教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文1

　　一、工作思路：

　　認真落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》，積極推進全市中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，以常態課堂為抓手，以學生學習方式轉變為重點，積極構建“以學定教、因學施教”新型課堂，培養學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現學生個體的差異，促使學生全面發展。加強學習，努力提升體育教師的專業素養。重視學生的體質健康，積極進取，努力使學校體育工作再上新臺階。

　　在校長室、政教處的指導下，組織好校第四十四屆田徑運動會和學校“一月一大賽”活動，強化規范跑操。在校園內掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平，培養學生的終身體育意識。

　　二、主要工作及措施：

　　課堂教學：

　　教學工作上，嚴格規范程序：嚴格按規定開課;嚴格規范備課制度;嚴格執行聽課制度;嚴格貫徹課堂教學常規。根據上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動(含體育課)時間，增強學生的基本體質。

　　1、踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。

　　2、打造“常態課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動。每位教師認真學習常態課堂的基本要求，并每人按計劃開一節備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性，來實現高效課堂。

　　3、注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客。

　　4、發揮老教師和優秀教師的示范引領作用，為青年教師的.業務成長和梯隊建設創造條件。

　　5、重視九年級的體育中考，七八年級的老師協助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學生找原因，想辦法，拿措施。

　　6、進一步發揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學論文，參加學校和溫州市直中學的論文評比。

　　教學研究：

　　體育與健康課程指導綱要即將出版發行，給我們帶來機遇也帶來挑戰，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經常性的重任，教法、學法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：

　　1、基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。

　　2、鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。

　　各類活動比賽：

　　繼續開展豐富多彩的校園體育活動，最大限度地為學生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創新，突出全體性、趣味性和競技性。校第44屆田徑運動會面向全體，力求在校園內掀起了鍛煉的熱潮，促進學生身體素質的全面提高。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強校抗衡，力爭進入前八名。

　　其他工作：

　　跑操的規范和質量有待進一步加強，并做到常抓不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各運動隊按計劃進行系統訓練，備戰各類比賽。

　　三、各項工作具體安排

　　三月份：

　　1、制訂學校體育組工作計劃和備課組工作計劃并上傳到學科博客。

　　2、落實跑操和課外活動輪值表。

　　3、進行為期一月的跑操和進退場強化訓練。

　　4、校第44屆田徑運動會。

　　5、各運動隊上交運動隊訓練計劃，田徑隊訓練開始。

　　6、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　7、積極申報市級課題。

　　四月份：

　　1、溫州市義務教育體育學科“以生為本，以賽促學”常態化學習與實踐活動。

　　2、九年級體育中考第二次模擬測試。

　　3、校體育“一月一大賽”

　　4、市中學生田徑運動會。

　　5、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　6、體育中考——素質

　　7、市直初中教學研討活動。

　　8、課堂教學交流周，每人上一節備課組內公開課并進行組內交流。

　　五月份：

　　1、課堂教學交流周，每人上一節校級公開課并進行交流。

　　2、校教學論文評比。

　　3、體育“一月一大賽”：

　　4、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　5、體育中考——游泳

　　六月份：

　　1、期末體育考核開始。

　　2、學期工作總結。

　　3、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　4、上交聽課本和教案。

　　5、教師電子發展檔案，個人教學業務材料匯總上傳。

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文2

　　一、指導思想

　　體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。

　　二、工作思路

　　堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質、業務理論學習、加強師德規范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育訓練隊的突破。

　　三、工作目標：

　　1、增強全校師生強身健體的鍛煉意識，進一步發揚我校素質教育特色。

　　2、體育學科要繼續加強學習、研究，規范體育課堂教學。

　　3、做好體育方面的第二課堂教學，讓有興趣有天賦的`同學進一步提高水平。

　　4、重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規范體鍛課活動，控制意外傷害事故的發生。

　　5、進一步規范提高早操、課間操，打造全省同年齡段最優兩操。

　　6、組建各專項運動隊。

　　四、主要工作

　　(一)加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量

　　1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學工作。

　　2、各年級學生，生理、心理特征不同，體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。

　　3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透“養成教育”內容。

　　4、牢牢樹立健康第一的指導思想，對中學生以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，切實提高學生的鍛煉積極性，使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。

