【精選】精選工作計劃模板合集8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的精選工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選工作計劃 篇1

　　為了貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，強化安全生產目標管理。結合工廠實際，特制定XX年安全生產工作計劃，將安全生產工作納入重要議事日程，警鐘長鳴，常抓不懈。

　　一、全年目標

　　全年實現無死亡、無重傷、無重大生產設備事故，無重大事故隱患，工傷事故發生率低于廠規定指標，綜合粉塵濃度合格率達80%以上（如下表）。

　　二、指導思想

　　要以公司對XX年安全生產目標管理責任為指導，以工廠安全工作管理制度為標準，以安全工作總方針“安全第一，預防為主。”為原則，以車間、班組安全管理為基礎，以預防重點單位、重點崗位重大事故為重點，以糾正崗位違章指揮，違章操作和員工勞動保護穿戴為突破口，落實各項規章制度，開創安全工作新局面，實現安全生產根本好轉。

　　三、牢固樹立“安全第一”的思想意識

　　各單位部門要高度重視安全生產工作，把安全生產工作作為重要的工作來抓，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步增強安全生產意識，出實招、使真勁，把“安全第一”的方針真正落到實處，通過進一步完善安全生產責任制，首先解決領導意識問題，真正把安全生產工作列入重要議事日程，擺到“第一”的位置上，只有從思想上重視安全，責任意識才能到位，才能管到位、抓到位，才能深入落實安全責任，整改事故隱患，嚴格執行“誰主管，誰負責”和“管生產必須管安全”的原則，力保安全生產。

　　四、深入開展好安全生產專項整治工作

　　根據工廠現狀，確定出XX年安全生產工作的重點單位、重點部位，完善各事故處理應急預案，加大重大隱患的監控和整改力度，認真開展廠級月度安全檢查和專項安全檢查，車間每周進行一次安全檢查，班組堅持班中的三次安全檢查，并要求生產科、車間領導及管理人員加強日常安全檢查，對查出的事故隱患，要按照“三定四不推”原則，及時組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施，尤其要突出對煤氣爐、鍋爐、硫酸罐、液氨罐等重要部位的安全防范，做好專項整治工作，加強對易燃易爆、有毒有害等危險化學品的管理工作，要嚴格按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》強化專項整治，加強對崗位現場的安全管理，及時查處違章指揮，違章操作等現象，最大限度降低各類事故的發生，確保工廠生產工作正常運行。

　　五、繼續加強做好員工安全教育培訓和宣傳工作工廠采取辦班、班前班后會、墻報、簡報等形式，對員工進行安全生產教育，提高員工的安全生產知識和操作技能，定期或不定期組織員工學習有關安全生產法規、法律及安全生產知識，做好新員工上崗及調換工種人員的三級安全教育，提高員工安全生產意識和自我保護能力，防止事故的發生，特種作業人員要進行專業培訓、考試合格發證，做到100%持證上崗。認真貫徹實行《安全生產法》，認真學習公司下發的“典型事故案例”和《鈦粉廠安全生產緊急會議紀要》（飛碟鈦生〔XX〕9號）文。不斷規范和強化安全生產宣傳工作，深入開展好“安康杯”競賽活動，充分利用好6月份的全國安全生產月活動，通過粘貼安全生產標語、安全專題板報、發放安全宣傳小冊子、樹立典型等開展形式多樣的`安全生產教育工作，加大宣傳力度，達到以月促年的目的。提高員工遵紀守法的自覺性，增強安全意識和自我保護意識；引導車間、班組建立安全文化理念，強化管理，落實責任；將安全生產與保工廠穩定、和諧、發展緊密結合起來，做到安全生產警鐘長鳴。

　　XX年安全生產工作將繼續本著“安全第一，預防為主。”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，進一步分清責任，從維護工廠發展的大局出發，保持鈦白人艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作作風，嚴格履行公司的安全生產工作部署，控制指標，積極行動，把安全生產工作抓緊、抓好，為工廠經濟發展做大做強做出新的貢獻。

