幼兒園新教師個人工作總結15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園新教師個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園新教師個人工作總結1
一眨眼，我在幼兒園的試用期已經(jīng)快要結束了，回憶起我在幼兒園這段時期里的點點滴滴，我感到很幸福也很幸運。因為我覺得畢業(yè)以來我做的一個最明智的決定就是來到了xx幼兒園。在xx幼兒園，我遇到了我一個支持我并給我工作機會的園長，我遇到了很多懂我鼓勵我的同事，我遇到了一群又可愛又聽話的孩子們。我在xx幼兒園里收獲了經(jīng)驗，我在xx幼兒園收獲了快樂，我在xx幼兒園里收獲了成長。
我剛來到xx幼兒園的時候，我其實對我這份教師的崗位并不抱有太多的信心。因為我不是師范類學校畢業(yè)的學生，只是一個考了教師資格證的普通大學畢業(yè)生。所以我既沒有經(jīng)驗，也沒有授課技巧和心得，更不會帶小孩子玩耍。我只是聽從了我爸媽的意見讓我來幼兒園里試一下。所以如果不是園長給了我這個機會，如果不是同事老師一直在支持和鼓勵我。我想我應該連前一兩個星期都堅持不下去，也就不會有我后面的熱愛和成長了，我也不會認識到自己是這么的適合這一行業(yè)。
前一兩個星期剛來的時候，我覺得園里的所有老師都比我要優(yōu)秀，他們在上課的時候都很有方式和技巧。雖然說要教幼兒園孩子的知識內(nèi)容是很簡單的，但是他們現(xiàn)在的年級很少，所以讓他們能夠真正理解進去和學進去這些知識也是很困難的。我在前一兩周剛來的那段日子里就已經(jīng)深深的體會到了當幼兒園老師其實也并不是那么輕松的一件事情。我在上課的時候，他們根本不會買我這個新老師的賬，只會仗著我脾氣好，就四處下位講話，根本沒有心思來聽我講課。這讓我很是傷腦筋。一會兒，這個小朋友要尿尿，那個小朋友又搶了誰的糖果，我整天的腦袋都處于在一個嗡嗡的狀態(tài)里。課沒有上好，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。
后來大班的老師看見我這么苦惱，就過來跟我說了他當老師的心得，也傳授了我很多經(jīng)驗，小班的`老師也都紛紛過來鼓勵和安慰我，邀請我去他們班參觀他們的上課。經(jīng)過他們的鼓勵和幫助，我的信心就增加了起來，我決定我該嚴厲管教的就嚴厲管教，該批評的也還是要批評。所以經(jīng)過我的一番改變和他們的朝夕相處，小朋友們也越來越聽我的話，我也越來越喜歡和他們呆在一起了。也越來越熱愛這份教師的職位。
這個三個月試用期下來，我在幼兒園里又一個和毫無經(jīng)驗的大學畢業(yè)生，轉變成了一個受到園長表揚，受到眾多學生們喜愛的老師角色。我感到很高興，看到自己的進步和改變，我也更加明確了我以后要繼續(xù)留在學校當一名幼兒教師的心。我會在接來的工作當中，再接再厲，堅持教好每一個學生，堅持照顧好每一位小朋友。
幼兒園新教師個人工作總結2
時間飛逝，我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊！這期間，在園長與老師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的'幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。
現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結。
一：達成度分析
我們中（三）班的孩子，男女數(shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。
2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的，數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學會道理。
3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。
二：家長工作
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
三：存在問題
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設的星星榜受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園新教師個人工作總結3
20xx年x月，我順利的來到了xx市的xxx幼兒園，并以一名試用期教師的身份擔任了xxx班的教學工作。當然，作為一名新教師，我在工作中的責任主要是負責輔助xx教師的工作來管理好班級的幼兒們。
作為一名新幼師，我在工作中的經(jīng)驗可謂是少之又少，所以我非常珍惜這次的工作，在工作中嚴格的要求自己，并在工作中仔細的學習讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗。
如今，幼兒園的工作已經(jīng)進入了假期。在此，我對自己這段時間來的工作的情況做自我總結如下：
一、個人工作情況
作為一名新人，在這最初的.教學階段里我將重心放在對工作的了解的上。而我們班的班主任xx老師也非常的照顧我，在工作方面，我有什么不懂的地方，她總是會細心的給我指點和幫助。在這份幫助下，我積極的學習者作為一名幼兒教師該有的能力和責任，并在教學中與幼兒們互相了解，互相交流。
