中考備考工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的中考備考工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考備考工作總結(jié)1
隨著中考的臨近，我校全體師生共同經(jīng)歷了緊張而有序的備考階段。在此期間，我們遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重學(xué)生個性化發(fā)展，優(yōu)化教學(xué)資源配置，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力為目標(biāo)，全面開展了中考備考工作。
一、備考工作回顧
1. 制定備考計劃：根據(jù)中考大綱和歷年考試情況，我們制定了詳細(xì)的備考計劃，明確了各科目復(fù)習(xí)進度、重點難點攻克策略以及模擬考試安排。
2. 加強師資培訓(xùn)：為提高教師的備考指導(dǎo)能力，我們組織了多次教師培訓(xùn)和交流活動，讓教師們了解最新的教育教學(xué)理念和中考動態(tài)。
3. 優(yōu)化教學(xué)資源：我們積極整合校內(nèi)外資源，引進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料和模擬試題，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。
4. 實施個性化輔導(dǎo)：針對學(xué)生的不同特點和需求，我們開展了個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，提高學(xué)習(xí)效率。
5. 加強心理輔導(dǎo)：為緩解學(xué)生的心理壓力，我們邀請了心理專家進行心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強信心。
二、備考成果展示
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的中考備考工作取得了顯著成效。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 學(xué)生成績穩(wěn)步提升：在模擬考試中，學(xué)生的平均成績和優(yōu)秀率均有所提高，部分學(xué)生甚至達到了歷史新高。
2. 學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升：在備考過程中，學(xué)生不僅掌握了扎實的'學(xué)科知識，還提高了解決問題的能力、團隊合作意識和自主學(xué)習(xí)能力。
3. 教師教學(xué)能力得到提高：通過培訓(xùn)和交流，教師們的教學(xué)水平和備考指導(dǎo)能力得到了顯著提升。
三、存在問題與改進措施
雖然我們在中考備考工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。例如，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，部分教師的教學(xué)方式需要改進等。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進：
1. 加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：我們將加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
2. 優(yōu)化教學(xué)方式：我們將鼓勵教師探索新的教學(xué)方式，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
3. 加強家校合作：我們將加強與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。
中考備考工作總結(jié)2
隨著中考的臨近，我在這段時間里全身心地投入到備考工作中。經(jīng)過幾個月的努力，我深感自己在知識儲備、應(yīng)試技巧和心態(tài)調(diào)整等方面都有了明顯的提升。現(xiàn)在，我將對自己這段時間的備考工作進行總結(jié)，以期在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠持續(xù)進步。
一、備考過程回顧
1、制定學(xué)習(xí)計劃：在備考初期，我根據(jù)自己的實際情況和中考要求，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。計劃包括每天的`學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)進度和模擬考試安排等，確保自己能夠有序地進行備考。
2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識：我按照中考大綱的要求，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了各個學(xué)科的知識點。通過不斷地回顧和鞏固，我加深了對知識的理解和記憶，為考試打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、進行模擬考試：為了檢驗自己的備考效果，我參加了多次模擬考試。通過模擬考試，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高應(yīng)試能力。
4、加強弱項訓(xùn)練：針對自己在模擬考試中暴露出的弱項，我加強了針對性的訓(xùn)練。通過大量的練習(xí)和反思，我逐漸克服了這些弱項，提高了自己的整體水平。
5、調(diào)整心態(tài)：在備考過程中，我始終保持良好的心態(tài)。面對困難和挫折，我能夠積極面對，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。
二、備考成果總結(jié)
1、知識儲備：經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，我掌握了中考所需的大部分知識點，為考試做好了充分的準(zhǔn)備。
2、應(yīng)試能力：通過模擬考試和弱項訓(xùn)練，我提高了自己的應(yīng)試能力，能夠在考試中更加熟練地運用所學(xué)知識。
3、心態(tài)調(diào)整：我始終保持積極的心態(tài)，面對考試壓力能夠保持冷靜和自信，為取得好成績提供了有力的保障。
三、存在的問題與改進方向
1、時間管理：在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面還有待提高。未來，我將更加注重時間管理，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，提高學(xué)習(xí)效率。
2、知識細(xì)節(jié)：雖然我已經(jīng)掌握了大部分知識點，但在一些細(xì)節(jié)方面還需要加強。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和理解知識細(xì)節(jié)，確保自己能夠全面掌握中考所需知識。
3、應(yīng)試技巧：在應(yīng)試技巧方面，我還有待進一步提高。我將繼續(xù)參加模擬考試和訓(xùn)練，不斷提高自己的應(yīng)試能力，爭取在考試中取得更好的成績。
中考備考工作總結(jié)3
最后一個月中考理綜該如何復(fù)習(xí)？
中考物理
復(fù)習(xí)中，緊扣課本狠抓基本知識和基本技能。物理課本是開展物理復(fù)習(xí)的依據(jù)，近幾年的中考試題70%以上來自于課本和改編于課本。只要基礎(chǔ)知識能掌握好，就能拿到大部分分?jǐn)?shù)。優(yōu)等生中考失分的往往不是難題，而是基礎(chǔ)題，其他學(xué)生丟基礎(chǔ)分更是比比皆是。有的同學(xué)拿起課本不知怎么復(fù)習(xí)，建議遵循以下幾點：
明確考點、梳理知識。按照《中考說明》，明確中考對各章、各知識板塊的知識點的不同能力要求、今年的變化情況，重點、難點、自己的薄弱點。學(xué)生根據(jù)考點、整理知識、歸納分類，將單一的知識點形成知識鏈、構(gòu)建知識網(wǎng)，使知識系統(tǒng)化。
重點知識、薄弱章節(jié)重點復(fù)習(xí)。圍繞密度、壓強、浮力、功、功率、機械效率、杠桿平衡條件、電功、電功率等核心知識展開。加強知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。
研究教材，將課本插圖、“想想做做”、“想想議議”等小欄目與中考試題科學(xué)整合，強化課本知識的落實和課后習(xí)題的處理，將雙基夯實。
課本上重要實驗的復(fù)習(xí)。課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了20個必做實驗，每一個實驗學(xué)生都必須清楚，重點復(fù)習(xí)。這些實驗要經(jīng)歷實驗過程，知道實驗?zāi)康摹⒃怼⒉襟E、數(shù)據(jù)處理、實驗評估等。
中考物理與生活聯(lián)系非常緊密，學(xué)生在平時學(xué)習(xí)的過程中，不必刻意追求練習(xí)難題，而應(yīng)將重心放在留意生活與物理的聯(lián)系上面，形成知識體系，聯(lián)系生活解決實際問題。此外，專題訓(xùn)練，提高解題速度和能力。沒有一定數(shù)量物理題作保證，就不能確保中考題做得熟練。在做題過程中摸清思路，尋找方法，總結(jié)規(guī)律，查缺補漏，提高能力。對作圖題、實驗題、計算題進行專題復(fù)習(xí)，作圖題重點復(fù)習(xí)光學(xué)和力學(xué)，計算題重點復(fù)習(xí)力學(xué)和電學(xué)。
中考化學(xué)
注重基礎(chǔ)，強化知識落實，尤其是核心知識的落實，特別是對氧氣、氫氣、碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳、金屬，常見的酸、堿、鹽的'性質(zhì)和用途；氧氣、二氧化碳、氫氣的實驗室制法；常見元素及原子團的化合價；金屬活動性順序；常見酸堿鹽的溶解性；常見元素符號、離子符號及常見物質(zhì)的化學(xué)式；一些重要化學(xué)反應(yīng)方程式及反應(yīng)現(xiàn)象等基礎(chǔ)知識要加強記憶，爛熟于心。對重要的化學(xué)概念和原理要加強理解，如物理變化和化學(xué)變化，純凈物和混合物、單質(zhì)、化合物和氧化物，化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，分子和原子的概念和基本性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律，飽和溶液和不飽和溶液等重要概念和原理要弄懂弄透，避免混淆，靈活運用。對基本的實驗操作、基本的計算類型要熟練掌握。對課本中典型的實驗要明確實驗原理、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論、注意事項等。復(fù)習(xí)的同時可將易錯、易混知識點進行整理，反復(fù)強化。
