工作計劃(范例15篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃1

　　一、總體目標：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市、區關于減輕中小學生過重課業負擔相關文件的精神，真正把小學生過重課業負擔減下來，還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環境，保證小學生生動活潑、健康和諧發展。培養學生全面素質，提高學習能力，真正達到提高教學質量的目的。

　　二、工作措施：

　　1、嚴格控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不得提前到校，不得延長在校時間。保證學生體育大課間活動時間，要求教師不得在上述時間內上文化課，保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。

　　2、嚴格控制學生作業量。一、二年級不留家庭作業，三、四年級日作業總量不超過30分鐘，五、六年級日作業總量不超過1小時。要求教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置綜合性和創新作業，引導自主學習。

　　3、嚴格控制考試次數。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據階段性檢測和形成性檢測評價學生；術科要考查實際操作；數學學科檢測分面試和筆試兩部分進行；各學科要求用優、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風，嚴肅考紀；以考風促學風；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報成績，及時分析試卷，及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學生成績、升學率作為評價、獎勵學生、教師的唯一依據。

　　4、嚴格執行國家規定的《課程設置計劃》，開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量。

　　5、優化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負提質”。

　　6、豐富學生的.課外活動。 不許占用學生的課間、午間、休息時間、節假日。組織學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

　　7、要轉變教育觀念，樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀；要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學困生，體罰或變相體罰學生。

　　8、學校要做好家長工作。向家長宣傳素質教育的精神以及"減負"目的、意義和要求。

工作計劃2

　　根據20xx年酒店整體的經營管理狀況結合20xx年即將到來的國家旅游局對酒店的復評工作，我部特制定20xx年培訓部年度工作計劃，不足之處還望指正，愿與諸君共勉——迎接國檢，再創輝煌！

　　一、培訓工作

　　1、“向培訓模式學習”改變入職培訓與基礎培訓

　　根據酒店目前的培訓現狀和培訓后的效果，就執行情況來看還沒有起到較好的效果，加上最年來員工流動日益頻繁，一線服務人員的基礎服務意識和服務技能較欠缺，通過20xx年11月份酒店開始的“向學習”的系列培訓后，給予本職很深的感觸，故我部將結合酒店的實際情況，吸收的適用內容來改變現行的培訓內容及方式，具體計劃如下：

　　1.入職培訓

　　改變原有的入職培訓以理論講解為主的培訓模式，將酒店應知應會（應知應會添加酒店發展歷程及**主要領導介紹等）作為第一天上午的內容，第一天下午及第二天全天的服務意識及禮儀禮節規范要求該更為實操訓練，通過形體練習更能有效的掌握規范要求，增加第三天培訓課程為安全及其他內容，考試內容增加形體考核。

　　2，以師帶徒的“儀式”加入

　　計劃在新員工入職培訓的最后一天，邀請該名新員工所在部門的負責人及負責“以師帶徒”的師傅前來，告知酒店的新員工引導制度并確立“師徒關系”，從而加深新員工對于酒店歸屬感和認知。

　　3，基礎服務流程及標準的圖文化

　　在“向學習”的過程中，給本職感觸最深的就是他們服務標準與服務流程的圖片化，通過簡單且直觀的圖片更能讓人一目了然的明白服務的各項標準是怎樣的，20xx年我部將計劃于年初先在某一部門進行試點，將現有的操作規范進行圖片化展示與培訓，將根據效果情況再做進一步實施。

　　4，服務技能與業務技能考核

　　引入類似服務技能比賽的要求結合酒店自身的適用標準，規范服務用語、服務姿態、技能標準，20xx年將從某一部門開始試點，舉行各項技能考核工作并根據情況頒發技能等級證書，與人力資源部等研究考核情況與人員工資體系的掛鉤政策，為行程酒店良好氛圍及引導培養骨干服務人員做好鋪墊。

　　5、深化“神秘客人”計劃，加強第三方評價質檢工作

　　酒店的服務講究的是一種氛圍，客人在酒店任何一個區域所感受到的服務應該是一致親切、周到與熱誠，而我酒店目前各部門各崗位的服務參差不一，在20xx年11到12月份酒店為迎接省市局的星級復核采用了“神秘客人”暗訪的形式，從成效上看，還是非常不錯的，各部都能較重視，對于發現的問題也能及時的整改，20xx年我部將計劃每月都邀請一批“神秘客人”真正全方位的測評酒店的.真實的服務狀態，從而幫助我們有效整改。

　　6、開展多樣化的培訓模式

　　培訓作為傳承酒店文化理念、服務精神、業務技能經驗的重要手段，教授的不單單是專業的技能和服務知識，同時我們也豐富員工精神生活和個人素養的方式，20xx年我部計劃開展更加豐富多樣的培訓課程和更加新穎培訓形式：

　　7.與培訓機構的進一步合作

　　20xx年酒店與XX教育培訓機構合作良好，我部也與20xx年的12月份收到該機構的20xx年培訓課程大綱，明年將會根據酒店實際情況和需求，有計劃的安排相應人員進行培訓，并策劃出培訓后回到酒店再培訓的工作安排計劃，目前我部正與**教育商討購買“培訓卡”的相關細節工作，選取一套性價比適用的方案。

　　1.團隊凝聚力執行力打造——拓展培訓安排

　　根據目前在酒店實際的管理工作過程中仍然有執行不到位，凝聚力缺乏等影響服務和工作質量的情況，20xx年我部將計劃與幾家規模較好的拓展培訓機構聯系，為我酒店的中基層管理人員規劃合適的拓展課程上報酒店高層，并安排計劃實施。

　　2.“名家大講堂”——部門經理公開課

　　20xx年我們實施了一段時間的部門負責人親自給予部門的授課，20xx年我們將持續把該項活動深入下去，計劃每月開展一堂部門經理級以上的公開課。

　　3、培訓為彰顯培訓效果

　　酒店的培訓目標之一——還是為了服務我們的客人，通過系統的培訓從而為我們的客人提供更好的服務才是酒店培訓價值之所在。

　　根據酒店目前存在問題較多的服務崗位實行重點培訓計劃，為能夠在一定期限內有效的提高服務質量和服務水品從而彰顯出重點培訓的實際效果，我部計劃對這些崗位進行全面培訓協助，深入到具體崗位工作中去，與崗位人員一起逐步提升，將每天的交接班會議上的培訓工作和培訓課程貫徹到底，真正做到有培訓就有提升的效果跟進，從而實現培訓重點突破的良性循環。

　　4、20xx年酒店年度培訓計劃及20xx年培訓需求調查問卷匯總 因20xx年培訓需求調查問卷截止為20xx年12月30日，故尚未收齊，待一月份收齊后進行匯總另行呈報，20xx年酒店年度培訓計劃的制定需與調查匯總之情況相結合，因故也將于20xx年1月另行上報。

　　二、五星復評工作

　　20xx年我們迎接了市旅游局對于我酒店的五星復核工作，星評老師提出了很多整改意見，其中涉及到我部的有：

　　服務職業化程度還需加強；服務理念不夠細化（列舉開元的“六個一”服務理念）；應急預案還需細化（例：誰來干什么，該如何做，

　　事發后的媒體發布會誰來負責如何說，要有應急預案培訓并簽字確保每個崗位知曉相應的責任等）；匯報資料的準備等。

　　根據市局星評老師專家提出的問題，我部20xx年整改計劃如下：

　　1、加強服務職業化程度

　　將新的培訓模式引入到各部日常培訓當中去，通過不斷強化訓練的方式來督導部門日常培訓，加強服務崗位的職業化，尤其要加強服務儀態、舉止和服務語言的培訓和訓練，計劃在20xx年度培訓計劃中加入專項系列培訓課程并實施安排。

　　2、細化服務理念，創造服務口號

　　計劃開展一個全酒店的系列大型活動，通過有獎征集等方式，要求各部門各崗位想一個符合我們酒店自身的服務口號。大家集思廣益才能有更好更適合的，確定這個細化的服務口號理念后，我部將開展一系列的大型培訓活動來充實自身的服務理念，通過宣傳等手段來細化服務理念。

　　3、應急預案相關

　　配合行政辦、安全部、餐飲部、工程部等部門做好對于酒店應急預案修改的工作，根據修改后的情況，安排相應的培訓工作，真實組織受訓，與縣廣電老師密切配合做好演練的拍攝工作，將20xx年滯后的應急預案影像資料補齊。