精選工作計劃 篇2

　　忙碌又緊張的20xx年過去了，我校田徑社團取得了一些成績，在每周兩次訓練的情況下我們在區市兩級運動會上取得了優異的成績，但也存在著很多不足的地方。但我相信通過我們師生共同的努力,明年我們一定能向前邁出喜悅的一步。下面我們就田經隊日常的訓練工作安排如下:

　　一、抓好校田徑隊的梯隊建設

　　我們的運動員選拔對象要趨向于中低年級的學生,從而形成一個良好的`運動梯隊。作好向上一級學校輸送體育人才的準備。

　　二、抓好運動員的思想教育

　　在今后訓練中我們一方面要認真把握“訓練和思想教育結合的原則”,有意識地在教學訓練過程中,培養學生"愛祖國、愛學校、愛吃苦"的品質,有計劃地安排優秀運動事跡的講解,經常和運動員的家長、班主任和任課老師聯系、溝通,從而來縮短彼此之間的距離,減少不必要的矛盾發生,從而使學生能安心訓練,無"后顧之憂"。另一方面在業余訓練上嚴格要求、嚴格訓練,從提高學生身體素質的基礎上來培養運動員的運動技術和專項技能。

　　三、訓練要求:

　　1、保證訓練時間、保證訓練內容、保證訓練器材和場地。

　　2、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等,要求多種變化,各種練習手段盡量與游戲活動相結合,以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。

　　3、訓練必須要有持久性和合理性。

　　四、訓練任務安排:

　　(一)、準備期:(二周內)

　　1、選拔、招集運動員,召開全隊隊員會議。

　　2、宣布訓練制度紀律。

　　3、準備訓練所需器材。

　　(二)、第一階段:身體素質訓練階段,以身體訓練為主。

　　1、以力量訓練為主,輔以基本技術。

　　2、以柔韌性訓練為主,輔以力量和耐力。

　　3、以靈敏性訓練為主,輔以力量和耐力。

　　(三)、第二階段:(20xx.3-20xx.4月):基本技術訓練,鞏固及提高階段

　　1、以基本技術為主,輔以力量訓練。

　　2、以基本技術為主,輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。

　　3、基本技術綜合練習。

　　(四)、第三階段:專項技術、戰術養成訓練階段。

　　1、以專項技術為主,輔以綜合身體素質練習。

　　2、以專項技術、戰術為主,輔以模擬比賽練習。

　　3、備戰市中學生田徑運動會。

　　五、訓練次數與時間:

　　每周訓練兩次,每次1.5小時左右(每周二、四下午兩節課后)。

　　六、運動員名單:(待定)

　　我校田徑運動隊處于初級階段,運動水平和競技水平相對比較、運動員身體素質參差不齊,理論知識缺乏,訓練時間少,因而面臨重重困難。我們相信,在校領導的重視與關懷下,班主任的支持下,我們有信心培養出一支具有較強實力的校運動隊隊伍。

