中考備考工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的中考備考工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中考備考工作總結(jié)1
一學年來，在··市教育局各級領導的正確指導下，在··中領導的直接督導和參與下，我校中考政治備課組教師精誠團結(jié)，研究開發(fā)政治校本教材，狠抓基礎訓練，挖掘社會熱點題材，強化中考政治模擬練習，堅定不移地提高課堂教學效率，嚴格落實復習計劃，全力以赴備戰(zhàn)中考，取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)將中考政治學科備考工作做如下總結(jié)。
一堅持備考工作創(chuàng)新，中考政史成績實現(xiàn)歷史性突破。
創(chuàng)新是提高教學質(zhì)量的基本途徑，也是中考取得良好成績的基本保證。三十七中中考政治學科備課組根據(jù)學生情況和20xx年中考形勢，因地制宜創(chuàng)新教學內(nèi)容，創(chuàng)新備課模式，創(chuàng)新課堂教學方式，創(chuàng)新基礎訓練思路，有效地促進了中考政治成績的穩(wěn)步提升。在歷年來的中考成績排名中，三十七中政治平均成績始終在全市前五名之間徘徊，20xx年中考政史合卷成績達到95分的有100人,20xx年下降為37人，政史備課組承受著巨大壓力，積極應對嚴峻的考驗。在教師們共同努力下，20xx年中考政史成績總分達到A級的有147人，徹底扭轉(zhuǎn)了被動局面，取得了南寧市第一名的好成績，實現(xiàn)了歷史性突破。
二領導高度重視，中考政治備考工作得到強力支持。
為改變我校20xx年中考政史學科被動局面，市教研組領導高度重視，多次蒞臨指導教學工作，主動出謀劃策，為政治學科實現(xiàn)歷史性突破奠定了良好基礎。我校各級領導也高度重視政治科學備課與教學工作，書記周某某、副校長李某某等領導親自參與教研、備課與教學活動，帶領初三政治教師團隊開拓創(chuàng)新，努力工作，為備戰(zhàn)中考創(chuàng)造了良好環(huán)境。針對中考政治學科問題，學校領導多次召開專題會議，要求政治備課組成員創(chuàng)新思路，貼近學生實際和中考形勢，抓住熱點問題強化基礎性訓練，提高教學與復習成效，為備戰(zhàn)中考指明了正確的宏觀方向。同時，學校在師資力量、教學資源、教材選用、備考材料開發(fā)等方面統(tǒng)籌安排，強力地支持了政治備考教學工作。
三團結(jié)協(xié)作，備考團隊發(fā)揮主導作用。
中考備考工作是一項系統(tǒng)復雜的工程，既要考慮各學科特點與中考成績比重結(jié)構(gòu)，又要考慮各學科之間的滲透性。我校統(tǒng)籌安排各項備考工作，狠抓備考團隊建設，打造了分工明確、相互協(xié)作、團結(jié)一心的備考團隊，有效地發(fā)揮了備考成員的優(yōu)勢，形成了優(yōu)勢互補、合力奮進的備考局面。一是創(chuàng)建精誠團結(jié)的中考備課組。學校黨委書記周某某，是···市政治學科帶頭人與教科所中心成員，有著豐富的中考備考經(jīng)驗，不僅參與中考備課活動，而且親自參與兩個重點畢業(yè)班級政治科學教學活動，對每年的中考方向有著深刻準確掌握，發(fā)揮其優(yōu)勢，使20xx年政治備考工作有了明確的宏觀思路和正確的教學方向；副校長李某某，有著豐富的備考經(jīng)驗，教學態(tài)度嚴謹，分析問題到位，他親任初三年級備課組長，負責制定備考計劃，指導具體復習內(nèi)容與進度；··老師，系上屆初三老師，年輕有闖勁，對中考和備考工作有著全面細致的把握，負責傳授上屆的備考經(jīng)驗，發(fā)揮學校多年來積累的優(yōu)勢與強項；··老師，系大學畢業(yè)生，20xx年剛剛參加教學工作，初次從事畢業(yè)班管理與教學活動，主要負責跟班學習，協(xié)助處理備考事務。中考備課組成員結(jié)構(gòu)合理，各具優(yōu)勢，既有閱歷資深的學科帶頭人，也有重點培養(yǎng)的年輕對象，較好地發(fā)揮了團隊的凝聚力。二是創(chuàng)建無私奉獻的專家組團隊。我校將有著多年中考備考經(jīng)驗的'石強老師、彭興老師、莫世全老師等選為政治學科專家組成員，他們經(jīng)常性地聽課評課，幫助教師尋找課堂教學存在問題；時常加班加點，研究中考動向，設計了大量的模擬試卷，并負責提供以往備考留下的珍貴備考資料，參與備考工作中的集體備課，幫助提高備課與教學質(zhì)量等，為備考工作嘔心瀝血，保證了中考政治取得優(yōu)異成績。
三精益求精，做好政治學科集體備課工作。
集體備課是集思廣益、提高課堂教學質(zhì)量的重要途徑，也是我校的特色與傳統(tǒng)，關(guān)鍵在于貫徹精細備課原則，提高集體備課活動的質(zhì)量。我校在初三政治學科集體備課活動做到了以下幾點：一是集體備課活動頻次多。按照我校規(guī)定，每周要開展一次集體備課活動，但是為了提高初三政治學科復習與輔導成效，我校初三政治學科每周開展集體備課活動少則2次，多則3-4次，使一線政治教師能夠隨時互通信息，相互交流，及時調(diào)整教學內(nèi)容與教學方式。二是關(guān)注備課活動細節(jié)性問題。細節(jié)決定成敗，也決定了集體備課活動質(zhì)量，我校將精細意識貫穿集體備課活動的每個環(huán)節(jié)，不走過場形式，確保了備課質(zhì)量與效果。每一節(jié)復習課與講評課的內(nèi)容與形式都要經(jīng)過集體討論而定，針對不同的教學內(nèi)容備課組對各類不同的教學方法也要進行細致的探討，使備課全面、細致、充足，為提高復習效率做好了鋪墊。三是集思廣益，精益求精。備課時由備課組長李副校長主持，本著精益求精的原則，對備考內(nèi)容進行詳細、充分、深入的討論，對于重點內(nèi)容反復醞釀，同時注重發(fā)揮每位老師的聰明才智，每個老師都可以暢所欲言，發(fā)表自己的觀點、看法，最后統(tǒng)一意見形成共識，共同落實復習內(nèi)容與方法。
四研發(fā)校本教材，強化基礎練習。
20xx屆備考工作中，我校政治教學非常重視課本知識點的掌握，一定程度上忽略了學生的基礎性訓練，使參考學生的視野、經(jīng)驗、答題思路、解決實際問題的能力都受到了一定的局限。吸取上屆教訓，備課組明確每名教師的分工，利用寒假時間多方收集復習資料，結(jié)合20xx年中考形勢和學生學習薄弱環(huán)節(jié)，整合各類內(nèi)容，研究開發(fā)了一套適合學情的備考復習資料，包括基本知識點訓練、理解能力訓練、運用能力訓練、答題技巧訓練等，形成了包涵內(nèi)容訓練與方法指導的特色備考教材體系，在全面落實考點的基礎上加強學生對考點的作答訓練，指導學生把握答題技巧，較好提升了參考學生的分析問題與解決問題的能力。
五多措并舉，提高備考工作成效。
備課組對近年來的國家新政策、全國熱點問題以及廣西時事等時政內(nèi)容進行細致分析整理，結(jié)合課本知識點，加大出題訓練力度，全面落實，使學生時事內(nèi)容有了明確細致的把握。在日常訓練，周書記抓中了熱點問題的出題角度，所出的有關(guān)·······的模擬訓練題目切中了今年中考政治內(nèi)容、方向與出題形式，為增加我校中考平均分值奠定了基礎；針對歷年來出現(xiàn)的復習時間緊張的狀況，政治備考組顧全大局，不與其他學科爭時間，通過高效課堂來完成中考備考任務。政治教師都能夠結(jié)合集體備課達成的共識，抓住重點，精選教學內(nèi)容，做到精講精練，確保每節(jié)課完成預定教學目標，達到理想效果。多措并舉，較好地提高了備考工作成效。
六正視不足，力求實現(xiàn)新的超越。
一段時間來，在學校領導和教師的艱辛付出下，20xx年中考政治學科備考工作雖然取得明顯成效，但是也存在一些問題。正視不足，才能實現(xiàn)突破，再創(chuàng)佳績。我校備課組深刻反思不足，總結(jié)相關(guān)教訓如下:一是復習時間統(tǒng)籌安排出現(xiàn)偏差。第一輪基礎復習戰(zhàn)線拉得過長，從20xx年￥月延伸到20xx年5月份，歷時#個月，時間過長，雖然夯實了知識基礎，但是擠占了后期復習時間，導致第二輪的復習和中考模擬訓練有些倉促。二是學生作業(yè)落實不夠到位。尤其是在教師研發(fā)校本教材、研究的緊張時刻，部分學生出現(xiàn)作業(yè)不夠認真、被動應付的局面。三是教學方法指導有待于加強。畢業(yè)班學生壓力大，精神緊張，亦應充分考慮學情，加強對一線教師教學方法指導，提高學生學習復習興趣，避免出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。