　　5、加強學科的常規檢查，本學期體育老師課前要充分設計好合理有效的教學內容，要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。

　　6、積極組織教師參加各種課堂競賽活動，展開公開課教學，集體教研，切實提高自身教學水平。

　　(二)、加強學科建設，爭創品牌亮點

　　1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。

　　2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。

　　3、響應國家政策，大力開展校園足球活動。

　　(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活

　　1、加強早操、課間操的日常管理。抓好早操課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

　　2、組織開展好學生下午第四節的體育鍛煉，任課老師要與體育老師密切配合，按計劃有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。

　　3、組織開展好學校各種體育競賽活動。學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，安排各種體育競賽活動。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。

　　(四)做好場地器材管理，完善體育資料整理工作

　　1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。

　　2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，及時完善學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文3

　　一、指導思想

　　根據XX市教師發展中心的統一布置，結合體育學科特點和區域發展現狀，以促進學生健康成長為目標，以服務教學為重點，積極主動開展各項教研活動，全面促進區域體育教學質量不斷提高。

　　二、工作目標

　　聚集課堂，激發學科質量提升新動力;優化培訓，搭建教師專業成長新平臺;加強科研，創新區域體育工作新思路;關注特色，打造太倉學校體育新品牌。

　　三、主要工作思路

　　1.認真組織開展新課程標準的研讀與實踐。積極指導各學校體育教研組加強《義務教育〈體育與健康〉課程標準(20__版)》、《普通高中〈體育與健康〉課程標準(20__版)》、《 XX省義務教育體育與健康課程實施方案》等專題理論的學習，進一步夯實課程理論基礎。同時組織骨干教師和學科專家，根據我市學校體育的總體現狀和發展態勢，研究并制定相對統一的地方性體育與健康課程實施計劃，明確各個學段的具體學習內容和評價重點，構建區域內九年一貫制體育課程管理體系，引領廣大教師主動把握課改新政策、充分關注課改新形勢、積極投身課改新實踐。

　　2.積極開展各類課堂教學研討活動。以隨堂課、研討課、公開課、觀摩課、評優課、示范課等形式，充分了解基層教師的教學現狀，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學質量的關鍵;研究并修訂切合我市實情的體育學科課堂教學評價標準和體育學科教學“六認真”日常規范，督促廣大體育教師嚴格執行上級規定的課時計劃，認認真真上好每一節體育課，積極倡導充滿活力、智力、學力的幸福、安全、高效的體育課堂，促進我市體育學科教學不斷向好發展。

　　3.積極開展“初三、高三”兩課的專題研究。本學年度是XX市體育中考新方案和高中新課程標準實施的開局之年，如何解決好“畢業班學習任務重”與“體育鍛煉機會少”之間的矛盾，是取得首局之戰的關鍵。一是要開展針對性研究，通過專題教學研討、校際交流等多種途徑，進一步理清“培養練習興趣、提高專項素質、全面發展體能”的教學思路;二是要加強學科縱向的整合研究，根據中學生身體發育與成長規律，合理安排中學時期周期性教材內容和教學策略，以更自信的課堂管理、更專業的課堂指導、更科學的學科評價，為學年度“體育中考”及“高三學生體質測試”兩次大考打好基礎。

　　4.整體提升區域內體育教師理論和專業的水平。組織專家、骨干教師講座等學科論壇系列活動，加強通識培訓，重點開設以“體育課質量與標準”、“體育課鍛煉的方法與實效”、“學生的素質成長與體能發展”、“教學與安全條件的改善與善用”、“體育教師的專業化”等專題講座，加強學科核心素養的實踐研究，鼓勵廣大體育教師用教改實踐改變“學生喜歡體育、但不喜歡體育課”的現狀，確保學生“體藝2+1”項目落地、生根、發芽。

　　5.依托學科發展共同體，繼續做大、做強骨干教師隊伍。根據市教育局相關安排，主動為骨干老師職務晉升、專業發展搭建平臺;積極開展梯隊人才磷選、培養工作，完善體育骨干教師隊伍檔案，有計劃地進行跟蹤指導，定期開展教學業務競賽、階段性成果展示，催生教師專業不斷成長的內驅動力，激發自身教學業務不斷提高的主觀愿望，從課堂教學實踐能力、體育運動專業素質、體育競賽輔導設計、教師綜合素養等多方面，發現、培養一批教學業務骨干，加快我市優秀體育教師的人才貯備。