精選工作計劃 篇3

　　1、 狠抓團隊的內部建設，工作紀律。

　　2、 定期思想交流總結。

　　3、 建立經理信箱，接受各員工建議，更好的為業主服務。

　　4、 完善管理制度，根據工作標準，擬定操作標準。

　　5、 人員的招聘、培訓。

　　6、 樓宇的驗收內容、實地的考察學習。

　　7、 交房工作的'準備、實施。

　　8、 空置單位的管理及代租代售業務。

　　9、 完善業主檔案。

　　10、 費用的收取及催繳。

　　11、 處理業主投訴咨詢問題及跟進工作，建立回訪制度。

　　12、 組織學習培訓，提高員工的工作水平、服務質量。

　　13、 定期走訪，征求業主意見，不斷提高服務質量。

　　14、 組織開展社區文化活動及業主聯誼活動。

　　15、 負責辦理入住、驗房，交房、裝修的全部手續。

　　16、 簽訂物業服務合同、裝修協議等文書。

　　17、 根據業主要求開展其他有償的服務。

　　18、 監督檢查各部門的服務質量，對不合格的服務及時進行整改。

　　19、 定期召開各部門服務質量評定會，不斷提高服務質量。

　　20、 領導交辦的其他工作。

精選工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　為了進一步發揮任課教師在新課程中的指導和教育作用，營造全員育人的教育氛圍，根據新課程要求，為實現"為每一個學生創造主動發展的無限空間"的教育理念，推動師生之間積極平等的充分互動、教書育人的和諧統一，做到教師人人是導師，學生個個受關愛，促進每一位學生的全面健康成長，特制定學生成長導師制工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、發揮教師在教育、教學過程中的主導作用以及教師對學生的親和力，對學生實施親情化、個性化教育，深入學生心靈深處，進一步融洽師生關系。

　　2、發揮教師教書育人的功能，尋找發現學生的發展潛能，使學生在學業、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導，使學生的潛能和個性得到充分發展，滿足學生個性化發展需求，努力做到不使一個學生掉隊。

　　3、發揮學生在教育、教學過程中的主體作用。讓學生做學習、活動的主人，用"主人"的姿態對待所有的學習活動；在教師指導下，積極主動地學習，自主的探究，獨立地生活，促進學生張揚個性、全面發展、健康成長。

　　4、發揮學校的優勢，提升教師的教育理念，提高教師“教書育人”的藝術水平，促進教師的全面發展。

　　5、適應基礎教育改革，貫徹課改精神，堅持以人為本，探索一條“教師人人做導師，學生個個受關愛”的教育管理之路，努力培養人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理、心理自強的新時代學生。

　　三、受導學生基本情況：

　　三年級在小學階段是過渡年級，是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段，這一時期的孩子更需要家長的關心，鼓勵和幫助。那么應該注意學生的心里變化、學習方面以及交往方面的改變。 學生的心理特點 個性差別大：三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。很容易接受別人的評價并產生自豪感，對自己充滿信心：有的還表現出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”有的孩子由于成績不良或某個方面的.缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。 情緒不穩定：生活經驗不足，他們經常在陌生、嚴肅、約束、遭受指責等情況下，產生緊張的情緒，自我調節能力比較差，情緒很不穩定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，心情的好壞大多數從臉上一望便知。 自控力不強：三年級開始，學生進入少年期，表現出強烈獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性。隨著年齡的增長，依賴性逐漸產生變化，自控力較差，不能控制和調解自己的日常行為。 學生的學習方面：從三年級開始課程一下就變難了，一、二年級時學生只要努力，成績都會99、100分，但是到了三年級，做題稍有馬虎成績往往在80-90分之間徘徊。三年級是個兩極分化的階段，學

　　習內容增多、難度加大，學生要保持高分，需要花費更多的時間和精力，如稍有馬虎成績很容易大幅下滑。如果成績下滑，基礎沒打扎實，那以后的學習就會越來越難。如果學生的成績偶爾下滑時正常的，在教育學生中要掌握技巧，常夸學生，幫助學生順利度過這一關，建立學生的自信心，以及督促、嚴格教育，更不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。 學生的交往方面：三年級的學生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們選擇朋友往往是從學習成績好壞來衡量，不能真正的體會友誼時什么，這時就要求父母多抽出時間和孩子在一起，幫助孩子在成績、能力素質和品德發展等各個方面的全面發展。 四：工作措施及方法：

　　第一，把握核心，采取“四導”策略。

　　學校“學生成長導師制”的“導”界定為“四個導”即思想上引導、學業上輔導、心理上疏導、生活上指導。

　　（1）思想引導主要是教育學生遵紀守法，培養學生自主、自律意識，培養學生良好品德。導師通過啟發、暗示、和創設情景，發現和了解受導學生個性特征、行為習慣、道德品質等情況，利用換位思考、降低要求、平等接觸、正面引導，幫助學生認識自己的、加納自己。對受導學生生存的不良行為和不良習慣進行診斷分析，并施以糾正。引導受導學生確立自己遠大的理想，培養學生良好的道德品質，建立學生生命成長的起點。

