工作計劃6篇【經典】

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、思想政治教育工作

　　1、扎實抓好青年思想引領工作。

　　繼續以學習實踐科學發展觀為統領，開展思想政治教育和發展形勢教育，在黨的十八大成功召開后，及時組織團員青年進行學習，統一團員思想，凝聚青年力量，教育團員青年把實現自身價值和促進學院、社會和諧發展有機結合起來。

　　2、繼續圍繞“五四”、“國慶”、“一二九”等重要節日，開展內容豐富、形式多樣，符合社會發展新形勢、學院發展新要求、青年成長新需求的主題團日活動，增強對團員青年的教育。

　　重點突出對團員青年骨干的培養和教育，依托黨課培訓班和團學干培訓班為載體，進一步加強對學生骨干的思想引導和培養教育，并以點帶面，輻射和影響其他團員青年。

　　3、堅持用社會主義核心價值體系引領校園文化建設，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，弘揚主旋律，突出高品位，營造積極向上的校園氛圍。

　　4、進一步完善共青團網絡平臺的構建、維護，進一步推行團務公開，做好宣傳工作，擴大團的網站在團員青年中的知名度和影響力，大力推進思想政治教育進網絡，使網絡成為開展團員政治教育的又一重要課堂。

　　二、扎實做好大學生暑期社會實踐和志愿者工作

　　1、緊密結合高職教育特點、學生專業特點和區域經濟發展現實要求，做好20xx年暑期社會實踐工作。

　　多形式、多角度、多層面地進行暑期實踐成果的宣傳和交流，充分彰顯實踐育人的社會價值。

　　加強社會實踐的項目化、基地化和社會化建設，重點建設一批大學生社會實踐基地，切實有效地提升社會實踐活動的組織水平和服務實效。

　　2、繼續加大對紅十字工作及青年志愿者工作的支持力度。

　　建立健全院系兩級紅十字機構，加強制度建設和規范管理，定期開展應急救護培訓班和同伴教育培訓班，發揮同伴影響的輻射效應，進一步在團員青年中弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神及“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，定期開展表彰先進的'活動。

　　3、積極推進大學生志愿服務西部計劃。

　　進一步健全與完善我院志愿者評價體系，促進我院大學生志愿者服務工作規范化發展。

　　三、校園文化建設工作

　　1、圍繞學院中心工作，以活動為載體進一步加強學風建設，鼓勵學生積極參加學生科研活動，積極開展濃厚學術氛圍的學風建設主題活動，提高學生遵守校規校紀的自覺性，引導學生養成良好的學習、生活習慣。

　　2、加強對學生會的指導工作，引導其更好的“自我服務、自我管理、自我教育”。

　　督促學生會加強制度建設，指導他們在促進學風建設、維護廣大同學正當權利和校園穩定、促進校園文化建設等方面發揮積極作用。

　　3、加強對學生社團的指導工作，優化社團結構，加大對社團的管理、監督和評比力度，引入優勝劣汰機制，引導社團走品牌化、精品化路線。

　　4、加強院、系兩級的校園文化品牌活動的建設和整合，優化資源、擬煉特色、打造校園品牌文化。

　　繼續舉辦“校園十大歌手”、“文化藝術節”、“社團文化節”等活動，力求在校園文化品牌活動的持續、穩步、創新發展中充分發揮其育人優勢。

　　四、完善、健全團委規章制度，做好常規工作。

　　1、加強制度建設，不斷完善各項規章制度。

　　逐漸建立“團委領導、總支協調、支部落實”的工作機制。

　　院團委的工作中心應調整到宏觀的指導和協調層面，將具體工作劃分至系部團總支。

　　系部團總支組織、指導各班團支部將工作落到實處。

　　鼓勵基層團組織組織探索和創新復合時代特點和青年需求的工作方法和機制。

　　2、做好團員檔案整理、團費收繳和團員注冊工作，落實畢業年級團員檔案的轉出工作。

　　3、抓好團員、團干、入團積極分子的培養和考核工作。

　　4、抓好紅十字會日常工作和各項活動的開展，充分發揮紅十字會在團員青年教育工作中的重要輔助作用。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以“健康第一、德育為先專業發展、慶祝校慶、提升內涵”為指導思想，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作計劃和重點，加強團隊意識，培養合作精神。全體組員將以“班教小組合作管理”為重點，以提高本年級教學水平為切入點，集合大家的智慧，扎實做好本職工作,全方位服務于每一個學生，為他們的全面發展，健康成長奠定良好的基礎。

