工作計劃

時間：2024-09-17 08:18:42 工作計劃我要投稿

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工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃

工作計劃篇1

　　班主任就是要想法設(shè)法如何使自己的班級形成一個“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”的好班級，要達(dá)到這個目標(biāo)，首先要做到“腿勤、嘴勤、心細(xì)”共六個字，同時，更應(yīng)該制訂好一套完整的工作計劃。

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的情感，注重學(xué)生思想工作轉(zhuǎn)變

　　要領(lǐng)導(dǎo)好一個班級，首先要多方了解學(xué)生，和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系——朋友關(guān)系，要善于不知不覺地走進(jìn)學(xué)生的心里，要用兒童般的情感，童心心理去感受學(xué)生，師生之間要有相互依戀之情，要體現(xiàn)在日常生活中的依戀，師生有了真誠的依戀之情，學(xué)生對社會，對班級、對父母、對老師、對同學(xué)的情感才能得到培養(yǎng)，學(xué)生的進(jìn)步思想將會得到提高，要做到這一點(diǎn)，我通過每周閱讀學(xué)生一封信——《老師，我想對您說》來了解學(xué)生每周的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，生活狀況和思想狀況等，從而有目的、有計劃，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行談心，家訪。增強(qiáng)師生情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。

　　二、有一個整體的教育目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：地全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行全面了解，掌握各科的成績狀況;(1)將學(xué)生實(shí)行優(yōu)、中、差搭配分組，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，相互輔導(dǎo)，教育，共同提高;(2)實(shí)行分層輔導(dǎo)，促使學(xué)生優(yōu)要優(yōu)，中變優(yōu)，差變中，從而使各科提高優(yōu)生率，及格率，消滅低人。

　　2、生活目標(biāo)：教育每一個學(xué)生都要有一個良好的生活習(xí)慣;建立嚴(yán)格的“寢室管理制度”和“就餐制度”培養(yǎng)學(xué)生講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，按時起床，按時就寢的好習(xí)慣，熱愛班級，熱愛學(xué)校的好作風(fēng)。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生的秩序觀念

　　教育學(xué)生大型活動出入要排隊，文明禮讓，文明參加活動，個個守秩序，人人懂禮貌，建立名副其實(shí)的“文明”班集體。

　　四、精心組織課外活動，培養(yǎng)學(xué)生特長

　　開展和項活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，發(fā)揮學(xué)生的特長，增強(qiáng)班級的凝聚力，活動安排如下：

　　1、三月份，第一周收集“三字經(jīng)”“治家新經(jīng)”“對聯(lián)”“二十四節(jié)氣”等內(nèi)容的知識熟讀，背誦活動;第二周針對上面內(nèi)容進(jìn)行知識競賽;第三周每組選一個代表進(jìn)行講故事比賽;第四周在班上進(jìn)行成語接龍。

　　2、四月份：第一周挑選茶藝表演人才;第二周挑選茶藝表演的人在班上表演;第三周編課本劇，在班上表演;第四周進(jìn)行英語對話活動。

　　3、五月份兩個周(因采茶)，開展小制作比賽和實(shí)驗演示。

　　4、六月份：第一周勞動快樂演講比賽;第二周英語作文接龍比賽;第三周評選勞動能手;第四周辦手抄報。

　　通過以上活動，讓學(xué)生的各方面的才能得以發(fā)展，得以展示。

　　五、走訪了解學(xué)生

　　抽時間，或登門拜訪或電話交流，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，每周走訪學(xué)生2——3名，達(dá)一學(xué)校與家庭齊抓共管，共同教育的目的.，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。

　　六、培養(yǎng)班干部

　　充分發(fā)揮班干部的職能作用，教育每位班干部除了分管的工作之外，都要具有班主任的責(zé)任感來共同管理這個班集體，每個班干部每天輪渡值班，同時，每個班干部還要承擔(dān)兩名“雙差生”看哪個班干部承包的“雙差生”轉(zhuǎn)化的快，另外，每月還要在班內(nèi)開展一次“優(yōu)秀班干部”的評比活動，以達(dá)到齊抓共管的目標(biāo)，努力使二(3)班成為名副其實(shí)的“文明班”。

工作計劃篇2

　　新的學(xué)期開始了，面臨即將升入大班的孩子們，我們?nèi)焕蠋熢谧龊冒嗉壭l(wèi)生、消毒工作、幼兒人員安排的同時，老師在一起詳細(xì)、周到地制定本學(xué)期教育工作計劃：