　　6.充分關注青年教師隊伍的成長。組織開展青年教師匯報課、青年教師基本功大賽(中學組)、青年教師與骨干老師師徒結對等活動，把“上好一節課、寫好一篇學科論文、帶好一支學校業余運動隊”定為精準培訓內容，引導青年教師多學習、多鉆研，同時注重滲透師德、師風建設，充分利用學科教學的特點，大力提振體育教師的精、氣、神，引導廣大青年體育教師抓住當前社會體育需求日漸增加的好形勢，主動展示體育教師新形象，積極弘揚正能量，突顯體育教師特殊氣質。

　　7.積極開展體育學科教科研工作。一是要根據XX市教師發展中心教科研工作的.總體要點，以設疑為導向、以解決問題為重點，結合體育學科的特點，瞄準太倉市教育改革的新方向，以開展微型課題申報、專題論文評比等活動，提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性，提高基層體育教師教科研的實踐能力;二是密切關注課題組成員對現有課題的研究進度，開展課題專題課、小組合作、聯盟校學科活動等，確保課題研究按期、按計劃、按要求完成預定任務。

　　8.開展學校體育工作整體評價的研究。一是以國務院教育督導委員會《中小學校體育工作督導評估辦法》、教育部關于印發《學生體質健康監測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》等三個文件的精神要求，加強數據調研和分析，為優化區域內學校體育工作評價提供理論依據;二是努力搭建市級學校體育數據分析、體育教學和訓練資源、學校體育文化特色等信息平臺，以滿足學校體育教師個性化的需求，促進體育教學社會化、信息化向深度發展。

　　10.正確處理好普及與提高的關系。在做大、做強繩毽、武術、足球三大學校體育特色品牌的同時，密切關注各校大課間、課外體育鍛煉的實效性、科學性和全員性。通過全市中小學大課間評比等活動，貫徹落實“每天一小時”的具體要求，引領學校課外體育內容生活化、負荷具體化、組織全員化，讓所有在校學生都能真正受益。

　　11.充分發揮各類體育特色學校的引領和示范作用。通過學校業余運動隊訓練觀摩、部分項目裁判教練專題培訓(足球、籃球、繩毽)等，提高我市體育教師對課外體育教學的專業指導水平和組織管理能力，促進各中小學課外體育活動個性化、趣味化、實效化，真正讓課外體育活動成為學生喜聞樂見的教學活動。

　　12.繼續做好各項競賽的組織工作。做好市中小學生田徑運動會(9月中下旬)、中小學生籃球聯賽(10至11月)、小學生武術比賽(10月下旬)、小學生排球賽(11月上旬)、中小學生繩毽比賽(11月中旬)等20__年度XX市中小學生陽光體育聯賽的各項賽事組織工作，確保各項比賽安全有序，賽出風格、賽出水平，整體推動我市體教結合、以賽促練的良好局面。

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文4

　　一、指導思想

　　為了充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課兩活動”的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發展。