　　二、工作目標

　　（一）德育方面

　　1、加強師德自身建設，努力創建和諧的學習環境。

　　2、堅決杜絕學生重大事故的發生確保安全第一。

　　3、進一步做好班教小組工作，加強德育隊伍建設。

　　4、結合雛鷹爭章，繼續開展“穆源學堂十佳學童”評比活動。

　　5、加強養正學堂建設，培養學生良好行為習慣。

　　6、積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發展。

　　7、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解。

　　（二）教學方面

　　1、繼續以“四步八環”小組合作為課堂教學途徑，積極探索高效課堂教學模式。

　　2、以學生發展為根本，更新教學理念，切實提高學生自主學習的能力。尤其要組織全組成員開展關愛學困生的活動，努力做好學困生轉化工作。

　　3、構建和諧的組內環境，加強教研組活動管理，提高備課質量。

　　4、努力配合學校以穆源110年校慶為契機開展系列教育教學活動。

　　三、工作重點以及措施

　　(一)加強師德師風建設

　　1、努力學習理論知識，全面樹立為學生、為家長提供優質服務的意識。

　　2、進一步明確德育工作部門領導、班教組長、組員教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。班教組長有帶頭、指導意識，班級管理工作做到規范化和實效化。

　　3、積極參加學校開展的“智慧論壇”、“經驗交流”等主題活動，努力打造一支“有責任、有智慧、有愛心”為價值取向的師德團隊。

　　(二)德育為先，狠抓常規

　　1、本學期重點圍繞“禮儀、安全、衛生、守紀、健體”五個方面加強對學生教育，著力抓好“學生在校一日常規”、積極開展“八禮四儀”教育。讓學生文明有禮，行為謙恭。

　　2、充分利用午會時間，有計劃地對學生對學生進行學習、禮儀、生活三方面的每周重點教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質。

　　3、各班級繼續設立自我教育服務崗，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的'行動。

　　4、進行“民族小使者”“自律小先鋒”“安全小衛士”“體育小健將”“衛生小能人”5個單項的培育活動，在年級中營造積極向上的學習氛圍。

　　5、全組教師都要認真落實學校安全措施條例，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。

　　6、切實做好家校聯系工作。

　　（三）抓實教科研努力提高業務水平

　　1、全組教師均要積極參與學校的“四步八環”課堂教學模式。在課堂教學中充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，讓“小組合作”“四步八環”的理念、實踐真正走進每一個老師和學生的心中，努力提高教學質量。

　　2、經常組織組內教師進行交流，努力指導教師要善于駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。

　　3、努力做到因材施教，把課堂還給學生備好課，精講精練。真正讓學生大聲說話，大膽表達，大方交流，大氣做人。

　　總之，我們組內全體教師一定精誠團結，努力拼搏，爭取把一年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。