一個學期的時間里，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力，并認真的了解了班級中每個幼兒的個人和家庭情況，徹底的融入了這個班級。在工作方面，盡管我還是有許多東西要向xx前輩請教和學習，但和一開始相比，我已經(jīng)能獨立完成很多的工作，并給xx老師提供許多的幫助。
二、與家長溝通方面
在真正的來到幼兒園之后，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對的不僅僅是照顧幼兒的工作，和幼兒的家長溝通也同樣是非常重要的工作。
我們班級現(xiàn)有幼兒xx人，其中幼兒的家長也同樣是“各有不同”有些的幼兒是父母帶的，有些是爺爺奶奶帶著，還有些是由保姆帶著。面對這些不同的家長，我們在交流和溝通上也做了不同的應對。
如，有些年級的大的老人對群組交流不適應，不能及時的了解到我們班級發(fā)送的信息。為此，我們就會定時在放學時與幼兒的爺爺奶奶溝通，報告孩子的基本情況，并請家長們在家庭中協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
三、個人的不足
反思這段時間，其實我還有很大的不足和問題沒能解決。而這其中，最大的問題就在于我對保健知識的掌握和經(jīng)驗。作為一名新教師，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進！
如今，經(jīng)過了這段時間的成長，我已經(jīng)有了很大的進步，但對自己的問題還需要努力的改進，加強自身管理能力和工作要求！今后的教學工作中，我一定會更加嚴格的要求自己，讓自己能成為一名很出色的教師！
幼兒園新教師個人工作總結4
工作一年了。在這短短的時間里，我深深體會到了這份工作的純真和美好。就像一個剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣：“作為‘孩子之王’，用任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造出有孩子的氛圍。看著張?zhí)煺淇蓯鄣男δ槪械臒⿶篮捅瘋荚谒查g褪去，生命的詩畫在我面前飛舞，讓我的心靈明亮起來。”我覺得幼師是一個純潔美好的.職業(yè)。有人形容幼兒教師總是看起來那么年輕，充滿活力。
當你面對比稚氣更清澈的孩子的眼神，當你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲，所有人似乎又回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業(yè)。讓我覺得這個職業(yè)好純潔好美好。我毫無遺憾地選擇了這個職業(yè)。工作一年后，我發(fā)現(xiàn)作為一名幼教老師，我要扮演多個角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛有血有肉充滿情感需求的孩子，而不是無生命的物質。他們有各種各樣的需求：他們需要身體上的滿足和心理上的支持和引導，每個孩子都是獨立的個體。他們的外貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣不同。如此多的差異是幼兒教師的工作變得復雜，這使得這個職業(yè)變得個性化。
這讓我覺得老師應該可以換三個不同的角色：做生活中的媽媽，做學習中的老師，做游戲中的伙伴。在我們的大班里，可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子。在戶外活動中，孩子們不再局限于游戲本身，而是加入了更多自己的想法，愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時候，他們會建議說：“老師，你再玩這個游戲的時候，把它分成幾組，看看哪一組會得第一名。”有時候，他們會說：“老師，今晚我們來玩‘老狼’的游戲。這一次，請邀請一些孩子做老狼，你來當裁判。”“今天我要和老師比試，看這次誰能贏。”每次他們來玩游戲，孩子們都會展示他們不同的想法，并參與其中。他們真的把老師當玩伴，老師真的和孩子融為一體，成為游戲中的伙伴。
同時，孩子們非常重視教師的形象。有時候，孩子會說：“老師真漂亮，跟她媽媽一樣。”有一次在戶外，因為天氣熱，拉了幾件t恤，露了幾件絲背心。結果馬上就有小朋友來找我說：“老師，你不好看，應該把衣服放下。”這時，我突然意識到老師的形象有多重要。在孩子眼里，老師教他們知識，帶他們玩游戲。在孩子的心目中，他們什么都懂，所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學習的榜樣，是欽佩和崇拜的對象。老師說的每一句話，每一個動作，都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
幼兒園新教師個人工作總結5
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用；以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異；以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。