　　4、匯報資料準備

　　配合酒店星評領導小組，完善匯報材料，按照計劃時間完成。

　　三、質檢與酒店督查小組

　　酒店的質檢工作是一項需要持之以恒的工作，質檢是維護維持酒店服務質量提升和穩定的重要手段，質檢工作需要客觀理性公平公正，在20xx年我酒店成立了——酒店重大事項督查小組，并主要針對在各項接待、安全及設施設備上進行全方位的檢查工作，但是根據20xx年的實際工作情況，酒店質檢工作仍然有很多地方還做不夠好，仍有部分責任心不到位的情況發生，部分質量檢查扔浮在表面，針對在20xx年中質檢工作存在的一系列問題，我部在20xx年度計劃如下：

　　1、強化督察小組職能

　　制定酒店督查小組20xx年工作計劃，認真履行小組的職責，在20xx年中我們的工作還有需要地方到的不到位，明年將強化小組成員的責任心和工作強度。

　　2、檢查質量問題確實有效果，督導整改工作堅持到底

　　根據員工手冊、服務質量管理手冊、新版星級飯店評定標準以及各項規章制度，20xx年質檢工作將側重安全與星級標準對酒店日常的服務及工作質量進行全面檢查，對于檢查的問題確保是客觀公正的，并將問題的整改工作一根到底，做到不解決不放手，做到查出一個問題就解決一個問題的決心，下力氣下決心將酒店的質檢工作貫徹下去，為維護酒店的服務質檢和迎接20xx年的國家級五星復評盡我們的職責和最大的努力。

　　3、根據會議上各級部門及領導的建議，增設的質檢計劃

　　3.1、增加專項主題性質檢，計劃開展周主題質檢活動；

　　3.2、加強質檢整改的時效性管控，對質檢發現的問題及后續的整改工作視為質檢工作的重心，20xx年質檢工作將由發現問題轉變為跟進整改工作，落實每一個出現質量的問題。

　　四、修改內容

　　根據酒店年度工作計劃會議中各級領導及同仁提出的意見建議，結合我部實際情況，對培訓部20xx年工作計劃特作出以下修改：

　　1、由培訓部組織各部門參加多安排一些“走出去”的培訓機會，已與杭州**教育培訓機構簽訂培訓卡，將根據培訓機構培訓大綱計劃列出酒店全年外派培訓計劃，有系統性針對性的安排外出培訓。

　　2、要求培訓部多協助部門培訓，安排前廳、餐飲、客房的使用技能培訓，從而方便酒店小時工上崗（建議在經過系統培訓后頒發證書）。根據此建議，我部將修改酒店年度培訓計劃，并專門設立兩到三次系統培訓課程。

　　3、開展TTT系列培訓，教導引導各部門培訓員的培訓工作。

　　4、要注重培訓的實際效果，多參加部門的培訓，多外請其他培訓老師來店實地培訓。

　　5、建議加強領班、主管級的培訓，20xx年酒店培訓計劃中將再次增加對于領班、主管的系列培訓，也將和培訓機構、同行酒店等進行聯絡安排，強化對于領班、主管的培訓。

　　6、根據建議協助完善各部門的培訓資料，制作酒店應知應會手冊并不斷完善更新與之相關的內容。

　　7、加強素質教育、道德教育、工作性質的思想準備培訓和中層管理者的思想教育培訓。

　　8、對于質檢小組要持續下去，要加強質量意識，關于此建議我部正在擬定修改新的質檢小組成員和質檢工作流程。

　　9、建議在“以師帶徒”中要簽署責任狀。

　　10、培訓獎罰措施的出臺以及員工培訓檔案的建立。

　　20xx年培訓部將一如既往的配合好各部門進行各項培訓工作，也將根據酒店年度計劃會議中提到的各項意見建議認真落實到實處，為酒店在20xx年的各項服務工作盡一份綿薄之力，祝愿酒店的明天更加輝煌。

工作計劃3

　　新的一年就要到了，面對接下來的銷售工作，我在此做一次20xx個人工作計劃。

　　一、總體目標

　　通過去鄉鎮進行汽車銷售巡展和發宣傳單活動，一是擴大汽車銷售市場，從城區擴展到鄉鎮，使鄉鎮具備購車能力的客戶，可以在家門口買到稱心滿意的汽車，從而增加公司經濟效益。二是擴大公司聲譽，不僅使城區客戶知道我們公司，也使鄉鎮客戶知道我們公司，在擴大公司聲譽的同時，提升公司經濟效益。三切實提高自己與整個銷售團隊的服務水平、服務能力，增強服務形象和體現服務價值，達到“服務好、質量好、客戶滿意”的目標，從而助推我們公司汽車銷售業務平穩較快發展，為公司創造良好經濟效益。

　　二、汽車銷售巡展

　　去鄉鎮汽車銷售巡展時間定為個月，即從月起至月止，做到每個鄉鎮開展一次汽車銷售巡展，大的鄉鎮汽車銷售巡展時間為7-10天，小的鄉鎮汽車銷售巡展時間為3-5天。積極與當地政府和相關部門聯系，確保汽車銷售巡展順利進行。在汽車銷售巡展中，掛橫幅、樹彩旗，營造一定聲勢，吸引眾多客戶前來觀看、洽談、購買，突出我們公司“方便、快捷、優質”的經營服務理念，讓廣大鄉鎮客戶對我們公司有更為直觀的認識，真正把公司品牌駛入廣大鄉鎮客戶的心中。

　　三、發宣傳單活動

　　在去鄉鎮汽車銷售巡展中，要抓住一切場合和有利時機，開展發宣傳單活動，把宣傳單發放給廣大鄉鎮客戶，做到邊發放邊宣傳。在發宣傳單活動中，著重提高客戶認知度，擴大我們公司的汽車消費群體，增強公司品牌影響力。同時樹立優良服務意識，認真細致為客戶做好全方位服務，積極向客戶講解汽車相關知識以及使用特點，使越來越多的客戶了解我們公司，愿意到我們公司購買汽車，成為我們公司的合作伙伴。

　　四、樹立信心，排除萬難，全面完成任務

　　當前國內汽車市場競爭激烈，充滿機遇和挑戰。去鄉鎮進行汽車銷售巡展和發宣傳單活動肯定會遇到許多困難，我要樹立信心，堅決執行公司的各項工作決定與工作措施，想方設法，排除萬難，爭取完成汽車銷售巡展和發宣傳單活動任務，力爭取得優異成績。

　　五、加強團隊建設，確保活動順利

　　搞好汽車銷售巡展和發宣傳單活動，團隊建設是根本。在實際工作中，我要牢固確立“以人為本”的管理理念，認真聽取大家的意見與建議，充分調動每個人的工作積極性，做到全體人員同呼吸，共命運，團結一致，齊心協力，認真努力做好汽車銷售巡展和發宣傳單活動。在活動中，健全完善各項規章制度，加強管理，規范工作，強化措施，不出現以外事故，確保活動順利開展，圓滿完成，取得實際成效。

　　一、法律顧問工作內容

　　1、提供日常口頭或書面法律咨詢意見。如提供勞動合同糾紛、工傷賠償爭議、交通事故、債務清償及債權追討等方面的處理意見;

　　2、應貴公司的要求通過授課、座談等方式對公司員工進行專項法律知識培訓;

　　3、為貴公司草擬、審查、修改各類合同、協議、章程、聲明、備忘錄、索賠理賠書、意向書、委托書、可行性研究報告、紀要等。根據貴公司的需要，以法律顧問的名義對外簽發律師函、律師聲明、法律建議書等法律事務文書。協助貴公司各個部門制定、修改內部的規章制度。審查、完善客戶草擬的合同及其它法律事務文書;

　　4、針對貴公司較大的經濟貿易項目或其它重大項目，提供參與式、綜合性法律顧問服務。包括項目的可行性研究、談判，提供法律咨詢，出具法律意見書及項目所需法律、法規、政策依據。為貴公司的重大決策提供法律參考意見及法律論證;

　　5、應貴公司要求參與客戶重大業務活動，擬定談判方案、為制定對策提供法律意見;

6、協助貴公司設計、制定、健全各項經營管理制度、規范各種經營運作程序;協助貴公司制定保密制度和簽訂保密協議;

　　7、應貴公司委托協助清理債權債務及參與和貴公司有關的所有訴訟業務;

　　8、接受貴公司授權，通過報刊、雜志、廣播、電視等公眾傳播媒體發表公開聲明，維護貴公司合法權益;

　　9、應貴公司委托，并經律師專業審查認為符合法律規定的，對外發出《律師函》，維護貴公司合法權益;