強化訓(xùn)練，提升解題能力。中考試題有四大題型：選擇題、填空題、實驗探究題、計算題。考前應(yīng)對這幾種題型進行專項訓(xùn)練，可將近幾年中考試題分類整理，進行針對性訓(xùn)練，尤其是選擇題，分值高，考點多，應(yīng)該通過多組套題訓(xùn)練來提高解題速度和準(zhǔn)確性，對化學(xué)用語的書寫、溶解度曲線的應(yīng)用、物質(zhì)的檢驗和提純、物質(zhì)的推斷、氣體的制取、金屬及酸堿鹽的探究、化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相結(jié)合的計算等題型，更是中考的常考、必考題型，要反復(fù)訓(xùn)練，找出解題思路和方法，做到舉一反三，靈活運用，提升解題能力。
模擬演練，提高答題技巧。
從中考閱卷的情況來看，考生答題中普遍存在的問題有：①審題不細(xì)致，曲解題意；②符號書寫不規(guī)范，答題不完整；③語言表達隨意，抓不到要點；④計算馬虎，格式不規(guī)范等。這些問題都可以通過平時針對性的模擬訓(xùn)練來彌補。中考答題時，要熟悉中考試題中難題、中檔題和容易題的一般分布，采用先易后難、先熟后生的策略，對會做的題要確保得分。
中考備考工作總結(jié)4
隨著中考的臨近，我校全體師生以高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴地投入到備考工作中。在過去的幾個月里，我們緊緊圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績、優(yōu)化備考環(huán)境、加強心理輔導(dǎo)等方面，開展了一系列扎實有效的工作。現(xiàn)將備考工作進行總結(jié)如下。
一、備考工作回顧
1. 制定備考計劃：結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，我們制定了詳細(xì)的備考計劃，明確了各個階段的目標(biāo)和任務(wù)。同時，我們要求各班級、各科目組根據(jù)計劃，結(jié)合本班、本科目的實際情況，制定具體的實施方案。
2. 加強教學(xué)管理：我們加強了教學(xué)管理，確保教學(xué)秩序井然有序。教師們嚴(yán)格按照教學(xué)計劃授課，注重知識點的講解和訓(xùn)練，加強了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力訓(xùn)練。同時，我們還加強了作業(yè)管理，確保學(xué)生按時完成作業(yè)，并及時進行批改和反饋。
3. 優(yōu)化備考環(huán)境：為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的備考環(huán)境，我們加強了校園環(huán)境的整治和美化。同時，我們還改善了教室設(shè)施，確保學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。此外，我們還加強了學(xué)生宿舍的管理，確保學(xué)生有足夠的休息和睡眠時間。
4. 加強心理輔導(dǎo)：針對學(xué)生在備考過程中可能出現(xiàn)的`焦慮、緊張等心理問題，我們加強了心理輔導(dǎo)工作。學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室，配備了專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供了心理咨詢服務(wù)。同時，我們還通過班會、講座等形式，向?qū)W生傳授心理調(diào)適的方法和技巧。
5. 組織模擬考試：為了讓學(xué)生熟悉考試流程和題型，我們組織了多次模擬考試。每次模擬考試后，我們都及時對試卷進行分析和評講，幫助學(xué)生查漏補缺，提高應(yīng)試能力。
二、取得的成績
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校在中考備考工作中取得了顯著的成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍提高，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣得到了明顯的改善。同時，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量也得到了提升，得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。
三、存在的問題及改進措施
在備考工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足，缺乏自信心；部分教師的教學(xué)方法和手段需要改進；部分學(xué)生的心理素質(zhì)較差，需要加強心理輔導(dǎo)等。針對這些問題，我們將采取以下措施進行改進：
1. 加強思想教育：我們將加強學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。
2. 提高教師教學(xué)能力：我們將加強對教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)能力和水平，改進教學(xué)方法和手段。
3. 加強心理輔導(dǎo)：我們將進一步加強心理輔導(dǎo)工作，為學(xué)生提供更加全面、專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。
中考備考工作總結(jié)5
為了更好地備戰(zhàn)中考政治考試，政治組在過去的幾個月里進行了系統(tǒng)化、全面化的備考工作。在學(xué)生和教師們的共同努力下，取得了一定的成績和進步。
注重了知識的系統(tǒng)化整理和梳理。通過對教材內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和理解，幫助學(xué)生建立起扎實的政治基礎(chǔ)知識。同時，我們還通過組織專門的復(fù)習(xí)講座和答疑活動，幫助學(xué)生解決在復(fù)習(xí)過程中遇到的難點和疑惑，提高他們的學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
注重了綜合能力的.提升和訓(xùn)練。通過組織模擬考試、練習(xí)題庫和課外讀物的閱讀，幫助學(xué)生提高分析、推理、判斷等綜合能力，增強對政治問題的理解和解決能力。同時，我們也注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生正確把握學(xué)習(xí)重點和難點，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
注重了心理素質(zhì)的培養(yǎng)和建設(shè)。通過組織心理輔導(dǎo)、情感交流和團體活動，幫助學(xué)生建立自信、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服考試焦慮和緊張情緒，保持心情平和，保持良好的備考狀態(tài)。
在政治組備考工作中，我們注重了系統(tǒng)化、全面化的備考內(nèi)容，注重了綜合能力和學(xué)習(xí)方法的提升，注重了心理素質(zhì)的建設(shè)和培養(yǎng)。希望這些努力能夠為學(xué)生們在中考政治考試中取得更好的成績和表現(xiàn)。同時，也希望在今后的備考工作中，我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，更好地幫助學(xué)生備戰(zhàn)中考，實現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。謝謝！
中考備考工作總結(jié)6
今天有幸參加了名校聯(lián)盟組織胡20xx年中考備考會，連續(xù)參加了幾年中考備考會的我感到今年收獲頗多。就今年備考會談一談我的感受。
一、 明確了復(fù)習(xí)目標(biāo)
20xx.10.18午，石家莊二十七中的武擁喜老師講了20xx年中考復(fù)習(xí)的一些想法，和初三英語如何實現(xiàn)高效課堂。使我們了解了初三如何趕課：a.創(chuàng)造性的使用教材，適當(dāng)取舍。b.以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以自己學(xué)生為基礎(chǔ)，“以學(xué)定教，少教多學(xué)”，“以學(xué)生如何學(xué)為上課的切入點”；同時了解了復(fù)習(xí)課的重要性：a.找準(zhǔn)復(fù)習(xí)課的立足點b.明白復(fù)習(xí)課的方法c掌握復(fù)習(xí)課的流程。在復(fù)習(xí)課中讓學(xué)生擦漏補缺，進一步完善所學(xué)的知識，建立完整的知識體系。清楚了復(fù)習(xí)課不是所有舊知識的重復(fù)，要努力把散亂的知識串成線，織成網(wǎng)。復(fù)習(xí)的過程一定要與《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和《中考說明》相結(jié)合。只有立足教材，把握課標(biāo)，才能更接近中考方向。
二、體會到中考命題規(guī)律
武擁喜老師的講座，體會到河北省中考的命題規(guī)律。以下簡要談幾點：
1、河北省中考英語命題整體內(nèi)容穩(wěn)定，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，兼顧各種版本的教材。2、命題內(nèi)容覆蓋率大，往往是“一題多個知識點”。3、注重能力水平的考查，幾乎所有試題都是以應(yīng)用的層面切入問題，結(jié)合“STS”教育，關(guān)注社會熱點。4、重視“過程教育”和“科學(xué)探究”。5、重視實驗操作能力的考查。6、概念的考查是必不可少的一項。7、“簡化、淡化”化學(xué)計
算的考查。只有了解了中考命題的規(guī)律才能正確引導(dǎo)學(xué)生進行有效地復(fù)習(xí)，才能更好地利用有限時間發(fā)揮最大程度效率。
三、洞察到20xx年中考動向
20xx中考考什么？這是所有老師都關(guān)注的問題，結(jié)合今天的備考會題簡要談幾點：
