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幼兒園教育統計工作計劃實用
時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的幼兒園教育統計工作計劃實用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教育統計工作計劃實用1
又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。
一、情況分析。
本班幼兒經過了一個學期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,且已有一定的規則意識。但是也發現存在下列問題:
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強,體質較差,自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,這種打人、掐人的現象尤為嚴重。
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發音不清楚,像程凱豪、陳熠炫等。
5、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等。
二、本學期保教工作。
(一)認真細致做好保教工作。
1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛生習慣,建立良好常規習慣。
(1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
(2)能注意進餐衛生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩飯,養成專心吃飯的習慣。
(4)養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。
(5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。
2、學習簡單的社會交往技巧,養成良好行為習慣。
(1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養成較好的傾聽習慣。
(1)經常聽講故事、幫助孩子養成認真聽、喜歡聽故事的習慣。
(2)及時糾正不正確發音,養成用完整語言表達的習慣。
(三)深入進行教育教學工作。
在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學習興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創設以幼兒為主的教育環境。在環境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環境布置中展現孩子的思想、愿望。
1、認真準備,組織開展好每一次的教學活動。
2、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達能力。
(四)、安全、衛生工作。
1、嚴格執行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒。
2、經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊。逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
4、每天早上堅持進行晨檢,發現幼兒帶有的物品及時處理。發現生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫。做好疾病的預防工作,根據季節的`變化提前做好疾病的防備,把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作,特別是水痘、腮腺炎等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥。
三、家長工作方面。
面對越來越多的高學歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發展情況,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:
1、根據本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
3、定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活。
總之,我會以積極向上的心態投入到新學期的工作中去,為取得更好的成績而繼續努力!
幼兒園教育統計工作計劃實用2
一、落實國家《幼兒園指導綱要(試行)》,轉變觀念,為培養新世紀需要人才,打下堅實基礎。
1、依據新《綱要》,對全體工作者進行三個層次的培訓:一是縣(市)區級視導員培訓;二是幼兒園園長培訓;三是市級骨干教師培訓(全年)。
2、上半年開展認真學習《幼兒園教育指導綱要》的活動,并進行知識競賽(10月)。
3、在以《幼兒園教育指導綱要》為指導運行一學期后,九月份開展“落實新《綱要》,樹立新觀念,運用新方法教育活動的'評優”活動。
4、依據新《綱要》,修訂新的幼兒園教育質量評估標準,以指導工作。(6――7月)。
二、繼續開展幼兒創造性實驗研究,“六、一”期間,開展“幼兒藝術教育成果匯報”活動。
三、鞏固農村幼兒教育成果,辦好鄉鎮中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度,使之有2/3以上鄉鎮建立幼兒園。使全市中心園發揮好對村小的教育示范中心、培訓教研中心、科學研究中心的作用。
四、在幼教領域內繼續深入開展省哲學社會科學規劃辦“幼兒創造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題,分步驟實驗,課題成果推廣等工作,把素質教育細化到實際工作中。
五、搞好幼兒教育專業委員會換屆工作,開好第五屆幼兒教育工作年會。
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