一、在日常生活中滲透德育
幼兒園的。德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的'成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節(jié)和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應的，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
三、在德育主題活動中深化德育教育
新學期一開學，就迎來了三個新小班的小朋友，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮
四、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育。
現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
五、注重幼兒園德育的隱性資源
陳鶴琴先生認為：兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選擇積極的事物去模仿，我們感到幼兒園應加強德育隱性資源的建設。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。建設好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的、積極的模仿對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步將學得的道德經(jīng)驗內(nèi)化為自己的品德行為。因此我們通過挖掘、建設幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質環(huán)境和人際關系兩類，物質環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質環(huán)境的創(chuàng)設中，我們滲透了積極向上的思想，以生動、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。人際關系主要是指師生關系和老師與老師之間的關系。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學習的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強了教師師德行為的建設，要求教師以身作則，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質的形成。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優(yōu)良品德。
以上是我們本學期德育工作的一些實踐，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
幼兒園新教師個人工作總結6
1、帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了橫溪鎮(zhèn)德才幼兒園。隨著近兩個月的實習，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在德才幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老
師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異.
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的'工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的教育事業(yè)。
實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席.我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力！我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
2、轉眼間，短短的半學期就在忙忙碌碌中接近了尾聲。回顧兩個多月工作，可真是有喜有悲。
都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的，但我熱愛我們的工作，雖然實習只有短短的兩個月，可就是和孩子們相處的兩個月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大，以及時間的意義與快樂。我愛我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時候吃飯到要喂，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關于吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時的紀律有了很大提高
