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話(huà)、家訪情況、輟學(xué)原因、溜生去向等）。及時(shí)向鎮(zhèn)村反映情況，并與之配合，動(dòng)員未入學(xué)學(xué)生盡快回校。建立每周匯報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時(shí)采取措施。對(duì)在校的'學(xué)生要千方百計(jì)地留住他們，讓他們生活得快樂(lè)，學(xué)習(xí)有勁頭，今后有奔頭。
八充分利用現(xiàn)有的資源，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開(kāi)放圖書(shū)室。九是充分發(fā)揮教研組的作用，有創(chuàng)新地開(kāi)展教研活動(dòng)。每?jī)芍芘e行一次教研活動(dòng)，由教研組
長(zhǎng)組織，行政人員進(jìn)行指導(dǎo)和督促。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)，每周最多2節(jié)。聽(tīng)前到教導(dǎo)處登記，當(dāng)天值日人員負(fù)責(zé)檢查。行政人員按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。組織參加片區(qū)的教研活動(dòng)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，學(xué)期末進(jìn)行論文匯編。
5、后勤工作
以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開(kāi)源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃完成。本學(xué)期的主要工作有：
�。ǎ保┘訌�(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理。
�。ǎ玻└纳萍乃奚淖∷迼l件。
�。ǎ常┍M力改善辦條件。
（５）整理圖書(shū)閱覽室。
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�。�7）使用熱水工程。
�。�8）啟用新的綜合樓。
6、畢業(yè)班工作
中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”，我們對(duì)畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒(méi)有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠(chéng)合作，鐵心拼搏。加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)，按照“抓早、抓實(shí)、抓落實(shí)”的原則，根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真分析研究，統(tǒng)籌安排，胸有成竹。加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)飛躍，深入分析前一屆的得失和本屆的實(shí)際情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計(jì)劃，努力提高報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率。做好學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。舉行家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃15
（一）發(fā)展思路
更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師自身素質(zhì)；強(qiáng)化管理，狠抓作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
（二）工作目標(biāo)及措施
1、完善體育課課程設(shè)置，確保體育課高效、安全、無(wú)事故。
體育教學(xué)也是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，為文化課教學(xué)起到保駕護(hù)航的作用，在暑期期間，體育處積極聯(lián)系年級(jí)教務(wù)處，做好體育課程安排。實(shí)時(shí)組織教師公開(kāi)課，示范課等，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備好課，上好每一堂課，使學(xué)生通過(guò)體育課堂教學(xué)受到終身利益。
2、完善運(yùn)動(dòng)員電子檔案。
完善運(yùn)動(dòng)員檔案，做到一人一檔，登記每次測(cè)試成績(jī)，每次月考成績(jī)，使今后的競(jìng)技訓(xùn)練有科學(xué)依據(jù)。
3、組織好班級(jí)籃球賽、長(zhǎng)跑比賽等競(jìng)技體育活動(dòng)，確保安全無(wú)事故。
在各項(xiàng)活動(dòng)前，制定體育安全預(yù)案，制定實(shí)施方案。
4、做好全體學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。
體質(zhì)健康測(cè)試是國(guó)家了解中學(xué)生體質(zhì)健康情況的手段之一，我縣要求各中小學(xué)在9月進(jìn)行學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試，并及時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，為不耽誤學(xué)校正常教學(xué)，體育處利用體育課時(shí)間將全體教師進(jìn)行分組，利用兩周體育課時(shí)間將學(xué)生體質(zhì)測(cè)試完畢。
5、做好本學(xué)期四次運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)測(cè)試。
在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行首次測(cè)試，了解運(yùn)動(dòng)員假期訓(xùn)練情況，隨后在入冬前進(jìn)行一次測(cè)試，了解每個(gè)運(yùn)動(dòng)員基本情況，根據(jù)其成績(jī)制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃，利用冬訓(xùn)時(shí)間，積極的`調(diào)整，在冬訓(xùn)中期進(jìn)行一次測(cè)試，了解調(diào)整后運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)是否有所改善，并進(jìn)行再次調(diào)整，最后進(jìn)行期末測(cè)試，測(cè)試成績(jī)告知家長(zhǎng)，四次測(cè)試成績(jī)計(jì)入運(yùn)動(dòng)員電子檔案，作為今后訓(xùn)練參考依據(jù)。
6、完成學(xué)校交給的其他工作。
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