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期班級幼兒34名，男孩20個，女孩14個。本班幼兒從中班升入大班，原班陳靜老師對他們的性格特征、行為習(xí)慣都有一定的了解，配班教師三名，都是有豐富從教經(jīng)驗的教師，師資配備合理。本班幼兒大部分都是從中班升入大班的，大部分小朋友有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識；能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。

　　二、具體教育工作內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┲黝}教育活動

　　主題一：我是中國人

　　主題目標(biāo)：

　　這一主題包括“我是哥哥姐姐”升入大班后的幼兒成為幼兒園里最大的哥哥姐姐，這一角色轉(zhuǎn)變使幼兒充分體驗到長大的自豪感。“我的好老師” 讓幼兒知道9月10日教師節(jié)，自己的成長進(jìn)步于老師的辛苦培育分不開，萌發(fā)對老師的敬愛之情，能大膽表達(dá)自己對老師的感情。“我愛祖國”、“ 中國人了不起”、“ 祖國真大”幫助幼兒了解祖國，萌發(fā)愛祖國的情感，幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，豐富對祖國主要少數(shù)民族的感性認(rèn)識，了解豐富多彩的民俗文化，讓幼兒提供多種多樣的操作探索活動，讓幼兒親身感受和體驗祖國的美麗、富饒、強(qiáng)大，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感。

　　主題二：多彩的秋天

　　主題目標(biāo)：

　　秋天到了，周圍環(huán)境悄悄的發(fā)生了變化，通過一系列活動，教師與孩子一起去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識秋天、了解秋天的主要特征，欣賞秋天的美，初步了解動植物于人類生活的關(guān)系，萌發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛動植物的情感

　　主題三：什么聯(lián)絡(luò)你我他

　　主題目標(biāo)：

　　本主題以“聯(lián)絡(luò)”為關(guān)鍵詞，從電話、信件、特殊信號三個角度出發(fā)，設(shè)計了一系列的活動，幫助幼兒體驗與社會、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系，感受信息交流的快速、便捷，了解現(xiàn)代化通訊工具的先進(jìn)、多樣，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

　　主題四：冬天的故事

　　主題目標(biāo)：

　　本主題引導(dǎo)幼兒觀察冬天的美景，鼓勵幼兒運(yùn)用多種形式感受冬天，引發(fā)幼兒關(guān)注寒風(fēng)中仍然堅守在工作崗位上的人和貧困、孤苦的人，使幼兒的利他情感得到進(jìn)一步升華。慶祝新年的一系列活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境的變化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，積極地參與活動，充分表達(dá)新年樂的愉快情緒，發(fā)展幼兒社會交往及表現(xiàn)美的能力。

　�。ǘ┛鞓烽喿x

　　1秋娃娃寫信

　　主要目標(biāo)：對閱讀活動感興趣，能觀察、歸納秋季特征。能感知季節(jié)變化與人、植物、動物的密切關(guān)系，萌發(fā)探究、認(rèn)識大自然的興趣和情感。

　　樹的名片

　　主要目標(biāo)：能理解樹的名片的樹葉的關(guān)系。

　　落葉

　　主要目標(biāo)：感知文字可以幫助自己準(zhǔn)確的理解畫面，理解小動物很喜歡落葉。

　　梅花

　　主要目標(biāo)：初步感受詩人對梅花的贊美。喜歡誦讀古詩詞

　　畫

　　主要目標(biāo)：喜歡猜謎語，能初步感受古詩的文學(xué)語言。

　　山行

　　主要目標(biāo)：能用自己的話完整描述畫面，能發(fā)現(xiàn)天氣對其顏色地影響。

　　小兔子抽煙斗

　　主要目標(biāo)：能理解詩歌的內(nèi)容，感知抽煙的行為對身體健康的危害。

　　學(xué)字

　　主要目標(biāo)：理解詩歌的內(nèi)容，大膽想象圖畫的情節(jié)，用自己的話講述畫面

　　疊羅漢

　　主要目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)漢字中的漢字，激發(fā)對漢字的好奇心和求知欲。

　　流水歌

　　主要目標(biāo)：喜歡玩漢字游戲，感知漢字的偏旁。

　　地球是個長跑運(yùn)動員

　　主要目標(biāo)：了解地球的形狀和圍著太陽轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。能連貫的講述圖畫內(nèi)容和自己的想法