七明確未來思路，確保20xx年政治備考工作躍升新水平
針對20xx年出現(xiàn)的問題，20xx年政治備考工作思路如下：其一，繼續(xù)加強對備考工作的領導，不斷充實備考組成員，在發(fā)揮專家和經(jīng)驗豐富教師優(yōu)勢的基礎上，注重培養(yǎng)新人，挖掘新人潛力，創(chuàng)建年齡結(jié)構(gòu)合理、知識結(jié)構(gòu)合理、后勁十足的中考備考團隊，同時完善備考規(guī)章制度和工作程序，明確人員分工與責任，大力開展備考教研活動，使備考工作朝專業(yè)化、科學化方向發(fā)展。其二，繼續(xù)推進集體備課活動朝精細化方向發(fā)展。不僅要備內(nèi)容、備講課方法、備考點，還要貼近實際，研究學情，備學情；研究政治答題思路與方法，引導學生把握答題思路與解題規(guī)律。比如所有政治試卷復雜的大題展示的形式多種多樣，但都可還原為較為簡單的“觀點是什么，為什么這樣，如何做才能貫徹好這種觀點”三個宏觀問題,即“是什么，為什么，怎么做”，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，將復雜問題轉(zhuǎn)化為簡單的的“三類題目”，并研究三類問題的答題思路與技巧。其三，統(tǒng)籌安排好復習時間，提高課堂效率，適當縮短第一輪基礎復習時間，增加第二輪時間，保障第二輪時間充足。其四，抓好學生作業(yè)，做到有布置，有檢查，有改正，有講評；要特別關(guān)注中下等水平學生群體的作業(yè)情況，備課組不定期進行抽查，保證作業(yè)落實到位。其五，指導教師改進教學方法，提高學生復習興趣。結(jié)合實際情況，在基礎復習、題目訓練等環(huán)節(jié)適當穿插多媒體展示教學、學生自我講評、學生自我模擬出題、觀看討論熱點時政視頻片等活動，兼顧備考與學生雙重需要，提高課堂氣氛和學習興致。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的形勢對20xx年中考政治備課工作提出了新要求，我校備考組嚴陣以待，將發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，力爭再創(chuàng)出色成績。
中考備考工作總結(jié)2
為了更好地備戰(zhàn)中考政治考試，政治組在過去的幾個月里進行了系統(tǒng)化、全面化的備考工作。在學生和教師們的共同努力下，取得了一定的成績和進步。
注重了知識的系統(tǒng)化整理和梳理。通過對教材內(nèi)容的深入學習和理解，幫助學生建立起扎實的政治基礎知識。同時，我們還通過組織專門的復習講座和答疑活動，幫助學生解決在復習過程中遇到的難點和疑惑，提高他們的學習效率和復習質(zhì)量。
注重了綜合能力的提升和訓練。通過組織模擬考試、練習題庫和課外讀物的閱讀，幫助學生提高分析、推理、判斷等綜合能力，增強對政治問題的理解和解決能力。同時，我們也注重了學習方法的指導和調(diào)整，引導學生正確把握學習重點和難點，提高他們的學習效果。
注重了心理素質(zhì)的`培養(yǎng)和建設。通過組織心理輔導、情感交流和團體活動，幫助學生建立自信、保持積極的學習態(tài)度，克服考試焦慮和緊張情緒，保持心情平和，保持良好的備考狀態(tài)。
在政治組備考工作中，我們注重了系統(tǒng)化、全面化的備考內(nèi)容，注重了綜合能力和學習方法的提升，注重了心理素質(zhì)的建設和培養(yǎng)。希望這些努力能夠為學生們在中考政治考試中取得更好的成績和表現(xiàn)。同時，也希望在今后的備考工作中，我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，更好地幫助學生備戰(zhàn)中考，實現(xiàn)自身的學習目標。謝謝！
中考備考工作總結(jié)3
為了加強學生的體育鍛煉，適應體育中考的工作需要。現(xiàn)就下一階段的體育訓練工作做如下安排。
一、指導思想
堅持以人為本，以健康第一為指導，面向全體初三學生，提高體育中考成績，著力抓好體能、技能訓練，全面增強初三學生的素質(zhì)，特指導備考此方案。
二、基本情況
結(jié)合以往的體育課表現(xiàn)看，學生的學習鍛煉態(tài)度不夠明確，缺乏積極向上的進取精神，從成績上看，離我們期待的目標還有一定的差距，這有待于今后不斷的加強與提高。
三、具體措施
1、加強思想教育，提高思想認識。
通過班主任會、學生會、家長會等多種途徑，加強宣傳力度，分析當前教育形勢，努力提高大家的思想意識，轉(zhuǎn)變觀念，使全體師生和家長更加重視，并能夠相互配合，努力使學生形成積極鍛煉的態(tài)度，讓他們意識到中考體育成績對整個升學考試有著重要的意義。使他們由被動學習與鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)閭�體需要，并逐步形成積極參與、主動學練的良好習慣。
2、合理安排訓練，搞好基礎訓練。
（1）、緊抓課堂教學工作。初三年級每班每周兩節(jié)體育課，全部安排考試項目的訓練內(nèi)容。每節(jié)課加大訓練的強度和訓練量。通過體育課加強中考體育項目教學和訓練方法的指導。
（2）、根據(jù)實際情況，進行系統(tǒng)的測試，抓好培優(yōu)補差。對學生進行系統(tǒng)的測試，通過測試了解學生情況。把學生按成績分組進行訓練。對待優(yōu)秀生，提高訓練標準，加大訓練難度，使他們?yōu)楦叩哪繕硕ΑΥ筮M生，適當降低標準和要求，提高他們的自信心。同時采取好帶差的方式，同學間相互關(guān)心，相互幫助，最后達到共同進步的目標。
（3）、分階段，制定工作計劃。
第一階段：（3月份）主要進行考試項目的技術(shù)方面的.提高，主抓學生的薄弱項提高工作。
第二階段：（4月份）提高階段，對所有考試項目進行強化訓練，力求在短時間內(nèi)有所提高。
（4）、合理安排早操及課余的訓練工作。
好的體育成績不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅持不懈的毅力和很長時間的一個訓練周期才會有小幅度的提高。所以就我校目前的情況提出以下建議：
1、在第一階段，初三年級每周安排兩次早操每次時間由原來的20分鐘提高到40分鐘，主要內(nèi)容為長跑提高學生的體能素質(zhì)。合理安排柔韌與立定跳遠練習。
2、在第二階段，每周安排輔導課3次。分別是周一、周三、周五。進一步加強學生的體能訓練。
3、給學生布置家庭作業(yè)，每天在家利用20到30分鐘時間進行柔韌和力量練習。例如:壓腿、蹲起、單腳跳、收腹跳、跳繩等輔助練習。
4、抓好考前的模擬考試，實地練習。熟悉考試儀器的運用和考試流程。根據(jù)練習情況，定期合理安排模擬考試，讓學生進一步了解自己階段性的成績。
以上就是我們提出的體育中考備考方案。總之，目前的體育考試成績現(xiàn)狀不容樂觀，學生的身體素質(zhì)有待提高。在今后的日子里，我們會團結(jié)奮進、積極進取。在校領導的高度重視下，在全體師生的辛勤努力下，我校的初三體育中考必將取得令人滿意的成績。
中考備考工作總結(jié)4
隨著中考的臨近，我校全體師生共同經(jīng)歷了緊張而有序的備考階段。在此期間，我們遵循教育教學規(guī)律，注重學生個性化發(fā)展，優(yōu)化教學資源配置，以提升學生的綜合素質(zhì)和應試能力為目標，全面開展了中考備考工作。
一、備考工作回顧
1. 制定備考計劃：根據(jù)中考大綱和歷年考試情況，我們制定了詳細的備考計劃，明確了各科目復習進度、重點難點攻克策略以及模擬考試安排。
2. 加強師資培訓：為提高教師的備考指導能力，我們組織了多次教師培訓和交流活動，讓教師們了解最新的.教育教學理念和中考動態(tài)。
3. 優(yōu)化教學資源：我們積極整合校內(nèi)外資源，引進優(yōu)質(zhì)教學資料和模擬試題，為學生提供豐富的學習材料。
4. 實施個性化輔導：針對學生的不同特點和需求，我們開展了個性化輔導，幫助學生解決學習中的困惑，提高學習效率。
5. 加強心理輔導：為緩解學生的心理壓力，我們邀請了心理專家進行心理輔導講座，幫助學生調(diào)整心態(tài)，增強信心。
二、備考成果展示
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的中考備考工作取得了顯著成效。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 學生成績穩(wěn)步提升：在模擬考試中，學生的平均成績和優(yōu)秀率均有所提高，部分學生甚至達到了歷史新高。