1、 關(guān)注20xx年版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的變化，20xx版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》給“化學(xué)”新界定：化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，其特征是研究分子和創(chuàng)造分子。化學(xué)不僅與公民的日常生活密切相關(guān)，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)，是推進現(xiàn)代社會文明和科學(xué)技術(shù)進步的'重要力量，它在緩解人類面臨的一系列問題，如能源危機、環(huán)境污染、資源匱乏和糧食供應(yīng)不足等方面，這新界定要求老師要關(guān)注以上所涉及試題。
2、 關(guān)注20xx年版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)生必做的化學(xué)實驗，強調(diào)七項化學(xué)實驗基本操作。實驗操作題是每年必考的題目，但不會超出以下幾個方面：
3、 注重初中化學(xué)中的幾種觀念（元素觀、粒子觀、變化觀、分類觀、計量觀、事實觀、價值觀）。這方面的題目在近幾年中考試題經(jīng)常出現(xiàn)，今年也是必不可少的。
4、 強調(diào)物質(zhì)的“三重表征”即“實物—結(jié)構(gòu)—符號”。
5、 化學(xué)計算難度有所降低，根據(jù)化學(xué)方程式的計算、溶液的計算、化學(xué)式的計算是必考的。
6、 有關(guān)化學(xué)基本概念的內(nèi)涵與外延的題目也是必考的內(nèi)容。
7、 強調(diào)情境創(chuàng)設(shè)題目、物質(zhì)間相互聯(lián)系、框圖題也是必考內(nèi)容。 以上幾個方面的內(nèi)容大致勾勒出20xx年化學(xué)試題的基本情況，給我們提供了一條清晰復(fù)習(xí)路線，給我們指明了復(fù)習(xí)的方向。
總之，通過這次培訓(xùn)我收獲了很多，一定以這次備考會為契機，努力做好本職教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的情況和知識水平循序漸進、逐步提高，以優(yōu)異的成績迎接20xx中考的到來。
中考備考工作總結(jié)7
我是龍川一中初中部九年級語文備課組長，我校20xx屆畢業(yè)生參考人數(shù)919人（沒有任何生源優(yōu)勢，都是就近或抽簽入學(xué)的），其中入圍高中部265人，入圍率達28.8%，進入全縣前100名的有38人，進入全縣前10名的有6人，其中馮xx、黃xx同學(xué)分別摘取全縣第一、二名。與此同時，語文科也獲得了可喜的成績：平均79分，及格率72%，優(yōu)秀率14%，最高110分。下面，我就20xx年的語文備考工作的做法及20xx年語文備考工作的設(shè)想與大家作個交流，以期達到拋磚引玉之功效。
在過去的一個學(xué)年里，我們語文科中考備考工作的主要做法是：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考綱》，掌握信息，把準(zhǔn)方向，做好學(xué)生的引路人。
《考綱》是中考命題的直接依據(jù)，是我們復(fù)習(xí)備考的導(dǎo)向。特別是近幾年來我們河源地區(qū)都是采用梅州市的考題，20xx年改用省題。不管是試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量、考點還是難易度都發(fā)生了很大的變化。省題在注重基礎(chǔ)知識積累的同時加大了對語言運用能力的考查力度。（相對梅州市考題而言，省題的難度較大，整卷難易度系數(shù)為0.65左右。我認(rèn)真研究了近幾年的廣東省語文中考試題，發(fā)現(xiàn)省題的方向是非常明確的.。）所以我們在復(fù)習(xí)備考中首先認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了《考綱》，明確考試方向，熟悉試卷結(jié)構(gòu)，甚至逐題研讀，理清每一個板塊所考的內(nèi)容，使復(fù)習(xí)真正做到了有的放矢，有方向可循。在復(fù)習(xí)時，為了讓學(xué)生少走彎路，我們盡量做到“要考必練，不考不練”，沒辦法，這就是應(yīng)試。記得當(dāng)初我們在學(xué)生面前的承諾：大家放心，進入考場，展現(xiàn)在你面前的考題都是你熟知的內(nèi)容。
二、根據(jù)學(xué)生具體情況，按照《考綱》要求和試卷結(jié)構(gòu)采取行之有效的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)的實效性。
（一）“積累與運用”板塊的備考策略
1、字詞積累和古詩詞背誦默寫方面:對于這兩方面的內(nèi)容，我們是從九年級開學(xué)的時候，就開始抓復(fù)習(xí)，因為這些是講究平時的積累的。字詞積累方面，我們要求學(xué)生緊扣每冊每課后面的字詞積累或是課文下面的相關(guān)注釋進行定期、定時識記；在古詩詞背誦默寫方面，一開學(xué)，我們就把《考綱》規(guī)定必背的48首古詩詞印發(fā)給學(xué)生，人手一份，并有計劃地安排早晚讀的時間或課前三分鐘時間進行背誦、默寫，通過分散背誦來減輕記憶的壓力。為了避免“口是手非”的現(xiàn)象，即能背不能寫或?qū)戝e別字，我們規(guī)定每天一頁鋼筆字的內(nèi)容必須是課后的字詞積累或48首古詩詞，對于易錯難寫的字詞反復(fù)書寫，并采用圈點強記的的方式，逐個擊破。甚至每節(jié)課前我們都會抽查背誦，以此促進學(xué)生去讀去記。
2、病句修改和連詞成句方面：病句修改，我們主要是要求學(xué)生掌握常見的病句類型（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等），先結(jié)合典型的范例加于認(rèn)真的分析，然后抓住典型，強化訓(xùn)練。如：通過（經(jīng)過、聽了）……使……，是典型的主語殘缺；……能否……，關(guān)鍵（在于、是衡量）……，是典型的一面與兩面不搭配等。
連詞成句，首先要注意積累和理解常用的字詞，掌握常用的修辭手法。其次要掌握解題的方法：“三清一避一選一潤”。
1）讀清題目的要求，是選用詞組加修辭寫句子，還是詞組加關(guān)聯(lián)詞語寫句子；
2）看清是描寫一種場景還是寫一種性格等要求；
3）看清數(shù)字的限制。
4）選詞擬寫時注意避難就易，避生就熟，用自己能理解、熟悉的詞語和關(guān)聯(lián)詞語；
5）選好場景、意象及修辭；
6）擬寫成后注意給句子潤色。
3、綜合運用方面：我們主要是分類進行訓(xùn)練，如文字材料類、圖表類、圖畫（徽標(biāo)）類等，并在答題技巧方面加以指導(dǎo)，答題時提醒學(xué)生一定要認(rèn)真審題，看清題干的要求，緊扣題干所提出的的中心問題來回答，避免就拿單一的材料論事，就表論事的答題現(xiàn)象。
（二）閱讀部分的復(fù)習(xí)備考策略
1、文言文閱讀板塊:近幾年中考課內(nèi)文言文閱讀所選篇目均為課內(nèi)重點篇目（要求必背的24篇），題型、考點相對穩(wěn)定，且難度不大。這部分的內(nèi)容是我們完全可以把握住的內(nèi)容，所以我們要爭取拿高分甚至滿分。為了減輕第二學(xué)期的復(fù)習(xí)壓力，我們在第一學(xué)期就用周周清的形式（每周一篇）讓學(xué)生分散記憶，以練促讀。第二學(xué)期復(fù)習(xí)備考時我們采取分課落實，扎實訓(xùn)練，過好四關(guān)：
（1）過好背誦默寫關(guān)。
（2）過好文言字詞關(guān)。要準(zhǔn)確掌握字詞在具體語言環(huán)境中的含義，重點掌握文言字詞中詞類活用、通假現(xiàn)象、古今異義、一詞多義等，并以課下注釋中常出現(xiàn)的字詞為主。
（3）過好重點語句關(guān)。如中心句、抒情句、議論句、難點句等。
（4）過好文意把握、領(lǐng)會文中蘊含的思想感情、觀點及哲理關(guān)。至于附加題（課外文言文閱讀）是難度系數(shù)最高的題目，一般有：斷句、詞語解釋、翻譯、簡答題。復(fù)習(xí)時可進行強化訓(xùn)練，并學(xué)會以內(nèi)養(yǎng)外。例如詞語解釋題中，同一個詞語，學(xué)生可以根據(jù)課內(nèi)文言文學(xué)過的此詞語的解釋進行回答。斷句中可以記住一些句尾詞、發(fā)語詞等幫助斷句。簡答題一般會考對故事情節(jié)的理解概括、文章的巧妙之處或人物形象的解析等。建議學(xué)生引用原句，再加上自己的語言進行回答，那樣涵蓋面會更廣。
2、現(xiàn)代文閱讀板塊:現(xiàn)代文閱讀題考點較多，特別是文學(xué)作品類閱讀，難度較大。為了復(fù)習(xí)和解答好現(xiàn)代文閱讀題，我們認(rèn)為：首先注意在平時閱讀訓(xùn)練中梳理有關(guān)的一些語文知識點（可分文體進行），并盡量對各知識點反復(fù)記憶。其次讓學(xué)生逐步掌握答題方法和規(guī)律，盡量做到以文解文。
3、名著閱讀板塊:名著閱讀可以說是復(fù)習(xí)備考的一大難點，省題是用簡答題方式考查，目的是以點帶面，通過某個文段的閱讀考查學(xué)生對整本書內(nèi)容的理解（答案一般在文段中是找不到的，必須聯(lián)系全書作答，但我們有相當(dāng)部分同學(xué)對原書內(nèi)容不熟悉甚至有些同學(xué)根本就沒看過）。復(fù)習(xí)時，我們把12篇必考名著（側(cè)重小說類，其它類考的可能性不大）分篇整理。把各篇的主要內(nèi)容、精彩片段、主要人物、主題思想等用課件的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，盡可能去喚起學(xué)生閱讀的記憶。
同時設(shè)置一些重點篇目重點人物、情節(jié)的專題討論課，強化學(xué)生的感性認(rèn)識。
（三）寫作部分的復(fù)習(xí)備考策略
作文是語文科的半壁江山，我們的目標(biāo)是爭取讓大部分同學(xué)能拿到保本分35分左右，優(yōu)秀生在40分以上，學(xué)困生30分以上。為此，進行有效訓(xùn)練是必不可少的。第一學(xué)期對作文進行強化訓(xùn)練，多寫多練（最好能做到每周一篇），并適當(dāng)進行限時訓(xùn)練（堂練，訓(xùn)練速度）等。在訓(xùn)練時，可以有意地對各種文體或不同的寫作手法進行專項訓(xùn)練。我們特別注重記敘文的寫作指導(dǎo)，從近幾年的中考作文題來看都可以寫成記敘文。第二學(xué)期時間比較緊張，主要在寫作應(yīng)試技巧方面加以指導(dǎo)。
總之，掌握了方法就會事半功倍，掌握了技巧方能精益求精。
中考備考工作總結(jié)8
為了備考語文中考，我們團隊進行了系統(tǒng)而有目的性的備考工作。通過這段時間的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯瑫r也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
一、制定了詳細(xì)的備考計劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排以及練習(xí)題目。