我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開始他在班里吃飯不說最費勁，但也足夠倒數(shù)了，喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道，恩說很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠的國外智力工作，很久才能回來一次，于是我就根據(jù)他的性格，給恩說講，人要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個健康的身體，高高的個子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會高興，知道嗎？
慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。
班上還有一個小男孩，他叫林立，特別的愛咬人，經(jīng)常會聽到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉，還要面對該男孩的父母重復的說一句話：“您的孩子今天又咬——了”和教育該男孩，這一直是讓班長頭痛的事情。可是又一時想不出更好的方法叫好這個孩子，
有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久，女孩的外婆就來接她了，還好咬的不重，女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究，我便似教非教地問了問林立，你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃，下次餓了告訴張老師，我給你糖好嗎？這時我竟意外的發(fā)現(xiàn)，林立的臉紅了，此刻我忽然領悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的，后來的幾次，林立偶爾也有咬人的事件，但是我再也沒有訓斥過她，而她咬人的事件也越來越少了。
看到他們有了進步，此時自己也格外地快樂、幸福，平時吃的苦也變成了甜的。
幼兒園新教師個人工作總結7
在忙碌中，這學期的工作全心全意為孩子和父母服務。
第一，政治方面
政治上要要求進步，積極提高政治覺悟，自覺讀書看報看新聞聯(lián)播，關心時事，認真參加每周政治學習，做政治筆記。
第二，工作方面
我班是新招收的孩子。在學年開始的時候，孩子的哭鬧現(xiàn)象極其嚴重。我不顧通勤，堅持上課，一個個安慰孩子，穩(wěn)定孩子情緒。利用周六周日晚上家訪，深入了解孩子，迅速與孩子建立良好的師生關系。針對我們班幼兒的特點，自理能力差，依賴性強，在培養(yǎng)孩子良好的生活作息、學習作息和自理能力的同時，要給他們最好的照顧，用最大的熱情和愛心，讓他們感受到母親般的溫暖和關愛。
教育教學方面，我來的早，走的晚，加班給孩子做各種可愛多功能的玩耍、教具、運動器材。為了讓每個孩子都得到最好的發(fā)展，我做了40份游戲教具，保證每個孩子都有一份，避免因器材配送而限制和影響孩子的發(fā)展。此外，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總�主題設計了主題墻，方便孩子學習和操作。
第三，學習
利用業(yè)余時間閱讀與學前教育相關的書籍和雜志，豐富自己的知識和教學方法。多聽聽其他老師的課，多做功課，在學習和實踐中不斷提高自己。繼續(xù)學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，抓住一切機會練習。
第四，其他方面
嚴格遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，不遲到不早退，一切以集體利益為重，隨時聽從領導安排。與同事友好團結，全力配合班主任開展工作，團結協(xié)作，把各項工作做好。
總之，我將永遠牢記“讓園興旺，讓園驕傲”的宗旨，為孩子的全面發(fā)展，為幼兒園的美好未來而不斷努力。
幼兒園新教師個人工作總結俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，
要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的.閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園新教師個人工作總結8
進入到幼兒園來做老師的一個工作，自己也是在這收獲了很多，特別是這段日子，可以說是累積了很多的一個經(jīng)驗，也是讓我更好的適應了老師這個崗位，去和孩子們相處，去把他們教好而得到他們的一個認可，我也是感到特別的高興，在此也是對過去這段時間的工作，自己也是要來總結下。
剛來的時候，其實自己也是有很多的擔憂，不知道自己是否能做好，雖然領導信任我同事們也是幫了我很多的，但是自己還是有些信心不是那么的足，畢竟真的進入崗位也是去面對孩子們，要為他們而負責，之前的工作里頭也是老師帶著我，讓我也是壓力少了很多，而今要自己去面對，的確是壓力大了，不過我也是慢慢的嘗試，以及領導的肯定下，漸漸信心也是回來了，讓自己也是很好的和孩子們?nèi)ハ嗵帲サ玫秸J可，孩子們也是喜歡我這個新的老師，雖然開始是有些陌生，但是熟悉了之后也是沒有任何的問題了。而我也是積極的去學習，去請教老師們，大家一起配合，完成工作，自己的努力也是沒有白費，讓我也是更加的熟悉了這個班級，對于孩子們越是了解，也會讓我能更好的去把他們給帶好給教好的，孩子們在學習，我同樣也是要去學習成長。