　　（2）學業輔導主要是按因材施教的原則，指導學生學習、選課，參加社會實踐活動和進行科學研究，培養學生觀察、分析、解決問題等能力，端正學習態度，激發學習動機；幫助學生了解自己的學習潛能和特點，教給學生學習方法，培養學生的學習能力，使學生順利完成教學活動的各個環節，并且取得相應的學分，完成中學階段的學習任務。導師通過分析受導學生的學習狀況，加強學習動機、學習興趣、學習方法、學習習慣的輔導，幫助受導學生排除不良學習情緒，樹立學習信心，增強學習意志品質，提高學習能力；鼓勵質疑問難和樂思妙想，幫助學生自我識別學習風格，對不同風格的受導學生實施匹配策略，進行多重輔導方式，提高不同層次學生學習的效率，最終解決學困生“想學、愿學、能學、學會以及會學”的問題。

　　（3）心理上疏導主要是關心學生的身心健康，及時幫助學生消除和克服心理障礙，激發他們自尊、自愛、自主和各方面蓬勃向上的愿望。導師通過了解學生的心理狀況，創設寬松的心里環境、鼓勵受導學生自我表露，進行有針對性的心理咨詢和指導，緩解學生的心理壓力和消除心理障礙，提高學生對挫折、失敗的心理承受力，指導受導學生學會與人正常交往。疏導的核心是溝通、傾聽，讓學生敞開心扉，是每個成功疏導者的最主要訣竅。

　　（4）生活指導主要是關心學生日常生活、幫助學生適應中學生活，明確生活目標，端正生活態度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會生活，養成良好的生活習慣，提高生活質量。導師通過校園生活指導、社會生活指導、家庭生活指導等指導受導學生科學安排日常生活和合理消費，幫助受導學生熱愛生活，適應生活環境，形成良好的生活習慣和生活方式，幫助學生建立有益于身心健康、學習進步的生活作息制度，指導學生掌握一項（文體、

　　科技、勞計、生活）特長，自己的事情自己做，幫助家長做力所能及的家務，促進學生建立合理的生活規范，學會過有意義的生活。

　　第二，整合教育資源，拓寬導育途徑。

　　一切教育活動的目標是為了對象健康持續的發展。整合所有教育資源和教育手段，將其視為一個系統，通過對系統各要素的加工與重組，使之相互聯系、相互滲透，形成合理的結構，注重協調發展，以實現整體最大效益。我校把溝通主題、校內外結合、學科合力、陣地利用等教育資源合理地整合，充分利用多種導育途徑，使 “學生成長導師制”不斷得到深化。

　　（1）主題溝通。把“學生成長導師制”與主題教育（日常行為規范教育、法制教育、心理健康、青春期教育、安全教育、愛國教育等）、學生最喜愛的導師評比等活動結合起來，充分發揮教師和學生兩方面的積極性、創造性和內在的潛力，重視學生的自主建構，真正實現教師與學生面對面的零距離對話，所有活動的主題都是相互溝通且有機融合，最終目標都是為了每一個孩子的發展。

　　（2）校內外結合。導師結對形式既有同班結對、同年級結對、跨班結對，不僅關注學習、思想、心理、生活等方面有偏差的學生，而且對于一些各方面有發展潛力和特長的學生寓于培養、結對。如聘請校外具有良好聲譽和特長的關心教育、關心下一代的有識之士擔任導師，使部分特長學生確實得到輔導與提高，也使導師工作不斷擁有資源活水，為我校的導師隊伍增添新的力量。

　　（3）學科合力。找準“學生成長導師制”與學科教學的最佳結合點，并抓住各種有利時機，通過各種訓練途徑，以達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果