在這個基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真執(zhí)行，確保每一個環(huán)節(jié)都按計劃進行。我們還根據(jù)試卷的題型和重點，制定了針對性的學(xué)習(xí)和練習(xí)計劃，以便更好地掌握知識點和題型。這為我們的備考工作提供了清晰的方向和目標(biāo)。
二、注重了課外閱讀和寫作的訓(xùn)練。
通過大量的閱讀，我們不僅豐富了知識，還提高了語感和表達能力。同時，我們也積極參加寫作比賽和課外輔導(dǎo)班，不斷鍛煉寫作技巧和思維能力。這些活動不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，還為我們在考試中發(fā)揮余地和展現(xiàn)才華提供了重要的保障。
三、定期組織模擬考試，密切關(guān)注學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整備考策略。
通過模擬考試，我們能夠了解自己的'薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補。同時，也能夠提高我們的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，為考試做好充分準(zhǔn)備。
在接下來的時間里，我們將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，突出重點、抓住難點，力求在語文中考中取得更好的成績。我們相信，在團隊的努力下，我們一定能取得令人滿意的成績。
中考備考工作總結(jié)9
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。朱河鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆中考備考工作正是以積極向上的工作態(tài)度，落實“標(biāo)準(zhǔn)高、作風(fēng)實、安排細(xì)、效果佳”的工作要求，用科學(xué)的制度規(guī)范人心，用常規(guī)運行機制靜化人心，用創(chuàng)新精神激勵人心，用公正公平的態(tài)度贏得人心。強化管理，聚焦課堂，決戰(zhàn)備考，使得備考工作“接天蓮葉無窮碧”，20xx屆中考“映日荷花別樣紅”，幫助480名學(xué)子高掛云帆，意氣風(fēng)發(fā)的駛向理想的彼岸。20xx屆中考，刷新了我校中考錄取人數(shù)的歷史記錄，再創(chuàng)了朱河鎮(zhèn)中的輝煌：錄取一中以上88人，錄取二中以上220人，各單科名次亦均居全縣之首。現(xiàn)將備考工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷科學(xué)視導(dǎo)，給備考工作注入強大的思想動力
領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)視導(dǎo)，給備考工作注入強大的思想動力，是20xx屆中考取得驕人成績的決定性因素。尤其是縣教研室與鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)，給予了朱河鎮(zhèn)中學(xué)許多的關(guān)懷與支持。備考期間，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)以及各教研員親臨我校進行備考指導(dǎo)與督察，學(xué)校校長室也高度重視中考備考工作。20xx屆中考備考動員暨百日誓師大會，學(xué)校的四位校長分別代表各線，做了重要講話，楊校長還代表學(xué)校為初三年級授倒計時日歷。隨后，吳校長坐鎮(zhèn)初三與老師們同甘共苦、同起同落。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷猶如一場及時雨，給初三教師注入強大的思想動力。學(xué)校還先后舉行了幾次鼓勁會，強勁有力地使全體初三教師的教學(xué)方向明確，教學(xué)后勁充足，教學(xué)效果顯著。全體教師心往一處想，勁往一處使。
二、健全中考領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，是奪取中考勝利的組織保證。
1、學(xué)校成立以楊發(fā)生校長為組長，分管教學(xué)副校長吳克勝、初三年級組長夏雨舟為副組長，初三班主任，各學(xué)科組長為成員的中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)和組織備考工作，大力構(gòu)建高效課堂，定期召開“碰頭”會，對備考過程中出現(xiàn)的問題進行研究。如班級管理、學(xué)生的思想動態(tài)等，拿出更加有效的辦法，使得整個備考過程中都能做到高效有序。
特別是初三（2）班班主任史振東老師在備考中及時召開班級課任教師聯(lián)系會、召開學(xué)生座談會，在距中考100天之時，在教室懸掛勵志標(biāo)語，使學(xué)生士氣大振，學(xué)習(xí)興趣高漲，第三次模擬考試上線突破19人，在中考中更是錦上添花，硬上線23人，創(chuàng)平行班級歷史最高。20xx屆學(xué)校中考總分狀元也出在他的班上。
2、成立中考科研攻關(guān)小組。吳克勝校長為組長，教導(dǎo)主任王金波、教研主任夏雨舟為副組長，學(xué)科帶頭人及教研組長為組員，負(fù)責(zé)中考中的課題研究，協(xié)調(diào)優(yōu)化資源配置，研究如何提高效率、中考動向以及搜集、整理符合我市考情的中考信息。語文教師王尚海，為備戰(zhàn)中考，自費添置電腦。數(shù)學(xué)教研組長、初三數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人陳少華，在平時復(fù)習(xí)備考中，遇到疑難問題，上網(wǎng)查詢，同伴研討，不能解決的問題，及時打電話向縣教研員請教。化學(xué)組組長老教師黃泰山更是具有“老牛自知夕陽短，不待揚鞭自奮蹄”的`奮斗精神。正是有這樣一批“肯鉆研、求實效、認(rèn)死理”的一線教師，我們才不會把難題在中考中留給學(xué)生。
三、嚴(yán)格科學(xué)的過程管理，是取得中考勝利的首要條件。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開初三教學(xué)專題會議、模擬教學(xué)質(zhì)量分析會，分析制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實施培優(yōu)補差的方法，力爭教學(xué)最優(yōu)，為增強教師的責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)教師工作熱情，隨機修改并出臺“朱河鎮(zhèn)中學(xué)中考獎勵方案”，實施教學(xué)效果月考制、教學(xué)常規(guī)周查制。初三備考工作效果，通過組織一月一考試，一月一評估，一月一分析的形式來體現(xiàn)、落實講、練、批、復(fù)、考、輔、補等環(huán)節(jié)；教學(xué)常規(guī)執(zhí)行一個周一檢查；教師在備課組學(xué)科帶頭人的監(jiān)督之下，開展課堂教學(xué)，并實施隨機推門聽課制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，結(jié)對幫扶，共求進步。
和諧的獎勵制度和嚴(yán)格科學(xué)的過程管理，可謂是一石激起千層浪，激活了全體教師的工作熱情，為打造團隊精神，提高整體工作，增添了后勁。
四、抓住幾個關(guān)鍵點，是取得中考勝利的必要手段
（一）落實教學(xué)的三個關(guān)鍵
1、早抓，夯實基礎(chǔ)。
2、巧抓，專項突破
3、狠抓，重在高效。
（二）強化兩種意識
1、效率意識。
2、規(guī)范意識。
①考試要規(guī)范，我們的口號是“讓考試成為習(xí)慣”。
②做題要規(guī)范，步驟要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；
③書寫要規(guī)范，卷面要整潔，不用涂改液，整體布局合理。
（三）營造良好的師生關(guān)系，努力做好培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭人物，加強了對尖子生的培養(yǎng)。
2、做好臨界生工作是增長中考上線數(shù)的關(guān)鍵。
3、做好后進生工作是班級穩(wěn)定的保證。
中考備考工作總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持依法治國基本方略，全面落實《省委、省政府轉(zhuǎn)發(fā)<省委宣傳部、省司法廳關(guān)于—2ol0年依法治省暨“五五”普法工作規(guī)劃>的通知》和《中共州委、州人民政府關(guān)于印發(fā)<自治州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃>的通知》等重要文件精神和要求，全面客觀地總結(jié)檢查民政系統(tǒng)第五個五年普法依法治理工作情況，進一步推進依法治州，建設(shè)法治民政，為“實施‘三州’戰(zhàn)略，推進綠色繁榮”，促進全州經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、驗收內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
以《州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃》的實施和州人大常委會有關(guān)決議的貫徹執(zhí)行情況為主要內(nèi)容。重點檢查組織領(lǐng)導(dǎo)和機構(gòu)建設(shè)情況；領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、民政福利企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民等重點普法對象學(xué)法、用法情況；“法律六進”活動開展情況；《憲法》、《國家公務(wù)員法》、《中華人民共和國國家安全法》、《安全生產(chǎn)法》、《物權(quán)法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《企業(yè)經(jīng)營管理法》、《治安管理處罰法》、《人口與計劃生育法》、《行政許可法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《婚姻法》、《婚姻登記管理條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中華人民共和國居民委員會組織法》、《革命烈士褒揚條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》、《退伍義務(wù)兵安置條例》、《革命烈士紀(jì)念建筑物管理保護辦法》、《社會團體登記管理條例》、《外國商會管理暫行規(guī)定》、《基金會管理辦法》、《國務(wù)院關(guān)于行政區(qū)劃管理的規(guī)定》、《國務(wù)院關(guān)于殯葬管理的暫行規(guī)定》、《行政區(qū)域邊界爭議處理條例》、《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》、《地名管理條例》《土家族苗族自治州自治條例》等國家基本法律和與經(jīng)濟社會發(fā)展、與社會和諧穩(wěn)定、與民生密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育情況；依法治理工作尤其是法治單位創(chuàng)建活動開展情況；普法依法治理保障措施落實情況。具體按《州“五五”普法依法治理工作驗收考核標(biāo)準(zhǔn)》實施(附后)。