工作里頭，我都是主動積極的，可能能力不是那么的優(yōu)秀，但是積極的心態(tài)也是讓我能更好的去做事情，和孩子們的相處也是把他們當自己的孩子去關心，去照顧好，教學上也是去做好充足的準備，活動的開展也是讓自己能融入到其中去做好自己該做的一個事情。和其他的老師一起去配合做好了事情，得到了認可，同時我也是會多去反思自己，我知道做好了是不夠的，還要做的更為出色才行的。作為一名新的老師，更是要付出更多的精力，自己的經(jīng)驗是不足，也是有些方面做的還是不夠好，同事們看到也是會幫我指出來，告訴我是應該如何的來做，我也是會去繼續(xù)的努力，不斷的提升自己的個人能力，然后去把孩子們給教得更好的。
對于過往的一個工作回顧，我也是看到的確一些方面我是還要繼續(xù)的努力，但也是有做的好的地方，這些也是要繼續(xù)的在工作里頭做好，也是感謝同事以及還有領導給予的支持和肯定，讓我能得到那么多的進步，工作也是做好讓孩子們愿意接受我，愿意跟著我這個年輕的老師去成長進步。
曾經(jīng)還是一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子已經(jīng)升入中班了，我很慶幸能與孩子一起走入中班和他們一起成長，看著他們每天成長和進步，和他們在一起的每一天都值得回味，當自己站在終點回顧路途中的每一滴的汗水，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，得到了很多，幼教這份伴隨著我走過美好青春年華的工作給我的人生帶來了如此的與眾不同。
教育是一項常做常新，永無止境的工作，從小班到中班所有的缺憾或收獲都是我不斷努力的動力，我們中二班共有幼兒31名，每一個孩子都是獨一無二，各具特點的，對于中班的孩子本學期重點工作依然是常規(guī)教育及孩子良好生活習慣的養(yǎng)成，通過升入中班后的各項活動，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，繼續(xù)提高生活自理能力掌握基本的安全保健知識，生活中我們注重與幼兒的情感交流，熱愛尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，創(chuàng)設溫馨和諧的班級環(huán)境，讓孩子喜歡幼兒園，喜歡老師和同伴。
在教育教學方面我們以快樂學習出發(fā)，認真組織每次活動，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會，孩子由剛入學的茫然無知，逐漸轉變?yōu)榉e極參與到集體教學中來。豐富區(qū)域活動，創(chuàng)設有特色的區(qū)域環(huán)境，我班的角色區(qū)《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區(qū)域，孩子真正成為了區(qū)域活動的主人。區(qū)域活動成為了孩子每天都向往的地方。
在教學之余我努力豐富自己的理論和知識，積極參加園里的各項教研活動，提高教育教學水平，今年三十八歲的我通過了國家教師資格考試取得了教師資格證并報考了函授大專的.學習，學無止境，活到老學到老，將是我今生作為一名幼兒教師的座右銘。
在幼兒園的工作中家長工作十分重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期我們通過多種渠道與家長溝通聯(lián)系，如以每周家園驛站的形式讓家長知道了解每周孩子在幼兒園的學習內(nèi)容，通過溫馨提示讓家長了解孩子在幼兒園出現(xiàn)的問題及注意事項，通過短信、QQ、電話形式與個別家長共同探討教育孩子的方法及有關注意問題，針對每一位幼兒情況做出相應的指導，并且認真聽取家長的意見和建議，找出適合孩子健康發(fā)展的有效方法，取得了良好的效果，同時也得到了家長的信任和好評，在六一、家長開訪日、元旦聯(lián)歡會等活動中我們得到了家長大力的支持和一致好評，這使我們的工作也變得越來越得心應手，無后顧之憂。
班級各項工作取得的成果，孩子的成長進步離不開老師的辛苦付出，離不開兩位老師的和諧默契的配合，離不開彼此默默的付出，一年的工作特別感謝付老師，作為一位年齡大的幼兒教師工作中總是無法跟上信息現(xiàn)代化的步伐，對于信息化的技能，完全是個門外漢，于是班級中各種網(wǎng)絡課件，班級活動PPT的制作、信息的輸入都是由付老師一手精心完成，感謝我的搭檔，感謝孩子們。感謝有你們陪伴一起走過的日子。
孩子快樂是對我們工作的鼓勵，家長的滿意是對我們工作的肯定，這一學期來我的工作還存在很多不足，我還要不斷學習，積累更多的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平，學海無涯，藝無止境，我的年齡也許已不再年輕，但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行，做一個永遠年輕的幼兒教師。
幼兒園新教師個人工作總結9