　　二、具體內容

　　1、調整廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質量。

　　2、優化課堂結構，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。

　　3、活動課、體活課由指導老師負責，體育教師協調、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。

　　4、繼續抓好學校運動隊的選拔工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1、清理場地，檢查器材。

　　2、制定各年級體育教學計劃

　　3、抓好教學常規和每天兩操的組織訓練工作。

　　4、繼續抓好校各項業余訓練工作(田徑、跳繩、毽子、排球)。

　　5、迎接昆山市小學生田徑運動會

　　6、添置部分體育器材。

　　7、做好各運動隊新隊員的`選拔工作

　　十月份

　　1、繼續抓好教學常規。

　　2、檢查備課，余量一周。

　　3、校踢毽、跳繩比賽。

　　4、冬季三項開始正常訓練。

　　5、青年教師課堂教學匯報。

　　十一月份

　　1、抓好冬季三項的訓練工作，責任到人。

　　2、校小學生小型多樣比賽籌備工作。

　　3、繼續抓好廣播操動作質量。

　　4、全校廣播操比賽。

　　十二月份

　　1、加大冬季三項訓練力度。

　　2、參加昆山市“冬季三項”比賽。

　　3、繼續抓好廣播操

　　一月份

　　1、認真做好校體育總結工作。

　　2、認真做好各項成績登記，資料歸檔整理

　　二月份：

　　1、初步制定出學校體育教學工作計劃。

　　2、抓好校各項課余訓練的選拔工作。

　　3、抓好開學兩周體育課教學常規和“三課兩操兩活動”的組織訓練工作。

　　三月份：

　　1、加強隨堂課的教學質量，掛牌課開始。

　　2、繼續糾正廣播操，保證質量。

　　3、排球隊加強訓練。

　　四月份：

　　1、發放校第三屆運動會通知與競賽規程。

　　2、學習《學生體質健康標準》具體實施方案。

　　五月份：

　　1、完成《學生體質健康標準》測試。

　　2、召開第三屆校田徑運動會。

　　3、青年教師課堂教學匯報。

　　六月份：

　　1、《學生體質健康標準》測試數據上報。

　　2、認真做好各項成績登記，整理各項體育資料匯總工作。

　　3、認真做好學校體育工作的總結工作，思考新一學期的體育新思路。

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文5

　　一、指導思想

　　緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》，實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新臺階

　　二、工作目標：

　　1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校工會抓好群體工作，進一步發揚我校武術傳統特色。

　　2、體育學科要繼續加強學習、研究，規范體育課堂教學。

　　3、抓好各校級運動隊的訓練，在區級比賽中能出尖子選手。

　　4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。

　　三、主要工作

　　(一)加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量

　　1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。

　　2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。

　　3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行和反思，認真撰寫論文。

　　4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。

　　5、加強學科的常規檢查，本學期體育老師在室內上課的時間增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學內容，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。

　　(二)、加強學科建設，爭創品牌亮點

　　1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的.亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。

　　2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。

　　(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活

　　1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

　　2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。

　　3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。

　　4、抓好日常業余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩步提高。爭取出尖子選手。

　　5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質量，體育組要協助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業余生活，增強教職工的體質。

　　(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作

　　1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。

　　2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。

　　(五)、開展大課間活動。

　　開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發展，使其更好地完成學業，促進學生的全面發展。

　　教學工作：

　　1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學體育教學計劃。二年級實施選項課教學，根據學校各項資源盡可能多的開設選項項目。

　　2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務。

　　3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監控。

　　群體工作：

　　1、規范學生體質測試工作，對測試不合格的學生進行輔導和補測。合格率達到《學校體育工作條例》要求的標準。

　　2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會;迎新籃球賽;“11制”足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑比賽。

　　3、指導好學生俱樂部的各單項比賽。

　　競賽、訓練工作：

　　1、抓好常規訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。

　　2、組隊參加湖南省第九屆大學生運動會。在學校現有的經濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分進入同等學校的前列。

　　科研工作

　　1、組織申報校級精品課程，申報校級教學成果獎。

　　2、組織申報省級規劃課題、科研課題和教改課題。

　　3、爭取在省級以上刊物發表論文15篇。

　　迎評工作

　　1、學校本科辦學水平合格評估(體育方面工作)。

　　2、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。

　　具體安排

　　1、開學前安排好課務，上學期由教研室申報下期開課計劃，根據教務處發放的班級及課表，要求第一周教學工作進入正常軌道，包括教學文件的制定、選項教學班級、課表調整發放等，嚴格按教務處要求完成各項任務。

　　2、訓練隊的確定：根據全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓練，老師進行輔導。

　　3、群體競賽活動(預計活動項目，但根據學校的具體情況和經費情況有所變動，再進行申報)：

　　校級比賽： 四-五月份 “11制”足球賽(男子)

　　五月份 “春雨杯” 羽毛球賽

　　六月份 “畢業杯”排球賽

　　九、十月份 迎新籃球賽

　　十月份 學校運動會

　　十一月 冬季長跑比賽

　　俱樂部活動： 三月份“三人制”籃球賽

　　六月份 俱樂部活動月

　　十一月份 “七人制足球賽”，乒乓球賽

　　十二月份 俱樂部活動月

　　4、參加湖南省第九屆大學生運動會

　　項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)