三、驗收時間安排
2010年3—5月，各縣、市民政局、州局各科室、直屬各單位自查準(zhǔn)備，組織本級驗收；6月上旬，迎接州依法治州工作領(lǐng)導(dǎo)小組對民政系統(tǒng)“五五”普法依法治理工作進行檢查考核驗收；6月底迎接全省檢查驗收；7至9月迎接全國檢查驗收。
四、驗收步驟及方法
(一)自查準(zhǔn)備。3月至5月，縣市民政局、州局各科室、直屬各單位要根據(jù)國家、省、州和本方案有關(guān)要求，結(jié)合民政工作實際，對照州“五五”普法依法治理檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織進行自查，逐項進行評估，在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查漏補缺，及時補充完善相關(guān)資料，追加措施，落實各項工作。同時，要按要求做好普法檔案的`整理，并針對存在問題，落實整改措施，為迎接上級檢查做好相關(guān)資料和現(xiàn)場準(zhǔn)備。
(二)檢查驗收。2010年6月上旬，迎接州普法依法治州領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗收組的檢查驗收。檢查驗收主要采取一聽、二查、三看、四訪、五評的方法。
1、聽匯報。聽取各單位對“五五”普法依法治理工作全面匯報。匯報材料必須全面總結(jié)本單位“五五”普法及依法治理工作所采取的措施，取得的成效和經(jīng)驗，查找存在的突出問題和不足。提出今后普法依法治理工作的對策和建議。
2、查資料。查閱單位在“五五”普法依法治理工作中的檔案資料，主要包括工作規(guī)劃、工作安排、工作總結(jié)、工作制度、工作經(jīng)驗、學(xué)法考勤記錄、考試試卷、考試名冊、教材發(fā)行、各類典型及表彰獎勵等以及省、州普法辦交辦的其它工作任務(wù)完成情況。
3、看現(xiàn)場。對單位普法依法治理辦公室的人員配備、辦公設(shè)施、工作經(jīng)費落實情況和對外宣傳情況進行檢查。
4、作走訪。組織被檢查驗收單位部分干部、群眾進行座談，并進行民主測評和問卷調(diào)查，了解學(xué)法用法情況以及對本單位普法依法治理工作的評價。
5、評分?jǐn)?shù)。按照《州“五五”普法依法治理工作驗收考核標(biāo)準(zhǔn)》逐項量化打分。驗收考核按100分的分值計算，考核達到90分以上為優(yōu)秀，70分以上、90分以下為合格，60分以上、70分以下為基本合格，60分以下為不合格。
(三)總結(jié)表彰。州驗收組在對各部門的檢查驗收后寫出考核驗收報告(包括基本情況、主要成績、存在的問題和建議)，提出被驗收單位優(yōu)秀、合格、基本合格或不合格的意見，并向州依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。根據(jù)《湖北省法制宣傳條例》“關(guān)于沒有達到法制宣傳教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)的地方、部門或單位，不得授予其精神文明建設(shè)和社會治安綜合治理有關(guān)的榮譽稱號”的規(guī)定和州精神文明辦公室、州綜治辦公室和州依法治州辦公室文件要求，考核結(jié)果將作為評選文明單位和綜治先進單位的依據(jù)。州普法依法治州工作領(lǐng)導(dǎo)小組將于年底召開全州“五五”普法依法治理總結(jié)表彰大會，通報考核驗收結(jié)果，評選“五五”普法和“十一五”時期依法治理工作先進典型，州委、州政府將對“五五”普法依法治理先進單位和個人予以表彰。
五、工作要求
(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。“五五”普法依法治理考核驗收是對《省委、省政府轉(zhuǎn)發(fā)<省委宣傳部、省司法廳關(guān)于—20l0年依法治省暨“五五”普法工作規(guī)劃>的通知》和“中共州委、州人民政府關(guān)于印發(fā)<自治州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃>的通知》等重要文件精神落實情況的全面檢驗，也是對推進依法治州，和諧、平安以及法治民政建設(shè)取得成就的重要檢驗，州、省及國家二、三季度將相繼對各單位普法工作考核驗收。迎檢準(zhǔn)備工作時間緊迫，任務(wù)繁重。各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，克服麻痹松懈情緒，各縣、市民政局、州局直屬各單位要高度重視“五五”普法檢查驗收工作，要把檢查驗收工作納入全年度民政工作的重要內(nèi)容，切實加強對總結(jié)驗收工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要積極爭取各級人大代表、政協(xié)委員和社會各界人士到民政部門對普法依法治理驗收工作進行視察檢查。各縣、市民政局、州局及直屬各單主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好落實。一要成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班負(fù)責(zé)迎檢具體工作；二要召開迎檢動員會，安排部署迎檢工作；三要制定工作方案，分解工作任務(wù)，落實目標(biāo)責(zé)任。四要以迎接考核驗收為契機，繼續(xù)抓好年度普法依法治理工作，深化工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，強化工作措施，鞏固擴大工作成效。
中考備考工作總結(jié)11
為了加強學(xué)生的體育鍛煉，適應(yīng)體育中考的工作需要。現(xiàn)就下一階段的體育訓(xùn)練工作做如下安排。
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本，以健康第一為指導(dǎo)，面向全體初三學(xué)生，提高體育中考成績，著力抓好體能、技能訓(xùn)練，全面增強初三學(xué)生的素質(zhì)，特指導(dǎo)備考此方案。
二、基本情況
結(jié)合以往的體育課表現(xiàn)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)鍛煉態(tài)度不夠明確，缺乏積極向上的進取精神，從成績上看，離我們期待的目標(biāo)還有一定的差距，這有待于今后不斷的加強與提高。
三、具體措施
1、加強思想教育，提高思想認(rèn)識。
通過班主任會、學(xué)生會、家長會等多種途徑，加強宣傳力度，分析當(dāng)前教育形勢，努力提高大家的思想意識，轉(zhuǎn)變觀念，使全體師生和家長更加重視，并能夠相互配合，努力使學(xué)生形成積極鍛煉的態(tài)度，讓他們意識到中考體育成績對整個升學(xué)考試有著重要的意義。使他們由被動學(xué)習(xí)與鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)閭�體需要，并逐步形成積極參與、主動學(xué)練的良好習(xí)慣。
2、合理安排訓(xùn)練，搞好基礎(chǔ)訓(xùn)練。
（1）、緊抓課堂教學(xué)工作。初三年級每班每周兩節(jié)體育課，全部安排考試項目的訓(xùn)練內(nèi)容。每節(jié)課加大訓(xùn)練的強度和訓(xùn)練量。通過體育課加強中考體育項目教學(xué)和訓(xùn)練方法的指導(dǎo)。
（2）、根據(jù)實際情況，進行系統(tǒng)的測試，抓好培優(yōu)補差。對學(xué)生進行系統(tǒng)的測試，通過測試了解學(xué)生情況。把學(xué)生按成績分組進行訓(xùn)練。對待優(yōu)秀生，提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，加大訓(xùn)練難度，使他們?yōu)楦叩哪繕?biāo)而努力。對待后進生，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高他們的自信心。同時采取好帶差的方式，同學(xué)間相互關(guān)心，相互幫助，最后達到共同進步的目標(biāo)。
（3）、分階段，制定工作計劃。
第一階段：（3月份）主要進行考試項目的技術(shù)方面的提高，主抓學(xué)生的薄弱項提高工作。
第二階段：（4月份）提高階段，對所有考試項目進行強化訓(xùn)練，力求在短時間內(nèi)有所提高。
（4）、合理安排早操及課余的訓(xùn)練工作。
好的體育成績不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅持不懈的毅力和很長時間的一個訓(xùn)練周期才會有小幅度的'提高。所以就我校目前的情況提出以下建議：
1、在第一階段，初三年級每周安排兩次早操每次時間由原來的20分鐘提高到40分鐘，主要內(nèi)容為長跑提高學(xué)生的體能素質(zhì)。合理安排柔韌與立定跳遠練習(xí)。
2、在第二階段，每周安排輔導(dǎo)課3次。分別是周一、周三、周五。進一步加強學(xué)生的體能訓(xùn)練。
3、給學(xué)生布置家庭作業(yè)，每天在家利用20到30分鐘時間進行柔韌和力量練習(xí)。例如:壓腿、蹲起、單腳跳、收腹跳、跳繩等輔助練習(xí)。
4、抓好考前的模擬考試，實地練習(xí)。熟悉考試儀器的運用和考試流程。根據(jù)練習(xí)情況，定期合理安排模擬考試，讓學(xué)生進一步了解自己階段性的成績。
以上就是我們提出的體育中考備考方案。總之，目前的體育考試成績現(xiàn)狀不容樂觀，學(xué)生的身體素質(zhì)有待提高。在今后的日子里，我們會團結(jié)奮進、積極進取。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的辛勤努力下，我校的初三體育中考必將取得令人滿意的成績。
中考備考工作總結(jié)12