　　10、不定期向貴公司介紹宣傳國家和地方新頒布的有關法律、法規、規章等法律信息，并提供有關規避風險的`法律建議或相應的對策。

　　二、法律顧問工作方式

　　法律顧問的工作方式根據貴公司的具體情況，可能有以下幾種工作方式：

　　1.每月或每周安排一定時間到貴公司現場辦公，處理貴公司重要事務及通過電話、傳真、電郵等方式不能有效處理的其他事務，由律師至貴公司處接受委托辦理，必要時貴公司亦可派人到律師辦公場所委托法律事務解決相關問題;

　　2.在現場辦公以外的時間，律師可通過電話、傳真、電郵等方式進行口頭或書面的解答及處理;對法律文書的審

　　3查及完善，律師可通過傳真、電郵等方式進行處理，以及其它通過電話、傳真、電郵等方式可以有效快速處理的事務;

　　3.遇到緊急情況時，貴公司可以隨時聯系律師，雙方到貴公司、律師所或其以它合適的方式解決問題;

　　4.以代理人的身份代理貴公司到仲裁機關、法院或其它場所代理企業處理相關事務。

　　5、顧問期間，貴公司可以指派專人與顧問律師聯絡，為顧問律師提供必要的工作條件(如臨時辦公場所等)，提供開展業務需要的資料和情況以便于顧問律師受托后及時解決具體問題。

　　三、顧問律師的工作程序

　　顧問律師應當首先解決既往遺留的法律事務，處理當前緊急的法律事務問題，參與目前將要或已發生的訴訟活動，隨后轉入以減少或預防糾紛發生為目的的法律事務，協助建立健全合同制度等。

工作計劃4

　　一、指導思想。

　　本學年我校以遵循教育局"抓質量，保安全，強素質，樹形象"的總體思路為指導，以市教科所和學校工作目標為導向，以扎實的教研與管理工作為基礎，以解決教育教學工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結合為生長點，以課堂教學為切入點，用“學校教育網、實驗小學教科研博客”做園地，用課題研究作指引，加強課堂教學改革的研究，努力構建課堂教學新模式和優質高效的評價體系，以研究促改革，為學校發展和教師專業成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向實踐、走向問題、走向合作，全面深化教研工作。

　　二、總體思路。

　　20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實驗小學網站、實驗小學教科研博客、小課題博客的管理與運行；充分發揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能；做好小課題研究、校刊《實驗小學教科研》的編印、規劃課題研究、教育科研成果評選，實現出成果、出人才、出成績的教科研工作目標。

　　三、主要措施。

　　加強科研骨干隊伍建設，健全教育科研專項工作制度。充分調動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發揮專兼職研究員的引領、指導作用，充分發揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學課題研究管理制度》、《實驗小學課題研究實施程序》、《實驗小學課題研究成果獎勵制度》。嚴格執行《理論學習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。按照市教科所下發的《關于完善和規范教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規定，明確專人管理，組織專項檢查，切實規范我校教育科研工作。完善并實施學校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。完善如下的教科研管理網絡：“高效課堂研究中心、教科室、學科組、教師”與“高效課堂研究中心、教導處、年級組、教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網絡，使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。完善和落實教科研工作量化評估細則。

　　首先，加大課題研究和發表、獲獎論文的獎勵力度。

　　其次，圍繞“高效課堂”這個主題，本學年舉行一次校級優質課評選、優質教學設計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選，促使教師不斷加強教育科研的研究，以此來指導自己的教育實踐，提高自己的教育教學能力。

　　第三，學年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組，并給予物質獎勵和精神上的鼓勵。

　　2、開展業務學習，提升教師專業發展。

　　以課改為龍頭，加強學習，轉變觀念，努力構建課堂教學新模式和優質高效的評價體系，為促進學生的全面發展和終身發展以及教師的專業發展奠定基礎。以教師培訓為保證，加強交流，相互學習，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學校教科研質量再上個新臺階打下堅實的基礎。

　　（1）督促教師開展業務學習。

　　本學年的教師業務學習要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等；本學年要重點抓好幾次比較大的教科研學習活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學年初制訂個人業務學習計劃、讀書計劃，鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆，并納入學年教科研考核之中，調動廣大教師的學習積極性。

　　（2）加強交流，互相學習，共同提高。

　　本學年我們將繼續組織實驗小學每人一節優質課活動，定期舉行骨干教師、學科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學經驗交流會，以先進的教學理念引領，讓優質的教學課型帶路。在課題組研究的基礎上，集中全組的智慧，體現課題的思想，促進課題組全體成員的成長。

　　3、大力開展課題研究，積極推廣優秀研究成果。

　　認真指導好學校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎扎實實地往前推進。繼續做好20xx年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本校典型教育科研經驗，及時總結和推廣優秀研究成果和先進教改經驗。以課題研究博客為依托，強化“課題研究”的規范化、過程化、網絡化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學校教科研工作，進一步發揮“科研先導”作用，為推進學校教育現代化和教育教學改革作出貢獻。

　　（1）指導選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的`觀念，小課題為解決教育教學中的問題而研究，為學校發展決策服務，為教師個人成長何提升學校品味服務。

　　（2）強化引領。加強培訓和指導，堅持專家引領相結合，對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導。

　　（3）優化服務。

　　一是課題研究知識的指導服務。通過講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。

　　二是指導教師利用課題博客進行交流研討，對課題研究人員參與網絡互動提出了明確要求，努力營造網上課題研究氛圍。

　　三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓班”，組織研究人員到其它省、市進行實地學習考察，積極開展交流研討活動。

　　4、探索校本課題研究。

　　校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設計上，還是具體實施上，都比一般的校本研究要規范和有效得多。在這方面，本學期我校要做一些探索，他們把課堂改革當做課題來做，既有學校的整體目標（總課題），又有中目標和小目標（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進一步推動高效課堂建設。

　　5、做好禹城市教科所和學校領導安排的其它工作。

　　四、具體安排。

　　1、一月：

　　總結上學年工作，制定新學年教育科研工作計劃，提高教育科研工作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創建優秀經驗。

　　2、二月：

　　召開各級課題主持人、研究成員會議，通報20xx年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進程、狀態，制定各級課題研究的時間表。

　　3、三月：

　　編輯印發《實驗小學教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會”，總結交流新鮮經驗。編印《小課題研究資料匯編（1）》；組織每人一節優質課

　　4、四月：

　　組織每人一節優質課，教學設計評比，開展優秀教育科研成果評選活動。

　　5、五月：

　　完善《實驗小學小課題研究管理辦法》，進一步規范小課題研究工作。爭創“禹城市教育科研重點研究基地。”

　　6、六月：

　　自查“德州市教育科研十二五規劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發《實驗小學教科研》20xx年第2期。

　　7、七月：

　　召開校本課題研究培訓會議，進一步推動高效課堂建設。迎接教育科研工作學年檢查。

　　8、八月：

　　和教導處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結題鑒定。

　　本學期將注重過程性評價，通過現場觀察、學生座談等評價方式，及時調整，規范活動。學校還將開辟學生成果展示，利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發學生繼續參與活動的興趣與積極性。

工作計劃5

　　一、指導思想

　　依據縣、鎮教研室和學校工作思路，以教學質量為中心，以課堂教學為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質教育，不斷提高教學成績，不斷發展學生全面素質，在上學期的基礎上再接再厲，努力開創學校教學工作新局面。

　　二、工作目標

　　1、圍繞一個中心，即教學質量為中心，落實教學質量年計劃，優化課堂教學過程。

　　2、突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動：組織教師學習先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉化為教學實踐行為，使教學實踐有可靠的理論依據。

　　3、抓實三項工作，真正使學校教學工作做到務實、高效、有序、創新。

　　4、試行四項改革，實施教育創新。

　　三、主要措施

　　（一）圍繞一個中心，落實教學質量年計劃、優化課堂教學過程。

　　１、加強學習，更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學習現代教育理論書籍，加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為入手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。

　　2、加強學校教育信息化工程建設，利用，開展信息技術與學科教學的整合的研究。探索、總結電子備課的方法，最大限度的發揮多媒體教學平臺的效用。

　　3、深入研究，不斷探討。以網上教研、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學習的主人是每一個充滿生命活力的學生，教師應當更多地關注學生在教學活動中表現出來的情感與態度，應當不斷地給予積極的評價，為學生提供自由表達自己思想、表述自己觀點、實現自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認識自我，，建立學習自信心，教師應成為學生學習過程的欣賞者、支持者和引領者。