2. 學生綜合素質(zhì)得到提升：在備考過程中，學生不僅掌握了扎實的學科知識，還提高了解決問題的能力、團隊合作意識和自主學習能力。
3. 教師教學能力得到提高：通過培訓和交流，教師們的教學水平和備考指導能力得到了顯著提升。
三、存在問題與改進措施
雖然我們在中考備考工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。例如，部分學生的學習方法不夠科學，部分教師的教學方式需要改進等。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進：
1. 加強學習方法指導：我們將加強對學生的學習方法指導，幫助學生找到適合自己的學習方式，提高學習效率。
2. 優(yōu)化教學方式：我們將鼓勵教師探索新的教學方式，如小組合作學習、探究式學習等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
3. 加強家校合作：我們將加強與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展，為學生提供更好的學習環(huán)境和支持。
中考備考工作總結(jié)5
最后一個月中考理綜該如何復習？
中考物理
復習中，緊扣課本狠抓基本知識和基本技能。物理課本是開展物理復習的依據(jù)，近幾年的中考試題70%以上來自于課本和改編于課本。只要基礎知識能掌握好，就能拿到大部分分數(shù)。優(yōu)等生中考失分的往往不是難題，而是基礎題，其他學生丟基礎分更是比比皆是。有的同學拿起課本不知怎么復習，建議遵循以下幾點：
明確考點、梳理知識。按照《中考說明》，明確中考對各章、各知識板塊的知識點的不同能力要求、今年的變化情況，重點、難點、自己的薄弱點。學生根據(jù)考點、整理知識、歸納分類，將單一的知識點形成知識鏈、構(gòu)建知識網(wǎng)，使知識系統(tǒng)化。
重點知識、薄弱章節(jié)重點復習。圍繞密度、壓強、浮力、功、功率、機械效率、杠桿平衡條件、電功、電功率等核心知識展開。加強知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)綜合應用能力。
研究教材，將課本插圖、“想想做做”、“想想議議”等小欄目與中考試題科學整合，強化課本知識的落實和課后習題的處理，將雙基夯實。
課本上重要實驗的復習。課程標準中規(guī)定了20個必做實驗，每一個實驗學生都必須清楚，重點復習。這些實驗要經(jīng)歷實驗過程，知道實驗目的、原理、步驟、數(shù)據(jù)處理、實驗評估等。
中考物理與生活聯(lián)系非常緊密，學生在平時學習的過程中，不必刻意追求練習難題，而應將重心放在留意生活與物理的聯(lián)系上面，形成知識體系，聯(lián)系生活解決實際問題。此外，專題訓練，提高解題速度和能力。沒有一定數(shù)量物理題作保證，就不能確保中考題做得熟練。在做題過程中摸清思路，尋找方法，總結(jié)規(guī)律，查缺補漏，提高能力。對作圖題、實驗題、計算題進行專題復習，作圖題重點復習光學和力學，計算題重點復習力學和電學。
中考化學
注重基礎，強化知識落實，尤其是核心知識的落實，特別是對氧氣、氫氣、碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳、金屬，常見的酸、堿、鹽的性質(zhì)和用途；氧氣、二氧化碳、氫氣的實驗室制法；常見元素及原子團的化合價；金屬活動性順序；常見酸堿鹽的溶解性；常見元素符號、離子符號及常見物質(zhì)的化學式；一些重要化學反應方程式及反應現(xiàn)象等基礎知識要加強記憶，爛熟于心。對重要的化學概念和原理要加強理解，如物理變化和化學變化，純凈物和混合物、單質(zhì)、化合物和氧化物，化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，分子和原子的概念和基本性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律，飽和溶液和不飽和溶液等重要概念和原理要弄懂弄透，避免混淆，靈活運用。對基本的`實驗操作、基本的計算類型要熟練掌握。對課本中典型的實驗要明確實驗原理、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論、注意事項等。復習的同時可將易錯、易混知識點進行整理，反復強化。
強化訓練，提升解題能力。中考試題有四大題型：選擇題、填空題、實驗探究題、計算題。考前應對這幾種題型進行專項訓練，可將近幾年中考試題分類整理，進行針對性訓練，尤其是選擇題，分值高，考點多，應該通過多組套題訓練來提高解題速度和準確性，對化學用語的書寫、溶解度曲線的應用、物質(zhì)的檢驗和提純、物質(zhì)的推斷、氣體的制取、金屬及酸堿鹽的探究、化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相結(jié)合的計算等題型，更是中考的常考、必考題型，要反復訓練，找出解題思路和方法，做到舉一反三，靈活運用，提升解題能力。
模擬演練，提高答題技巧。
從中考閱卷的情況來看，考生答題中普遍存在的問題有：①審題不細致，曲解題意；②符號書寫不規(guī)范，答題不完整；③語言表達隨意，抓不到要點；④計算馬虎，格式不規(guī)范等。這些問題都可以通過平時針對性的模擬訓練來彌補。中考答題時，要熟悉中考試題中難題、中檔題和容易題的一般分布，采用先易后難、先熟后生的策略，對會做的題要確保得分。
中考備考工作總結(jié)6
今天有幸參加了20xx年中考化學備考會，連續(xù)參加了幾年中考備考會的我感到今年收獲頗多。就今年備考會談一談我的感受。
一、明確了復習目標
今天上午石家莊四十一中的劉松林老師講了20xx年中考復習的一些想法，使我了解了復習課的重要性、理解了復習課的立足點、明白了復習課的方法、掌握了復習課的流程。復習課重在讓學生擦漏補缺，進一步完善所學的知識，建立完整的知識體系。但復習課不是所有舊知識的重復，要努力把散亂的'知識串成線，織成網(wǎng)。復習的過程一定要與《初中化學課程標準》、教材相結(jié)合。只有立足教材，把握課標，才能更接近中考方向。
二、體會到中考命題規(guī)律
下午通過河北省石家莊橋西區(qū)化學教研員陳有君老師的講座，體會到河北省中考的命題規(guī)律。以下簡要談幾點：
1、河北省中考化學命題整體內(nèi)容穩(wěn)定，以《新課程標準》為命題依據(jù)，兼顧各種版本的教材。
2、命題內(nèi)容覆蓋率大，往往是“一題多個知識點”。
3、注重能力水平的考查，幾乎所有試題都是以應用的層面切入問題，結(jié)合“STS”教育，關(guān)注社會熱點。
4、重視“過程教育”和“科學探究”。
5、重視實驗操作能力的考查。
6、概念的考查是必不可少的一項。
7、“簡化、淡化”化學計算的考查。只有了解了中考命題的規(guī)律才能正確引導學生進行有效地復習，才能更好地利用有限時間發(fā)揮最大程度效率。
三、洞察到20xx年中考動向
20xx中考考什么？這是所有老師都關(guān)注的問題，結(jié)合今天的備考會題簡要談幾點：
1、關(guān)注20xx年版《初中化學課程標準》的變化，20xx版《初中化學課程標準》給“化學”新界定：化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然科學，其特征是研究分子和創(chuàng)造分子。化學不僅與公民的日常生活密切相關(guān)，也是材料科學、生命科學、信息科學、環(huán)境科學和能源科學等現(xiàn)代科學技術(shù)的重要基礎，是推進現(xiàn)代社會文明和科學技術(shù)進步的重要力量，它在緩解人類面臨的一系列問題，如能源危機、環(huán)境污染、資源匱乏和糧食供應不足等方面，這新界定要求老師要關(guān)注以上所涉及試題。
2、關(guān)注20xx年版《初中化學課程標準》規(guī)定學生必做的化學實驗，強調(diào)七項化學實驗基本操作。實驗操作題是每年必考的題目，但不會超出以下幾個方面：
1.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。
2.能在教師指導下根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。
3.初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。
4.初步學會用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。