　　。如校綜合實踐活動，不僅超越書本，超越封閉的課堂，更面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發展綜合的實踐能力。

　　（4）各陣地利用。陣地建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。開展導師制活動充分挖掘現有的陣地優勢：如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊隊室、德育基地、社會實踐考察等，讓學生在參與、合作中得到鍛煉，自信心得到進一步提高。校內與校外教育陣地的相結合，給學生成長導師制活動提供了多層次、多元化的活動平臺。

精選工作計劃 篇5

　　文案策劃工作內容與能力要求

　　工作內容：

　　1、協助網站推廣人員對網絡文章內容的撰寫、更新、發布；

　　2、撰寫廣告文案，做好活動的新聞宣傳，策劃醫院的相關活動專題；

　　3、撰寫醫院對外和內部宣傳資料廣告軟文；

　　4、網站雜志報紙文章的新聞性軟文、廣告語設計等；

　　5、定期更新行業新聞資訊，撰寫行業快訊；

　　6、對網站整體有獨特的認識，思考策劃網站頁面布局。

　　能力要求：

　　1、有一定的創新意識、能力，對問題有自己獨到的見解； 2、能熟練用辦公軟件，有良好文字表達能力，較強活動策劃能力、扎實中文寫作功底；

　　3、有較強的獨立操作能力、邏輯思維能力，才思敏捷；

　　4、文筆思路清晰，結構嚴謹并富有創意，踏實肯干，能承受較強的工作壓力；

　　5、工作嚴謹，認真負責，有團隊合作精神，有良好的協調能力和親和力。

　　下面我還是談一些自己對文案策劃的看法：

　　我覺得作為文案策劃，首先要對自己所在的那個醫療行業盡可能的多了解，認真閱讀相關的技術和信息，然后要有一個明確的市場定位，了解當時當季的流行趨勢，同時也需要打造你自己的醫療品牌，突出特色。找出行業的潛在規律，多思考就可以了。

　　說白了，文案主要是跟蚊子打交道，工作內容主要是一切給寫給消費者（最終廣告受眾）看的東西。而策劃則是考慮怎樣做廣告的職業，比如廣告媒體形式、受眾人群分析、宣傳重點、營銷策略。此外，策劃可能還要考慮畫面、文案的表現方向……大概的說來，策劃做的東西是給廣告公司和客戶看的。策劃是文案的上游環節。策劃是統攜全篇的綱領，而文案則是將具體策劃思路形成文字，變成具體可操作的方案。

　　正如老師說的，策劃是廣告系統中的根基與框架，文案則是廣告中的一個環節。策劃可以涉及到前期市場調查、分析、提煉等一系列龐雜繁復的工序，并決定了后續平面、文案的創作方向。可以這樣說：“文案是一種思想的表達，一種優美的抒寫；策劃是一種思維方式，一種奇妙的邏輯。”

　　我們很多剛入行的文案亦或策劃都喜歡問這樣幾句話：“文案的捷徑什么？文案策劃的一般步驟有哪些？怎么才能在短時間內掌握文案策劃的`技巧并能熟練運用？”等等這些問題。通常，很多富有工作經驗亦或大量實戰經驗的文案策劃人員都不置可否。這讓我們很多剛入行的文案亦或策劃感覺老文案們是不屑于與自己交流工作經驗。

　　事實上不是這樣，文案也好，策劃也好，都有一個成長的過程。它沒有捷徑，只能腳踏實地。都說文案是具備靈性的，如果我們一味的模仿別人的文案，久而久之，不單是文案，就連我們自己，也漸漸喪失了原本的靈氣。

　　我覺得文案應該從以下幾點努力，循序漸進的進步，逐漸成為一個優秀文案，甚至策劃：

　　1. 明確自己的工作范圍；2. 將工作當作一場非贏不可的理性游戲；3. 全面提升自己的綜合能力；4. 加強對市場的研究；5. 深入理解客戶的觀點；6. 加強團隊溝通與互助；7. 用心體驗目標消費者的感受；8多學習；多思考；多總結。