　　小小航天員

　　主要目標(biāo)：能理解圖畫的內(nèi)容，萌發(fā)對宇宙的向往。

　　量詞歌

　　主要目標(biāo)：學(xué)習(xí)看圖編口頭應(yīng)用題，初步感知應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)

　　左手和右手

　　主要目標(biāo)：感知手的作用，體會左手右手的分工合作

　　四和十

　　主要目標(biāo)：觀察探討“四” 和“ 十”發(fā)音的口型和舌頭、牙齒的位置。

　　16猜一猜

　　主要目標(biāo)：能專心閱讀圖畫，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)謎底。

　　風(fēng)兒在哪里

　　主要目標(biāo)：喜歡閱讀散文理解畫面的內(nèi)容與風(fēng)的關(guān)系。

　　四季風(fēng)

　　主要目標(biāo)：體驗風(fēng)對不同物體的影響，表達(dá)對風(fēng)的感受。

　　（三）安全教育

　　《小小安全員》

　　主要目標(biāo)：了解火的基本知識和安全防火常識。知道用火不當(dāng)給人們帶來災(zāi)難。

　　2《危險的事情不能做》主要目標(biāo)：通過討論使幼兒了解受傷后自救的基本知識，具有自我保護(hù)的能力。

　　《防火知識》

　　主要目標(biāo)：了解火的基本知識和安全防火常識。知道用火不當(dāng)給人們帶來災(zāi)難。

　　安全演練《地震》

　　主要目標(biāo)：通過情景演練讓幼兒感知地震到來時的自救方法，以及地震給人們帶來的災(zāi)難。

　　5《不玩火》

　　主要目標(biāo)：了解火的基本知識和安全防火常識。不要冒險玩火，知道用火不當(dāng)給人們帶來災(zāi)難。使幼兒知道火災(zāi)的危險性。

　　《不在教室追逐》

　　主要目標(biāo)：幫助幼兒理解為什么在教室追逐是很危險的行為，懂得在哪里玩游戲是安全的。

　　7《怎樣判斷蘑菇是否有毒》

　　主要目標(biāo)：教育幼兒野外的蘑菇不能隨便采來食用的`，會出現(xiàn)危險。

　　《被狗咬傷了怎么辦》

　　主要目標(biāo)：幫助幼兒理解為什么不認(rèn)識的小狗會咬人，教育幼兒不能隨便逗弄小狗，要遠(yuǎn)離小寵物。

　　《不玩刀具》

　　主要目標(biāo)：知道玩道具是危險的事情，教育幼兒不能玩危險的東西。

　　《遇冰雹》

　　主要目標(biāo)：了解冰雹現(xiàn)象，知道冰雹特征和對人類造成的危害，懂得遇到冰雹的簡單處理。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　1。做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的流行。我班不僅要做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的打掃、消毒工作，還要加強(qiáng)幼兒個人衛(wèi)生的教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，做好日常保健工作，做好班級消毒記錄，幼兒體溫測量等。保證幼兒健康成長。提高幼兒的自理能力，會在活動前后及時更換衣服，學(xué)習(xí)整理床鋪，做好班級值日工作。

　　四、家長工作

　　家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開展以下家長工作：

　　1、定期召開家長座談會，請家長結(jié)合自己孩子的情況和變化談?wù)勛约航逃男牡煤透杏|，可供家長們相互學(xué)習(xí)。

　　2、認(rèn)真并及時填寫幼兒快樂成長手冊。

　　3、請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出意見和建議。

　　4、充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

　　5、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項活動。

　　五、幼小銜接教育工作

　　1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

　　通過參觀小學(xué)，與小學(xué)生交流活動，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

　�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

　�。�3）在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

　�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

　　（1）通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

　　（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

　�。�2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　�。�3）知識經(jīng)驗的積累：首先是前閱讀、前書寫的滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；然后是數(shù)學(xué)的滲透，通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。