5.初步學會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。
6.初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。
7.初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。
3、注重初中化學中的幾種觀念（元素觀、粒子觀、變化觀、分類觀、計量觀、事實觀、價值觀）。這方面的題目在近幾年中考試題經(jīng)常出現(xiàn)，今年也是必不可少的。
4、強調(diào)物質(zhì)的“三重表征”即“實物結(jié)構(gòu)符號”。
5、化學計算難度有所降低，根據(jù)化學方程式的計算、溶液的計算、化學式的計算是必考的。
6、有關(guān)化學基本概念的內(nèi)涵與外延的題目也是必考的內(nèi)容。7、強調(diào)情境創(chuàng)設題目、物質(zhì)間相互聯(lián)系、框圖題也是必考內(nèi)容。
以上幾個方面的內(nèi)容大致勾勒出20xx年化學試題的基本情況，給我們提供了一條清晰復習路線，給我們指明了復習的方向。
總之，通過這次培訓我收獲了很多，一定以這次備考會為契機，努力做好本職教學工作，根據(jù)學生的情況和知識水平循序漸進、逐步提高，以優(yōu)異的成績迎接20xx中考的到來。
中考備考工作總結(jié)7
1、爭分奪秒 完成進度
初三新課的教學與總復習，時間緊、內(nèi)容多是困擾每一位教師的問題，我們的具體做法是：集中討論、結(jié)合學情，制定教學計劃，多方協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進度，組內(nèi)監(jiān)督，緊鑼密鼓，爭分奪秒，穩(wěn)步實施教學，使全年的新課教學任務在第二學期的第一周內(nèi)全部完成，由于進度順利，掌握了主動，使總復習的時間有了保證。
2、復習計劃周密 落實步步到位
第二學期從教師報到的那天起，就立刻組織全組教師進行集體備課，商討本學期的復習計劃及中考目標，提前備好一周的復習課，并在開學第二周內(nèi)制訂好各項計劃且有條不紊地步步實施，轉(zhuǎn)入全面系統(tǒng)的總復習。全組教師統(tǒng)一認識，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。第一輪(從第2周至第10周)的復習緊緊抓住課本，以夯實基礎為主，盡量做到細致一些，以點帶面，形成網(wǎng)絡，使全體學生對整個初中物理知識有一個清晰的認識;第二輪(從第11周至第14周)專題復習，注重知識的整合，方法和技巧的指導，結(jié)合教材，適當拓展，將知識與能力有機結(jié)合起來，使學生不斷鞏固提高;第三輪(從第15周至第19周)復習，結(jié)合課標，針對考點，精心設計了十幾套綜合模擬試卷，進行強化訓練，提高了學生們解題的速度和正確率，鍛煉學生合理分配考試時間，減少失誤丟分，同時，加強心理輔導，幫助學生們減壓，樹立自信，輕松應考。
3、定期開展集體備課活動 集中反饋信息 調(diào)整復習策略
有效的集體備課活動，能加深全組成員對課標、教材的認識，提高備課的質(zhì)量;能整合全組的資源，利于取長補短，共同提高;例如：可讓全組成員一起研究近年來中考的試題，共同預判中考命題的方向;可定期交流中考的最新信息;可讓青年教師迅速成長，每次集體備課都是相互學習的過程，大家可以結(jié)合各班的學情，針對教學中碰到各種問題展開討論，暢所欲言，談一談，說一說本章節(jié)教學的重點、難點，突破重點、難點的具體措施，不同程度的班級，如何展開復習?教學中有什么困惑?如何合理分配課堂的講授與復習時間?如何培優(yōu)補差?等等。事實證明，堅持集體備課，充分運用集體的智慧去解決各種問題是非常有效的。一學期來，我們備課組每周定期活動一次，多次開展組內(nèi)聽課評課活動，探索高效復習模式，互相學習，互相借鑒;積極參加省、市教培院及兄弟學校組織的中考備考研討活動，不斷收集各種復習資料為我所用;每次月考、綜合檢測、市模或省模測試，均及時進行質(zhì)量分析，反饋學生出現(xiàn)的問題，改進復習策略，設計有針對性的習題進行統(tǒng)一強化訓練，不斷查漏補差;同時，組織組內(nèi)各教師，認真研究近幾年我省中考試卷，結(jié)合《課標》和《畢業(yè)達標指導》，明確要求，弄清重點和難點，找準熱點，按計劃、有目的地進行針對性檢測，卓有成效。
4、關(guān)注兩類生 做好跟蹤督導 提升中考兩率
開學初，備課組立刻與各班班主任密切配合，全組教師經(jīng)過討論制定出備課組及個人的中考目標，以中考目標為方向，落實好各班重點幫扶的對象，即在各次月考、上學期期末考、綜合檢測成績在80-89分和45-59分這兩類學生，具體落實到每位科任教師身上，此后的每次月考或檢測，組內(nèi)都要對這兩類學生的學習情況進行跟蹤調(diào)查，督促檢查落實效果，極大地調(diào)動了各教師工作的積極性、主動性，迅速地提高了各班的合格率和優(yōu)秀率。
存在的一些問題
1、年年中考，我省試題的.易、中、難題目所占分值之比為7：2：1，基礎是關(guān)鍵，為何相當多的學生失分在這個7和2中呢?這說明我們課堂的有效性仍不高，如何提高課堂的效率仍需加強和探討。
2、由于時間關(guān)系，初三的教學和復習進度非常緊，學生要掌握好物理，課堂的練習非常重要，但實際情況往往是教師講得多，學生練得少，如何合理分配講練時間，是今后復習課中要認真解決的問題。
3、近年來，每一屆的學生都害怕電學內(nèi)容，尤其一到《歐姆定律》和《電功率》這兩章，學生的成績立刻兩極分化，拖了后腿。造成兩極分化的深層原因到底是什么?今后在教學中如何教好這兩章內(nèi)容，有待我們認真去探討。
對今后中考備考的一些建議
1、要轉(zhuǎn)變觀念，貼近生活，趣化課堂，變教為導;
2、要重視基礎練習，嚴防分化，結(jié)合實際應用，強化針對性訓練;
3、要重視科學實驗探究，大力開展實驗活動，培養(yǎng)學生能力;
4、要團結(jié)協(xié)助，研究中考命題，牢固樹立兩年備考，處處注意與中考接軌;
5、要關(guān)注每一位學生，做良師益友，排憂解難，提升兩率。
中考備考工作總結(jié)8
隨著中考的臨近，我在這段時間里全身心地投入到備考工作中。經(jīng)過幾個月的努力，我深感自己在知識儲備、應試技巧和心態(tài)調(diào)整等方面都有了明顯的提升。現(xiàn)在，我將對自己這段時間的備考工作進行總結(jié)，以期在未來的學習和生活中能夠持續(xù)進步。
一、備考過程回顧
1、制定學習計劃：在備考初期，我根據(jù)自己的實際情況和中考要求，制定了詳細的學習計劃。計劃包括每天的學習任務、復習進度和模擬考試安排等，確保自己能夠有序地進行備考。
2、系統(tǒng)復習知識：我按照中考大綱的要求，系統(tǒng)地復習了各個學科的知識點。通過不斷地回顧和鞏固，我加深了對知識的理解和記憶，為考試打下了堅實的基礎。
3、進行模擬考試：為了檢驗自己的備考效果，我參加了多次模擬考試。通過模擬考試，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整學習策略，提高應試能力。
4、加強弱項訓練：針對自己在模擬考試中暴露出的弱項，我加強了針對性的訓練。通過大量的練習和反思，我逐漸克服了這些弱項，提高了自己的整體水平。
5、調(diào)整心態(tài)：在備考過程中，我始終保持良好的心態(tài)。面對困難和挫折，我能夠積極面對，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的'精神狀態(tài)。
二、備考成果總結(jié)
1、知識儲備：經(jīng)過系統(tǒng)的復習和訓練，我掌握了中考所需的大部分知識點，為考試做好了充分的準備。
2、應試能力：通過模擬考試和弱項訓練，我提高了自己的應試能力，能夠在考試中更加熟練地運用所學知識。
3、心態(tài)調(diào)整：我始終保持積極的心態(tài)，面對考試壓力能夠保持冷靜和自信，為取得好成績提供了有力的保障。
三、存在的問題與改進方向
1、時間管理：在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面還有待提高。未來，我將更加注重時間管理，合理安排學習和休息時間，提高學習效率。
2、知識細節(jié)：雖然我已經(jīng)掌握了大部分知識點，但在一些細節(jié)方面還需要加強。我將繼續(xù)深入學習和理解知識細節(jié)，確保自己能夠全面掌握中考所需知識。