一學(xué)年來，在xx市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校中考政治備課組教師精誠團結(jié)，研究開發(fā)政治校本教材，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，挖掘社會熱點題材，強化中考政治模擬練習(xí)，堅定不移地提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格落實復(fù)習(xí)計劃，全力以赴備戰(zhàn)中考，取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)將中考政治學(xué)科備考工作做如下總結(jié)：
一、堅持備考工作創(chuàng)新，中考政史成績實現(xiàn)歷史性突破。
創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑，也是中考取得良好成績的基本保證。三十七中中考政治學(xué)科備課組根據(jù)學(xué)生情況和20xx年中考形勢，因地制宜創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新備課模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，創(chuàng)新基礎(chǔ)訓(xùn)練思路，有效地促進了中考政治成績的穩(wěn)步提升。在歷年來的中考成績排名中，三十七中政治平均成績始終在全市前五名之間徘徊，20xx年中考政史合卷成績達到95分的有100人，20xx年下降為37人，政史備課組承受著巨大壓力，積極應(yīng)對嚴(yán)峻的考驗。在教師們共同努力下，20xx年中考政史成績總分達到A級的有147人，徹底扭轉(zhuǎn)了被動局面，取得了南寧市第一名的好成績，實現(xiàn)了歷史性突破。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，中考政治備考工作得到強力支持。
為改變我校20xx年中考政史學(xué)科被動局面，市教研組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次蒞臨指導(dǎo)教學(xué)工作，主動出謀劃策，為政治學(xué)科實現(xiàn)歷史性突破奠定了良好基礎(chǔ)。我校各級領(lǐng)導(dǎo)也高度重視政治科學(xué)備課與教學(xué)工作，書記周某某、副校長李某某等領(lǐng)導(dǎo)親自參與教研、備課與教學(xué)活動，帶領(lǐng)初三政治教師團隊開拓創(chuàng)新，努力工作，為備戰(zhàn)中考創(chuàng)造了良好環(huán)境。針對中考政治學(xué)科問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議，要求政治備課組成員創(chuàng)新思路，貼近學(xué)生實際和中考形勢，抓住熱點問題強化基礎(chǔ)性訓(xùn)練，提高教學(xué)與復(fù)習(xí)成效，為備戰(zhàn)中考指明了正確的宏觀方向。同時，學(xué)校在師資力量、教學(xué)資源、教材選用、備考材料開發(fā)等方面統(tǒng)籌安排，強力地支持了政治備考教學(xué)工作。
三、團結(jié)協(xié)作，備考團隊發(fā)揮主導(dǎo)作用。
中考備考工作是一項系統(tǒng)復(fù)雜的工程，既要考慮各學(xué)科特點與中考成績比重結(jié)構(gòu)，又要考慮各學(xué)科之間的滲透性。我校統(tǒng)籌安排各項備考工作，狠抓備考團隊建設(shè)，打造了分工明確、相互協(xié)作、團結(jié)一心的備考團隊，有效地發(fā)揮了備考成員的優(yōu)勢，形成了優(yōu)勢互補、合力奮進的備考局面。一是創(chuàng)建精誠團結(jié)的中考備課組。學(xué)校黨委書記周某某，是xx·市政治學(xué)科帶頭人與教科所中心成員，有著豐富的中考備考經(jīng)驗，不僅參與中考備課活動，而且親自參與兩個重點畢業(yè)班級政治科學(xué)教學(xué)活動，對每年的中考方向有著深刻準(zhǔn)確掌握，發(fā)揮其優(yōu)勢，使20xx年政治備考工作有了明確的宏觀思路和正確的教學(xué)方向；副校長李某某，有著豐富的備考經(jīng)驗，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，分析問題到位，他親任初三年級備課組長，負(fù)責(zé)制定備考計劃，指導(dǎo)具體復(fù)習(xí)內(nèi)容與進度；xx老師，系上屆初三老師，年輕有闖勁，對中考和備考工作有著全面細(xì)致的把握，負(fù)責(zé)傳授上屆的備考經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)校多年來積累的優(yōu)勢與強項；xx老師，系大學(xué)畢業(yè)生，20xx年剛剛參加教學(xué)工作，初次從事畢業(yè)班管理與教學(xué)活動，主要負(fù)責(zé)跟班學(xué)習(xí)，協(xié)助處理備考事務(wù)。中考備課組成員結(jié)構(gòu)合理，各具優(yōu)勢，既有閱歷資深的學(xué)科帶頭人，也有重點培養(yǎng)的年輕對象，較好地發(fā)揮了團隊的凝聚力。二是創(chuàng)建無私奉獻的專家組團隊。我校將有著多年中考備考經(jīng)驗的石強老師、彭興老師、莫世全老師等選為政治學(xué)科專家組成員，他們經(jīng)常性地聽課評課，幫助教師尋找課堂教學(xué)存在問題；時常加班加點，研究中考動向，設(shè)計了大量的模擬試卷，并負(fù)責(zé)提供以往備考留下的珍貴備考資料，參與備考工作中的集體備課，幫助提高備課與教學(xué)質(zhì)量等，為備考工作嘔心瀝血，保證了中考政治取得優(yōu)異成績。
四、精益求精，做好政治學(xué)科集體備課工作。
集體備課是集思廣益、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是我校的特色與傳統(tǒng)，關(guān)鍵在于貫徹精細(xì)備課原則，提高集體備課活動的質(zhì)量。我校在初三政治學(xué)科集體備課活動做到了以下幾點：一是集體備課活動頻次多。按照我校規(guī)定，每周要開展一次集體備課活動，但是為了提高初三政治學(xué)科復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)成效，我校初三政治學(xué)科每周開展集體備課活動少則2次，多則3-4次，使一線政治教師能夠隨時互通信息，相互交流，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。二是關(guān)注備課活動細(xì)節(jié)性問題。細(xì)節(jié)決定成敗，也決定了集體備課活動質(zhì)量，我校將精細(xì)意識貫穿集體備課活動的每個環(huán)節(jié)，不走過場形式，確保了備課質(zhì)量與效果。每一節(jié)復(fù)習(xí)課與講評課的內(nèi)容與形式都要經(jīng)過集體討論而定，針對不同的教學(xué)內(nèi)容備課組對各類不同的教學(xué)方法也要進行細(xì)致的探討，使備課全面、細(xì)致、充足，為提高復(fù)習(xí)效率做好了鋪墊。三是集思廣益，精益求精。備課時由備課組長李副校長主持，本著精益求精的原則，對備考內(nèi)容進行詳細(xì)、充分、深入的討論，對于重點內(nèi)容反復(fù)醞釀，同時注重發(fā)揮每位老師的聰明才智，每個老師都可以暢所欲言，發(fā)表自己的觀點、看法，最后統(tǒng)一意見形成共識，共同落實復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法。
五、研發(fā)校本教材，強化基礎(chǔ)練習(xí)。
20xx屆備考工作中，我校政治教學(xué)非常重視課本知識點的掌握，一定程度上忽略了學(xué)生的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，使參考學(xué)生的視野、經(jīng)驗、答題思路、解決實際問題的'能力都受到了一定的局限。吸取上屆教訓(xùn)，備課組明確每名教師的分工，利用寒假時間多方收集復(fù)習(xí)資料，結(jié)合20xx年中考形勢和學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，整合各類內(nèi)容，研究開發(fā)了一套適合學(xué)情的備考復(fù)習(xí)資料，包括基本知識點訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、運用能力訓(xùn)練、答題技巧訓(xùn)練等，形成了包涵內(nèi)容訓(xùn)練與方法指導(dǎo)的特色備考教材體系，在全面落實考點的基礎(chǔ)上加強學(xué)生對考點的作答訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把握答題技巧，較好提升了參考學(xué)生的分析問題與解決問題的能力。
六、多措并舉，提高備考工作成效。
備課組對近年來的國家新政策、全國熱點問題以及廣西時事等時政內(nèi)容進行細(xì)致分析整理，結(jié)合課本知識點，加大出題訓(xùn)練力度，全面落實，使學(xué)生時事內(nèi)容有了明確細(xì)致的把握。在日常訓(xùn)練，周書記抓中了熱點問題的出題角度，所出的有關(guān)xxxxxx·的模擬訓(xùn)練題目切中了今年中考政治內(nèi)容、方向與出題形式，為增加我校中考平均分值奠定了基礎(chǔ)；針對歷年來出現(xiàn)的復(fù)習(xí)時間緊張的狀況，政治備考組顧全大局，不與其他學(xué)科爭時間，通過高效課堂來完成中考備考任務(wù)。政治教師都能夠結(jié)合集體備課達成的共識，抓住重點，精選教學(xué)內(nèi)容，做到精講精練，確保每節(jié)課完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，達到理想效果。多措并舉，較好地提高了備考工作成效。
七、正視不足，力求實現(xiàn)新的超越。
一段時間來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的艱辛付出下，20xx年中考政治學(xué)科備考工作雖然取得明顯成效，但是也存在一些問題。正視不足，才能實現(xiàn)突破，再創(chuàng)佳績。我校備課組深刻反思不足，總結(jié)相關(guān)教訓(xùn)如下:一是復(fù)習(xí)時間統(tǒng)籌安排出現(xiàn)偏差。第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拉得過長，從20xx年xx月延伸到20xx年xx月份，歷時xx個月，時間過長，雖然夯實了知識基礎(chǔ)，但是擠占了后期復(fù)習(xí)時間，導(dǎo)致第二輪的復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練有些倉促。二是學(xué)生作業(yè)落實不夠到位。尤其是在教師研發(fā)校本教材、研究的緊張時刻，部分學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)不夠認(rèn)真、被動應(yīng)付的局面。三是教學(xué)方法指導(dǎo)有待于加強。畢業(yè)班學(xué)生壓力大，精神緊張，亦應(yīng)充分考慮學(xué)情，加強對一線教師教學(xué)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)興趣，避免出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。