　　3、活動體驗，加深認識。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點上探討結合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發展區"內的教師都能從活動中受益。本學年，擬舉行一次綜合實踐活動課研討會，一次“科學實踐課"觀摩活動，一次年級教學研究公開活動。

　　4、有的放矢，重點突破。一年級是小學階段的第一年，課程設置體現出較強的綜合性、基礎性要積極創造條件，尋找上學期困擾成績突破的瓶頸，使他們進一步明確思路改進方法，提高對課程的把握能力，盡快改變現狀。綜合實踐活動是教師與學生合作開發與實施的，教師既是活動方案的開發者，又是活動方案的實施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學年，作"如何上好綜合實踐課"專題講座，并在教研組內開展一次大討論，內容為：

　　（1）如何正確處理學生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導的關系？

　　（2）如何恰當處理學校對自主性課堂與活動具體展開過程中的生成性目標、生成性主題的關系？

　　（3）如何整合校內課程與校外課程？

　　（4）如何以融合的方式設計和實施四大指定領域？在廣泛討論的基礎上，開展一次自主課堂的觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。

　　（二）突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動：組織教師學習先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉化為教學實踐行為。

　　1、深入開展教學研究。

　　（1）健全網絡，創設平臺。進一步完善學科組，學校、學區三級教研網絡，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有：定時、定內容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。學科教研組要經常性地開展學習有關理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時隨時研，隔周重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。本學期，要重點抓好每個教研組每學期賽講的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。

　　（2）依托載體，展亮成果。本學期要以名師帶徒“青藍工程”為載體，來推動學校教師的教學水平。通過青年老師上匯報課，舉行觀摩課、名師點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究，展亮學校教師教學成果。

　　（3）合作研討，學科交流。在上學期開展電子備課的基礎上，本學期嘗試進行跨年級集體備課活動，繼續推行教研組間的協作研討活動。加強組際之間、學科之間的合作交流，充分發揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流。在積極構建反思型教研活動的基礎上，本學年將試行"學科分單元協作研討——個人備課——資源共享——個性化使用"的備課模式，實行備課資源的適度共享。

　　2、充分發揮科研先導的作用

　　積極走科研與教研相結合的道路，以新一輪課題研究入手結合日常教學中的難點、疑點、熱點，組織教師展開研究、探索。本學年，重點做好以下五項工作：

　　（1）推出教科研主題活動。擬安排三次活動：說說"我的教學故事"、"我與自主課堂"座談會；"我發現的教學問題"演講；"對一堂課的反思"研討會。

　　（2）加強教科研信息交流。利用校園網絡優勢和各級教育網絡信息平臺，及時反映教科研動態，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念；同時，還要及時刊登教師的教學論文、精彩教學片段、教學設計、教學隨筆、教學反思等，以利于互相交流，互相提高。

　　（3）加強教研組隊伍建設。要求每位教研組長一學年精讀一本教育教學專著，寫好一篇教學論文，上好一節示范課；每學期聽課不少于25節，并能主動與上課老師交換意見，及時發現精彩片段并在學校公布；在教科研活動中擔任主角。

　　（4）抓好課題研究。本學年，將采用"雙攻"（合攻總課題、主攻子課題）；"雙抓"（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略，力爭出成果。

　　（5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結和論文，積極向各級報刊、雜志投稿；以學校教師博客、各級教育網絡信息平臺為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。

　　（三）抓實三項工作，真正使學校教學工作做到務實、高效、有序、創新。

　　1、實行科學的教學管理，提高管理效益。

　　（1）實行目標管理。期初，教務處、教研組、教師個人分別制定相應的教學工作計劃，確定切實可行的目標并付諸實施；期中、期末，對照目標分項檢查，做到有的放矢，目標明確。

　　（2）實行規范管理。全面落實學校教師常規考核細則，強化流程管理。以"創建山區教育名校"為契機，對相關的教學、教研資料資料進行重新整理、歸類，實行統一管理，做到手續齊全，資料詳實。

　　（3）實行量化管理。為充分調動廣大教師從事教學工作、從事教科研的積極性，在廣泛調研的基礎上，擬每學年對教師的專業知識、處理教材的能力、課堂教學能力、教育科研能力、教學工作業績等，進行量化考核，在考核的基礎上，進行評比，給予一定的獎勵，并與績效工資掛鉤。

　　（4）實行分層管理。按照"面對有差異的學生，實施有差異的教育，獲得有差異的發展"的操作思路，實行分層管理，確立學生的.主體地位，樹立漸進的質量觀，抓兩頭帶中間，達到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量的目的。對學困生試行"低起點、小步子、多活動、多鼓勵"的方法，建立學困生進步檔案，進行質量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發展。同時，使尖子生獲得最好的發展實現培優目標，充分關注中間生的發展，力求滿足每個學生的學習需求。

　　2、制定個人發展規劃，抓好教師隊伍建設。

　　（1）制定個人發展規劃，以"開放、合作、交流"作為校本培訓的切入口，制定校本師資培訓計劃，為教師的專業化發展提供較為廣闊的空間。

　　（2）結合課題研究，開展一次"自我設計、正確定位"為目標的"我的個人發展規劃"設計活動。

　　（3）創建教師文化，營造學習氛圍。通過設立學術論壇、教育沙龍、建教師讀書卡、創建教師博客交流平臺等學習型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學習成為一種習慣。本學年，擬定教師讀書征文演講比賽。

　　（4）校本培訓與校外培訓相結合。本學年，按照"學校出菜單，教師點擊菜單、學校來買單"的方式，為教師提供個性化、套餐式培訓，滿足教師個性化的需求。

　　3、強化雙語教學，凸現英語特色。

　　本學年，按照"全面發展，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學習形式，營造學、用氛圍”；借上學期英語成績穩步提升的優勢，繼續做精、做強英語教學。

　　（四）試行四項改革，實施教育創新。

　　1、強化教師個人工作室管理，鼓勵教師參與交流，繼續提倡電子備課。

　　2、結合上學期末成績，提出主攻培優抓實補差兼顧中間的策略。

　　3、擬在本學期改革課堂結構，調整課時安排保證學生以充沛的精力、充足的時間投入學習。

　　4、充分利用好大、小黑板、操場，對學生進行學習目標教育、思想教育等養成教育。

工作計劃6

　　一、基本情況

　　本班學生21人，其中女生10人，男生11人，本班學生作文基礎較差，大部分學生作文的語句還不夠通順，標點符號還不能正確使用，另外大部分學生缺乏想象力和觀察能力，本學期需加強這方面的訓練，提高他們的觀察能力和想象能力。有的學生基礎扎實，語言功底深，想象力豐富，本學期將進一步提高他們的作文水平。

　　二、教材分析

　　本冊安排的兩次“實踐活動”，分別是辦小報和搜集。語文實踐活動要充分體現學生的自主性，要讓學生自己制定計劃，自己找合作伙伴，通過個人或小組的努力來完成任務。

　　三、教學目標

　　本著“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神，本冊教材在“積累和運用”中安排的9次習作訓練，有記實作文、想像作文、和讀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習作。

　　四、方法措施

　　要注意激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由地表達和有創意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。要根據學生的實際情況，靈活地運用教材，盡量地為學生的自主作文創造條件。

　　1、讀寫結合，以讀促寫。閱讀教學和作文教學緊密結合起來。

　　2、作文教學時要突出重點訓練項目的訓練，3、加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識，積累詞匯，培養語感。

　　4、要充分發揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設備，再現生活情景，激發學生寫作興趣，提高作文教學效率。

　　5、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為習作提供實踐經驗和經歷感受。

　　本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素質形成的開始階段，其對人生發展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班！

　　現根據本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、學生基本情況分析

　　我班現有學生61人，其中男生29人，女生32人。總體上看，我班學生男女人數相差不大，男女比例合適。經過開學幾天來的.觀察，學生的學習狀態業已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優良班風、團結協助、特長發展、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　三、工作目標

　　我們七四班的班集體建設主題：“讓優秀成為一種習慣”。

　　這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧！

　　據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

　　7、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　9、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部的模范帶頭作用，以他們為班核心力量，推動班集體的發展。