3、應試技巧：在應試技巧方面，我還有待進一步提高。我將繼續(xù)參加模擬考試和訓練，不斷提高自己的應試能力，爭取在考試中取得更好的成績。
中考備考工作總結(jié)9
一、20xx年中考總結(jié)
（一）主要成績
在寶安區(qū)教育局、教科培中心的正確領導下，在學校董事會、校長室及社會各界的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，上南學校20xx年中考再創(chuàng)佳績，譜寫了上南學校中考歷史的新篇章。欣喜之余，我們深感它的來之不易，它是我們上南人集體智慧和汗水的結(jié)晶。201
3年我校中考成績又取得歷史性的突破，總平均分526分，600分以上5人，500分以上26人，在寶安區(qū)民辦學校中名列前茅。
（二）主要做法
1.董事會高度重視，校領導科學決策
我校董事會和校領導高度重視九年級教學工作，始終把中考成績作為衡量教學質(zhì)量的標尺。開學伊始就成立了以校長為組長的中考領導小組。主抓教學工作的朱校長和吳主任深入課堂聽課和檢查備考情況，確保中考目標的落實。
2.科任教師傾心盡力，團結(jié)協(xié)作
教師傾心盡力，團結(jié)協(xié)作是中考備考中的重中之重，團結(jié)就是力量，全體九年級教師以大局為重，為提高學生成績盡心盡力，不同學科之間共同交流，不搞單干，不固步自封，做到資源共享。
3．重視“兩會”，促進教學
一是每個周四召開備考會，教師們通過交流學情，切磋經(jīng)驗，研討中考應對策略；二是月考質(zhì)量分析會。通過縱向比較確定潛能生和后進生，從而更好的分層教學；通過橫向比較，有助于定位尖子生，便于教師有針對性的培優(yōu)。讓每個學生考一次都有一次收獲，明確成敗得失，查漏補缺，成績?nèi)缰ヂ殚_花-------節(jié)節(jié)高。
（三）存在的問題和反思
1.加大學科之間的整合力度
從每一科A以上的人數(shù)來看，成績都算不錯，但600分率卻總體來說還不高，因此，對學生的偏科現(xiàn)象，要加強個別輔導，促進學生學科平衡發(fā)展。
2.英語聽說考試備考桎梏
受條件限制，學校沒有語音室，不能很好的'給學生提供聽說的機會。大部分學生本來英語聽說能力就差，只有到聽說模擬考試的時候才有真正上機的機會，到正式中考僅有一周的時間，準備工作過于倉促，導致英語聽說考試成績不好，直接影響了英語學科成績。
3. 備考工作缺乏常態(tài)化、持續(xù)化
20xx年我校有三名學生基礎較差，整體影響中考成績。九年級學生基礎薄弱，學困生偏多，在這一年中，就算九年級教師使出渾身解數(shù)也很難讓學困生發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此，要提高中考成績，
七、八年級的學習同樣不能放松。在以后的教學管理中，還要抓好七、八年級的教學，力求備考工作的常態(tài)化、持續(xù)化。
二、20xx年中考備考計劃
新學年，新起點，新希望。為了實現(xiàn)中考成績穩(wěn)中求進有新的突破，特制訂備考計劃如下：
（一）人力資源分析
1.本屆教師
學校領導小組對九年級的工作高度重視，考慮到教師和學生的穩(wěn)定性，有3名教師跟班上。這是一個優(yōu)秀的年級組，新老結(jié)合，既有歷經(jīng)數(shù)屆九年級教學經(jīng)驗豐富的教師，又有新任九年級的年輕教師，新老教師都有一個共同點：責任心強、業(yè)務能力強、工作積極努力，相信九年級教師一定不負眾望。也相信全年級教師群策群力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的拼搏精神，全力以赴做好中考備考的各項工作。
2.本屆學生
與往屆相比，今年九年級學生人數(shù)增多，除了2個公派班之外，還有2個非公派班，人數(shù)達200多人。學生整體水平參差不齊，從學科成績來看，學生兩極分化嚴重，就單個學生而言，自身發(fā)展也不均衡，偏科現(xiàn)象極為嚴重。后進生面積廣，部分學科成績太低。這些問題的存在必將注定20xx年中考道路的坎坷不平。
（二）20xx年中考目標與任務
在20xx年中考基礎上有新的突破：總平均分500分，600分以上人數(shù)10人，700分以上人數(shù)1—2人。
（三）具體措施
1.備考小組，各司其職
成立以校長、副校長為組長，教務主任、德育主任、年級長、中考備考組長為組員的領導小組，切實加強對中考備考工作的全面科學領導，總結(jié)經(jīng)驗汲取教訓，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋求整改的方案和措施。從而使備考工作有序地進行。
2.聚焦課堂，贏在課堂
務實高效地抓好課堂教學，課堂教學要精講精練，密切結(jié)合生活實際，教師要發(fā)揮好自己的主導作用，引導學生發(fā)揮主體意識。課堂教學要先學后聽、堂上練習；做到“堂堂清”；課堂教學做到“五不”：（1）學生沒有預習不上課；（2）沒有有效互動不上課；（3）沒有堂上作業(yè)不上課；（4）沒有聯(lián)系實際、貼近生活不上課；（5）沒有小結(jié)不上課。切實聚焦課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
3.抓好培優(yōu)輔差工作，
中考成績要上去，必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作很關(guān)鍵。要想全面提高教學質(zhì)量，后進生也不能拖后腿，所以輔差也顯得尤為重要。要先做好優(yōu)生、差生和臨界生的思想工作，確定培優(yōu)輔差學生名單，對他們進行全程跟蹤，成績建檔，要定期對他們進行檢查，從而及時地查漏補缺，確保培優(yōu)輔差的效果。
4.落實優(yōu)生導師制，差生包干制；練習的題量要適中，題型要新穎，有發(fā)必做，有做必改，有改必評，有錯必糾；通過講評易錯知識點和方法，幫助學生總結(jié)規(guī)律，生生科科都有錯題本。
5.堅持月考制度
每次月考要嚴密地組織，嚴格選題，把好質(zhì)量關(guān)。落實考后的質(zhì)量分析，要做到每次考試結(jié)束要能找準問題，針對問題找出對策，有反思，有提高，有收獲。
6．加大對非中考生的教育和管理。
不符合條件的學生不參加中考，在班風和學風上為其他同學帶來的負面影響不可忽視。在學習上我們可以降低一些要求，但文明守紀方面，要仍然嚴格的要求，讓他們學會做人。
7.潛心研究中考動態(tài)
關(guān)注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《中考考試說明》，找出中考的命題特點和規(guī)律。把握中考的命題的方向，拓展信息渠道，加強與教研員和其他學校的溝通和交流，提高備考的效率。
8.家校聯(lián)手，形成合力
要定期召開家長會，使學校、教師、家長和學生產(chǎn)生互動，發(fā)揮整體效力，從而實現(xiàn)考生的既定目標。
（四）計劃
第一階段：要求各學科必須完成本學科所有新課的教學工作，召開學生備考動員會。
第二階段（區(qū)一模）：第一輪復習為系統(tǒng)復習，夯實基礎，教學中做到“四清”，過好“三關(guān)”。
第三階段（區(qū)二模）：第二輪復習為專題復習，加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，鏈接中考提高學生的應試能力。
第四階段（區(qū)三模）：第三輪復習為模擬訓練，主要查漏補缺、整合升華階段。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。為了學生的未來，我們會抓住機遇，團結(jié)協(xié)作，認真的做好備考工作，為實現(xiàn)20xx中考目標而奮斗。
執(zhí)筆人：
20xx年9月
中考備考工作總結(jié)10
為了備考語文中考，我們團隊進行了系統(tǒng)而有目的性的備考工作。通過這段時間的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯瑫r也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
一、制定了詳細的備考計劃，包括每天的學習內(nèi)容、時間安排以及練習題目。
在這個基礎上，我們認真執(zhí)行，確保每一個環(huán)節(jié)都按計劃進行。我們還根據(jù)試卷的題型和重點，制定了針對性的學習和練習計劃，以便更好地掌握知識點和題型。這為我們的備考工作提供了清晰的方向和目標。
二、注重了課外閱讀和寫作的訓練。