八、明確未來思路，確保20xx年政治備考工作躍升新水平
針對20xx年出現(xiàn)的問題，20xx年政治備考工作思路如下：其一，繼續(xù)加強對備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實備考組成員，在發(fā)揮專家和經(jīng)驗豐富教師優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)新人，挖掘新人潛力，創(chuàng)建年齡結(jié)構(gòu)合理、知識結(jié)構(gòu)合理、后勁十足的中考備考團隊，同時完善備考規(guī)章制度和工作程序，明確人員分工與責(zé)任，大力開展備考教研活動，使備考工作朝專業(yè)化、科學(xué)化方向發(fā)展。其二，繼續(xù)推進集體備課活動朝精細(xì)化方向發(fā)展。不僅要備內(nèi)容、備講課方法、備考點，還要貼近實際，研究學(xué)情，備學(xué)情；研究政治答題思路與方法，引導(dǎo)學(xué)生把握答題思路與解題規(guī)律。比如所有政治試卷復(fù)雜的大題展示的形式多種多樣，但都可還原為較為簡單的“觀點是什么，為什么這樣，如何做才能貫徹好這種觀點”三個宏觀問題，即“是什么，為什么，怎么做”，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，將復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單的的“三類題目”，并研究三類問題的答題思路與技巧。其三，統(tǒng)籌安排好復(fù)習(xí)時間，提高課堂效率，適當(dāng)縮短第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時間，增加第二輪時間，保障第二輪時間充足。其四，抓好學(xué)生作業(yè)，做到有布置，有檢查，有改正，有講評；要特別關(guān)注中下等水平學(xué)生群體的作業(yè)情況，備課組不定期進行抽查，保證作業(yè)落實到位。其五，指導(dǎo)教師改進教學(xué)方法，提高學(xué)生復(fù)習(xí)興趣。結(jié)合實際情況，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、題目訓(xùn)練等環(huán)節(jié)適當(dāng)穿插多媒體展示教學(xué)、學(xué)生自我講評、學(xué)生自我模擬出題、觀看討論熱點時政視頻片等活動，兼顧備考與學(xué)生雙重需要，提高課堂氣氛和學(xué)習(xí)興致。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的形勢對20xx年中考政治備課工作提出了新要求，我校備考組嚴(yán)陣以待，將發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，力爭再創(chuàng)出色成績。
中考備考工作總結(jié)13
20xx年3月2日，作為胡官屯鎮(zhèn)中學(xué)的九年級歷史老師，我參加了在德州五中召開的中考?xì)v史備考會。參加會議的老師是來自德州全市的九年級歷史教師和七、八年級的歷史骨干教師，席間老師們還交流了教學(xué)的心得與體會。
上午八點半，備考會正式開始。先聽取了兩節(jié)歷史復(fù)習(xí)示范課，一節(jié)是德州五中的劉君君老師講的中國古代史一二單元復(fù)習(xí)課，一節(jié)是慶云縣馬新濤老師講的宋元時期的'歷史復(fù)習(xí)課，課后由幾位教研員進行評課，我縣的教研員王保華老師第一個進行評課，在對劉君君的課進行評價后，又簡單地介紹了我縣對歷史教學(xué)工作的開展情況，同時也介紹了我縣教育局開展的“十”、“百”、“千”工程。
下午1點40分，由市教育局教研員宋老師主持，她首先從試題結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、難度結(jié)構(gòu)等方面細(xì)致分析了20xx年中考?xì)v史試題，為老師們明確了歷史學(xué)科的評價導(dǎo)向。然后，他指出了考生在中考中出現(xiàn)的常見問題，如基礎(chǔ)知識不牢固、歷史概念理解不到位、審題不清等。最后，宋老師給出了做好當(dāng)前中考復(fù)習(xí)工作的幾點建議。她建議老師們要強化課程意識，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，不斷加強世界史的教學(xué)。
這次備考會給我印象最深的有以下幾點，一是20xx年試題關(guān)注歷史學(xué)習(xí)的過程與方法，旨在考查三維目標(biāo)的過程與方法層面的目標(biāo)；二是試題努力創(chuàng)設(shè)生活化的問題情境，拉近歷史與現(xiàn)實的距離，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的歷史；三是試題突出能力立意，關(guān)注學(xué)生成長的需求，而不是一味崇尚知識本位。作為教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者，教師必須高度重視，積極準(zhǔn)備，高質(zhì)量的上好復(fù)習(xí)課，從而引導(dǎo)學(xué)生能夠決勝中考。
中考備考工作總結(jié)14
今天有幸參加了20xx年中考化學(xué)備考會，連續(xù)參加了幾年中考備考會的我感到今年收獲頗多。就今年備考會談一談我的感受。
一、明確了復(fù)習(xí)目標(biāo)
今天上午石家莊四十一中的劉松林老師講了20xx年中考復(fù)習(xí)的一些想法，使我了解了復(fù)習(xí)課的重要性、理解了復(fù)習(xí)課的立足點、明白了復(fù)習(xí)課的方法、掌握了復(fù)習(xí)課的流程。復(fù)習(xí)課重在讓學(xué)生擦漏補缺，進一步完善所學(xué)的知識，建立完整的知識體系。但復(fù)習(xí)課不是所有舊知識的重復(fù)，要努力把散亂的知識串成線，織成網(wǎng)。復(fù)習(xí)的過程一定要與《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材相結(jié)合。只有立足教材，把握課標(biāo)，才能更接近中考方向。
二、體會到中考命題規(guī)律
下午通過河北省石家莊橋西區(qū)化學(xué)教研員陳有君老師的講座，體會到河北省中考的命題規(guī)律。以下簡要談幾點：
1、河北省中考化學(xué)命題整體內(nèi)容穩(wěn)定，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，兼顧各種版本的教材。
2、命題內(nèi)容覆蓋率大，往往是“一題多個知識點”。
3、注重能力水平的考查，幾乎所有試題都是以應(yīng)用的層面切入問題，結(jié)合“STS”教育，關(guān)注社會熱點。
4、重視“過程教育”和“科學(xué)探究”。
5、重視實驗操作能力的考查。
6、概念的考查是必不可少的一項。
7、“簡化、淡化”化學(xué)計算的.考查。只有了解了中考命題的規(guī)律才能正確引導(dǎo)學(xué)生進行有效地復(fù)習(xí)，才能更好地利用有限時間發(fā)揮最大程度效率。
三、洞察到20xx年中考動向
20xx中考考什么？這是所有老師都關(guān)注的問題，結(jié)合今天的備考會題簡要談幾點：
1、關(guān)注20xx年版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的變化，20xx版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》給“化學(xué)”新界定：化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，其特征是研究分子和創(chuàng)造分子。化學(xué)不僅與公民的日常生活密切相關(guān)，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)，是推進現(xiàn)代社會文明和科學(xué)技術(shù)進步的重要力量，它在緩解人類面臨的一系列問題，如能源危機、環(huán)境污染、資源匱乏和糧食供應(yīng)不足等方面，這新界定要求老師要關(guān)注以上所涉及試題。
2、關(guān)注20xx年版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)生必做的化學(xué)實驗，強調(diào)七項化學(xué)實驗基本操作。實驗操作題是每年必考的題目，但不會超出以下幾個方面：
1.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。
2.能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。
3.初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
4.初步學(xué)會用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。
5.初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。
6.初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。
7.初步學(xué)習(xí)運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。
3、注重初中化學(xué)中的幾種觀念（元素觀、粒子觀、變化觀、分類觀、計量觀、事實觀、價值觀）。這方面的題目在近幾年中考試題經(jīng)常出現(xiàn)，今年也是必不可少的。
4、強調(diào)物質(zhì)的“三重表征”即“實物結(jié)構(gòu)符號”。
5、化學(xué)計算難度有所降低，根據(jù)化學(xué)方程式的計算、溶液的計算、化學(xué)式的計算是必考的。
6、有關(guān)化學(xué)基本概念的內(nèi)涵與外延的題目也是必考的內(nèi)容。7、強調(diào)情境創(chuàng)設(shè)題目、物質(zhì)間相互聯(lián)系、框圖題也是必考內(nèi)容。