　　3、技防設備設施維修保養。

　　4、中秋節值班工作。

　　5、檢查食堂水電氣的安全狀況。

　　6、組織后勤工作人員學習安全衛生方面的制度要求

　　7、修訂完善各類安全預案、制度。

　　8、每月安全工作的巡查與反饋。

　　9、安全疏散演練。

　　10、周邊環境、校舍安全排查。

　　十月份：

　　1、做好環境檢查，落實相關的管理制度。

　　2、做好國慶值班安排。

　　3、加強食堂管理，重點檢查衛生和安全。

　　4、加強安全教育，檢查工作情況。

　　5、日常設備維護工作。消防器材更換維修。

　　6、進行安全疏散演練。

　　7、安全工作的巡查與反饋。

　　十一月份：

　　1、食堂、門衛、保潔等工作月檢查。

　　2、設備的日常維護工作。

　　3、周邊環境、校舍安全排查。

　　4、安全檢查與整改。

　　5、結合11.9消防日活動，做一次安全知識講座，進行安全疏散演練。

　　6、安全工作的巡查與反饋。

　　十二月份：

　　1、食堂、門衛、保潔等工作月檢查。

　　2、安全檢查與整改。

　　3、迎元旦有關工作。

　　4、安全工作的巡查與反饋。

　　8、進行安全疏散演練。

　　一月份：

　　1、自查自檢安全設備及專用教室設備對相關設備進行維修。

　　2、安排假期值班。

　　3、進行安全疏散演練，假期安全法制講座。

　　4、做好水電氣安全檢查，做好防寒防凍工作。

　　5、做好安全資料的整理歸檔工作。

　　6、迎接區安全工作年度考核

工作計劃 篇3

　　第一、項目分析及定位

　　一、現狀分析

　　優勢：

　　1、依山傍海，地勢平坦，靠近養馬島，是牟平區難得的風水寶地。

　　2、項目開發體量較小，易于操作。可控性強。

　　3、項目所在地牟平腹地較大，農產品等原料豐富。

　　劣勢：

　　1、區域板塊經濟熱度欠缺。近幾年，牟平區經濟雖然有長足進步，但是相對于其他各區，在交通物流等硬件方面還有許多欠缺。而煙臺市把牟平定位為以旅游度假為主的綜合功能區，對未來工業園發展也會有一定影響。

　　2、項目硬、軟件還有待加強。本項目無論在規模、環境建設及服務上面與煙臺各區主要工業園都沒有明顯優勢。

　　3、交通物流頸瓶。**工業園與煙臺火車站和萊山機場距離較遠，運輸物流不便，制約產業招商類型。

　　威脅：

　　1、整個煙臺大環境的威脅。據不完全統計，現煙臺正在使用的工業園至少10個以上，而且工業園開發類型越來越同質化，除少數優質大型工業園招商接近滿額外，有相當一部分工業園所招的企業還沒有完全到位。因此，在工業園市場同質化的現實情況下，如果我們沒有一個突出的'優勢，很難在招商上有較大突破。

　　2、來自牟平周邊其他園區的威脅。項目周邊有多個開發區，直接蠶食了項目招商的優勢。尤其是牟平開發區和港口開發區對本案有較大競爭威脅。

　　機會：

　　1、煙臺五區融合速度加快，牟平區邊緣化逐步化解，牟平經濟未來遠景十分看好。

　　2、項目本身雖然體量不大，但“船小好掉頭”，在硬環境無法改變的情況下，如果在軟環境多下功夫，與其他園區形成差異化競爭，不失為一招好棋。

　　二、項目對策：

　　服務

　　管理

　　咨詢

　　入園服務及生產商務服務

　　五星級物業服務管理

　　高品質商務咨詢

　　三、項目定位

　　以日韓為特色，以中小企業為主的現代專業工業園。

　　換句話說，是以大企業為龍頭引導的中小企業工業園。

　　通過上面分析得知，因本案體量較小，硬軟件沒有突出優勢，故大型外企業顯然不是我們的主要客群。

　　而如今多數工業園的招商思維是：擁抱西瓜，忽略芝麻。

　　誠然，我們不能忽略大型企業尤其是國際大企業對一個工業園所產生的一系列良性影響。但是大型企業的數量畢竟有限，如果大家的眼光都聚焦在大企業上面，市場上和其他工業園招商競爭必然激烈。

　　長期以來,多數工業園對廣大具有發展潛力的中小企業，多有被忽略的傾向。

　　因此，基于我們的現狀，我們要筑巢迎鳳，以鳳引百鳥。

　　如果把大企業比喻為鳳凰，把中小企業比喻為百鳥，那筑巢要迎百鳥，首先在于迎鳳。

工作計劃 篇4

　　校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化布局規劃，為創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況，特制定如下計劃。

　　1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

　　2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，在各綠化區設溫馨提示牌，教育學生愛護校園的.一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。

　　3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

　　4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。

　　5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時要求各室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

　　6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

　　7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力。

　　8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。

　　9、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。

　　10、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、午各清掃一次，每周兩掃兩檢查，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。

　　11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側種植松樹4-6棵，補種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。

工作計劃 篇5

　　一、建立客戶服務中心網絡，建立客戶資料電子文檔。

　　二、科室及開發人員發放客戶資料調查表，篩選后建立vip貴賓健康檔案。

　　三、vip客戶成員

　　1、vip鉆卡客戶：年交會費20xx元高端客戶、年集分38000元客戶。

　　2、vip金卡客戶：年集分18000分。

　　3、vip普通卡客戶：年集分3000分。

　　醫院客戶服務部將根據vip客戶的累計有效消費調整客戶類別。

　　四、vip鉆卡金卡客戶固定服務項目

　　1、開通健康服務車免費接送住院vip客戶。

　　2、金卡：鉆卡貴賓通道服務凡vip客戶可直接在柜面向"金卡鉆卡貴賓通道"指示牌處出示vip卡，說明來意后由客服人員協助辦理一切手續，使客戶賓至如歸，享有尊貴感受。