通過大量的'閱讀，我們不僅豐富了知識，還提高了語感和表達能力。同時，我們也積極參加寫作比賽和課外輔導班，不斷鍛煉寫作技巧和思維能力。這些活動不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，還為我們在考試中發(fā)揮余地和展現(xiàn)才華提供了重要的保障。
三、定期組織模擬考試，密切關(guān)注學習效果，及時調(diào)整備考策略。
通過模擬考試，我們能夠了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補。同時，也能夠提高我們的心理素質(zhì)和應變能力，為考試做好充分準備。
在接下來的時間里，我們將繼續(xù)保持良好的學習態(tài)度，突出重點、抓住難點，力求在語文中考中取得更好的成績。我們相信，在團隊的努力下，我們一定能取得令人滿意的成績。
中考備考工作總結(jié)11
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持依法治國基本方略，全面落實《省委、省政府轉(zhuǎn)發(fā)<省委宣傳部、省司法廳關(guān)于—2ol0年依法治省暨“五五”普法工作規(guī)劃>的通知》和《中共州委、州人民政府關(guān)于印發(fā)<自治州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃>的通知》等重要文件精神和要求，全面客觀地總結(jié)檢查民政系統(tǒng)第五個五年普法依法治理工作情況，進一步推進依法治州，建設法治民政，為“實施‘三州’戰(zhàn)略，推進綠色繁榮”，促進全州經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、驗收內(nèi)容及標準
以《州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃》的實施和州人大常委會有關(guān)決議的貫徹執(zhí)行情況為主要內(nèi)容。重點檢查組織領導和機構(gòu)建設情況；領導干部、公務員、青少年、民政福利企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民等重點普法對象學法、用法情況；“法律六進”活動開展情況；《憲法》、《國家公務員法》、《中華人民共和國國家安全法》、《安全生產(chǎn)法》、《物權(quán)法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《企業(yè)經(jīng)營管理法》、《治安管理處罰法》、《人口與計劃生育法》、《行政許可法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)事件應對法》、《婚姻法》、《婚姻登記管理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中華人民共和國居民委員會組織法》、《革命烈士褒揚條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》、《退伍義務兵安置條例》、《革命烈士紀念建筑物管理保護辦法》、《社會團體登記管理條例》、《外國商會管理暫行規(guī)定》、《基金會管理辦法》、《國務院關(guān)于行政區(qū)劃管理的規(guī)定》、《國務院關(guān)于殯葬管理的暫行規(guī)定》、《行政區(qū)域邊界爭議處理條例》、《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》、《地名管理條例》《土家族苗族自治州自治條例》等國家基本法律和與經(jīng)濟社會發(fā)展、與社會和諧穩(wěn)定、與民生密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育情況；依法治理工作尤其是法治單位創(chuàng)建活動開展情況；普法依法治理保障措施落實情況。具體按《州“五五”普法依法治理工作驗收考核標準》實施(附后)。
三、驗收時間安排
20xx年3—5月，各縣、市民政局、州局各科室、直屬各單位自查準備，組織本級驗收；6月上旬，迎接州依法治州工作領導小組對民政系統(tǒng)“五五”普法依法治理工作進行檢查考核驗收；6月底迎接全省檢查驗收；7至9月迎接全國檢查驗收。
四、驗收步驟及方法
(一)自查準備。3月至5月，縣市民政局、州局各科室、直屬各單位要根據(jù)國家、省、州和本方案有關(guān)要求，結(jié)合民政工作實際，對照州“五五”普法依法治理檢查驗收標準，認真組織進行自查，逐項進行評估，在全面總結(jié)的基礎上，認真查漏補缺，及時補充完善相關(guān)資料，追加措施，落實各項工作。同時，要按要求做好普法檔案的整理，并針對存在問題，落實整改措施，為迎接上級檢查做好相關(guān)資料和現(xiàn)場準備。
(二)檢查驗收。20xx年6月上旬，迎接州普法依法治州領導小組檢查驗收組的檢查驗收。檢查驗收主要采取一聽、二查、三看、四訪、五評的方法。
1、聽匯報。聽取各單位對“五五”普法依法治理工作全面匯報。匯報材料必須全面總結(jié)本單位“五五”普法及依法治理工作所采取的措施，取得的成效和經(jīng)驗，查找存在的突出問題和不足。提出今后普法依法治理工作的對策和建議。
2、查資料。查閱單位在“五五”普法依法治理工作中的`檔案資料，主要包括工作規(guī)劃、工作安排、工作總結(jié)、工作制度、工作經(jīng)驗、學法考勤記錄、考試試卷、考試名冊、教材發(fā)行、各類典型及表彰獎勵等以及省、州普法辦交辦的其它工作任務完成情況。
3、看現(xiàn)場。對單位普法依法治理辦公室的人員配備、辦公設施、工作經(jīng)費落實情況和對外宣傳情況進行檢查。
4、作走訪。組織被檢查驗收單位部分干部、群眾進行座談，并進行民主測評和問卷調(diào)查，了解學法用法情況以及對本單位普法依法治理工作的評價。
5、評分數(shù)。按照《州“五五”普法依法治理工作驗收考核標準》逐項量化打分。驗收考核按100分的分值計算，考核達到90分以上為優(yōu)秀，70分以上、90分以下為合格，60分以上、70分以下為基本合格，60分以下為不合格。
(三)總結(jié)表彰。州驗收組在對各部門的檢查驗收后寫出考核驗收報告(包括基本情況、主要成績、存在的問題和建議)，提出被驗收單位優(yōu)秀、合格、基本合格或不合格的意見，并向州依法治理工作領導小組匯報。根據(jù)《湖北省法制宣傳條例》“關(guān)于沒有達到法制宣傳教育工作考核標準的地方、部門或單位，不得授予其精神文明建設和社會治安綜合治理有關(guān)的榮譽稱號”的規(guī)定和州精神文明辦公室、州綜治辦公室和州依法治州辦公室文件要求，考核結(jié)果將作為評選文明單位和綜治先進單位的依據(jù)。州普法依法治州工作領導小組將于年底召開全州“五五”普法依法治理總結(jié)表彰大會，通報考核驗收結(jié)果，評選“五五”普法和“十一五”時期依法治理工作先進典型，州委、州政府將對“五五”普法依法治理先進單位和個人予以表彰。
五、工作要求
(一)統(tǒng)一思想認識，加強組織領導。“五五”普法依法治理考核驗收是對《省委、省政府轉(zhuǎn)發(fā)<省委宣傳部、省司法廳關(guān)于—20l0年依法治省暨“五五”普法工作規(guī)劃>的通知》和“中共州委、州人民政府關(guān)于印發(fā)<自治州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃>的通知》等重要文件精神落實情況的全面檢驗，也是對推進依法治州，和諧、平安以及法治民政建設取得成就的重要檢驗，州、省及國家二、三季度將相繼對各單位普法工作考核驗收。迎檢準備工作時間緊迫，任務繁重。各單位要統(tǒng)一思想，提高認識，克服麻痹松懈情緒，各縣、市民政局、州局直屬各單位要高度重視“五五”普法檢查驗收工作，要把檢查驗收工作納入全年度民政工作的重要內(nèi)容，切實加強對總結(jié)驗收工作的組織領導。要積極爭取各級人大代表、政協(xié)委員和社會各界人士到民政部門對普法依法治理驗收工作進行視察檢查。各縣、市民政局、州局及直屬各單主要領導要親自掛帥，加強組織領導，切實抓好落實。一要成立迎檢工作領導小組，組建工作專班負責迎檢具體工作；二要召開迎檢動員會，安排部署迎檢工作；三要制定工作方案，分解工作任務，落實目標責任。四要以迎接考核驗收為契機，繼續(xù)抓好年度普法依法治理工作，深化工作目標，細化工作任務，強化工作措施，鞏固擴大工作成效。
中考備考工作總結(jié)12