時間的腳步從未停止。離開學校，踏上工作崗位，已經(jīng)一個學期了。回顧這學期的工作，真的很開心，也很擔心。這學期的工作總結如下。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、小的。踏入幼兒園之前，我心目中的幼兒園是老師帶著孩子玩游戲，學習簡單的知識。但是當我真正踏入這份工作去實踐的時候，并不是我想象的那樣。孩子們年幼無知，無足輕重。不斷的所謂“幼兒園里沒有小事，到處都有大事。”一切都需要我們成為老師。因為我是在小學實習的，對幼兒園的教育教學各個方面和一些日常生活等瑣事都不熟悉，所以一開始不適應這份工作，也不知道自己在這個崗位上扮演著什么角色。
這時，我迎來了入園的第一個“考驗”，就是上課聽課。雖然只是上課的一節(jié)課，但是作為一個“新手”不可避免的會感到緊張，尤其是我從來沒有正式和孩子一起上過課，所以猝不及防。從選課到下課，我都處于精神緊張的狀態(tài)。然而，在這期間，我也看到了一位老教師的熱情、勤奮和努力。我從她身上學到了書本上看不到的知識。她的工作態(tài)度讓我在盲目中找到了方向。我開始改變對這份工作的態(tài)度。我每天平靜地面對每一點工作。遇到復雜的事情就不皺眉了。我試圖用微笑對待每一個人和每一件事。
這學期我一直分兩個班教語言和音樂，這也是我盡快在教育教學中發(fā)展的重要途徑。我可以上兩次同樣的課。第一節(jié)課結束后，讓我進一步分析教案，給小朋友們一定數(shù)量的答案。然后就是上課要注意的事項，比如上課需要的教材和教具。然后我去上第二節(jié)課，課后反思。在這個過程中，我也對兩個班的孩子有了一定的了解，以及如何針對不同能力的孩子采取不同的'教學方法。同時也看到了同樣是青年教師的xx，是如何從一個新教師走到現(xiàn)在的，這是我在以后的工作中要經(jīng)歷的，也是我應該學習的。
在選擇了正確的工作態(tài)度后，我開始積極投身工作。這時候幼兒園興趣小組課也開了，我和xx老師被分到中班美術興趣班。那段時間，我從另一位老老師那里了解到，教學經(jīng)驗對于一個老師是多么重要。在美術課的過程中，我向她學習了美術課如何為中產(chǎn)階級的孩子組織教學，如何吸引孩子的注意力，上課要注意什么。雖然孩子這半學期沒有取得什么理想的成績。但我相信在下學期，在老師和孩子的共同努力下，一定會有豐碩的成果。
這學期我一共上了五節(jié)課。感覺從第一節(jié)課緊張到現(xiàn)在變化很大，但是這門課還是有很多不足。但我相信“世上無難事，只怕有心人”。在以后的工作中，我會認真面對各種問題，努力克服各種困難。
“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。在以后的工作實踐中，我會不斷的鍛煉自己，提高自己，豐富自己的知識和經(jīng)驗。我會更加努力，在工作中更加細心和耐心，努力為花園做出更多的貢獻！
幼兒園新教師個人工作總結10
縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質、道德修養(yǎng)。
一、加強理論學習，營造良好育人氛圍
1、加強理論學習
園領導及德育工作領導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。
2、重德育環(huán)境營造
注重本園文化建設，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。
3、每周開展德育教育
利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負責
幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領域
今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設立了宣傳欄，繪制了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的`教育，要著眼于幼兒的成長、成才。
四、結合祖國xx華誕開展主題活動
在建國xx周年之際，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。
1、抽調十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
2、10月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽，樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。
一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化等。
下一學年德育工作目標：
1、繼續(xù)加強學習，明確德育工作的重要性、實效性
2、落實、完善各項德育制度
3、開展師德標兵評選活動
4、開展愛國詩歌頌讀賽
5、各班開展文明禮貌之星評選活動
6、邀請法制副校長召開法制講座
幼兒園新教師個人工作總結11
回顧這學期，我很忙，也很開心。在領導和老師的關心和指導下，我做好了自己的工作，積極完成了園里布置的任務。看著孩子們的笑臉和各方面能力的提高，我感到很幸福。為了在今后的工作中取得進步，提高自己的能力，這學期的工作將從以下幾個方面進行總結：
第一，政治思想
嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責班級工作，積極接受領導和年級領導布置的任務。對孩子有愛，對父母有主動和熱情，和同事相處融洽，作為老師永遠對自己要求嚴格。
第二，商業(yè)學習
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習的機會，認真學習老師和專家組織的教學活動和講座，做好記錄，寫講座和講評，借鑒經(jīng)驗，運用到自己的日常教學過程中。
我也認真閱讀《早期教育》等學前教育方面的書籍，訪問學前教育網(wǎng)站，領略其中的精華，學習別人的經(jīng)驗。這學期報名了學前專業(yè)的遠程教育學習，周末晚上上網(wǎng)學習，努力提高自己的文化水平和專業(yè)素質，努力成為一名合格的幼師。
第三，教育和保護
學年開始，我根據(jù)這個班孩子的實際情況，《幼兒園教育工作計劃》，《幼兒園教育指導綱要》，精心制定了班級計劃，設計了月度主題活動，精心安排了周活動，組織了日常教學活動。在教學過程中，應注意滲透和整合的理念，運用多種教學方法培養(yǎng)兒童的綜合素質。
在組織教學活動的同時，保證孩子的游戲活動和戶外活動，每月按照制定的游戲計劃開展各種游戲活動。班里開展了書角、手角、醫(yī)院、棋院等區(qū)域性游戲，游戲素材沒有更新和豐富。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動，我積極創(chuàng)造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月寫講稿，寫教育隨筆，提高教學保障水平。
在護理工作中，要求每天做好各種保健工作，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。為了提高孩子的集體服務意識和服務能力，班級開展了學生值班工作。堅持讓孩子每天記錄天氣，學會根據(jù)天氣的變化加減衣服。
第四，父母的工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映園內(nèi)兒童情況。利用一切機會與父母交流孩子在家里和公園的表現(xiàn)，與父母討論教育孩子的方法，認真聽取父母提出的各種要求和意見。利用一切機會邀請家長去幼兒園和孩子一起活動。通過與家長的各種網(wǎng)絡活動，不僅增進了家長、孩子和老師的`感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到家長的一致歡迎。
第五，不足和努力
一個學期下來，收獲不小。然而，仍然存在許多不足，尤其是在教學創(chuàng)新方面。在未來的教學過程中，我們應該靈活運用多種教學方法，加強教學模式、活動設計和與兒童交流的技巧，努力提高我們的教學水平。此外，日常班級管理需要進一步加強。要增強孩子的安全意識，增強孩子的安全知識，努力保證孩子在園內(nèi)的人身安全，讓家長滿意。
幼兒園新教師個人工作總結12
我是一名剛接觸這份工的新人，也是第一次接觸這么多小朋友。通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的提高。幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都基本了解。在幼兒即將完成這一學期學習任務之際，我回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足。為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，使幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教育教學工作：
在教育教學工作中，我們分析本班幼兒情況根據(jù)教材要求，認真制定每周工作計劃，準備好每天的活動安排，開展豐富多彩的教育活動，幫助幼兒獲得豐富的生活經(jīng)驗，開闊幼兒的視野，增長知識與見聞。我們小班重點是人生安全，我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，因為我們班男孩比女孩多，男孩天性頑皮，所以我們班的安全教育也是重中之重。通過日常生活，我們教育幼兒下樓梯時要扶好，玩游戲時不能推人，不可以打架等等......我們每周都會幫幼兒剪指甲，以防傷人。
二、衛(wèi)生保健：
由于幼兒年齡較小，衛(wèi)生要特別注意。我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。我們嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃；不遲吃；隨時關注幼兒臉色；幼兒不舒服現(xiàn)象及時報告園長并通知家長。每天堅持幫幼兒墊毛巾；提醒幼兒多喝水及時時補充水份。我們每天都會對杯子與毛巾消毒，被子定時拿出去曬太陽消毒，地面每天飯后一次放學一次拖地，做到環(huán)境衛(wèi)生清潔。
三、家長工作：
在家長工作中，我們除了家長園地外，還進行電話回訪，面對面交流等方式了解幼兒在家情況和不回園原因以及對我們的'意見與提議。讓家長與幼兒園建立和諧友好的關系。贏得家長的信任，贊譽和支持，真正做到家園共育的方針。
總之，又一學期的結束，我們努力進步與反思不足之處，更深學習以人為本，認真做好各項工作以便我們?nèi)〉酶玫某煽兌Γ佑?.......