精選工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

　　二、活動設想、措施、

　　1、基本功訓練教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　2、學生藝術修養的培養通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　3、聲部和諧訓練由于小學生的`年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　三、 負責活動成員：

　　陳媛媛、陳瑤、盧金麗。

　　四、活動安排

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：

　　（一）活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　（二）活動目標：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　（三）參加對象：

　　在學校的所有學生中進行選拔，人數在30-40人左右。

　　（五）活動地點：

　　學校舞蹈教室

　　（六）活動準備：

　　提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　　（七）活動要求：

　　（1）作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　　（2）每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　　（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　　（5）每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　五、活動過程設計

　　（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協作。

　　（二）訓練內容：

　　用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規范學生的合唱姿態和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。

　　（三）訓練方法及過程：

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練

　　3、合唱表現的四種手段。

　　（1）連唱

　　（2）跳唱

　　（3）強而有彈性

　　（4）不連不跳

　　4、節奏訓練

　　5、咬字與吐字的訓練

　　6、歌曲的學習

　　六、教學進度：

　　九月份教學進度：常規訓練

　　第一周：培養學生學習合唱的興趣，建立訓練常規。

　　第二周：發聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

　　第三周：復習簡單的發聲訓練（連音、跳音）

　　第四周：復習處理作品《小白船》。

　　十月份教學進度：訓練發聲技巧

　　第一周：發聲訓練（連音、跳音）復習《娃哈哈》。

　　第二周：發聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。

　　第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。

　　第四周：發聲訓練。

　　十一月份教學進度：排練作品

　　十二、一月份教學進度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。 計劃選排合唱曲目：

　　《七色光之歌》、《歌聲與微笑》。

精選工作計劃 篇7

　　根據本年度工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今后趨勢，人力資源部計劃從十個方面開展20xx年度的工作：

　　1、 進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，三年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。

　　2、 完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據；

　　3、 完成日常人力資源招聘與配置

　　4、 推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度；

　　5、 充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，培養雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力。

　　6、 在現有績效考核制度基礎上，參考先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權威性、有效性。

　　7、 大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。

　　8、 弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人；

　　9、 建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務。

　　10、 做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。

　　注意事項：

　　1、 人力資源工作是一個系統工程。不可能一蹴而就，因此人力資源部在設計制訂年度目標時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，人力資源部將無法對目標完成質量提供保證。

　　2、 人力資源工作對一個不斷成長和發展的'公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多，因此，需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是人力資源工作成敗的關鍵。所以人力資源部在制定年度目標后，在完成過程當中懇請公司領導與各部門予以協助。

　　3、 此工作目標僅為人力資源部20xx年度全年工作的基本文件，而非具體工作方案。鑒于企業人力資源建設是一個長期工程，針對每項工作人力資源部都將制訂與目標相配套的詳細工作方案。但必須等此工作目標經公司領導研究通過后方付諸實施，如遇公司對本部門目標的調整，人力資源部將按調整后的目標完成年度工作。同樣，每個目標項目實施的具體方案、計劃、制度、表單等，也將根據公司調整后的目標進行具體落實。

　　20xx年度人力資源部工作目標之一：完善公司組織架構

　　一、目標概述

　　公司迄今為止的組織架構嚴格來說是不完備的。而公司的組織架構建設決定著企業的發展方向。鑒于此，人力資源部在20xx年首先應完成公司組織架構的完善。基于穩定、合理、健全的原則，通過對公司未來發展態勢的預測和分析，制定出一個科學的公司組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構的科學適用，盡可能三年內不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行良好、管理規范、不斷發展。

　　二、具體實施方案：

　　4、 20xx年元月底前完成公司現有組織架構和職位編制的合理性調查和公司各部門未來發展趨勢的調查；

　　5、 20xx年二月底前完成公司組織架構的設計草案并征求各部門意見，報請董事會審閱修改；

　　6、 20xx年三月底前完成公司組織架構圖及各部門組織架構圖、公司人員編制方案。公司各部門配合公司組織架構對本部門職位說明書、工作流程在去年基礎上進行改造。人力資源部負責整理成冊歸檔。