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！20xx年中考早已塵埃落定，回首過去的一年，我們克服了諸多困難和客觀上的不利因素，所擔任的九一班中考也取得了3個總分B，15個總分C+的不錯成績，雖然沒有達到我們制訂的目標，這多少讓人有點遺憾，但總體而言，我班中考還是取得了一定的成績。回顧一年來所走過的中考備考日子，所經(jīng)歷的風風雨雨，這其中的滋味，只有經(jīng)歷過的人才能深有體會。今天，本著及時總結(jié)、積極反思、推進工作的出發(fā)點，下面我就把我過去班主任工作中的點滴做法向各位作以匯報，不到之處，敬請批評指正。
一、學情分析，對癥下藥。
九一班原有人數(shù)51人，其中走讀生6人，絕大多數(shù)都是內(nèi)宿生，且絕大多數(shù)都是原東方小學部直升上來的，我們習慣上把它稱之為“東方班”。老教師的都知道，“東方班”不好管，因為他們從小就養(yǎng)成了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的壞毛病，熬不了累，更吃不了苦。記得初一有個學生，叫陳宗良，他家開了幾個油站，我叫他努力學習，你知道他怎么回應我嗎？他說：“我學那么多干什么，我只要學會怎么數(shù)錢就可以了。”當然，這不一定是他的真心話，但至少說明他骨子里沒有意識到學習的重要性。
二、統(tǒng)一思想，未雨綢繆。
思想是行動的先導，是力量的引擎。共產(chǎn)黨之所以能打敗國民黨，很大程度上得益于思想政治的開導。同樣，要想打贏中考這一仗，也離不開思想教育。所以開學初，我便開始作學生的思想動員工作，配合學部召開中考備考動員大會，并利用班會課開展形式多樣的主題班會，使學生從思想上意識到了中考的重要性。做到思想統(tǒng)一，行動一致。
三、制訂目標，迎難而上。
目標引領一切，是行動的指南，目標又如同燈塔，照亮學生前行。針對我班實際情況，并征求學生意見，我班制訂了中考5個總分B+，10個總分B的奮斗目標。為了實現(xiàn)這個目標，我還多次利用班會作思想動員工作。鼓勵學生盡自己最大的努力去學，去追求自己的目標。但最終還是沒能實現(xiàn)所制訂的中考目標，實在是深感內(nèi)疚。
四、常規(guī)管理，細化要求。
班級是學校的基本單位，是學校開展思想、文化教育的載體，直接影響著學生的身心發(fā)展。班級管理的好與壞將直接影響到中考的好與壞，可以說在整個中考備考的過程都要始終圍繞著班級管理，如果拋開班級管理去談中考備考，則猶如紙上談兵。所以我想談談班級管理在中考備考中的幾點不成熟的看法。
（一）、應加強班級文化建設，構(gòu)建和諧班級。
如果說美好環(huán)境能塑造美好人格的說法是正確的話，那么營造積極向上，文明和諧的班級文化氛圍則是對中考備考工作的一種有效手段。所以在進入初三伊起，我們幾個畢業(yè)班就按照學部德育處要求，并結(jié)合本班實際，開始布置以中考為內(nèi)容的班級文化，并建立健全班規(guī)班約，完善班級管理各種機制。讓學生一進入教室，就能時刻感受到中考氛圍，從而增強學生的中考緊迫感。
（二）、應樹立良好班風，培養(yǎng)正確輿論導向。
正確輿論對于學生的'自我教育非常重要。我們往往通過語言說理，榜樣示范，品德評價等多種方法使學生樹立正確的是非觀，形成集體意識；以議論、評價、表揚與鼓勵的方式對班集體的動向加以肯定或否定，培養(yǎng)學生良好的榮譽感、自豪感和主人翁意識，使學生既能看到自己的進步，又能看到自己的不足。
（三）、應完善班委，培養(yǎng)班干小能手。
要管好一個班級，僅僅依靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的。就好比部隊打仗，僅靠一個司令，哪怕這個司令有三頭六臂，也打不下來。只有充分發(fā)揮廣大官兵的主動性和積極性，才能夠打好仗。同樣，要管好一個班級，也需要充分調(diào)動學生特別是班干部參與管理的積極性和主動性，充分發(fā)揮他們的才干和能力去管理班級。所以培養(yǎng)一個能管得住班級的班委，在中考備考當中就顯得尤為重要，否則，僅靠班主任一人，累死你不說，還不一定能管好，更不用談中考成績了。
五、心理疏導，及時跟蹤。
中考，不僅僅考的是學生，也考家長，考學校。這樣一張無形的中考大網(wǎng)，就像泰山壓頂一般壓在了學生的身上，更何況學生正處在身心發(fā)育時期，心理素質(zhì)還不過硬。要承受這樣的重壓，還真需要付出一定的耐力才行。特別是最后階段，學生在經(jīng)過幾次的模擬考試以及平時的測試之后，緊張焦慮的情緒已經(jīng)達到頂峰，所以培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)則是成功的關(guān)鍵。這也是我們班主任后半學期不能缺少的一項重要工作。因此我們要時刻關(guān)注學生的心理動向，給學生多做積極的心理暗示，引導他們明確自己的奮斗目標，調(diào)整好自己的學習心態(tài)，避免出現(xiàn)過渡焦慮。
六、反思不足，以待提高。
盡管我班在中考取得了一定的成績，但離我們制訂的目標還有一定的距離，這也折射出我們班在中考備考當中存在著欠缺與不足，下面我來反思一下。
（一）在班級管理方面
1、在具體工作中還做得不夠細；沒能深入學生，對一些問題不能及時發(fā)現(xiàn)并及時處理。
2、沒有形成良好的班集體學習氛圍，導致部分學生缺乏學習熱情。
3、沒能建立起強大的班級管理團隊，導致部分學生缺乏團隊意識和班集體意識，沒有集體榮譽感。
4、沒有真正發(fā)揮班干部管理班級的主觀能動性。
5、沒能更多的關(guān)注學困生或后進生，導致他們產(chǎn)生厭學情緒，甚至有個別想放棄學業(yè)。
（二）在教學管理方面
1、沒能激發(fā)學生對學科的學習興趣，導致班級學生學習氛圍不濃。
2、在教學當中缺少引領和必要的點撥，未形成平等民主的對話研究氛圍；
3、對教材的理解與把握還不夠準確，特別是對課標的解讀上還沒到位。
4、在學法指導上還做得不夠到位。
5、在培優(yōu)補差上還做不到精準化。
中考備考工作總結(jié)13
20xx年3月2日，作為胡官屯鎮(zhèn)中學的九年級歷史老師，我參加了在德州五中召開的中考歷史備考會。參加會議的老師是來自德州全市的九年級歷史教師和七、八年級的歷史骨干教師，席間老師們還交流了教學的心得與體會。
上午八點半，備考會正式開始。先聽取了兩節(jié)歷史復習示范課，一節(jié)是德州五中的.劉君君老師講的中國古代史一二單元復習課，一節(jié)是慶云縣馬新濤老師講的宋元時期的歷史復習課，課后由幾位教研員進行評課，我縣的教研員王保華老師第一個進行評課，在對劉君君的課進行評價后，又簡單地介紹了我縣對歷史教學工作的開展情況，同時也介紹了我縣教育局開展的“十”、“百”、“千”工程。
下午1點40分，由市教育局教研員宋老師主持，她首先從試題結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、難度結(jié)構(gòu)等方面細致分析了20xx年中考歷史試題，為老師們明確了歷史學科的評價導向。然后，他指出了考生在中考中出現(xiàn)的常見問題，如基礎知識不牢固、歷史概念理解不到位、審題不清等。最后，宋老師給出了做好當前中考復習工作的幾點建議。她建議老師們要強化課程意識，關(guān)注學生的學習動態(tài)，不斷加強世界史的教學。
這次備考會給我印象最深的有以下幾點，一是20xx年試題關(guān)注歷史學習的過程與方法，旨在考查三維目標的過程與方法層面的目標；二是試題努力創(chuàng)設生活化的問題情境，拉近歷史與現(xiàn)實的距離，使學生學習生活中的歷史；三是試題突出能力立意，關(guān)注學生成長的需求，而不是一味崇尚知識本位。作為教學活動的組織者、引導者，教師必須高度重視，積極準備，高質(zhì)量的上好復習課，從而引導學生能夠決勝中考。
中考備考工作總結(jié)14
中考語文復習：中考最后一個月該如何度過？
中考最后一個月該如何度過？
合理安排時間
不知道大家第一輪復習的怎么樣了，是否完成了上學期的學習計劃，接下來的學習計劃安排好了嗎？建議在剩下的時間里最好能將計劃更細致些，具體到早、午、晚做什么、學什么、復習什么。只有做好詳細的計劃，才能夠達到事半功的效果。
保持平衡，打牢基礎
一輪復習在中考的全程復習中處于基礎性階段，也是先導性階段，主要任務是全面復習，夯實基礎。一輪復習的基本要求是控制難度，抓綱務本，夯實雙基，全面復習，單元過關(guān)。
根據(jù)往年中考試卷的難度8：1：1的分布，可以間接說明一輪復習中基礎知識復習的重要性和必要性。一輪復習的功能主要復習舊知，鞏固和深化基本概念、基本規(guī)律、基本方法、基本技能與基本思想，為后續(xù)復習掃清了基礎性知識的障礙，將為二輪復習以及思維能力提升進一步奠定基礎。