幼兒園新教師個人工作總結13
時光飛逝。我已經(jīng)上幼兒園xx個月了。時間很短，但對我來說，是利益線！在此期間，在主任和老師的關心和支持下，我逐漸對幼兒園教師職業(yè)有了更深的了解。現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每當看到孩子的笑臉，我就覺得很欣慰。一點一點回想工作歷史，做一點總結。
一、意識形態(tài)方面
我在一家幼兒園做幼師。剛開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單，只是教孩子，陪孩子玩。但是過了一段時間，我意識到我對幼兒園老師工作的認識和理解太膚淺了。幼兒教師對自己的工作負責，因為孩子是祖國的花朵。我們不僅要保護孩子的精神方面，還要保護孩子的身體方面。所以，做好孩子的安全是極其重要的。我不僅不稱職，而且缺乏工作經(jīng)驗。幸運的是，在友好老師的`幫助下，我學會了如何教和照顧孩子。
二、成就程度分析
我們xx班男女生人數(shù)不一樣，有些孩子比較積極，但我們總能根據(jù)孩子的特點和性格，讓孩子全面發(fā)展。班里的孩子能禮貌地尊敬老師，遵守紀律，與同齡人相處融洽。愛階級，愛集體，懂得愛護公物。定期組織戶外活動，保證戶外活動的時間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持房間干凈整潔。飯后不能做劇烈運動。可以學習簡單的兒歌，數(shù)碼寶貝等。積極參與游戲，在游戲中學習真理。對身邊的事物充滿好奇，提出問題。
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用父母的閱讀日志和家訪與父母溝通，獲得他們對我們工作的信任和支持。這樣家庭互動和師生互動才能順利進行。
三、存在的問題及改進措施
孩子挑食，不愛吃蔬菜。在活動中，缺乏探索精神。這些情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時聯(lián)系家長，希望得到合作和支持，這樣問題才能及時得到糾正。今后要加強對孩子的監(jiān)管，營造良好的學習氛圍，積極邀請家長配合教學工作。作為老師，我們也應該加強學習。總之，要以說服鼓勵為主，積極引導孩子，讓他們進步更快。希望以后能越來越進步。
幼兒園新教師個人工作總結14
回顧這學期，我既忙又開心。在各位領導和老師的關心指導下，我認真做好自己的工作，積極完成園區(qū)交辦的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著他們各方面能力的提高，我感到無比幸福。為了在今后的工作中取得進步，提高自己的能力，我將從以下幾個方面總結本學期的工作：
1、政治思想
嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，認真負責班級工作，積極接受領導和年級領導交辦的任務。善待孩子，熱情對待父母，與同事相處融洽，始終嚴格要求自己當老師
2、商業(yè)學習
積極參加園區(qū)組織的'各項商務學習和教研活動，珍惜外出學習的機會，認真學習教師和專家組織的教學活動和講座，做好記錄，撰寫講座和評論，吸收經(jīng)驗并將其應用到日常教學過程中
我還認真閱讀《早期教育》和其他學前教育書籍，訪問學前教育網(wǎng)站，欣賞精華，學習他人經(jīng)驗。這學期，我報名參加了學前教育專業(yè)的大學遠程教育學習，利用周末和晚上的休息時間上網(wǎng)學習，努力提高自己的文化水平和專業(yè)素質，努力成為一名合格的學前教師；
3、教育和保護
開學之初，我根據(jù)班內(nèi)孩子的實際情況、幼兒園教育工作計劃和幼兒園教育指導綱要，精心制定了班務計劃，設計了每月的主題活動，精心安排每周活動，組織日常教學活動。在教學過程中，要注意思想的滲透和整合，運用多種教學手段培養(yǎng)幼兒的綜合素質
在組織教學活動的同時，確保兒童游戲活動和戶外活動，每月按照制定的游戲計劃開展各種游戲活動。在課堂上，開展了書籍角、手冊角、醫(yī)院、齊遠等區(qū)域性游戲，游戲素材得到更新和豐富。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月撰寫課堂講稿和教育論文，以提高他們的護理水平
在護理工作中，日常安全要求做好各項保健工作，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班上開展學生值勤，提高幼兒集體服務意識和服務能力。堅持讓孩子每天記錄天氣，學會根據(jù)天氣的變化增減衣服
4、家長工作
認真填寫家庭聯(lián)系簿，及時向家長反映幼兒園兒童的情況。利用一切機會與家長溝通孩子在家和幼兒園的表現(xiàn)，與家長討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會邀請家長到幼兒園與孩子一起參加活動。通過與家長的各種友誼活動，不僅增進了家長、孩子和老師之間的感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長的一致歡迎
5、缺陷和方向
文本對齊：左；“>一學期后收獲不小。但仍存在許多不足，尤其是在教學創(chuàng)新方面，需要改進和加強。在今后的教學過程中，我們應靈活運用多種教學手段，加強教學形式、活動設計和與幼兒溝通的技巧，努力提高自身的教學水平。此外，班級的日常管理也需要進一步加強。要增強兒童安全意識，增強兒童安全知識，努力實現(xiàn)兒童在園區(qū)的人身安全，讓家長滿意
幼兒園新教師個人工作總結15
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:
一、教育教學方面:
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的'形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務學習方面:
三、家長工作方面:
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設的
星星榜受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、存在不足:
1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
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