　　三、實施目標注意事項：

　　1、 公司組織架構決定于公司的長期發展戰略，決定著公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本著簡潔、科學、務實的方針。組織的過于簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應付日常事務，阻礙公司的發展步伐；而組織的過于繁多會導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環節增多，扯皮推諉現象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現象，也同樣阻礙公司的發展。

精選工作計劃 篇8

　　新疆發改委下發關于報送20xx年光伏發電項目建設計劃的通知

　　根據《國家能源局關于下達20xx年光伏發電建設實施方案的通知》（國能新能［20xx］73號）要求，為做好20xx年光伏發電項目實施工作，規范我區光伏電站項目年度計劃管理，請你們按照以下要求做好20xx年光伏發電項目建設計劃上報工作：

　　一、嚴格按照規模分解指標做好上報工作

　　20xx年，國家下達我區新增光伏電站建設規模130萬千瓦，此次上報僅限于吐魯番地區、哈密地區、巴州、伊犁州、博州、阿勒泰地區、塔城地區、烏魯木齊市等八個地（州、市）。結合各地光伏發電項目20xx年建設情況，前期工作開展情況，以及太陽能資源、電網接入、電力市場消納等建設條件，我委將國家給予自治區20xx年新增光伏發電項目建設規模指標進行了分解（詳見附件）。請你們抓緊提出20xx年光伏電站項目清單，項目清單要嚴格按照項目前期進展情況進行排序，總規模不得超出分解指標，如果超出視作無效。同時，請你們將往年結轉在建的光伏電站項目，于4月20日前一并上報我委，我委將據此形成全區20xx年光伏發電建設實施方案上報國家能源局。

　　二、光伏電站項目安排的原則

　　請你們嚴格按照以下優先申報的原則，提出20xx年優選光伏電站項目計劃。一是優先安排電網接入和市場消納條件好，馬上具備開發條件的項目。二是優先支持承擔無電地區電力建設任務的光伏企業。三是鼓勵建設與光伏扶貧開發、現代設施農業、養殖業以及智能電

　　網、區域多能互補清潔能源示范區相結合的項目。四是鼓勵采取招標、競爭性比選等方式選擇技術經濟指標先進，采用新技術、新產品的項目。五是優先支持以推動光伏技術進步、集成應用技術和光伏發電價格下降的示范工程以及新能源示范城市、綠色能源縣建設規劃中的.項目。六是對于自主投資建設公共匯集站，解決周邊光伏電站項目接入問題的企業，原則在光伏指標分配上給予傾斜。七是優先支持當地國有企業參與光伏電站建設，疆外企業光伏電站項目單位應實現就地注冊。八是光伏電站項目不得占用草場、耕地，擠占城市發展空間，項目選址必須在荒漠、戈壁等地，對明顯缺乏相應的資金、技術和管理能力的企業，不應配置與其能力不相適宜的光伏電站項目。九是20xx年規模指標與各地上年度規模建設情況、項目變更情況、承擔社會責任以及資源和建設條件相掛鉤，對項目建設實施情況差的地區，將適時調整20xx年度指導性規模指標。

　　三、加強列入建設計劃項目的管理

　　對列入20xx年建設計劃的光伏發電項目，各地要加快落實各項建設條件，特別是電網接入條件和市場消納條件，并確保項目當年備案當年投產，否則要從年度建設計劃中取消。項目單位不得自行轉讓項目開發權，不得擅自變更項目業主、建設內容、建設地點、投資等內容，一經查實，我委五年內暫停受理此類企業申請光伏發電項目開發事宜。同時，督促項目單位加強光伏電站竣工驗收和后評價管理，按照程序向自治區發展改革委報送項目竣工驗收總結報告、后評價報告等相關材料。

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