　　9、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。

　　11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。

工作計劃7

　　一、指導思想：

　　認真貫徹上級教改精神，立足本校，以學生為本，以質量為核心，激發學生學習英語的興趣，講究教學方法，因材施教，提高英語教學質量

　　二、工作目標：

　　1．以課改精神為導向，立足課堂，探索有效的教學方法，提高學生對英語綜合運用的能力，提高課堂45分鐘效率。

　　2．加強對教學質量的分析和研究，在第一學期基礎上提高及格率、優秀率和平均分，積極探討學困生教學方法，切實降低低分率。

　　3．加強對學生的作文指導和訓練，提高作文的得分率，努力消滅作文零分現象。

　　4．認真研讀課程標準，刻苦鉆研業務，提高教學水平。

　　三、具體工作及實施辦法：

　　（一）、提高課堂教學效率

　　1.鼓勵學生為自己確立學習目標，并落實到每堂課的學習中激發學生的學習動機,促進學生創造性思維的發展。

　　2.以課堂教學為主陣地給學生創造一種和諧,寬松,愉快的課堂環境

　　3.加強英語基礎知識的學習和訓練

　　4.優化課堂教學，創設樂學的氛圍

　　5.課堂內容以“實效”為宗旨，抓住宗旨不放松，提高教學效率。深入研究教材，精心備好每一課。明確教學目標，把握每一課的重點和難點，精講精練。把每一堂課真正落到實效。

　　6.課堂標準以“活”為原則，既要從學生的實際出發，又要激活學生的思維。教師在授課時不應該側重知識的傳授，而應側重于激活學生的思維

　　7.課堂上以“新”延伸課堂內容，使學生感到課堂有終了，學習無窮盡。在英語課堂教學中，采用多種方法，通過多種途徑，引導和激勵全體學生的主動參與。

　　（二）、加強對課后的檢測，提高學生自學的`能力的同時檢查教學效果以便及時改進。

　　1.應該提高作業的質量

　　2.指導好學生的課前預習，帶著問題來聽課。

　　3.練習要圍繞教學目標去設計，每節課安排質好量宜的練習，使學生的聽、說、讀、寫能力通過相宜的訓練而得到充分發展。

　　（三）、加強學困生的輔導和提高

　　1.尊重學生個體差異，因材施教。對于后進生應幫助他們分析差的原因，指明他們在知識上哪方面為弱項，針對不同情況進行個別輔導。

　　2.平時要多注意學生的個性，認真觀察、分析、研究每一位學生，潛心挖掘學生的閃光點，積極為他們創造閃光的機會，使他們克服自卑感和壓抑感，從思想上點燃他們積極進取的火花。

　　3.在課堂教學中，教師千萬別歧視學生較差者，更不能諷刺和挖苦，否則他們會有逆反心理，與教師消極對抗，有時甚至擾亂課堂秩序，讓教師的課無法開展。

　　（四）、加強基本功訓練，提高自己的教學和教育能力

　　1.以飽滿的熱情組織課堂教學，要以真情實感去感染學生。教師要把微笑、鼓勵帶進課堂，要建立和諧的課堂氛圍，讓每一位學生都無拘無束地參與活動，消除緊張感和壓力。

　　2.擺正心態，消除自卑心理，多與學生談心聽取他們的意見；多從學生處考慮，做到因材施教；設計精讀多練的教學模式，使課堂教學有針對性、實效性。

　　3.課堂上盡量使用英語來組織教學。

　　4.堅持不懈地學習，鞏固專業知識，感受時代信息，接受新知識，在掌握課堂教學的基本技能的基礎上，能有效地運用現代化的教學設備。

　　5.研究學生的學習心理，以科學研究者的角色去觀察和研究發現最佳的學習方法和思維方法。了解學生，研究學生，隨時反思自己的每一個教學環節，適時調整，使教師課堂上的主導作用和學生的主體作用協調統一，從而達到提高課堂教學效果，培養和發展學生各方面素質的目標。

　　6.認真學習現代教育教學理論，用理論指導課堂教學，在課堂教學中大膽嘗試。在教學中，不僅向學生傳授科學文化知識，更重要的是教會學生學習技巧，教給他們如何做人的道理。

工作計劃8

　　根據《陜西當前預防登革熱方案》的統一部署，為更好地做好登革熱的防制工作，我校的滅蚊工作，落實日常和突擊的滅蚊行動。具體工作計劃如下： 任務要求 我校七月至八月份的滅蚊工作，既是年度愛衛工作的重要內容，也是落實當前登革熱控制工作的關鍵措施。要繼續堅持點面結合，預防與控制結合，清除蚊蟲孳生地與化學消殺結合，突擊行動與經常性工作結合的原則，廣泛組織發動市民群眾和專業殺蟲隊伍，認真履行參與愛國衛生運動的義務和行業服務職責，抓好環境治理和滅蚊措施的落實。蟲孳生地，把蚊密度控制在不足為害，我市的擴散與流行。 連續數月的滅蚊行動要實現如下工作目標：成蚊噴殺結合孳生地處理滅蚊統一行動同時進行，織專業人員消殺，每間宿舍必須熏蚊；一月內，每周一次消殺；一月后，每月一次消殺。非疫點區域，一次。其控制工作要做到一間間房子過，一地一地查，一項一項辦，確保百分之百”，即：宣傳發動百分之百到戶，送滅蚊片百分之百到舍，專業消殺隊伍百分之百落實，清除積水百分之百到位，以每班每人簽名為落實依據。 相關重點地段除按一般要求實施外，加強防制工作： 搞好校園的環境衛生，場所要徹底檢查清理。育部門制定具體的行動方案。一堂滅蚊預防登革熱課，并組織中小學生回家發動家長進一步清除室內外積水。每月滅蚊統一行動，消殺措施；，做到廢品不露天堆放，消除蚊蟲孳生地。 經常性工作：堅持周末衛生日制度，突出做好以滅蚊為重點的除四害工作。要求每周星期五下午，要專門組織力量，清查單位內外的'各種積水和衛生死角，單位進行抽查自檢。統一行動周的第25日，

　　通過持續的滅蚊行動，大幅度減少蚊切斷登革熱傳

　　播媒介，有效防止登革熱在

　　清除孳生地。 實行化學防制。疫點樓宇及周邊場所要立即組每月發動學生教室內熏蚊一次，公共外環境專業人員消殺要根據自身的特點，認真落實技術措施，

　　清除各種蚊蟲孳生地，特別是生物園地、秋季開學前一周，各學校要組織一次滅蚊統一行動，學校開學后的第一周，各學校要利用健康教育課上各校園要認真抓好落實工作。清除蚊蟲孳生地，

　　不留死角位。 突擊性工作：每月組織一次滅蚊統一行動周，1天為統一熏蚊行動日。七月份的滅蚊統一行動周時間是四個 請教至 “ 花圃等重點落實除四害15

工作計劃9

　　根據x街道禁毒工作會議精神，x社區以禁吸戒毒為重點，為了更好地發動群眾，共同參與，發揮一切可以發揮的作用，齊抓共管，把禁毒工作落實到實處，使這項工作逐步走上正規化、規范化軌道，特制定20__年禁毒工作計劃：

　　一、完善機構，調整工作領導小組。社區首先調整禁毒工作領導小組、禁毒幫教小組、還成立禁毒宣傳員、禁毒志愿者隊伍。

　　二、社區采取了一把手負責制，治保委員負責日常工作，同時，社區和玉屏鎮簽訂“禁毒”責任狀，社區和居民簽訂“禁毒”責任狀，社區和家庭制定爭做“無毒家庭”保證書。將禁毒工作分解到社區干部、單元組長，做到分片負責，責任到人，讓大家共同參與到這項工作中來。

　　三、堅持社會各界主動參與，突出主題、抓住重點，運用多種手段，組織內容豐富，形式多樣化的宣傳活動，進行全方位、多層次的宣傳，大造聲勢，在我社區努力營造濃厚的禁毒工作氛圍，進一步增強全民禁毒意識，不斷將禁毒專項整治工作推向深入。

　　1、充分利用板報、標語、條幅等通俗直觀的形式進行禁毒宣傳。不斷強化社區禁毒宣傳教育工作力度，提高廣大居民群眾對禁毒、戒毒工作重要性、緊迫性的.認識，增強居民提高治安防范意識和禁毒、戒毒、拒毒的意識。