以上幾個方面的內(nèi)容大致勾勒出20xx年化學(xué)試題的基本情況，給我們提供了一條清晰復(fù)習(xí)路線，給我們指明了復(fù)習(xí)的方向。
總之，通過這次培訓(xùn)我收獲了很多，一定以這次備考會為契機，努力做好本職教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的情況和知識水平循序漸進、逐步提高，以優(yōu)異的成績迎接20xx中考的到來。
中考備考工作總結(jié)15
一、20xx年中考總結(jié)
（一）主要成績
在寶安區(qū)教育局、教科培中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校董事會、校長室及社會各界的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，上南學(xué)校20xx年中考再創(chuàng)佳績，譜寫了上南學(xué)校中考?xì)v史的新篇章。欣喜之余，我們深感它的來之不易，它是我們上南人集體智慧和汗水的結(jié)晶。201
3年我校中考成績又取得歷史性的突破，總平均分526分，600分以上5人，500分以上26人，在寶安區(qū)民辦學(xué)校中名列前茅。
（二）主要做法
1.董事會高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策
我校董事會和校領(lǐng)導(dǎo)高度重視九年級教學(xué)工作，始終把中考成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。開學(xué)伊始就成立了以校長為組長的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。主抓教學(xué)工作的朱校長和吳主任深入課堂聽課和檢查備考情況，確保中考目標(biāo)的落實。
2.科任教師傾心盡力，團結(jié)協(xié)作
教師傾心盡力，團結(jié)協(xié)作是中考備考中的重中之重，團結(jié)就是力量，全體九年級教師以大局為重，為提高學(xué)生成績盡心盡力，不同學(xué)科之間共同交流，不搞單干，不固步自封，做到資源共享。
3．重視“兩會”，促進教學(xué)
一是每個周四召開備考會，教師們通過交流學(xué)情，切磋經(jīng)驗，研討中考應(yīng)對策略；二是月考質(zhì)量分析會。通過縱向比較確定潛能生和后進生，從而更好的分層教學(xué)；通過橫向比較，有助于定位尖子生，便于教師有針對性的培優(yōu)。讓每個學(xué)生考一次都有一次收獲，明確成敗得失，查漏補缺，成績?nèi)缰ヂ殚_花-------節(jié)節(jié)高。
（三）存在的問題和反思
1.加大學(xué)科之間的整合力度
從每一科A以上的人數(shù)來看，成績都算不錯，但600分率卻總體來說還不高，因此，對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，要加強個別輔導(dǎo)，促進學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展。
2.英語聽說考試備考桎梏
受條件限制，學(xué)校沒有語音室，不能很好的給學(xué)生提供聽說的機會。大部分學(xué)生本來英語聽說能力就差，只有到聽說模擬考試的時候才有真正上機的機會，到正式中考僅有一周的時間，準(zhǔn)備工作過于倉促，導(dǎo)致英語聽說考試成績不好，直接影響了英語學(xué)科成績。
3. 備考工作缺乏常態(tài)化、持續(xù)化
20xx年我校有三名學(xué)生基礎(chǔ)較差，整體影響中考成績。九年級學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)困生偏多，在這一年中，就算九年級教師使出渾身解數(shù)也很難讓學(xué)困生發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此，要提高中考成績，
七、八年級的學(xué)習(xí)同樣不能放松。在以后的教學(xué)管理中，還要抓好七、八年級的教學(xué)，力求備考工作的常態(tài)化、持續(xù)化。
二、20xx年中考備考計劃
新學(xué)年，新起點，新希望。為了實現(xiàn)中考成績穩(wěn)中求進有新的突破，特制訂備考計劃如下：
（一）人力資源分析
1.本屆教師
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對九年級的工作高度重視，考慮到教師和學(xué)生的穩(wěn)定性，有3名教師跟班上。這是一個優(yōu)秀的年級組，新老結(jié)合，既有歷經(jīng)數(shù)屆九年級教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又有新任九年級的年輕教師，新老教師都有一個共同點：責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強、工作積極努力，相信九年級教師一定不負(fù)眾望。也相信全年級教師群策群力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的拼搏精神，全力以赴做好中考備考的各項工作。
2.本屆學(xué)生
與往屆相比，今年九年級學(xué)生人數(shù)增多，除了2個公派班之外，還有2個非公派班，人數(shù)達200多人。學(xué)生整體水平參差不齊，從學(xué)科成績來看，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，就單個學(xué)生而言，自身發(fā)展也不均衡，偏科現(xiàn)象極為嚴(yán)重。后進生面積廣，部分學(xué)科成績太低。這些問題的存在必將注定20xx年中考道路的坎坷不平。
（二）20xx年中考目標(biāo)與任務(wù)
在20xx年中考基礎(chǔ)上有新的突破：總平均分500分，600分以上人數(shù)10人，700分以上人數(shù)1—2人。
（三）具體措施
1.備考小組，各司其職
成立以校長、副校長為組長，教務(wù)主任、德育主任、年級長、中考備考組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對中考備考工作的全面科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗汲取教訓(xùn)，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋求整改的方案和措施。從而使備考工作有序地進行。
2.聚焦課堂，贏在課堂
務(wù)實高效地抓好課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要精講精練，密切結(jié)合生活實際，教師要發(fā)揮好自己的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體意識。課堂教學(xué)要先學(xué)后聽、堂上練習(xí)；做到“堂堂清”；課堂教學(xué)做到“五不”：（1）學(xué)生沒有預(yù)習(xí)不上課；（2）沒有有效互動不上課；（3）沒有堂上作業(yè)不上課；（4）沒有聯(lián)系實際、貼近生活不上課；（5）沒有小結(jié)不上課。切實聚焦課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
3.抓好培優(yōu)輔差工作，
中考成績要上去，必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作很關(guān)鍵。要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，后進生也不能拖后腿，所以輔差也顯得尤為重要。要先做好優(yōu)生、差生和臨界生的思想工作，確定培優(yōu)輔差學(xué)生名單，對他們進行全程跟蹤，成績建檔，要定期對他們進行檢查，從而及時地查漏補缺，確保培優(yōu)輔差的效果。
4.落實優(yōu)生導(dǎo)師制，差生包干制；練習(xí)的'題量要適中，題型要新穎，有發(fā)必做，有做必改，有改必評，有錯必糾；通過講評易錯知識點和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，生生科科都有錯題本。
5.堅持月考制度
每次月考要嚴(yán)密地組織，嚴(yán)格選題，把好質(zhì)量關(guān)。落實考后的質(zhì)量分析，要做到每次考試結(jié)束要能找準(zhǔn)問題，針對問題找出對策，有反思，有提高，有收獲。
6．加大對非中考生的教育和管理。
不符合條件的學(xué)生不參加中考，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上為其他同學(xué)帶來的負(fù)面影響不可忽視。在學(xué)習(xí)上我們可以降低一些要求，但文明守紀(jì)方面，要仍然嚴(yán)格的要求，讓他們學(xué)會做人。
7.潛心研究中考動態(tài)
關(guān)注中考的信息動態(tài)，認(rèn)真鉆研《中考考試說明》，找出中考的命題特點和規(guī)律。把握中考的命題的方向，拓展信息渠道，加強與教研員和其他學(xué)校的溝通和交流，提高備考的效率。
8.家校聯(lián)手，形成合力
要定期召開家長會，使學(xué)校、教師、家長和學(xué)生產(chǎn)生互動，發(fā)揮整體效力，從而實現(xiàn)考生的既定目標(biāo)。
（四）計劃
第一階段：要求各學(xué)科必須完成本學(xué)科所有新課的教學(xué)工作，召開學(xué)生備考動員會。
第二階段（區(qū)一模）：第一輪復(fù)習(xí)為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，教學(xué)中做到“四清”，過好“三關(guān)”。
第三階段（區(qū)二模）：第二輪復(fù)習(xí)為專題復(fù)習(xí)，加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，鏈接中考提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
第四階段（區(qū)三模）：第三輪復(fù)習(xí)為模擬訓(xùn)練，主要查漏補缺、整合升華階段。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。為了學(xué)生的未來，我們會抓住機遇，團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真的做好備考工作，為實現(xiàn)20xx中考目標(biāo)而奮斗。
執(zhí)筆人：
20xx年9月
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