　　具體參賽時間以教育廳通知為準。

　　5、體質測試安排： 9-11月進行

　　6、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(全年)

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文6

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，積極推進素質教育。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集合、集會紀律，做好出操、集合、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

　　二、學情分析

　　從心里上看，他們正處在個體心理發展關鍵年齡階段。小學生的感知覺具有明顯的無意性和情緒性，注意不穩定，缺乏持久性。小學生的記憶以機械記憶為主，思維以形象思維為主，他們的情感日益豐富，但自我控制力較差，容易外露。

　　三、教材分析

　　學生對于《體育與健康》這門課程已經有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現的也很積極，興趣極大;但大部分學生的自律性還不夠，所以要加強學生注意力方面的練習。而且，大部分學生已經掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為。

　　四、教學目標

　　通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。

　　1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能

　　增強體能是體育課程的基本目標。掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能目標，主要是為了提高學生理解、應用體育與運動的能力，掌握健身方法，為終身參與體育提供方法準備。

　　2、培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉身體的習慣

　　興趣和愛好是激發和培養學生參與體育運動或體育學習動機的重要因素。動機又是學生行為產生的內驅力，有參加體育活動的動機，學生就會自覺地主動地進行體育鍛煉和體育學習，所以抓住學生的興趣與愛好、注意學生的需要，是培養體育鍛煉習慣，形成終身體育意識的.關鍵所在。

　　3、具有良好的心里品質，表現出人際交往能力與合作精神

　　體育課程在實現基本體育目標基礎上，應重視其社會功能的開發和心里、社會性目標的追求。社會越向前發展這種追求也越明顯、越強烈、越重要。體育活動具有社會中一些顯著特點，體育活動有利于培養學生具有良好的心理品質、人際交往能力與合作精神，是促進學生社會化的一個契機和過程。體育課程要求學生具有良好的心理品質、表現出人際交往能力與合作精神。這一目標的重要性，將隨著社會的發展而不斷得到加強。

　　4、發揚體育精神，形成積極進取、樂觀向上的生活態度

　　體育精神的核心就是體育活動中不畏艱難、勇于拼搏、勇于勝利、團結奮進等個性品質。體育是教育的重要組成部分，體育既是教育的重要內容，又是教育的重要手段。體育作為育人的內容與手段，體育教育可以鼓舞和激發學生的體育精神，促進學生形成積極進取，樂觀開朗的生活態度。

　　五、教學措施

　　1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體質健康標準達標合格率。

　　2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

　　3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

　　4、依據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班級間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。

　　5、要積極配合好教導處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

　　6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體育鍛練課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

　　7、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛生室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文7

　　一、指導思想

　　根據XX市教師發展中心的統一布置，結合體育學科特點和區域發展現狀，以促進學生健康成長為目標，以服務教學為重點，積極主動開展各項教研活動，全面促進區域體育教學質量不斷提高。

　　二、工作目標

　　聚集課堂，激發學科質量提升新動力;優化培訓，搭建教師專業成長新平臺;加強科研，創新區域體育工作新思路;關注特色，打造太倉學校體育新品牌。

　　三、主要工作思路

　　1.認真組織開展新課程標準的研讀與實踐。積極指導各學校體育教研組加強《義務教育〈體育與健康〉課程標準(20xx版)》、《普通高中〈體育與健康〉課程標準(20xx版)》、《 XX省義務教育體育與健康課程實施方案》等專題理論的學習，進一步夯實課程理論基礎。同時組織骨干教師和學科專家，根據我市學校體育的總體現狀和發展態勢，研究并制定相對統一的地方性體育與健康課程實施計劃，明確各個學段的具體學習內容和評價重點，構建區域內九年一貫制體育課程管理體系，引領廣大教師主動把握課改新政策、充分關注課改新形勢、積極投身課改新實踐。

　　2.積極開展各類課堂教學研討活動。以隨堂課、研討課、公開課、觀摩課、評優課、示范課等形式，充分了解基層教師的教學現狀，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學質量的關鍵;研究并修訂切合我市實情的體育學科課堂教學評價標準和體育學科教學“六認真”日常規范，督促廣大體育教師嚴格執行上級規定的課時計劃，認認真真上好每一節體育課，積極倡導充滿活力、智力、學力的幸福、安全、高效的體育課堂，促進我市體育學科教學不斷向好發展。