　　2、社區不定期邀請專業人員到社區進行法律講座、xxx知識講座等活動。

　　3、節假日前夕，組織幫教成員走進家庭，開展禁毒宣傳活動或禁毒幫教活動，對社區內的吸毒人員進行看望、回訪。

　　4、在重要法律法規頒布實施日、重大節日及“”宣傳日期間，組織開展專題法制宣傳活動;繼續加強法制宣傳教育陣地建設。

　　5、寒暑假期間組織社區內中、小學生觀看禁毒影片，進行教育。

　　6、通過開展豐富多彩的活動，開展“禁毒宣傳教育進社區的六進活動”、“不讓進校園”、“青少年遠離xxx”、“不讓進我家”、“職工拒絕xxx零計劃”等系列活動。

　　五、加強對外來人員的管理。在社區進行全面調查摸底，絕不留死角，發現問題主動與派出所取得聯系，掌握在社區幫教對象的特點，對涉毒人員進行登記造冊，建立檔案，做到不漏一人。

工作計劃10

　　第一章工程概況

　　出口加工區保稅物流園二區、三區倉庫室外場地G標工程位于昆山開發區保通路以北、迎春路以西，包括砼場地、雨污水管道工程施工項目。總建筑面積為44500m2。其中包括重型鋼筋砼場地、非重型砼場地以及消防通道。

　　第二章質量目標

　　質量目標：按市政工程質量驗收評定標準一次性驗收達到合格

　　1、將全面執行招標文件提出的質量要求，嚴格按照國家先行的工程質量規范和有關工程質量條例規定進行施工。保證工程質量達到合格等級

　　2、組成工程項目管理班子，項目經理部在總部的服務和控制下，充分發揮企業的整體優勢和專業化施工保障，按照企業成熟的項目管理模式，并依照GB/T19002-ISO9002質量體系模式標準來運作，全面推行科學化、標準化、程序化管理，一流的管理、一流的技術、一流的施工和一流的服務以及嚴謹的工作作風，精心組織，精心施工，履行對業主的承諾，實現上述質量目標。

　　3、在工程竣工后的合同保修期內，將提供優質的善后服務，即使保修期滿后，也將提供滿意的上門回訪服務，對本工程的質量負責到底，消除業主的后顧之憂。

　　第三章施工質量保證措施

　　“百年大計，質量第一”，工程質量是工程建設的生命，也是施工企業的生存和發展的前提條件，我們一直視質量為生命，沒有可靠的質量保證，企業就難以生存和發展。質量是企業興旺發達的有力保證，工程質量優良，對施工企業來說，既是一種社會榮譽，又是一種精神力量，具有巨大的激勵作用，而且可以吸引人才，技術，資金和市場，確保工程質量，不僅是施工單位對業主負責，也是對整個社會負責。

　　第一節建立質保體系

　　項目的質量管理貫穿于整個工程施工的全過程，我公司提出的質量方針側重點在過程。為使嚴格的質量管理貫穿于不斷變化的施工全過程，項目部管理班子配備高素質的質量管理人員，質量管理上側重于過程質量控制，制定相應的技術、質量管理制度，最大限度地發揮各部門、各崗位管理人員的作用，確保項目質量保證體系的有效運行，施工期間，對各班組進行層層技術交底。以項目部每個參戰人員的工作質量和工作態度，來保證和提高整個工程的質量，確保工程合同質量目標的實現。

　　第二節質量控制方針

　　企業質量方針是：質量第一，信譽至上。

　　第三節具體措施

　　1、成立以技術負責人為首的TQC小組，班組建立QC小組，并建立質檢員制度，設立專職的質檢員，按合同條款在施工的全過程中檢查和控制質量，質檢員行使否決權并執行駐地監理工程師的指令，以確保施工質量。

　　經理部下設各施工隊質檢組，各施工對設質檢員，工序設兼職質檢員，形成一個三級質量網絡，形成“三檢制”經理部組織投入全合同段的所有管理人員及技術人員，認真學習《技術規范》，并認真做好質量教育工作，開展群眾性TQC活動，提高質量意識，使全體人員樹立：“質量第一，用戶至上，預防為主”的觀念。對新工人進行上崗培訓，對關鍵項目或工藝委派具有豐富經驗的技術員把關。制定各部門崗位質量責任制，責任到人。企業一把手是企業質量的第一現任者，生產，技術，管理人員（包括行政領導，技術人員，操作人員）從各種不同的角度和要求承擔質量責任，并把質量作為年度評比時的一項重要考核指標。

　　2、各施工隊質檢組在總工程師領導下開展工作，設立專職質檢員，按照合同條款在施工的全過程中檢查，控制質量，監督范圍主要有六條：

　　（1）材料的材質是否合格

　　（2）工藝和操作方法是否合格

　　（3）工程質量是否符合《技術規范》要求。對不合格的工程有權拒絕簽證，即質量否決權。對優質工程有權建議嘉獎。

　　（4）原始記錄是否及時，準確，完整。

　　（5）計量和實驗是否準確，符合規范。

　　（6）推行TQC是否認真，對薄弱環節是否采取有效措施。

　　3、狠抓施工現場管理，嚴格執行掛牌施工，持證上崗制度做到管理有序，文明施工。堅持技術施工，質量管理的一致性和統一性，積極開展多種形式的質量檢查評比活動，全面促進質量工作，把質量工作抓到實處。

　　4、質量管理小組將負責對圖紙，施工工藝，施工技術進行交底并解決圖紙上的問題，擬施工方案和安排工程進度，施工方案必須可行，保證質量安全，以最佳的施工方案和進度施工。

　　5、在施工中各種原材料進行實驗和檢測，合格后再進場，進場后隨機抽樣檢查，不合格的材料絕對不使用，并撤移出施工現場，施工中的各種配合比數據必須符合規范和經過監理工程師批準后方可進行，作業施工中，每一道工序都要按照規范，規程進行驗收。上道工序不合格不能轉到下道工序，及時做好隱蔽工程檢查驗收，嚴格把守各個質量關以保證工程質量優良等級。

　　6、任何工程開工前，對操作人員必須進行安全技術操作規程教育，并通過考試，取得合格資格持證上崗。

　　7、搞好排水工作，嚴格因雨季施工而出現施工質量問題，組織專門人員做好排水工作。

　　8、采用先進的施工機械設備，先進的檢測手段，知道控制施工質量。

　　9、技術措施

　　（1）進場后組織所有工作人員學習招標文件中的技術規范，嚴格按照規范施工。

　　（2）開工前由工程施工及技術，質量負責人所屬人員進行施工布置及詳述各項要求，使其各明職責。

　　（3）項目掛牌制度，加強職責、明確范圍、促進聯系、方便監督。

　　（4）更新設備，完善工藝，加強投入。第四節工序質量控制措施工程質量是工程施工的根本，也是施工企業的生命，確保工程質量不僅是對業主的負責也是對企業本身的自重，我們將落實質量責任制，建立質量保證體系相應的質量責任制，以保證每個項目，工序，環節的施工質量。

　　1、建立質量自檢網絡

　　在項目經理部設立質量安全科，各施工隊設質檢員，形成一個自檢網絡。質檢員在技術負責人領導和監理工程師知道下開展工作，主要內容有：

　　（1）原材料是否合格；

　　（2）工藝和操作方法是否符合技術要求；

　　（3）原始記錄是否及時，準確，完整；

　　（4）工程質量是否符合《技術規范》；

　　（5）計量和實驗是否正確符合規范。

　　2、建立質量管理責任制

　　實行責任到人制度，公司一把手是質量第一責任人，項目經理是質量的直接責任人，技術負責人、質檢人員要從不同角度和要求承擔質量責任。做到事事有人管，人人有專項，辦事有標準，把獎罰這一機制運用到質量管理中去。

　　3、做好質量管理的基礎工作

　　（1）開展質量管理教育，使每個職工都明確樹立質量就是生命、就是效益這一主導思想。

　　（2）請設計代表進行技術交底，每一次工地會議請監理工程師講解工程質量要求，組織所有工作人員認真學習技術規范，進行詳細技術交底，嚴格按照規范施工，使其各明其責。

　　（3）采取項目掛牌制度，加強職責明確范圍，促進聯系，方便監督。

　　（4）做好質量情報工作，發現質量問題及時與技術負責人匯報，報告項目經理部，爭取主動，及時查找原因，及時解決問題。

　　（5）委托公司實驗室，進行常規實驗及砼，沙漿等實驗儀器，及時做好試塊。設立工程質量檢查小組，保證施工全過程有質量檢查和控制。

　　（6）對進入工地的所有材料，必須認真驗收，檢查，把好工程質量的第一關。

　　（7）實行工期交底制度，施工前有項目負責人參與施工，管理的全體職工對工程項目進行詳細闡述，由技術負責人進行施工技術布置。

　　（8）工程竣工后，保證提供資料齊全，記錄準確，文圖并貌的全套竣工資料。

　　4、控制施工質量

　　（1）材料質量達標，各單位工程材料按照有關標準和規范使用。

　　（2）實驗試塊配合比的資料反饋。

　　（3）配料計算準確。

　　（4）操作嚴格按照規程辦事，保證質量。第五節工程完工后對工程質量的承諾

　　工程按期完工后，我公司將根據招標文件中有關規定向業主提交工程有關各項竣工資料，并且按時退場，自竣工驗收達標到合格之日起，本公司將嚴格按照國家有關規定進行保修，并在保修期內向業主征求意見，并及時處理工程中所存在的缺陷或可能會出現的缺陷，并一切費用由本公司自理。我們努力使業主達到滿意。