因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補弱勢科目的不足。
生活規(guī)律，保證學習
從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭。很多同學為了爭取時間“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習，這樣不僅成效不高，還會搞垮身體。之前，有新聞報道，有個高考班為了給考生補充能量，集體打吊瓶，在網(wǎng)絡上火了陣子。結(jié)果呢，竟然沒有一個人考上重點。
所以，應該保持正常的生活，生活越有規(guī)律，學習成效就越大，成績上升就越快。
加強思維能力培養(yǎng)
在課堂上應該多思多問，老師講解的內(nèi)容相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。
所以，課堂上學生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規(guī)律，并認真做好筆記。課外，更要多向任課教師請教，以加深理解，拓展知識面。此外，還應當經(jīng)常運用邏輯思維進行獨立思考，遇到問題應該多思考幾遍，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。
仔細分析錯誤，避免重犯
每次中考結(jié)束，都會出現(xiàn)一些狀元，隨之而出的.就是狀元筆記，狀元經(jīng)驗。而他們都有一些相似的地方，比如，按時休息、保持平常心等，而最重要的就是錯題本。對于做練習或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。
這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺。因此每個學生都應該有個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。
善于歸納和總結(jié)
歸納和總結(jié)，這是使知識條理化、網(wǎng)絡化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。
可從兩方面進行總結(jié)：
（一）內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。
（二）時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。最好每天睡覺前理一理今天復習了什么，學到了什么，睡覺是一個很好的學習過程，通過睡前的小結(jié)，會使內(nèi)容更加印象深刻。
保持平常心，要自信
保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走。考前多做幾套模擬卷，多感受一下氛圍，適應考試節(jié)奏。在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。
中考備考工作總結(jié)15
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。朱河鎮(zhèn)中學20xx屆中考備考工作正是以積極向上的工作態(tài)度，落實“標準高、作風實、安排細、效果佳”的工作要求，用科學的制度規(guī)范人心，用常規(guī)運行機制靜化人心，用創(chuàng)新精神激勵人心，用公正公平的態(tài)度贏得人心。強化管理，聚焦課堂，決戰(zhàn)備考，使得備考工作“接天蓮葉無窮碧”，20xx屆中考“映日荷花別樣紅”，幫助480名學子高掛云帆，意氣風發(fā)的駛向理想的彼岸。20xx屆中考，刷新了我校中考錄取人數(shù)的歷史記錄，再創(chuàng)了朱河鎮(zhèn)中的輝煌：錄取一中以上88人，錄取二中以上220人,各單科名次亦均居全縣之首。
現(xiàn)將備考工作總結(jié)如下：
一、領導關(guān)懷科學視導，給備考工作注入強大的思想動力
領導重視，科學視導，給備考工作注入強大的思想動力，是20xx屆中考取得驕人成績的決定性因素。尤其是縣教研室與鎮(zhèn)教育組的領導，給予了朱河鎮(zhèn)中學許多的關(guān)懷與支持。備考期間，縣教研室領導以及各教研員親臨我校進行備考指導與督察，學校校長室也高度重視中考備考工作。20xx屆中考備考動員暨百日誓師大會，學校的四位校長分別代表各線，做了重要講話，楊校長還代表學校為初三年級授倒計時日歷。隨后，吳校長坐鎮(zhèn)初三與老師們同甘共苦、同起同落。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，領導關(guān)懷猶如一場及時雨，給初三教師注入強大的思想動力。學校還先后舉行了幾次鼓勁會，強勁有力地使全體初三教師的教學方向明確，教學后勁充足，教學效果顯著。全體教師心往一處想，勁往一處使。
二、健全中考領導機構(gòu)，是奪取中考勝利的組織保證。
1、學校成立以楊發(fā)生校長為組長，分管教學副校長吳克勝、初三年級組長夏雨舟為副組長，初三班主任，各學科組長為成員的中考備考工作領導小組。領導和組織備考工作，大力構(gòu)建高效課堂，定期召開“碰頭”會，對備考過程中出現(xiàn)的問題進行研究。如班級管理、學生的思想動態(tài)等，拿出更加有效的辦法，使得整個備考過程中都能做到高效有序。
特別是初三（2）班班主任史振東老師在備考中及時召開班級課任教師聯(lián)系會、召開學生座談會，在距中考100天之時，在教室懸掛勵志標語，使學生士氣大振，學習興趣高漲，第三次模擬考試上線突破19人，在中考中更是錦上添花，硬上線23人，創(chuàng)平行班級歷史最高。20xx屆學校中考總分狀元也出在他的班上。
2、成立中考科研攻關(guān)小組。吳克勝校長為組長，教導主任王金波、教研主任夏雨舟為副組長，學科帶頭人及教研組長為組員，負責中考中的課題研究，協(xié)調(diào)優(yōu)化資源配置，研究如何提高效率、中考動向以及搜集、整理符合我市考情的中考信息。語文教師王尚海，為備戰(zhàn)中考，自費添置電腦。數(shù)學教研組長、初三數(shù)學學科帶頭人陳少華，在平時復習備考中，遇到疑難問題，上網(wǎng)查詢，同伴研討，不能解決的問題，及時打電話向縣教研員請教。化學組組長老教師黃泰山更是具有“老牛自知夕陽短，不待揚鞭自奮蹄”的奮斗精神。正是有這樣一批“肯鉆研、求實效、認死理”的一線教師，我們才不會把難題在中考中留給學生。
三、嚴格科學的過程管理，是取得中考勝利的首要條件。
學校領導多次召開初三教學專題會議、模擬教學質(zhì)量分析會，分析制定相應的教學策略，實施培優(yōu)補差的方法，力爭教學最優(yōu)，為增強教師的`責任感和緊迫感，激發(fā)教師工作熱情，隨機修改并出臺“朱河鎮(zhèn)中學中考獎勵方案”，實施教學效果月考制、教學常規(guī)周查制。初三備考工作效果，通過組織一月一考試，一月一評估，一月一分析的形式來體現(xiàn)、落實講、練、批、復、考、輔、補等環(huán)節(jié)；教學常規(guī)執(zhí)行一個周一檢查；教師在備課組學科帶頭人的監(jiān)督之下，開展課堂教學，并實施隨機推門聽課制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，結(jié)對幫扶，共求進步。
和諧的獎勵制度和嚴格科學的過程管理，可謂是一石激起千層浪，激活了全體教師的工作熱情，為打造團隊精神，提高整體工作，增添了后勁。
四、抓住幾個關(guān)鍵點，是取得中考勝利的必要手段
（一）落實教學的三個關(guān)鍵
1、早抓，夯實基礎。
2、巧抓，專項突破，
3、狠抓，重在高效。
（二）強化兩種意識
1、效率意識。
2、規(guī)范意識。
①考試要規(guī)范，我們的口號是“讓考試成為習慣”。
②做題要規(guī)范，步驟要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；
③書寫要規(guī)范，卷面要整潔，不用涂改液，整體布局合理。
（三）營造良好的師生關(guān)系，努力做好培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作
1、培養(yǎng)學習上的領頭人物，加強了對尖子生的培養(yǎng)。
2、做好臨界生工作是增長中考上線數(shù)的關(guān)鍵。
3、做好后進生工作是班級穩(wěn)定的保證。
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