　　3.積極開展“初三、高三”兩課的專題研究。本學年度是XX市體育中考新方案和高中新課程標準實施的開局之年，如何解決好“畢業班學習任務重”與“體育鍛煉機會少”之間的矛盾，是取得首局之戰的關鍵。一是要開展針對性研究，通過專題教學研討、校際交流等多種途徑，進一步理清“培養練習興趣、提高專項素質、全面發展體能”的教學思路;二是要加強學科縱向的整合研究，根據中學生身體發育與成長規律，合理安排中學時期周期性教材內容和教學策略，以更自信的課堂管理、更專業的課堂指導、更科學的學科評價，為學年度“體育中考”及“高三學生體質測試”兩次大考打好基礎。

　　4.整體提升區域內體育教師理論和專業的水平。組織專家、骨干教師講座等學科論壇系列活動，加強通識培訓，重點開設以“體育課質量與標準”、“體育課鍛煉的方法與實效”、“學生的素質成長與體能發展”、“教學與安全條件的改善與善用”、“體育教師的專業化”等專題講座，加強學科核心素養的'實踐研究，鼓勵廣大體育教師用教改實踐改變“學生喜歡體育、但不喜歡體育課”的現狀，確保學生“體藝2+1”項目落地、生根、發芽。

　　5.依托學科發展共同體，繼續做大、做強骨干教師隊伍。根據市教育局相關安排，主動為骨干老師職務晉升、專業發展搭建平臺;積極開展梯隊人才磷選、培養工作，完善體育骨干教師隊伍檔案，有計劃地進行跟蹤指導，定期開展教學業務競賽、階段性成果展示，催生教師專業不斷成長的內驅動力，激發自身教學業務不斷提高的主觀愿望，從課堂教學實踐能力、體育運動專業素質、體育競賽輔導設計、教師綜合素養等多方面，發現、培養一批教學業務骨干，加快我市優秀體育教師的人才貯備。

　　6.充分關注青年教師隊伍的成長。組織開展青年教師匯報課、青年教師基本功大賽(中學組)、青年教師與骨干老師師徒結對等活動，把“上好一節課、寫好一篇學科論文、帶好一支學校業余運動隊”定為精準培訓內容，引導青年教師多學習、多鉆研，同時注重滲透師德、師風建設，充分利用學科教學的特點，大力提振體育教師的精、氣、神，引導廣大青年體育教師抓住當前社會體育需求日漸增加的好形勢，主動展示體育教師新形象，積極弘揚正能量，突顯體育教師特殊氣質。

　　7.積極開展體育學科教科研工作。一是要根據XX市教師發展中心教科研工作的總體要點，以設疑為導向、以解決問題為重點，結合體育學科的特點，瞄準太倉市教育改革的新方向，以開展微型課題申報、專題論文評比等活動，提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性，提高基層體育教師教科研的實踐能力;二是密切關注課題組成員對現有課題的研究進度，開展課題專題課、小組合作、聯盟校學科活動等，確保課題研究按期、按計劃、按要求完成預定任務。

　　8.開展學校體育工作整體評價的研究。一是以國務院教育督導委員會《中小學校體育工作督導評估辦法》、教育部關于印發《學生體質健康監測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》等三個文件的精神要求，加強數據調研和分析，為優化區域內學校體育工作評價提供理論依據;二是努力搭建市級學校體育數據分析、體育教學和訓練資源、學校體育文化特色等信息平臺，以滿足學校體育教師個性化的需求，促進體育教學社會化、信息化向深度發展。

　　10.正確處理好普及與提高的關系。在做大、做強繩毽、武術、足球三大學校體育特色品牌的同時，密切關注各校大課間、課外體育鍛煉的實效性、科學性和全員性。通過全市中小學大課間評比等活動，貫徹落實“每天一小時”的具體要求，引領學校課外體育內容生活化、負荷具體化、組織全員化，讓所有在校學生都能真正受益。