　　3、免專家及普通掛號費。

　　4、溫馨服務：vip客戶出院三天后會接到管床醫生的問候電話，每逢重大節假日通過短信發送節日祝福或電話祝福，使vip客戶時時能感受到醫院對其重視和關注，從而提升客戶對醫院的.認同感和滿意度。

　　5、資訊快遞：及時向客戶免費寄送醫院最新醫療服務，最新醫療信息及預防保健知識。

　　6、免費體檢：健康咨詢及生日祝福：vip客戶每年度可享受免費體檢，并可隨時致電醫院服務熱線進行健康咨詢，更可在對應生日時得到醫院贈送的生日禮品禮品將不定期更換

　　7、vip貴賓沙龍服務醫院根據高端客戶群的總體需要，每年舉辦一次鉆卡貴賓沙龍聯誼會，聯誼會可根據客戶特點選擇不同主題，新醫療服務推介會。酒會。運動會。旅游。電影觀賞。音樂會等靈活多樣的形式舉辦，體現出"為客戶創造價值"的理念。

　　8、專有客戶服務代表"一對一服務"為使鉆卡貴賓感受到醫院對其的特殊重視，為其及家人建立健康擋案，制定個性化飲食及運動計劃，推行專有家庭保健醫生，每兩周上門為其提供保健。醫療咨詢。代請專家看病等醫療服務。

　　注：高端客戶每年收會費二千元。

　　五、vip貴賓卡服務期限

　　vip有效期與客戶年積分及年交會費保持一致即只要客戶年積分有效或預期交年會費可持續享受貴賓服務。如積分失效或終止交年會費則貴賓服務相應終止。

　　六、鉆卡發行方式

　　醫院組織鉆卡專有服務代表登門拜訪客戶并贈送鉆卡，專有服務代表將相關信息嚴格登記。

　　七、vip客戶服務細節

　　vip客戶數據采集與建檔

　　1、每日列出出院三天后需要跟蹤服務的客戶并督促管床醫生執行電話問候服務。

　　2、每隔二個工作日可在"vip客戶查詢"系統中查詢vip客戶，對采集到的數據再次核對。確定級別后，在vip客戶檔案中標出"鉆卡""金卡""普通卡"類別。并做好相應后續服務歸納劃分。

　　3、為每一位vip客戶建立資料檔案并編號，資料卡按卡號順序排列歸檔，并建立相應歸檔清單。

　　4、每月30號前，統計出次月將過生日的vip客戶資料，并進行科學有序的整理統計建檔。并隨時進行相應更新調整。

　　5、保留vip客戶電子版信息。按"vip客戶類別"、"vip客戶生日順序"、"vip客戶序號"等類型建立vip客戶電子文檔清單，以方便查詢。

　　八、vip客戶服務項目實施

　　1、vip服務有效期與客戶貴賓卡有效期保持一致。

　　2、每統計出vip客戶生日信息資料，制成清單在vip客戶生日進行電話或短信祝福。

　　3、每年向所有vip客戶免費寄送兩次報刊：《客戶服務報》《健康報》。

　　4、金卡鉆卡客戶每年享受的體檢，時間由客戶自行決定，但需客戶提前3天通知醫院客戶服務部相關人員，工作人員當時審核客戶最新級別狀態，并將客戶情況及時反饋給相應預保科，以便作好銜接準備。

　　5、開通服務熱線，隨時進行健康咨詢。

工作計劃 篇6

　　一、指導計劃

　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、學生情況分析

　　二（四）班67人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如范芝菡、常俸碩、張梓渲等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生如趙怡帆、郟森煜等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、定內容：

　　培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是閱讀方面，多給他們一定的指導，這樣在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄，仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，課堂創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、培優對象：

　　二（4）班：常俸碩 范芝菡 張梓渲 李未辰 曾心熠

　　池雅詩 張晉川 王胤軒 史家寶 陳彥儒

　　王睿哲 朱奕銘 韋金柏 劉欣語 趙天昊

　　陳婉馨 李嘉琪 張紫君 鄭逸陽

　　五、輔差對象：

　　二（4）班：趙怡帆 郟森煜 冉羽霏 聶思彤 劉子俊

　　周澤鑫 徐辰雨 高義謙

　　六、主要措施：

　　1．認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

　　2．加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的.具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3．搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4．溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

　　5．堅持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6．根據學生的個體差異，安排不同的作業。

　　7．采用一優生帶一差生的一幫一行動。

　　8．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　9．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　10．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　11．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

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