　　第四章材料質量保證措施

　　本工程主要原材料有：砂，碎石，管材，水泥，磚塊等等，材料運輸方便，貨源充足。把好原材料產品質量關。具體有以下要求：

　　材料管理從原材料抓起，對進入工地的所有原材料，必須經過認真驗收，要從材料外觀質保書，數量，品種等方面檢查是否符合施工規范和設計要求，必須在監理人員見證的情況下進行現場抽樣送驗，并對原材料質量提出評價，向業主方和監理方報批同意后方可用于工程施工。

　　對不合格材料堅決拒絕接收并報工地項目經理和技術負責人備案。在整個材料管理中，做到記錄齊全。

　　第一節材料的進場和驗收

　　現場材料人員對各類材料進場，必須按規定嚴肅認真的做好品種、規格、數量、質量四驗收工作，并確認，如實的做好進場記錄。發現問題應及時與經辦人聯系處理。

　　1、首先查看進場材料是否與本工程相符合，以免錯收。

　　2、數量驗收

　　（1）凡需有關計量規定，采取過稱，點數。量方，理論換算的檢測手段驗收數量。

　　（2）凡有稱碼單的材料，按稱碼單復核驗收；可點數的材料，點數驗收。

　　（3）凡數量不符或憑證不齊的，應作待驗收處理，分開堆放，妥善保管，及時通知經辦人處理解決。

　　3、質量驗收

　　（1）凡需有關質量證明的材料必須索取與實送材料相符的'質量證明。

　　應憑感官作材料外觀質量檢驗，若需要檢查內在質量，應取樣送實驗室作物理性能檢驗。

　　（2）凡按國家和公司有關材料復驗規定需作復驗時，應取樣送試驗室復驗。在未收到復驗合格證明前，不準投入使用。

　　（3）凡對材料質量有異議的時，應做好驗收記錄，詳細記載日期、名稱、規格、數量、來源、運輸車號等，分堆存放保管并及時通知經辦人處理。

　　（4）原材料試驗均按規范執行，不得違反。

　　第二節材料的二次檢驗

　　1、原材料到場，由材料供應部門通知項目部專職質檢員（取樣員），項目部專職質檢員（取樣員）隔晚隔天通知監理和檢查中心，材料部門必須及時提供原材料質保單，如工程急需材料，應提早通知到場時間。

　　2、原材料試樣由監理見證，取樣員和各班組配合取樣送驗，并取回實驗報告。

　　3、原材料的試驗必須與工程進度相符，不允許拖工程后腿。

　　4、原材料試驗后的試驗報告及質保單，由資料員統一收集，整理，并及時的做好臺帳和月報表。

　　5、在本報制度實施過程中，由公司生產技術處統一實施檢查和管理。

　　第五章重點及關鍵部位質量控制措施雨、污水管道、道路施工質量控制措施

　　1、對所有材料進行檢測。水泥等廠供材料嚴格控制其質量，規格須符合施工要求。對砂、石料等材料進行試驗，并嚴格控制其粒徑及含泥量。雨水管、污水管等預制品的質量必須符合設計要求并具備質量保證書，經檢驗合格后方可使用。

　　2、嚴把模板質量關。模板安裝要牢固，緊密，并涂脫模劑，以確保內實外美。砼拌合按照最佳施工配合比施工，澆筑砼時，經常做坍落度試驗，以便調整水灰比，一般砼澆筑控制在非雨溫度在5℃至32℃范圍進行，實行分層澆筑，振搗。砼振搗后1.5至24小時之內不得受到震動。蓋板等預制件必須一次澆筑完成，不得中斷。

　　3、堅持施工過程中的實驗檢測制度。砼澆筑現場對每批砼皆進行坍落度試驗，記入施工記錄，控制在標準坍落度的±15mm范圍內。保證砼強度試驗的頻數，試件組數達到規定要求。嚴格按設計要求做好管道工程的基底檢查，保證基底的承載力符合結構設計要求。管道安裝完畢后，兩側缺口處填土由兩側向中心均勻對稱填筑，以防出現偏填偏壓現象。

　　4、管道背后填土盡量利用穩定性及透水性好的沙礫石填筑，施工時要盡量擴大填土范圍，以便機械無法壓到的死角，人工配合夯實。

　　5、檢查井的砌筑過程中，所有磚材要澆水濕潤，磚砌體使用的水泥砂漿要隨拌隨用，并且在初凝前用完。磚墻的砌筑采用擠漿法。磚墻厚度根據井的設計規格嚴格控制，到一定深度及時測量變換磚墻的尺寸，要考慮抹面的砂漿厚度。磚墻隔日砌筑時，要將砌筑的磚墻頂部清洗干凈，并充分濕潤。在砌磚過程中要按設計要求留支管和連接管的管頭，預留管頭要考慮方向，高度，坡度，防止因埋深不足，方向不正等問題引起的返工。預留管頭與井的磚墻接頭處打外接口，內口要粉平。

工作計劃11

　　計劃一：戒煙，像我們曲經理說海哥一樣，男人，說到做到，說不做就不做，有自己的原則與個性，這次為了你，我也相信我自己一次。

　　計劃二：努力做好工作，讓我的領導和同事更加認可我，不再做一個孩子，現在的性格雖然沒有什么不好，可是畢竟孩子像個孩子一樣，改變從這次放假回到崗位上，相信我，我會比半年前剛剛到這個工作崗位上成熟和優秀。

　　計劃三：充實自己，這個方面談的很多，比如我需要的.導游證，大專證，這兩樣我今年的目標，已經不小了，走到了海拉爾，已經說偏離了家人和媽媽的預期目標，為了自己，用自己的努力證明我自己的選擇會我用我的汗水鋪路讓家人認可我，不需要你們給我機會，我只用我自己的努力走我自己的路。

　　計劃四：改變性格，沒有什么說的，我這個人話太多了，雖然說是交流的高手，可是有用沒用的一天天不停的說，大家都說過我，改，必須改，既然認識到自己的性格有不足的地方就要改，而且這個缺點很致命。計劃四：改變性格，沒有什么說的，我這個人話太多了，雖然說是交流的高手，可是有用沒用的一天天不停的說，大家都說過我，改，必須改，既然認識到自己的性格有不足的地方就要改，而且這個缺點很致命

工作計劃12

　　一、指導思想：

　　本學期學校教育裝備室工作要緊緊圍繞學校中心工作，在工作中“爭優創先”，認真貫徹落實素質教育，進一步確立學校教育裝備室工作在基礎教育中的重要地位和作用，以發展為第一要務，轉變觀念，強化職能，發揮優勢，圍繞全面推進素質教育，培養學生創新精神和實踐能力，以現代教育技術為載體，促進教育均衡發展，實現優質教育資源共建共享，為辦好人民滿意教育提供條件保障。

　　二、工作目標：

　　1．制定學校教育信息化管理制度，爭創蘇州市教育信息化示范學校，努力推進教育信息化進程。進一步管理、完善學校校園網網站建設，提高網站質量，及時報道國家教育政策和學校教育動態，及時對外宣傳學校教育、教學所取得的成績，使網站成為老師交流辦公的地方，是學校、老師、同學和家長聯系的好地方。實現優質教育資源共享。

　　2．積極推進我校圖書館、實驗室、信息中心硬件建設，使之適應全面實施素質教育與新一輪課改的需要。

　　進一步加強學校圖書館室的裝備和管理。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分，是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發的《中小學圖書館（室）規程》，要嚴把圖書質量關，優化館藏結構，提高藏書質量，充分發揮圖書館在素質教育中的作用。學校將在每年的教育經費中按一定比例設立圖書專項經費，大力提高學校圖書的`裝備水平。

　　整合教育資源，充分發揮現有儀器設備的作用，培養學生實際動手操作能力和創新能力。根據新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。