　　六、月工作重點(diǎn)：時間工作安排

　　九月

　　1、開展“我是中國人”的主題活動。

　　2、召開家長會，介紹班級情況，爭取家長意見做好家園聯(lián)系工作。

　　3、和幼兒一起收集、自制區(qū)域游戲的材料、玩具。做好環(huán)境布置工作。

　　4、幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

　　5、親子活動《月餅制作》。

　　十月

　　1、開展“多彩的秋天”的主題活動。

　　2、填寫、制作幼兒成長檔案。

　　3、親子活動《采摘冬棗》。

　　十一月

　　1、開展“什么聯(lián)絡(luò)你我他”的主題活動。

　　2、親子活動《逛超市》。

　　3、填寫、制作幼兒成長檔案。

　　4、開展消防逃生知識技能訓(xùn)練。

　　十二月

　　1、開展“冬天的故事”的主題活動。

　　2、親子“元旦”聯(lián)歡會

　　3、填寫、制作幼兒成長檔案。

　　一月

　　1、對幼兒進(jìn)行冬季衛(wèi)生保健教育。

　　2、感受春節(jié)氣息，了解傳統(tǒng)文化。

　　3、復(fù)習(xí)總結(jié)

工作計劃篇3

　　在區(qū)委、區(qū)政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市檔案局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神，全面推進(jìn)檔案“三個體系”建設(shè)，不斷提高檔案公共服務(wù)的能力和水平，努力推動全區(qū)檔案事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　(一)加強(qiáng)檔案法制建設(shè)，努力營造有利于檔案事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。加強(qiáng)以《檔案法》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下檔案工作的意見》及省、市印發(fā)的檔案工作實(shí)施意見為重點(diǎn)的`檔案法律法規(guī)宣傳教育活動，利用簡報、宣傳冊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，擴(kuò)大檔案工作的影響，推動檔案事業(yè)健康發(fā)展。

　　(二)著力抓好檔案業(yè)務(wù)建設(shè)。一是加強(qiáng)重點(diǎn)建設(shè)項目檔案工作的監(jiān)督檢查指導(dǎo)，規(guī)范重點(diǎn)建設(shè)項目檔案工作。二是做好新農(nóng)村建設(shè)檔案工作的指導(dǎo)和督促，切實(shí)把關(guān)系農(nóng)民切身利益的專業(yè)檔案建立齊全。三是加強(qiáng)對民政、衛(wèi)生等政府公共服務(wù)部門的建檔指導(dǎo)，把各種新形式的民生檔案列入歸檔范圍。

　　(三)為創(chuàng)建國家二級檔案館做各項準(zhǔn)備工作。一是繼續(xù)對館藏不規(guī)范檔案進(jìn)行重新整理、上架，錄入電子目錄。二是抓好社保、婚姻、林權(quán)、房屋、林權(quán)等涉及群眾密切生活的檔案收集、整理工作。三是依法加強(qiáng)到期檔案的接收，做到應(yīng)收盡收。加大重要檔案征集力度，及時將涉及黨和政府中心任務(wù)、重大活動、重大事件、重大建設(shè)項目檔案資料和散存在社會的珍貴檔案資料收集進(jìn)館。20xx年我館已接收32家單位檔案入館。四是積極爭取財政支持，力爭完成20萬頁幅利用率較高檔案的全文數(shù)字化掃描工作。五是抓好以信息安全和“八防”要求為主的檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善檔案安全保管和應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急管理制度和安全檢查制度。

　　(四)融入中心，提升檔案工作服務(wù)大局的效能。一是積極參與區(qū)委、區(qū)政府中心工作，努力完成招商引資、向上爭資任務(wù)，認(rèn)真做好反腐倡廉、綜治信訪、基層黨建、掛點(diǎn)包片社區(qū)等工作，著力提升服務(wù)大局的效能。二是結(jié)合三嚴(yán)三實(shí)教育，切實(shí)提高檔案工作人員的工作責(zé)任感，服務(wù)好每一位來檔案館查檔的人員，保證他們高興而來，滿意而歸。

工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的指導(dǎo)精神，貫徹以“科研為先導(dǎo)，走科研興校之路”的方針，努力提高教師的教科研能力及素質(zhì)，使教師不斷由“經(jīng)驗型”、“學(xué)者型”向“研究型”轉(zhuǎn)變：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，開發(fā)多層次、多類型、多規(guī)格的校本課程，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：逐步開發(fā)、改進(jìn)和完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)校，教師、學(xué)生的共同發(fā)展和特色發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)是教學(xué)研究的基礎(chǔ)學(xué)校通過對教師進(jìn)行校本課程的理論及技術(shù)培訓(xùn)，提升教師理論水平和綜合素質(zhì)，提高校本課程教學(xué)質(zhì)量，確保校本課程健康成長。