　　11.充分發揮各類體育特色學校的引領和示范作用。通過學校業余運動隊訓練觀摩、部分項目裁判教練專題培訓(足球、籃球、繩毽)等，提高我市體育教師對課外體育教學的專業指導水平和組織管理能力，促進各中小學課外體育活動個性化、趣味化、實效化，真正讓課外體育活動成為學生喜聞樂見的教學活動。

　　12.繼續做好各項競賽的組織工作。做好市中小學生田徑運動會(9月中下旬)、中小學生籃球聯賽(10至11月)、小學生武術比賽(10月下旬)、小學生排球賽(11月上旬)、中小學生繩毽比賽(11月中旬)等20xx年度XX市中小學生陽光體育聯賽的各項賽事組織工作，確保各項比賽安全有序，賽出風格、賽出水平，整體推動我市體教結合、以賽促練的良好局面。

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文8

　　一、指導思想：

　　體育教學有利于學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　二、學情分析：

　　一年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。有時難以控制自己行動，所以此階段的當務之急就是培養他們的的興趣，發掘其潛力，這就需要在教學中正確引導，力爭學生在體力、心理素質方面得到一定的提高，從而充分培養學生終身體育的意識。本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的.學習打下基礎。

　　三、教材分析：

　　本學期教材內容由三個部分組成。第一部分是體育課程概述，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教育教學體系簡介，并對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學內容簡介，逐一對各項教學進行介紹及教學注意事項進行說明。第三部分是小學生體育考核與達標標準。

　　四、教學目標

　　1、認知目標：初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，初步養成良好的習慣。

　　2、技能目標：了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動的能力。

　　3、情感目標：能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。

　　五、本學期學習主要內容

　　基本活動：隊列和隊形(稍息、立正、看齊、報數、三面轉法、原地踏步—立定、齊步走—立定)、廣播體操：七彩陽光

　　走和跑：

　　1、各種姿勢自然走

　　2、各種姿勢起動自然跑、30m快速跑、加速跑、追逐跑、接力跑

　　跳躍：

　　1、各種方式的但雙腳跳

　　2、雙腳跳上、跳下20cm高的物體

　　3、立定跳遠

　　4、學習單人單搖跳繩

　　投擲：

　　1、拋擲輕物

　　2、持輕物擲遠

　　3、對2—3米高的目標投準

　　滾翻：

　　1、各種方式的滾動

　　2、前滾翻成坐撐

　　體質測試：

　　30m快速跑、30s跳繩

　　六、教學主要措施

　　1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。寫好角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

　　2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

　　3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

教師工作計劃中小學體育老師的工作計劃范文9

　　一、指導思想：

　　體育教學有利于學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的`的素質奠定基礎。”

　　二、學情分析：

　　一年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。有時難以控制自己行動，所以此階段的當務之急就是培養他們的的興趣，發掘其潛力，這就需要在教學中正確引導，力爭學生在體力、心理素質方面得到一定的提高，從而充分培養學生終身體育的意識。本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。

　　三、教材分析：

　　本學期教材內容由三個部分組成。第一部分是體育課程概述，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教育教學體系簡介，并對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學內容簡介，逐一對各項教學進行介紹及教學注意事項進行說明。第三部分是小學生體育考核與達標標準。

　　四、教學目標

　　1、認知目標：初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，初步養成良好的習慣。

　　2、技能目標：了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動的能力。

　　3、情感目標：能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。

　　五、本學期學習主要內容

　　基本活動：隊列和隊形(稍息、立正、看齊、報數、三面轉法、原地踏步—立定、齊步走—立定)、廣播體操：七彩陽光

　　走和跑：

　　1、各種姿勢自然走

　　2、各種姿勢起動自然跑、30m快速跑、加速跑、追逐跑、接力跑

　　跳躍：

　　1、各種方式的但雙腳跳

　　2、雙腳跳上、跳下20cm高的物體

　　3、立定跳遠

　　4、學習單人單搖跳繩

　　投擲：

　　1、拋擲輕物

　　2、持輕物擲遠

　　3、對2—3米高的目標投準

　　滾翻：

　　1、各種方式的滾動

　　2、前滾翻成坐撐

　　體質測試：

　　30m快速跑、30s跳繩

　　六、教學主要措施

　　1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。寫好角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

　　2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

　　3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

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