　　3．定期、分層次舉辦實驗員、圖書館管理員、電教中心管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。 定期對教師進行現代化技術裝備使用培訓。

　　4．加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。

　　5．發揮設備作用，促進教學發展

　　活動課時間，開放圖書室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網絡室等場所，安排各室工作人員值班，為豐富學生的視野、開拓學生的思維、開展研究性學習等提供服務，為科技制作、小發明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的平臺。

　　三、本學期工作重點：

　　1．不斷更新、充實校園網。各班級建好班級網頁，并做好內容的充實工作。對各部門發布信息的質量、數量等匯總考核評比。

　　2．做好插班生及畢業生數據的錄入工作。

　　3.做好電子圖書館的推廣與使用工作。

　　4.鼓勵教師積極用好電子白板，教研組內要求教師使用電子白板上課。

　　5．建立裝備室各項制度及人員考核細則，做到制度管人。

　　6．加強校產管理，加強檢查、督促、整改，做到科學管物。

工作計劃13

　　一、班級基本情況

　　全班共有學生33人，其中女生14人，大部分學生學習認真，進取心強。有良好的學習習慣和行為習慣。但從學習成績看，仍有兩名學生在40分以下。本學期目標繼續培養學生良好的學習習慣和行為習慣，做好差生的輔導，做到團結進取，文明守紀，全面發展。

　　二、具體措施

　　1、因材施教，做好培優轉后的工作。

　　（1）重視尖子生的培養。

　　（2）重視后進生的轉化。

　　（3）與家長溝通，密切家校配合，同步教育學生，促使轉化工作的有效開展。

　　2、做好勞動，衛生、安全教育。

　　（1）要求學生積極做好家庭中的.服務性勞動，讓學生真正做到自己的事情自己做。

　　（2）教育學生做好個人衛生，認真做好值日工作，保持教室的整潔和包干區的整潔。

　　（3）加強安全教育，增強安全意識，提高自我的防范能力，利用晨會、班會組織學習《中小學生安全須知》和有關內容。

　　3、狠抓班集體建設

　　（1）培養一支守紀、責任感強、素質高的班干部隊伍。

　　（2）進一步完善干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實干部隊伍中，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。

　　（3）定期召開班干部會議，做到及時了解情況，及時反饋。

　　具體安排如下：

　　九月份：

　　1、做好開學的各項工作。

　　2、做好教室衛生和包干區的保潔工作。

　　3、加強學生良好的行為習慣的養成教育。

　　4、出好第一期黑板報。

　　5、對學生進行常規教育、安全教育、法制教育。

　　6、做好甲流感的防治防控，利用晨會課對學生進行晨檢，做到：一看、二問、三查及時上報。

　　十月份：

　　1、對學生進行愛國主義教育。

工作計劃14

　　1.目的

　　為使本公司的產能安排有所依據，滿足客戶對品質及交貨期要求，以保證本公司有履行合約的能力，降低庫存、成本，提高生產效率，特制定本辦法。

　　2.范圍

　　適用于本公司所有生產產品的生產計劃控制。

　　3.定義

　　“生產計劃表”、“制造通知單”：指由PC部門簽發作為通知生產的依據。“制程標示單”：指由生產計劃部門簽發，規范批量和記錄制作流程的`單據。

　　4.職責銷售部

　　銷售主管：接受客戶訂單、組織評審及審核、協調重要訂單等事宜。

　　銷售業務員：接受客戶訂單、對訂單進行評審、協調訂單變更等事宜。PMC部

　　生產計劃主管：負責生產計劃安排、生產進度控制及督導生產計劃管理作業的執行。

　　生產計劃員：負責生產指示與生產計劃管理及生產進度控制的執行，且負責出貨作業的執行。

　　采購部：負責生產物料的采購及交貨期進度的控制。

　　貨倉部：負責物料收發等作業。

　　PIE部：負責物料料號的編訂和生產流程條件的確定。

　　制造部：負責領用材料、生產進度控制及品質控制。

　　5.作業流程接收訂單

　　銷售部業務人員按“訂單評審程序”規定暫時接受客戶訂單，填寫“顧客訂貨單”，經主管審核后交給PMC部門人員。

　　生產負荷評估

　　PMC部門人員應根據“顧客訂貨單”做生產計劃賬目。生產計劃主管根據“生產能力負荷表”上所顯示的生產能力，組織進行生產能力負荷評估。

　　如評估確認生產能力無問題者，生產計劃員、物控員與貨倉人員確認物料是否可以滿足生產，如不能滿足者，填寫“物料請購計劃表”通知采購人員。

　　采購人員根據“物料請購計劃表”詢問有關廠商是否能滿足交貨期，得到較為肯定的答復后，將結果回饋給物控人員，由物控員開出請購單，采購人員根據“采購控制程序”進行采購作業。

　　如評估的結果會影響訂單交貨期時，生產計劃人員應通知銷售部門人員與客戶協商，征得客戶同意后，才可正式接受訂單。

　　安排生產計劃

　　生產計劃員根據“顧客訂貨清單”的接單狀況，依產能負荷預排4周內的“月生產計劃表”，以作為生產安排的初步依據。

　　生產計劃人員每周應更新“月生產計劃表”的資料，作為生產進度控制的依據。

　　生產計劃人員依“月生產計劃表”排出具體的“周生產計劃表”，作為生產執行的依據。

　　生產指示

　　生產計劃員應將“周生產計劃表”與“制造通知單”(五聯)，經生產計劃主管核準后，一聯交制造部門準備領料，一聯交貨倉部門進行備料，一聯交物料控員做賬，一聯交財務部門，一聯自留存檔。

　　生產計劃員同時填寫“制程標示單”，交PIE部門確認制程條件后分發至制造部門安排生產。

　　領發料：制造部門物料人員接到“制造通知單”后，在規定的時間，與貨倉人員溝通協調后，由貨倉人員送往制造車間指定地點，一齊清點物料。

　　生產：制造部門應按“周生產計劃表”及“制程標示單”的交貨期需求進行生產，并進行進度控制，有關作業參照“制程控制程序”。

　　品質、交貨期、數量確認：

　　生產計劃員應按照“周生產計劃表”的數量及交貨期跟催生產進度。如生產過程中發現進度落后或有品質異常情況，將影響訂單交貨期或數量時，PMC部主管應協調各有關部門主管進行協商處理，當交貨期最終不能符合訂單要求時，應出具聯絡單給銷售部門，說明原因，銷售人員按“訂單評審程序”中的有關規定與客戶重新協商變更交貨期。

　　入庫和出貨：

　　完成生產后，由品管部人員驗收，包裝入庫。在無異常的情況下，報關人員和船務人員根據計劃自行辦理報關手續和船運聯絡事宜。

　　如須出貨者，由生產計劃員開出“出貨通知單”及“出貨排柜表”，通知貨倉和品管部門有關人員辦理出貨手續，有關作業參照“成品包裝出貨控制程序”。

　　6.相關文件

　　生產能力負荷表。顧客訂貨清單。物料請購計劃表。月生產計劃表。周生產計劃表。制造通知單。制程標示單。出貨通知單。出貨排柜表。

工作計劃15

　　紙藝，指包括造紙藝術在內的所有與紙有關的工藝；現在我們學校給大家提供一個創造藝術的平臺。紙藝社團將領著大家以各種紙張、紙材質為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、等手段制作平面或者立體的藝術品。

　　一、活動理念

　　創建特色學生社團，更好地開展學生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發揮學生特長，努力開發學生的審美能力、創造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術素質和能力。

　　二、活動目標：

　　1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。

　　2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。

　　3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

　　4、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。

　　5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的`提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

　　6、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　三、活動措施：

　　1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。

　　2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

　　3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。

　　4、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

　　5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

　　四。周教學計劃：

　　第一周：制定計劃，通過計劃。

　　第二周：簡易筆筒

　　第三周：紙工折青蛙

　　第四周：剪紙花

　　第五周：手工作品展示

　　第六周：紙工千紙鶴

　　第七周：紙工折疊百合

　　第八周：彩帶花制作

　　第九周：禮品紙包裝方法

　　第十周：手工作品展示

　　第十一周：玫瑰花瓣制作

　　第十二周：玫瑰花葉制作

　　第十三周：玫瑰花組合

　　第十四周：手工展示玫瑰花制作全過程第十五周：百合花瓣制作

　　第十六周：百合花葉制作第十七周：百合組合花朵

　　第十八周：手工展示百合花制作全過程第十九周：匯報本期紙藝制作成果

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