　　校本開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容：《課程綱要》撰寫技術(shù)，選擇組織課程內(nèi)容的技術(shù)，課程評價技術(shù)等。

　　培訓(xùn)模式：采用多種模式有機(jī)結(jié)合，從校本課程實(shí)施的實(shí)際出發(fā)因地制宜、因材施教有效提高從教師的`教學(xué)能力和教育科研能力。

　　2、開展學(xué)術(shù)研究，使校本課程高質(zhì)量，上檔次。

　　切實(shí)加強(qiáng)校本課程教學(xué)研究工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開展聽評入門課，示范課等活動，積極營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)學(xué)情研究，努力提高和學(xué)習(xí)的積極性、主動性，鼓勵教師撰寫教研論文。

　　每學(xué)期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實(shí)施情況，提高校本課程的實(shí)施水平。

　　3、探索良性的校本課程評價體系

　　為確保校本課程開發(fā)的合理性，促使教師的專業(yè)發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個性、形成學(xué)校特色，從四方面展開學(xué)校內(nèi)部評價：課程評價，課程實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)業(yè)成績、后繼發(fā)展建議。并通過多種反饋信息對評價方案的合理性和可行性提出修訂方案、改進(jìn)實(shí)施建議。

　　三、本學(xué)期具體的工作

　　1、開學(xué)初期組織教師培訓(xùn)，確保教師初步掌握校本課程開發(fā)、編撰方法，并形成正確的校本課程觀。

　　2、學(xué)期中開展由開發(fā)校本課程的教師參加的教研的活動，交流經(jīng)驗，深入探討，共同提高，解決課堂教學(xué)中存在的問題，為每一位同學(xué)創(chuàng)造發(fā)揮才能的機(jī)會，使師生關(guān)系更加融洽，使課堂教學(xué)更加豐富多彩，向個性化教學(xué)轉(zhuǎn)變。

　　3、教導(dǎo)處對校本課程進(jìn)行過程中調(diào)控，參與聽棵、評課指導(dǎo)，及時調(diào)控校本實(shí)施情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施、認(rèn)真寫好教育反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　4、有選擇的強(qiáng)化部分校本課程的教學(xué)管理力度了，以形成學(xué)校特色課程。

　　5、學(xué)期末加強(qiáng)對課程內(nèi)容的研究，開發(fā)校本課程的教師對校本課程在教學(xué)中存在問題進(jìn)行匯總，分析所編撰教選擇教學(xué)方法、設(shè)計課時良和教學(xué)進(jìn)度等存在問題，提出改進(jìn)意見，修正編撰的教材。學(xué)校組織對已開設(shè)課程教學(xué)情況反饋，對以后校本課程開展提出建議。

工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過對我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

　　1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；

　　2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；

　　3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。

　　三、主要措施

　�、褰∪珯C(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

　　組長：田仲國

　　副組長：紀(jì)玉虎

　　組員：各班班主任

　　2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

　　要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的'聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。

　　3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

　　(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

　　(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

　　(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

　　4、開展人文關(guān)愛活動。

　　通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

　　5、注重對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

　�。ǘ⒚鞔_職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

　　1、加強(qiáng)寄宿制的建設(shè)與管理

　　學(xué)�？朔щy，辦好六年級寄宿制。通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力動員六年級留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作

　　學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計劃，免收雜費(fèi)、書本費(fèi)。學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。

　�。ㄈ⒉粩嗫偨Y(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。

　　學(xué)校要不斷讀對工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

工作計劃篇6

　　學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行圖書閱覽制度，按時開放，為師生借閱圖書、報紙、雜志服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圖書管理員樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

　　二、主要目標(biāo)任務(wù)：

　　在新的一學(xué)期中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)做好圖書管理，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的.讀書熱情。

　　三、具體工作安排：

　　1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平.

　　2、開學(xué)初做好圖書室開放前的準(zhǔn)備工作,制定好各班級借還書時間安排表,并發(fā)至各班級，第四周起學(xué)生開始借閱圖書。

　　3、圖書室開放時間12：40-14：00是學(xué)生自由借閱時間.

　　4、每天做好報刊雜志的上架工作.學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確

　　地發(fā)放到學(xué)生手中.

　　5、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10次.

　　6、每天離開圖書室關(guān)好門窗，并隨手關(guān)燈。

　　7、堅持日日清理打掃，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、整潔。

　　8、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料.

　　9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作.

　　10、做好期末催還書工作.